黄石市重点中学2024届物理八下期末调研试题及答案解析

黄石市重点中学2024届物理八下期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．举重运动员举起杠铃不动时，下列各力是一对平衡力的是（）A．人对杠铃的支持力和杠铃对人的压力 B．地面对人的支持力和杠铃对人的压力C．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持 D．人受到的重力和人对地面的压力2．把装满水的试管，口朝下浸没在水中，如图所示，抓住试管底向上提，在试管口离开水面前，试管露出水面部分A．充满水 B．有水，但不满 C．没有水 D．依次出现上述过程3．手机扫描二维码，相当于给二维码照了一张照片，如图3是手机扫描物品上的二维码，登陆网址，查看物品相关信息，下列说法中正确的是（）A．二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间B．二维码位于摄像头的二倍焦距以外C．物体上的二维码是光源D．当二维码超出手机上设定的方框时，物品不动，把手机靠近物品4．下面所做的验证性实验中，不正确的是A．用力抽出一摞书中的最下一本，上面的书还留在原处，说明物体有惯性B．拿一根细线，吊起一只苹果，发现线呈竖直，说明重力的方向竖直向下C．将一根铁条用力掰断，说明铁条发生了弹性形变D．在铅笔盒下面垫几支铅笔，轻轻一推，铅笔盒就运动，说明滚动摩擦比滑动摩擦小5．在国际单位制中，功率的单位是（）A．帕斯卡（Pa）B．瓦特（W）C．焦耳（J）D．牛顿（N）6．为了“研究压强大小跟哪些因素有关”，现有下列实验器材：（1）弹簧测力计、（2）天平和砝码、（3）统一规格的长方体木块2~3块、（4）海绵、（5）量杯。其中一组可以达到实验目的的是A．（2）、（3） B．（3）、（5）C．（3）、（4） D．（1）、（4）7．游泳的人由河边向深水走的过程中，如果河底布满石子，则（）A．脚越来越疼，因为人越来越重B．脚疼越来越轻，因为人越来越轻C．脚疼越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小D．脚越来越疼，因为河底对人的支持力越来越大8．下列物理量中，以科学家帕斯卡的名字作为单位的物理量是A．压力 B．压强 C．密度 D．速度9．如图所示，一辆上表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起向右做匀速直线运动。当车突然停止，则对两小球的运动情况判断正确的是(设车无限长，其他阻力不计)（）A．若m1<m2时，两小球一定相碰B．若m1>m2时，两小球一定相碰C．不论m1、m2的大小关系如何，两小球一定不相碰D．不论m1、m

2的大小关系如何，两小球一定相碰10．请观察如图所示的漫画，下列四个观点，正确的是A．甲图人对箱子推力小于箱子受到的重力 B．甲图人对箱子推力小于箱子受到的摩擦力C．乙图人对箱子推力等于箱子受到的重力 D．乙图人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力11．如图所示，B重20N，A一部分浸入容器内水中，整个装备处于平衡状态，台秤的示数较A物体没有浸入前增加30N，那么物体A重为（不计滑轮重及摩擦）（）A．10N B．20N C．30N D．40N12．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计．用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（）A．50N B．60N C．70N D．120N二、填空题13．给下列物理量填上合适的单位：八年级下册物理课本的质量约为200______；一瓶矿泉水的体积约为500______。14．在综合实践活动中，某兴趣小组探究纸锥在空气中下落的规律。他们取三个完全相同的质量为m的纸锥，编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥中固定质量为3m小球，在丙纸锥中固定质量为8m小球，再让纸锥从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．请回答下列问题：(1)三个物体做匀速直线运动的是________(选填：甲、乙、丙)。(2)以地面为参照物，甲、乙向_______运动，以丙为参照物，甲、乙向_______运动。(3)乙的速度是甲速度的_______倍。15．下雨时雨滴匀速下落，下落过程中雨滴的动能_______，势能______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）16．小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料。当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，则瓶受到的摩擦力方向_________，大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力。拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是_________。拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了_________。三、实验题17．（8分）在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：（1）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整______来改变F1和F2的大小。（2）实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是_____________，请改进该小组的实验方案：________。（3）保持F1与F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是______。18．（8分）探究“压力的作用效果”的实验如图所示。（1）甲、乙、丙三次实验中通过观察________来比较压力的作用效果。（2）比较图中________两图可知，受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________p丁(选填“>”、“<”或“=”)。（4）在生活中，经常会用到“压力作用效果”的知识，初春天气渐暖，长春南湖的冰面开始熔化，变得很脆，公园会贴出告示：禁止在冰上通行！但还是有个别人擅自贸然通行，如果在冰上行走时听见脚下冰面的断裂声，危险就要发生！此时该行人应该________(选填“匍匐前进”或“跑步离开”)。19．（8分）小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤如下：①用刻度尺测出竹筷的长度L②竹筷的下端缠上适量的细铅丝③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2根据上面的你步骤回答下列问题：（1）竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是____（选填“降低重心”或“增大支撑面”）使竹筷能竖直漂浮在液面．（2）密度计是利用浮力____重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强____竹筷下表面受到盐水的压强（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）（3）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积____（选填“越小”或“越大”）（4）被测盐水的密度表达式：ρ盐水=____（不计铅丝体积，水的密度为ρ水）四、作图题20．（8分）如图所示，一质量分布均匀的物体静止在斜面上，请在图中画出物体受到的重力和物体对斜面的压力。（已知物体受到的重力大于物体对斜面的压力）21．（8分）如图所示是三个相同的容器甲、乙、丙，当分别倒入质量相同的水、酒精、盐水后，已知乙容器中酒精的液面，请在图中画出甲容器中水和丙容器中盐水液面的大致位置，（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）（__________）五、计算题22．（10分）用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。由此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块始终未与容器接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。求：（1）物块完全浸没在水中受到的浮力；（2）物块的密度；（3）从物块刚好浸没水中到h=10cm过程中，水对物块下表面的压强变化了多少Pa?23．（12分）图为某潜水器，体积为30m3，空载时质量为22t，下潜最大深度为7000m，海水密度为l.0×103kg/m3，g=10N/kg，求：（1）潜水器空载时的重力；（2）潜水器潜到最大深度时受到海水的压强；（3）潜水器装载了货物后，需注入质量为7.5×103kg的水才恰好自行下沉，求货物的质量.

