福建省莆田市名校2024届八年级物理第二学期期末教学质量检测试题及答案解析

福建省莆田市名校2024届八年级物理第二学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1．根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（）A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功B．司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功C．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功2．雨眠同学在探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离也相等。将杠杆调节在水平位置平衡后，如图所示，在杠杆上的A点悬挂了2个钩码。为使杠杆保持在此位置平衡，可以在B点悬挂的钩码个数为（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个3．在水平桌面上，有两个完全相同的圆柱形容器甲和乙，内盛相等质量的同种液体．将体积相同、材料不同的两个小球A和B分别放入容器中，A球漂浮，B球悬浮，如图所示．两球在两容器中所受的浮力分别为F甲和F乙，两容器底部对桌面的压强分别为p甲和p乙,则下列关系中正确的是A．F甲＞F乙p甲＜p乙 B．F甲＜F乙p甲＞p乙C．F甲＜F乙p甲＜p乙 D．F甲＞F乙p甲＞p乙4．如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图．小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下．下面的一些判断正确的是（）A．从a到b，小球的势能不变，动能增大B．从b到c，小球的势能增大，动能增大C．到达c处，小球的势能最小，动能最大D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大5．下列说法中正确的是A．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零B．如果两个力的三要素相同，这两个力一定是平衡力C．跳远时助跑是为了增大身体的惯性D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体具有惯性6．下列数据最符合实际的是（）A．一名中学生的质量约为500kg

B．用手托起两个鸡蛋的力大约为10NC．人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为1.2×104Pa

D．初中物理课本的长度约为27dm7．下列是我们生活中常见的几种现象：①足球撞击在门柱上被弹进球门；②用力捏气球，气球形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A．①② B．①④ C．②③ D．②④8．下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（）A．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 B．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行C．紧急刹车的汽车还会向前滑行 D．从行驶车上跳下的人，容易摔倒二、多选题9．如图所示，甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面，长度分别为4m、5m，高度相同．两个工人分别沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端，且速度大小相等．此过程拉力F甲、F乙所做的功分别为W甲、W乙，功率分别为P甲、P乙，机械效率分别为η甲、η乙．下列说法正确的是（）A．F甲∶F乙=5∶4B．W甲∶W乙=5∶4C．P甲∶P乙=5∶4D．η甲∶η乙=5∶410．关于力的描述，下列说法中正确的是A．只有相互接触的物体之间才会产生力的作用B．力是维持物体运动的原因C．力能使物体发生形变D．力的作用效果与力的三要素有关三、填空题11．汽车的挡风玻璃在烈日下温度会升高，它的内能______（选填“增加”、“不变”或“减少”），其内能的变化是通过______方式实现的。汽车发动机中的冷却剂主要成分是水，其原因是水的______较大。12．做“探究杠杆平衡的条件”实验时，用的器材有:带有刻度的杠杆、铁架台、钩码、线(弹簧夹)和_____等。实验中需要测量的物理量_____。图是“探究杠杆平衡的条件”的实验装置，把杠杆安装在支架上，将右端螺母向_____调节，使杠杆_____位置上静止，在该位置静止的目的是_____。13．用如图甲所示的装置将实心物体A从深井中吊出来，拉力的功率随时间的变化如图乙所示，已知动滑轮的重力为60N，物体匀速上升的速度始终为1m/s（不计绳重、摩擦及阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg），则物体浸没在水中时受到的浮力为_________N；物体浸没在水中时滑轮组的机械效率为___________。14．如图所示，将一块质地均匀的长木板放在水平桌面上，长木板对桌面的压强为p1，用水平力F向右推动长木板，长木板受到桌面的摩擦力大小为f1，当长木板运动到桌面的右边缘时，立即撤去水平推力F，由于长木板具有______________将继续向右运动，直到长木板的三分之一离开桌面是刚好停止，此时长木板对桌面的压强为p1，则p1___________p1，在撤去推力到长木板停止运动的过程中，长木板受到桌面的摩擦力大小为f1，则f1_________f1．（后两空选填“大于”、“小于”或“等于”）15．物体能够对外做功，我们就说这个物体具有_____________________，它的单位与功的单位相同，也是焦耳。16．儿童节期间，小朋友在公园里荡秋千。当秋千从高处落下时，重力势能_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；以秋千为参照物，坐在秋千上的小朋友是_____的。四、作图、实验探究题17．要使杠杆平衡，在图中A点画出拉力F最小时的方向。（_____）18．如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，动力F1作用在A点，请画出最小动力F1以及F1的力臂l1．（_______）19．（10分）为了探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”，小明设计了如图甲实验装置，进行了如下操作：(1)将表面平整的长木板放在水平桌面上，再把木块（质量为200克）放在木板上，小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做___________运动，这样做的目的是________；读出弹簧测力计的示数为0.5N。(2)分别将此木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验，弹簧测力计的示数分别为1.0N和1.5N，初步得出的结论为___________。(3)另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧，细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连，实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为5N时，长木板匀速运动，弹簧测力计示数如图丙所示，此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为___________N，长木板受到桌面对它的摩擦力为___________N；若在砂桶中继续加砂3N，长木板将做___________运动，弹簧测力计示数_____________________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）(4)小刚同学认为把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，小刚是通过___________来判断出压力作用效果是否明显；小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比实验，评价小刚的做法是否正确，说明理由_____________________。五、计算题20．（6分）一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：（1）木头的质量；（2）木头的密度；（3）木头受到的浮力．21．（6分）如图，密度为0.6×103kg/m3、体积为8×10-3m3的正方体木块，用一条质量可忽略不计的细绳系住，绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心．绳子的长度为25cm，细绳可承受的最大拉力为32N，开始时，容器内有一定量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软．求：（1）此时木块受到的浮力；（2）当向容器中注水，直到细绳对木块的拉力达到最大值，在细绳断裂前的一瞬间停止注水，则此时木块浸入水中的体积为多大？（3）绳子断开瞬间容器底部受到水的压强是多大？

