山西省左玉县2023-2024学年八年级物理第二学期期末经典试题及答案解析

山西省左玉县2023-2024学年八年级物理第二学期期末经典试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图甲所示，是建设罗泊湾大桥时使用的起吊装置（图中未画出）的钢缆绳拉着实心圆柱体A在距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降的情景。A在下降到江底之前，始终保持0.1m/s的速度不变。如图乙所示是A下降到江底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图像（江水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg）。则A．实心圆柱体A从开始下降直到江面的过程中，钢缆绳对A做的功为5×104JB．实心圆柱体A下降过程中重力的功率为5×103WC．实心圆柱体A的密度为1.6×103kg/m3D．当实心圆柱体A下降到水平的江底，卸下钢缆绳后，A对江底的压强为5×103Pa2．在国际单位制中，力的单位是（）A．牛顿 B．米 C．千克 D．米/秒3．天安门广场国旗的升降时间是根据北京的日出日落时间确定的，由天文台的专家专门计算。在下列关于时间的国际单位制中，属于基本单位的是（）①日②时③分④秒A．只有①④ B．只有④C．只有③② D．只有②4．关于摩擦力，下列说法中错误的是A．相互接触的物体间一定有摩擦力B．保持相对静止的两物体间也可能有摩擦C．摩擦力方向不一定与物体运动方向相反D．只有接触才可能产生摩擦5．材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点（OA＜OB），如图所示，杠杆处于平衡状态。如果将甲、乙物体（不溶于水）浸没于水中，杠杆将会A．A端下沉 B．B端下沉 C．仍保持平衡 D．无法确定6．利用质量相等的滑轮，组装成如图所示的两种方式，将同一重物提升相等高度。若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是（）A．乙图中绳自由端移动距离较大B．甲图中绳自由端作用力较大C．两种方式的机械效率相等D．增大提升高度，机械效率都会变大7．下列关于机械和功相关说法，正确的是（）A．若重力对物体做了功，物体的运动状态一定发生改变B．所做有用功越多的机械，则其机械效率一定越大C．物体受到的合外力做功为零，则物体一定处于静止状态D．机械做功越快，则机械做功的功率一定越大8．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是A．用力将橡皮泥捏成不同的形状B．大虾煮熟后变得更弯曲C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的9．沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了.小刚用下面的四句话解释了这一过程，最合理的排列顺序是①灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态;②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打;③灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了;④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来.A．②③①④ B．②④①③ C．②③④① D．②④③①10．放在水平桌面上的物理书，下面说法是一对平衡力的是（）A．书受到的重力和桌面对书的支持力 B．书对桌面的压力和书受到的重力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D．书对桌面的压力和桌子的重力11．小明做完课间操从一楼走到二楼教室，此过程小明克服重力做的功最接近于()A．150J B．150W C．1500J D．1500W12．如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是(忽略空气阻力)()A．他只受重力和支持力的作用B．他只受重力和摩擦力的作用C．他的重力势能减小，动能不变，机械能减少D．他的势能转化为动能，机械能不变二、填空题13．体育运动中蕴含很多物理知识:运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的______;射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的_____(选填"形状"或"运动状态");短跑运动员跑到终点时由于具有_____，仍要继续向前运动。14．语句“枯藤老树昏鸦。小桥流水人家”中，以流水为参物，小桥是_____；以老树为参用物，小桥是_____（填“运动”或“静止“）的。15．天平调节平衡后，小明按如图所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时犯了两处错误．”小华所说的两处错误是：___、___16．“粘”字常用来表述一些物理现象，例如：吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上是由于______的作用；胶水可以把纸张粘在一起，这是因为______。三、实验题17．（8分）小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关为了验证猜想，准备了如下器材：带有定滑轮的铁架台、弹簧测力计、平直的长木板、长方体木块（各表面粗糙程度相同）和钩码。他利用上述器材进行了实验，其主要实验步骤如下：①将木块平放在水平长木板上组装成如图甲所示的装置。水平匀速拉长木板，记下弹簧测力计的示数F1。②在木块上加钩码，如图乙所示。水平匀速拉长木板，记下弹簧测力计的示数F2。请根据小明的实验操作，回答下列问题：（1）通过实验步骤①②可验证猜想___。（选填“一”“二”或“三”）（2）要完成对“猜想二”的验证，需在实验步骤①的基础上进一步实验，请你写出所需增加的实验器材和下一步的实验方案____________。18．（8分）做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小组成员先提出了如下的猜想：猜想A．可能与物体浸没在液体中的深度有关。猜想B．可能与液体的密度有关。