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．杠铃对人的压力受力物体是人，人对杠铃的举力受力物体是杠铃，受力物体不同，不符合“作用在同一物体上的两个力”这一条件，所以不是平衡力，故A不符合题意；B．地面对人的支持力，是作用在人上面的力；杠铃对人的压力受力物体是人，两个力作用在同一物体上，但大小不相等，所以不是平衡力，故B不符合题意；C．杠铃静止，所以受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力，故C符合题意；D．人受到的重力是人受到的力；人对地面的压力是地面受到的，这两个力没有作用在同一物体上，所以这两个力不是平衡力，故D不符合题意。故选C。2、A【解析】

大气压能支持水柱的高度我们可以通过公式p=ρgh的变形h=求出，结果表明，大气压能支持约10m高的水柱，所以一只量筒的水当然就可以轻松被托住，而不会流出了．【详解】h===10m，所以大气压能支持约10米高的水柱，量筒中的水当然还是满的；如果量筒中进入了部分空气，才可能出现“有水，但不满”的情况；故选A．3、B【解析】

A.照相机是利用物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像的规律制成的，因此，“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦距，故错误；B.镜头和二维码的距离大于二倍焦距时成倒立缩小实像，故正确；C.二维码本身不发光，不是光源，故错误；D.当二维码超出手机上设定的方框时，说明物距太近，应使物品不动，把手机向后移动，故错误．4、C【解析】

A．用力抽出一摞书中的最下一本，上面的书由于惯性要保持原来静止的状态，所以继续留在原处，说明物体有惯性。故A正确，不符合题意。B．拿一根细线，吊起一只苹果，由于苹果受重力作用，所以将细线竖直向下拉，说明重力的方向竖直向下。故B正确，不符合题意。C．将一根铁条用力掰断后不能恢复原状，这是铁条发生了塑性形变。故C错误，符合题意。D．在铅笔盒下面垫几支铅笔，可以将原来的滑动摩擦变为滚动摩擦，从而大大减小摩擦力，所以轻轻一推，铅笔盒就运动。故D正确，不符合题意。5、B【解析】

在国际单位制中，功率的单位是瓦特，用符号表示是W。故选B。6、C【解析】

探究压强大小跟哪些因素有关时，要采用控制变量法。探究压强和压力的关系时：采用木块叠加的方式改变压力的大小，都采用平放的方式使受力面积一定；探究压强和受力面积的关系时：采用同一木块保证压力的大小一定，采用分别平放、侧放和竖放改变受力面积；海绵是比较容易发生形变的，通过海绵的形变程度来显示压强的大小，海绵发生形变程度大的，说明海绵受到的压强大。故（3）（4）可以达到实验目的。7、C【解析】

游泳的人由河边向深水走的过程中，脚与石子的接触面积不变，但脚对石子的压力变小，则脚疼越来越轻。因为这个过程中，人排开水的体积变大，那么受到的浮力变大，则人对石子的压力变小，反过来河底对人的支持力越来越小。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。8、B【解析】