参考答案一、单选题1、A【解析】

A．女孩搬起一个箱子，女孩给箱子一个向上的力，箱子在力的方向上移动了距离，女孩对箱子做了功，故A正确．B．司机费了很大的力也未能推动汽车，人对汽车有推力作用，但是汽车没有在力的方向上移动距离，所以人对汽车没有做功，故B错误．C．吊车对货物施加一个竖直向上的力，吊车吊着货物水平移动一段距离，没有在力的方向上移动距离，所以吊车没对货物做功，故C错误．D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球没有力的作用，对足球不做功，故D错误．【点睛】有力作用在物体上，力对物体不一定做功；物体运动了一段距离，可能没有力对物体做功；做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可．2、A【解析】

设杠杆上每一刻度代表的长度为L，则根据杠杆平衡条件可得解得故选A。3、C【解析】试题分析：由图可知V甲排<V乙排，由可知F甲＜F乙；因甲乙容器相等，V甲排<V乙排，所以甲中液体深度比乙中液体深度小，由可知p甲＜p乙．故选C．【考点定位】压力和压强的计算4、C【解析】

A．从a到b小球的质量不变，高度减小，重力势能减小,故此选不合题意；B．从b到c小球的质量不变,高度减小,重力势能减小,故此选项不合题意；C．到达c处，小球到达平面，小球的势能最小，小球的质量不变,速度增大，动能最大，此选项符合题意；D．到达d处，小球质量不变，与c处相比高度不变,重力势能不变，小球质量不变，小球撞击木块后，速度不断减小，动能不断减小，到d点停止，速度为零，动能为零，此选项不合题意．5、A【解析】