猜想C．可能与物体浸在液体中的体积有关。为了验证上述猜想，他们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图的实验。（1）通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是_______N；（2）通过分析比较实验a、c、d，则猜想________是错误的；（3）为了验证猜想B，可选择实验_________进行比较；（4）水的密度为1×103kg/m3，则盐水的密度为________kg/m3。19．（8分）小亮在生活中发现木块总浮在水面上，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力？问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他设计并完成了如图所示实验．（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均______（选填“大于”或“等于”或“小于”）（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块______（选填“受到”或“不受到”）浮力；（2）做了______（选填字母）三次实验，探究得出铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度______关系（选填“有”或“无”）．（3）做（a）、（d）、（e）三次实验，是为了探究浮力大小与______的关系，得到的结论是______．（4）小铁块的体积为100cm3，浸没在水中时受到的浮力是______N．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）四、作图题20．（8分）如图所示，一木块静止在斜面上，请作出斜面受到木块的压力；（______）21．（8分）如图中是活塞式抽水机的示意图。其手柄相当于一个杠杆，O是支点。请画出阻力F2对支点O的力臂L2；并画出在a点施加的最小动力F1的示意图。五、计算题22．（10分）如图所示，一底面积为4×10-3m2的圆柱体静止在水平桌面上．用弹簧测力计挂着此圆柱体从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，烧杯中原来水的深度为20cm．圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，整个过程所用时间为10s．图15是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像．（取g=10N/kg）求：（1）此圆柱体的重力是多少？（2）圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少？（3）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少？（4）圆柱体的体积是多少？（5）圆柱体的密度是多少？（6）圆柱体在整个运动过程中的平均速度是多少？（7）圆柱体静止在水平地面上时对地面的压强是多少？23．（12分）工人师傅用如图所示的滑轮组，在10s内把900N的货物匀速提高2m，在此过程中，拉力所做的功是2400J．求：(1)拉力F移动的距离．(2)工人师傅所做有用功的功率．(3)滑轮组的机械效率．

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．由图乙可知，在0～20s内，圆柱体A从开始下降直到江面时，由二力平衡条件知，圆柱体A的重力：，由得，圆柱体A下降的距离：s=vt=0.1m/s×20s=2m，则A从开始下降直到江面时钢缆绳对A做的功：，故A错误；B．A下降过程中重力的功率：，故B错误；C．30s后圆柱体A完全浸没在江水中，此时拉力，由力的平衡条件得，圆柱体A受到的浮力：，由得，圆柱体A的体积：圆柱体A的质量：圆柱体A的密度：故C错误；D．在20s～30s时，圆柱体A从开始浸入江水到完全浸入江水中，所用的时间为t′=30s-20s=10s，圆柱体A下降的高度就等于圆柱体A的高度：h=vt=0.1m/s×10s=1m，则圆柱体A的底面积：当A下降到水平的江底，卸下钢缆绳后，对A受力分析，圆柱体A受到重力、浮力、江底的支持力的作用，则江底的支持力为：，根据力的作用是相互的可知，圆柱体A对江底的压力：则圆柱体A对江底的压强：，故D正确。2、A【解析】

物理学中，各个物理量都有自己专用的单位，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。【详解】在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N，故A符合题意。故选A。3、B【解析】

在国际单位制中，时间的基本单位是秒，日、时、分是时间的常用单位，故B符合题意，A、C、D不符合题意。故选B。4、A【解析】

A.如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力．符合题意．B.例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力．不符合题意．C.摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的．不符合题意．D.两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的．不符合题意．故选A.【点睛】两个相互接触的物体，要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力是摩擦力．5、C【解析】

由题知，甲．乙两物体的密度相同，OA＜OB，即甲的力臂要小于乙的力臂：根据杠杆的平衡条件可知，即：所以：如果将甲．乙物体（不溶于水）浸没于水中，此时甲乙都要受到浮力的作用，根据阿基米德原理可知，甲乙受到的浮力分别为：此时左边拉力与力臂的乘积为：①此时右边拉力与力臂的乘积为：②由于所以：则由①②两式可知，此时左右两边拉力与力臂的乘积相同，则杠杆仍然会保持平衡，故C正确，ABD错误。6、C【解析】

A．由图可知，甲滑轮组中n=2，乙滑轮组中n=2，故将同一重物提升相等高度时，绳自由端移动距离相同，故A错误；B．甲、乙图中绳自由端作用力分别为利用质量相等的滑轮提升同一重物，故绳自由端作用力相同，故B错误；C．两种方式的机械效率分别为故两种方式的机械效率相等，故C正确；D．两种方式的机械效率为机械效率与重物提升高度无关，故D错误。故选C。7、D【解析】

A．若重力对物体做了功，但物体合力不变，则物体的运动状态不会发生改变，故A错误；B．机械效率与有用功和总功都有关系，有用功较多，总功不确定，机械效率不能确定，故B错误；C．物体受到的合外力为零时做功为零，但物体处于静止或匀速直线运动状态，故C错误；D．功率是表示做功快慢的物理量，机器的功率越大、做功就越快，故D正确。故选D。8、D【解析】