A、压力的国际单位是牛顿，故A错误；B、压强的国际单位是帕斯卡，故B正确；C、密度的国际单位是千克每立方米，故C错误；D、速度的国际单位是米每秒，故D错误。9、C【解析】

两个小球随车一起做匀速直线运动，当小车突然停止运动后，两小球由于惯性保持原来的速度，并且由于光滑，两小球水平方向均不受外力，即会以相同速度同方向做匀速直线运动，由于速度大小与质量无关，所以，两个小球一定不相碰，故C正确。故选C。10、D【解析】

AB．甲图中人用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等，与重力的大小无关；故AB错误；CD．乙图中人用更大的推力推木箱，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力，但木箱仍然没有推动，仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力还是一对平衡力，这两个力大小相等，与重力的大小无关；故C错误，D正确；11、D【解析】

因为物体B在动滑轮上，通过滑轮组对物体A的拉力为F＝GB＝×20N＝10N因台秤的示数较A物体没有浸入前增加30N，即物体A对液体产生的压力为30N，根据力的作用是相互的，则物体A受到的浮力为F浮＝30N物体A的受力情况为竖直向上的拉力F和浮力F浮，竖直向下的重力G，因物体处于平衡状态G＝F+F浮＝10N+30N＝40N故D正确。故选D。【点睛】根据物体A的受力情况分析，知道台秤的示数为容器的底部对的压力是由液体重力和物体A的压力产生。12、B【解析】试题分析：由图示可知，滑轮组由2段绳子承担物重，所以每段绳子应承担总物重120N的二分之一是60N，所以拉力F的大小为60N，故应选B．考点：滑轮组二、填空题13、gmL【解析】

[1]一个苹果的质量在200g左右，八年级下册物理课本的质量与此差不多，约为200g。[2]一瓶矿泉水的体积约为500mL。14、甲、乙、丙下上两【解析】

(1)[1]由图可知，在下落过程中，甲、乙、丙三个物体各自每相邻记录位置之间的距离都是相等的，所以三个物体做的都是匀速直线运动。(2)[2]以地面为参照物，甲、乙向下运动。[3]以丙为参照物，甲、乙向上运动。(3)[4]由图可知，在相同时间内，乙移动的距离是甲移动距离的两倍，所以乙的速度是甲速度的两倍。15、不变变小【解析】

[1]雨滴匀速下落时，质量不变速度不变所以动能不变。[2]雨滴匀速下落时，质量不变但高度减小，所以重力势能减小。16、竖直向上等于增大摩擦力大气压/大气压强【解析】

[1][2]瓶子静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向竖直向上，其大小等于瓶的重力；

[3]瓶盖上的竖条纹，增大了手与瓶盖之间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦力；

[4]吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里。三、实验题17、钩码的质量木块受到摩擦力的作用将木块换成小车在同一条直线上【解析】

(1)[1]实验中改变砝码的质量，来改变F1和F2的大小。(2)[2]实验时发现，当F1稍大于F2时，木块依然能保持平衡状态，原因是木块和桌面之间的摩擦力的作用导致的。[3]要避免摩擦力对实验的影响，需要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，可以用小车代替木块，或用光滑的水平面代替桌面等。(3)[4]小木块受到的F1与F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置时F1与F2不在同一条直线上，小木块不能处于静止状态，要发生转动，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是在同一条直线上。18、海绵的凹陷程度甲、乙=匍匐前进【解析】

(1)[1]探究压力的作用效果时，海绵被压的凹陷程度越深，说明压力作用效果越明显。所以本实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；(2)[2]要比较压力对作用效果的影响时，要保持受力面积相同、改变压力。图中甲、乙两次实验符合条件；(3)[3]图丙和丁两次实验的压力和受力面积都相同，则压力的作用效果相同，即两次压强相同，p丙=p丁；(4)[4]在冰面上行走时，增大受力面积可以减小压强，所以匍匐前进可以减小压强，免于冰面破裂。19、降低重心等于等于越小ρ水【解析】

(1)[1]重心越低，稳度越大，故竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是降低重心使竹筷能竖直漂浮在液面。(2)[2][3]密度计不管放入哪种液体中，都是漂浮，所以浮力等于自身的重力；故重力相同，浮力相同，所以将该自制的密度计放入水或盐水中时，都是漂浮，浮力相等，据浮力的产生原因：“浮力的大小等于浸入液体中的物体上下表面的压力差”可知F浮=F下﹣F上=F下﹣0=p下S﹣0=p下S由于浮力相等，所以p下相等，故竹筷下表面受到水的压强等于竹筷下表面受到盐水的压强。(3)[4]根据F浮=ρ液gV排可知