版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省新昌县联考2024年物理八下期末统考试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1.下面是教材中的几幅图,对图中所示的情景,下列说法正确的()A.踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它不再受到力的作用B.跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性C.男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力D.蹦蹦杆跃到最高点时,动能最大,速度最大2.水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器,现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中,两小球静止时液面恰好相平,如图所示,下列说法正确的是A.两小球受到的浮力相等B.乙容器中小球的密度较大C.两小球的质量相等D.两容器底部所受水的压强相等3.小明是一名发育正常的初中生,下列关于他的估测与实际相符合的是()A.身高约为170mm B.游泳时受到的浮力约为100NC.站立时对地面的压强约为1.5×104Pa D.正常步行的速度约为10km/h4.如图所示,甲、乙两个相同的滑轮,分别将同一物体匀速提升相同的高度,若不计绳重与摩擦,下列说法正确的是()A.绳子自由端的拉力相等B.机械做的有用功不相等C.甲装置的机械效率比乙低D.绳子自由端移动的距离相等5.他出生在意大利的西西里岛.从小有良好的家庭教养,11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称“智慧之都“的名城里,他博阅群书,汲取了许多的知识。成为兼数学家与力学家的伟大学者,据说他确立了力学的杠杆定理之后,曾发出豪言壮语:给我一个立足点,我就可以移动这个地球!这位科学家是()A.牛顿 B.伽利略 C.瓦特 D.阿基米德6.如图是小朋友玩滑板车的情景,以下分析合理的是()A.人和车滑行的速度越快,它们受到的惯性作用越大B.人对滑板车的压力和人受到的重力是一对平衡力C.地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力是一对平衡力D.如果滑板车在滑行过程中受到的所有力突然消失,滑板车将做匀速直线运动7.如图所示的四种工具中,属于省力杠杆的是()A.B.C.D.8.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是()A.有用功越多,机械效率越高B.功率越大的机械,机械效率越高C.机械效率越高的机械,功率越大D.做相同的总功,额外功越少,机械效率越高9.如图甲所示,将木块放在水平桌面上,用水平力向右缓慢地推木块,使其一小部分露出桌面如图乙。在推动木块的过程中,木块对桌面的压力F和压强p的变化情况是()A.F不变,p减小 B.F减小,p不变C.F不变,p增大 D.F增大,p不变10.如图所示,下列装置中利用连通器原理工作的是A.(a)和(b) B.(c)和(d) C.(a)和(c) D.(a)和(d)11.静止在水平桌面上的茶杯,受到的作用力有A.重力、茶杯对桌面的压力B.重力、桌面对茶杯的支持力,茶杯对桌面的压力C.重力、桌面对茶杯的支持力D.桌面对茶杯的支持力、茶杯对桌面的压力12.向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入某种液体后密闭,把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中,所受浮力分别为F甲、F乙,如图所示,下列判断正确的是()A.ρ甲大于ρ乙,F甲大于F乙B.ρ甲小于ρ乙,F甲小于F乙C.ρ甲大于ρ乙,F甲等于F乙D.ρ甲小于ρ乙,F甲等于F乙二、填空题13.如图所示,正方体物块A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中,A对桌面的压力将______(变大/不变/变小),A对桌面的压强将___________(变大/不变/变小).设图丙中A对桌面的压强为p1,若沿着粗实线的方向用平直的刀具切割后取走上半部分,剩余部分对水平地面的压强为p2,则p2______p1(>/=/<).若继续沿着细点划线的方向切割后取走右边部分,剩余的左边部分对水平地面的压强为p3,则p3_________p2(>/=/<).14.将一块冰放入装有足量水的容器中漂浮,此时冰露出水面的体积与冰的总体积之比为_____()。待冰熔化后,相比较冰熔化前,液面_____(选填“上升”、“不变”或“下降”)15.许多交通事故是由于超速造成的。快速行驶的汽车刹车时,由于_____要保持原来的运动状态,不能及时停下而发生交通事故;汽车速度越大动能越______(选填“大”或“小”)出事故时破坏越严重。