A．根据牛顿第一定律可知，做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零，故A正确；B．二力平衡应满足四个条件，作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；两个力的三要素相同，说明两个力的方向也相同，所以这两个力不可能是平衡力，故B错误；C．惯性大小只与质量有关，跳远时助跑是利用惯性，不是增大惯性，故C错误；D．抛出去的物体总会落向地面，是因为物体受到了重力的作用，故D错误。6、C【解析】

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【详解】A．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故A不符合题意；B．两个鸡蛋的质量约100g=0.1kg，托起两个鸡蛋的力故B不符合题意；C．人的体重在G=600N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强故C符合题意；D．一根筷子的长度约25cm，初中物理课本的长度略大于此数值，在27cm=2.7dm左右，故D不符合题意。故选C。【点睛】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。7、B【解析】

①足球撞击在门柱上被弹进球门，足球的运动方向发生了变化，力改变了物体运动状态；②用力捏气球，气球形状发生变化，力改变了物体的形状；③用力握小球，球变瘪了，力改变了物体的形状；④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞，尘土由静止到运动，力改变了物体的运动状态。在这四种现象中：①④物体是因为受力而改变运动状态，②③是力改变了物体的形状。故选B。8、A【解析】

A．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下是因为受到重力的作用，与惯性无关，故A项符合题意；B．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行是因为子弹具有惯性，故B项不符合题意；C．紧急刹车的汽车还会向前滑行是因为汽车具有惯性，仍保持原来的运动状态，故C项不符合题意；D．从行驶车上跳下的人，容易摔倒是因为人具有惯性，仍保持原来与车相同的运动状态，故D项不符合题意。故选A。二、多选题9、AC【解析】

由于斜面是光滑的，没有摩擦力，所以在拉物体的时候没有额外功，所以有用功等于总功，即W有=W总．两个斜面的高度相同，物体的质量相同，根据W有=mgh，得有用功相同，则总功相同，即W甲=W乙．【详解】A．设W甲=W，则W乙=W，根据W总=Fs，得：F甲==，F乙==，故F甲:F乙=5:4，故A正确；B．由W甲=W乙得：W甲∶W乙=1∶1，故B错；C．由公式P=Fv，由于沿丙斜面拉物体的速度大小相等，所以P甲:P乙=F甲:F乙=5∶4，故C正确；D．由于W有=W总，根据机械效率定义式：η=，得：η甲∶η乙=1∶1，故D错；10、CD【解析】

（1）力是物体之间的相互作用，不接触的物体也能产生力；（2）力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因；（3）力可以改变物体的形状和运动状态；（4）力的三要素都影响力的作用效果。【详解】A、力的产生不一定要求两物体相互接触，如一对磁铁，或一对电荷不接触均可以产生力的作用；故A错误；B、力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故B错误；C、力可以改变物体的形状和运动状态，故C正确；D、力的三要素都影响力的作用效果，即力的作用效果与力的三要素有关，故D正确。故选：CD。三、填空题11、增加热传递比热容【解析】

[1][2]挡风玻璃的温度升高，则其内能增加。此内能的变化是通过热传递的方式实现的，是空气中的热量转移给了玻璃。[3]冷却剂的主要成分是水，是因为水的比热容较大，相较于其它物质，吸收相同的热量，水温度升高较慢。12、弹簧测力计动力F1、阻力F2、动力臂L1、和阻力臂L2；右水平消除自身重力对杠杆的影响【解析】

[1]实验时要用弹簧测力计测量力的大小。所以实验时要时用弹簧测力计；[2]实验中需要测量的物理量是动力F1、阻力F2、动力臂L1、和阻力臂L2；[3][4]由图知，杠杆右端偏高，可将杠杆两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。[5]在水平位置静止的目的是消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响。13、12080%【解析】