A.用力将橡皮泥捏成不同的形状，是力可以改变物体的形状，故A错误；B.大虾煮熟后变得更弯曲，没有外力参与，故B错误；C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来，壁虎处于静止的状态，运动状态并没有改变，故C错误；D.同学们投出的实心球最终会落到地上，是由于在空中受到重力的作用，改变了运动的状态，故D正确。9、B【解析】

解释惯性现象的步骤：先确定研究对象，阐明原来的运动状态，进而说明哪个物体或物体的哪一部分受到力而改变了运动状态；接着说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态，从而得出结论或现象，所以该题的解释为一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打;衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来.灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态;灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了;答案B符合题意。10、A【解析】

A．书受到的重力和桌面对书的支持力都作用在书上，且大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力，故A正确，符合题意；B．书对桌面的压力和书受到的重力方向相同，不是平衡力，故B错误，不符合题意；C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力分别作用在两个物体上，不是平衡力，故C错误，不符合题意；D．书对桌面的压力和桌子的重力方向相同且作用在不同的物体上，不是平衡力，故D错误，不符合题意。故选A。11、C【解析】试题分析：中学生的体重大约500N，一个楼层的高度大约是3m．在此过程中克服重力做的功大约是1500J．考点：功12、C【解析】

AB．小朋友下滑过程中受到了重力、支持力和摩擦阻力的作用，故AB错；C．小朋友匀速下滑，质量不变、高度减小，重力势能减小；质量不变、速度不变，动能不变，机械能减小，故C正确；D．小朋友匀速下滑，重力势能减小，动能不变，机械能转化为内能，机械能减小，故D错．二、填空题13、运动状态形状惯性【解析】

运动员挥拍用力击打乒乓球，乒乓球的方向和速度不断发生变化，就是因为人对乒乓球施加了力的作用，从而使乒乓球改变了运动状态。射箭运动员用力拉弓，弓的形状发生了变化，就是因为射箭运动员对弓施加了力的作用。短跑运动员跑到终点时还要继续向前运动，是由于惯性还要保持原来的运动状态。14、运动静止【解析】

诗句“小桥流水人家”中，小桥和流水之间发生了位置的改变，所以以流水为参照物小桥是运动的，以老树为参用物，小桥的位置不发生改变，所以小桥是静止的；15、物体和砝码的位置放反了直接用手加减砝码【解析】

[1]天平使用时应将物体放在左盘，在右盘中加减砝码。图中物体和砝码的位置放反了。[2]加减砝码时，应使用镊子，不能用手拿砝码。16、大气压分子间有引力【解析】

(1)大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象；(2)构成物体的分子之间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力。【详解】[1]把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，利用了大气压。[2]胶水凝固以后变为固体，分子间的作用力变得更强，分子间的引力将两张纸粘合在一起。三、实验题17、一将实验①中的长木板换成更粗糙一些的长木板，仍用图甲的装置，匀速拉粗糙长木板，记录下弹簧测力计的示数，并与实验①中的示数进行比较，得出结论【解析】

（1）通过实验步骤①②可知，接触面粗糙程度相同，而压力大小不同，故探究的是滑动摩擦力与压力大小的关系，即可验证猜想一；

（2）要完成对“猜想二”的验证，需在实验步骤①的基础上进一步实验，根据控制变量法的思想，保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度；所以将实验①中的长木板换成更粗糙一些的长木板，即改变接触面的粗糙程度，仍用如图甲所示的装置。匀速拉粗糙长木板，记录下弹簧测力计的示数，并与实验①中的示数进行比较，得出结论。

【点睛】18、2Aace1.2×103【解析】

第一空．由图a可知，物体的重力为8N；由图a和c可知物体完全浸没在水中受到的浮力为：F第二空．根据a、c、d可知，浮力的大小不会随着深度的增加而改变，即浮力与深度无关，故猜想A错误；第三空．为了验证猜想B，即浮力可能与液体的密度有关，需要控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度，可选择实验ace；第四空．物体浸没在液体中时，根据F浮V=由图可知，物体浸没在盐水中受到的浮力F浮′=8N-5.6N=2.4N，又因为F所以盐水的密度：ρ19、小于受到（a）（c）（d）无液体密度在物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大1【解析】

（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块受到浮力．（2）为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度的关系，需要控制排开水的体积相同，改变铁块浸在水中的深度，因此做（a）（c）（d）三次实验．实验中，弹簧测力计示数相同，说明铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度无关系．（3）做（a）、（d）、（e）三次实验，分别将铁块浸没在水和浓盐水中，是为了探究浮力大小与液体密度的关系，得到的结论是在物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体所受浮力越大．（4）小铁块的体积为100cm3，浸没在水中时受到的浮力是四、作图题20、【解析】

木块静止在斜面上，对斜面的压力垂直斜面向下，示意图如下：。21、【解析】

过O点作阻力F2的垂线，即为阻力F2对支点O的力臂L2；根据