16.如图所示,一长方体物体悬浮在装有足够深水的容器中,它的上表面受到的压力为1.8N,下表面受到的压力为3N,则该物体受到的浮力大小为______N,浮力的方向是______。三、实验题17.(8分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关猜想3:浮力的人小可能与物体的形状有关猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关(1)如图所示,用手把饮料罐按入水中,饮料料罐浸入水中越深,手会感到越吃力.这个事实可以支持以上猜想_______(选填序号)(2)为了研究猜想1和猜想2,运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体,测得重力分别为4N,4.5N和5N.然后进行如图所示的实验.①在序号a的实验中物所受的浮力为_______N.②比较序号_______,_______,e的三次实验,可得出初步结论:浮力大小与液体密度有关.③进一步分析可知:液体的密度越大,物体所受的浮力越_______;④比较序号a、b、c的三次实验,可得出结论:浮力的大小与物体的重力_______关.(3)为了研究猜想3,小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图所示的实验、由此小明得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关,小珍认为这结论不可靠,主要原因是_______.18.(8分)如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验,玻璃板竖直放置在水平面上,玻璃板前后放有两支相同的蜡烛A和B.为了便于观察,该实验最好在_____的环境中进行(选填“较亮”或“较暗").点燃蜡烛A,小心移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合时,发现像与物的大小______;像与物的连线与玻璃板______;为了证实平面镜成像特点的可靠性,应采用下列哪一项操作______(选填“A”或“B").A.保持蜡烛A和蜡烛B的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行实验.B.保持玻璃板的位置不变,改变蜡烛A和B的位置进行多次实验.19.(8分)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,如图所示:(1)实验中小明是通过观察___________来比较压力作用效果的;(2)比较如图中甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是:在受力面积一定时,___;(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,如图甲、乙、丙中应通过比较__________两图来进行;(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示,他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积大小无关,小华同学作出的这个结论是_____(选填:“正确”或“不正确”)的,原因是______.四、作图题20.(8分)如图,人要站在地面提升重物,请在图中画出滑轮组的绕线方法。(______)21.(8分)如图所示,杠杆上的刻度是均匀的,每只钩码质量都相等,画出在杠杆的B点上需挂几个钩码才能使杠杆在水平位置平衡。(_________)五、计算题22.(10分)将U型管压强计的金属盒放在盛有某种液体的玻璃杯中。相关信息如图所示。(g取10N/kg)求:(1)液体的密度________。(2)体积为60cm3的小球浸没在液体中受到的浮力_______。23.(12分)如图所示,容器内装有足量的水,现通过定滑轮用弹簧测力计拉正方体木块,使它全部浸没在水中。已知木块的体积为1×10-3m3,弹簧测力计的示数为4N,不计绳重、摩擦,(g取10N/kg),求:(1)木块受到的浮力;(2)木块的质量。
参考答案一、选择题1、B【解析】
(1)力是改变物体运动状态的原因;(2)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,任何物体任何情况下都有惯性;(3)物体在平衡力的作用下会处于平衡状态,即静止状态或匀速直线运动状态;(4)动能与物体的质量和速度有关,重力势能与物体的质量和高度有关。【详解】A.踢出去的足球虽然会继续“飞行”,是因为足球有惯性;但它总会停下来,是因为受到了阻力的作用,阻力改变了它的运动状态,故A错误;B.跳远运动员运动前助跑,跳远运动员在腾空后,由于惯性会继续向前运动,跳得更远,利用了身体的惯性,故B正确;C.男孩水平用力推车但没推动,车处于静止状态,说明受到的是平衡力,即他的推力等于车所受的阻力,故C错误;D.速度越大,质量越大,动能就越大;到达最高点时,速度为零,动能为零,故D错误。故选B。2、D【解析】