由图甲可知，承担物重的绳子股数n=2，则绳子自由端移动的速度等于物体升高速度的2倍；由图乙可知圆柱体A离开水面后拉力F的功率，利用求绳子自由端的拉力，而不计绳重、摩擦及阻力，拉力，据此求A的重力；由图乙可知圆柱体A在水中拉力F的功率，由得绳子自由端的拉力，不计绳重、摩擦及阻力，拉力，据此求浮力大小；不计绳重、摩擦及阻力，利用求物体浸没水中时的机械效率。【详解】[1]由图甲可知，n=2，则拉力F拉绳的速度由图乙可知，圆柱体A离开水面后拉力F的功率420W，由得，绳子自由端的拉力不计绳重、摩擦及阻力，拉力，A的重力由图乙可知，圆柱体A在水中拉力F的功率300W，由得，绳子自由端的拉力不计绳重、摩擦及阻力，拉力，物体浸没在水中时受到的浮力[2]物体浸没在水中的机械效率14、惯性小于等于【解析】

此题考查了惯性、压强和滑动摩擦力的知识，当长木板运动到桌面的右边缘时，立即撤去水平推力F，由于长木板具有惯性将继续向右运动，直到长木板的三分之一离开桌面是刚好停止，此时长木板对桌面的压强为p1，此题木板对桌面的压力不变仍为重力，与桌面的接触面积减小，根据P=F/S分析，压强增大，则p1小于p1；木板与桌面之间的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，因此摩擦力不变，因此在撤去推力到长木板停止运动的过程中，长木板受到桌面的摩擦力大小为f1，则f1等于f1．15、能量【解析】

能量反应物体做功的本领，物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。16、变小静止【解析】

[1]当秋千从高处落下时，高度减小，重力势能变小。[2]以秋千为参照物，坐在秋千上的小朋友相对于秋千的位置没有改变，他是静止的。四、作图、实验探究题17、【解析】

杠杆受到物体的拉力等于物体的重力不变，物体给杠杆拉力的力臂也不变，根据杠杆平衡的条件可知，要想使作用在杠杆上的力最小，就是力臂最大，最大力臂就是直接连接支点和力的作用点的线段，所以连接OA就是最大力臂，然后过A做OA的垂线就是最小的力，力的方向垂直于OA向上，如下图：18、【解析】

过支点O向阻力F1的作用线画垂线，就得到阻力臂l1；阻力和阻力臂不变，由杠杆的平衡条件可知动力最小，动力臂最长，由图知OA作为动力臂最长，过A点做垂直OA向上的垂线就得到动力F1的方向，画出动力F1的示意图，如下图所示：19、匀速直线使拉力等于摩擦力接触面粗粗程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大2.42.6加速不变海绵的凹陷程度不正确，没有保持压力相等【解析】

(1)测力计水平拉动物体时，测力计显示拉力大小，物体在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，当物体进行匀速直线运动时，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，滑动摩擦力大小等于拉力大小。(2)(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力大小不变，接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变。无论木板进行匀速、加速、减速时，木块受到木板的滑动摩擦力大小是不变的，木块相对桌子来讲是静止的，木块水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以测力计示数不变。(4)要探究压力的作用效果与压力大小之间的关系，需要保持受力面积不变；要探究压力作用效果与受力面积之间的关系时，需要保持压力一定。【详解】(1)[1][2]测力计水平拉动物体时，测力计显示拉力大小，当物体进行匀速直线运动时，物体在水平方向的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，滑动摩擦力大小等于拉力大小，所以读出测力计的示数就是滑动摩擦力的大小。(2)[3]在接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。(3)[4]由图可知测力计的分度值为0.2N，此时示数为2.4N。[5]由于木块静止，根据二力平衡可知长木板受到桌面对它的摩擦力为[6]若在砂桶中继续加砂3N，由于拉力大于摩擦力故而木块受力不平衡，此时长木板将做加速运动。[7]无论木板进行匀速、加速、减速运动时，木块与桌子之间的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力不变，所以测力计示数不变，总是等于滑动摩擦力大小。(4)[8]把长