A.已知两个小球的体积相同,由图可知,甲容器中小球排开水的体积大于乙容器中小球排开水的体积,根据公式F浮=ρ水gV排可知,甲容器中小球所受的浮力大于乙容器中小球所受的浮力,故A错误;B.两个小球放入水中后,乙容器中小球漂浮,即乙容器中小球的密度小于水的密度,甲容器中小球悬浮,说明甲容器中小球的密度等于水的密度,所以甲容器中小球的密度较大,故B错误;C.两个小球体积相同,甲容器中小球的密度较大,根据m=ρV得到甲容器中的小球的质量大,故C错误;D.由于甲、乙两容器中水的深度相同,根据公式p=pgh可知,两容器底所受水的压强相同,故D正确。3、C【解析】
A.小明的身高约为1700mm,故A不符合题意;B.初中生的质量一般为50kg,而游泳时,小明是漂浮在水面的,所以所受的浮力约为500N,故B不符合题意;C.初中生双脚站立时,与地面的接触面积约为300cm2,那么小明对地面的压强约为故C符合题意;D.10km/h约为2.8m/s,则人步行的速度约为1.1m/s,故D不符合题意。故选C。4、C【解析】
由图可知甲是动滑轮,省力费距,不改变力的方向;乙是定滑轮,即不省力也不费距,改变力的方向。A.甲是动滑轮,省一半的力,绳子自由端的拉力等于物体重力的一半;乙是定滑轮,不省力,绳子自由端的拉力等于物体重力;提升物体相同,故A错误;B.甲、乙两图中物体克服重力做的功为有用功,将同一物体匀速提升相同的高度,则机械做的有用功相等,故B错误;C.不计绳重与摩擦,使用定滑轮时没有额外功,而使用动滑轮时,动滑轮要克服重力做额外功,故甲装置的机械效率比乙低,故C正确;D.甲中绳子自由端移动的距离是物体上升高度的两倍,乙绳子自由端移动的距离等于物体上升高度,故D错误。故选C。5、D【解析】
“给我一个支点,我将撬动整个地球”并依据已学的杠杆知识可知,这是古希腊科学家阿基米德的名言,他发现了杠杆定律。阿基米德是古希腊著名的科学家,以发现杠杆定律和浮力定律而闻名,他还发明螺旋式水车,“给我一个支点,我将撬动整个地球!”是他的名言,是其杠杆定律的集中体现。故选D。6、D【解析】
A.惯性是物体固有的属性,所以描述惯性时不能说“物体受到惯性的作用”,故A不符合题意;B.人对滑板车的压力和人受到的重力,其受力物体并非同一物体,不满足平衡力的条件,故B不符合题意;C.地面对滑板车的支持力等于人和滑板车的重力之和,其数值大于滑板车受到的重力,所以这两个力不是一对平衡力,故C不符合题意;D.由“牛顿第一定律”可知,如果滑板车在滑行过程中受到的所有力突然消失,滑板车将做匀速直线运动,故D符合题意。故选D。7、B【解析】
A.天平的动力臂等于阻力臂,是典型的等臂杠杆,故A错误;B.使用钢丝钳的剪铁丝时,是为了省力,并且动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B正确;C.使用镊子是为了省距离,并且动力臂小于阻力臂,所以镊子是费力杠杆,故C错误;D.使用钓鱼竿是为了省距离,并且动力臂小于阻力臂,所以钓鱼竿是费力杠杆,故D错误。故选B.【点睛】该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力.判断杠杆的类型可根据生活经验结合动力臂与阻力臂的大小关系来判断.8、D【解析】
A.机械效率是指有用功与总功的比值,有用功越多,机械效率不一定越高,故A错误;BC.功率反应物体做功的快慢和机械效率没有直接联系,故BC错误;D.机械效率是指有用功与总功的比值,总功是有用功和额外功之和,所以做相同的总功,额外功越少,机械效率越高,故D正确。故选D。9、C【解析】
因物体在桌面上处于平衡状态,故G=F支,而支持力与压力相等,故压力也等于重力,重力不变,故压力不变;在物体移动的过程中因接触面积变小,故由可知,因压力不变,接触面积减小,故压强增大,故ABD不符合题意,C符合题意。故选C。10、D【解析】
(a)茶壶的壶嘴与壶身底部相通,上端开口,壶嘴和壶身在同一高度,倒满水后,液面相平,故茶壶是连通器;(b)用吸管吸饮料是利用大气压的作用,不属于利用连通器原理;(c)托里拆利实验是测量大气压的实验,不属于连通器原理;(d)水位器左右两个容器上端开口,底部相连,构成了一个连通器。因此利用连通器原理工作的是(a)和(d)。故选D。【点睛】连通器的结构特征是上端开口、底部连通,判断是不是连通器要根据这两个特征。11、C【解析】
静止在水平桌面上的茶杯受到竖直向下的重力和桌面对茶杯的支持力。故选C。12、D【解析】
∵塑料瓶漂浮,∴F甲=F乙=G,甲图:F浮=ρ甲V排g=ρAVg,V排>V,∴ρ甲<ρA;乙图:F浮=ρ乙V排g=ρAVg,∵V排<V,∴ρ乙>ρA,∴ρ乙>ρ甲。二、填空题13、不变变小<=【解析】
第一空.根据题意知道,从甲图位置匀速运动到乙图位置的过程中,物体在竖直方向上处于平衡状态,故G=F支,而支持力与压力相等,即压力大小也等于重力大小,重力不变,则压力不变;第二空.由于在物体移动的过程中,与桌面的接触面积变大,由知道,在F不变而接触面积增大时,压强将变小;第三空.若沿着粗实线的方向用平直的刀具切割后取走上半部分,剩余部分质量减半,即重力减半,压力减半,而与桌面的接触面积不变,所以,对水平地面压强减半,即
p2<p1;第四空.若在原来正方体的基础上沿下图竖直虚线的方向用平直的刀具切割后取走右边部分,则左边部分(长方体)对地面的压强是:
,
若继续沿着细点划线的方向切割后取走右边部分,剩余的左边部分对水平地面的压强为p3,相对于图中竖直虚线左边部分来说,压力减半,受力面积不变,即剩余的左边部分对水平地面的压强是:
14、不变【解析】
[1]令冰的质量为m,冰的总的体积为,放入容器中漂浮,浮力等于重力,排开水的体积为,露出水面的体积为冰露出水面的体积与冰的总体积之比为[2]冰漂浮时,排开水的体积为冰完全熔化为水以后,水的体积冰漂浮时,排开水的体积与冰完全熔化为水以后,水的体积相等,可得液面不变。15、惯性大【解析】
[1]牛顿第一定律告诉我们,一切物体都有保持运动状态不变的性质。这种性质叫惯性。刹车前,汽车是在高速行驶;刹车后,由于汽车具有惯性,它还要保持原来的运动状态,所以无法立即停下,从而造成交通事故。[2]动能的大小与物体的质量以及物体运动的速度有关。对于同一辆汽车而言,速度越大,动能越大。16、1.2N竖直向上【解析】
[1]根据浮力的产生原理可得,物体受到的浮力大小为[2]浮力方向与重力方向相反,浮力方向竖直向上。三、实验题17、41ad大无没有控制变量唯一【解析】
(1)用手把空的饮料罐按入水中,手就会感受到竖直向上的浮力,越往下按,浮力越大,手会感到越吃力;空饮料罐向下按入的过程中,水面会升高,空饮料罐排开水的体积增大,由此得出:浮力的大小与物体排开液体的体积有关,即这个事实可以支持猜想4。(2)①物体的重力为G,a中弹簧测力计的示数为3N,则物体受到的浮力为:;②要探究浮力大小与液体密度的关系,需要控制同一物体、排开液体的体积相同,改变液体的密度,图中a、d、e三图符合要求;③a图物体浸没在水中,受到的浮力为:;d图物体浸没在酒精中,受到的浮力为:;e图中物体浸没在盐水中,受到的浮力为:;所以同一物体在盐水浮力最大、酒精中受到的浮力最小,又因为盐水的密度最大,酒精的密度最小.所以可以得出:液体的密度越大,物体所变的浮力越大;④序号为a、b、c的三次实验中,物体的体积和浸没的液体都相同,不同的是物体的重力;由图可知测力计的示数分别为:3N、3.5N、4N,而三个圆柱形物体A、B、C的重分别为4N、4.5N和5N,根据称重法求浮力的原理,即知,所受浮力分别为1N、1N、1N,可见浮力相等,于是可得结论是:浮力的大小与物体的重力无关;(3)根据控制变量法的思想:要研究浮力大小与物体形状的关系,必须保证排开液体的体积和液体的密度不变,小明实验中改变了形状,但没有控制排开水的体积相同,故小珍认为小明的结论不可靠,不可靠主要原因为没有控制变量唯一,即没有控制排开液体的体积相同。【点睛】重点是研究浮力大小与哪些因素有关的实验,注意实验中控制变量法的应用,当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验,实验时让一个因素变化,而其它因素都控制相等或相同即控制变量。18、较暗相等垂直B【解析】
[1]在比较明亮的环境中,很多物体都在射出光线,干扰人的视线,在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射向平面镜的光线最多,反射光线最多,进入人眼的光线最多,感觉蜡烛的像最亮.所以要在较暗的环境中进行实验.[2][3]实验中,将蜡烛B放置在蜡烛A的像的位置,并使蜡烛B和蜡烛A的像完全重合,这样可以方便的确定物、像的大小和位置关系.该实验结果表明:像与物的大小相等,且像与物的连线与玻璃板垂直.[4]一次实验不具备代表性,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中建信息化管理手册
- 经济数学 课件 ch01 函数、极限及其应用
- 2024年高考语文二轮复习:语言的表达效果类新题型(练习)(解析版)
- 春节期间安全大检查方案(3篇)
- 工作就是责任心得体会(35篇)
- 调研报告:中国养老服务业现状、存在问题及对策建议
- 2024年线路施工合同
- 统编版七年级历史下册第二单元知识点
- 期中质量检测卷(1-4单元)(试题)-2024-2025学年数学人教版六年级上册
- 房屋抵押合同样本模板
- 岩质高陡边坡稳定性分析评价
- 左侧基底节脑出血教学查房课件
- 私立民办高中学校项目招商引资方案
- 四年级上综合实践-今天我当家
- 工商管理学科发展前沿
- 账号转让协议模板
- 夜市经济项目融资计划书
- 幼儿园主题班会小小工程师创造奇迹课件
- 【临床猫瘟的诊断与治疗3500字(论文)】
- 喀什地区旅游线路规划方案
- 新能源汽车技术职业生涯人物访谈报告
评论
0/150
提交评论