部编版三年级语文第十四周课后服务练习

三年级语文第十四周课后服务练习一、语文知识积累（45分）1.把句子规范、端正、整洁地抄写在田字格里。(2分)近朱者赤，近墨者黑。2.你打算向同学们介绍故宫，下面是你拟写的草槁，请补充完整。（8分）wěidàbǎocún故宫博物院是一座的综合性博物馆，目前下来的古建筑有9000多间，整理jÌlùdàyuējīngměibíezhì的藏品有180多万件。这些历史文物，有的，fǎngfújiàzhí有的古朴典雅，它们见证了无数王朝的兴衰，承载着千年时光的烙印，不仅其令zhÌhuì人惊讶，更充分体现了我国古代劳动人民的和才干。3.下列句子中画横线部分的意思与括号里词语的意思不同的一项是（）(2分)《清明上河图》是一幅在国内外都很有名气的画。（世界闻名）他是一个读书多，学识渊博的人。（学富五车）所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（画龙点睛）。D.走在街上的，是来来往往、形状和样子各不相同的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴……（形态各异）4.把下列词语补充完整，并按要求填空。（12分）①笔（）纸（）②（）（）吁吁③窃窃（）（）④（），近墨者黑。⑤（）人（）天⑥兵来将挡，（）。上面属于八字成语的是。（写序号）（1分）来源于寓言故事的是（填序号），这样的成语我还知道、。（3分）5.按要求修改句子。（4分）傍晚时分，我和姐姐来到一座大山脚下，向上攀登开始。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，五颜六色的。爬到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，美丽极了。妹妹高兴地说：“这里真的是太美了，我下次还要来爬这座山。”上面一段话有两处错误(语序颠倒、前后矛盾），请用修改符号在原文中修改。（2分）把画“”的句子改为转述句。（2分）6、梳理课文内容，增强文化自信。（10分）（1）花朵世界奇妙无穷。荷花已经开了不少了，有的还是看起来饱胀得马上要破裂似的。下午三点，万寿菊；昙花却在九点左右。（2）春天是什么？春天是杜甫笔下“迟日江山丽，”的春意盎然；春天是苏轼笔下“蒌蒿满地芦芽短，”的欣欣向荣；春天还是白居易眼中“日出江花红胜火，”的色彩斑斓。（3）中国传统文化博大精深，每到清明节，人们总会吟诵“清明时节雨纷纷，。”每到重阳节，人们登高、插茱萸，吟诵“，每逢佳节倍思亲”；蔡伦改进的，李春设计的赵州桥，至今依然使用的“中医四诊”即都体现了古人的聪明才干。仿写句子，品味文字之美。（7分）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（照样子，写一些）。（3分）“天安门广场上的升旗仪式真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）（2分）“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换个说法，意思不变）（2分）二、口语交际与语文综合运用（10分）8.我们展开了一次综合性学习活动，调查我国的传统节日以及节日习俗，请你根据调查，补充以下表格。（3分）节日过节时间节日习俗端午节农历五月初五吃粽子，赛龙舟9.学校决定4月30日举行以“祖国在我心”为主题的演讲比赛，请全体同学当天下午3点到报告厅集合观看，请你代表少先队大队部写一则通知，注意格式。（6分）10.李崇同学总是丢三落四的，作为他的同学，你会如何劝说他？（）（1分）李崇，你怎么总是丢三落四的，这太不应该了！李崇同学，你老把东西弄丢，你的东西也太可怜了吧。李崇同学，把东西弄丢会给自己增添不少麻烦，希望你能改掉这个缺点。三、阅读（20分）（一）课内阅读（6分）海底世界(节选)海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1．用“______________”画出选文的中心句。（2分）2．认真读选文内容，在括号里填上意思相反的词。海里的动物，各有各的活动方法。它们游动时，有的速度很()，有的速度很()；有的向()方游，有的向()方游。（2分）3．仿照选文，写一种陆地动物的活动方法。（2分）______________________________________________________________（二）课内阅读《火焰中的守护天使》在一个炙热的夏日，文山市的环北小伶童幼儿园内，孩子们正享受着午后的宁静时光。突然，一声震耳欲聋的爆炸声撕裂了这份平静。门卫大叔迅速冲出值班室，只见不远处的小区里，一辆面包车被火焰吞噬，黑烟如同恶魔的手臂伸向天空。老师们听到动静，立即放下手中的工作，像战士般迅速集结起来。他们一边高声呼唤孩子们的名字，一边带领他们快速而有序地撤离到安全的操场上。老师们用坚定的眼神和镇定的语气安抚着惊慌的孩子们，确保每个人的安全。与此同时，几位勇敢的老师不顾个人安危，奔向燃烧的车辆。他们用力推动周围的车辆，尽可能地拉开与火焰的距离，以防火势进一步扩散。汗水浸湿了他们的衣服，但他们的动作没有一丝迟缓，仿佛火焰中的守护神，保护着每一个生命。消防车的警笛声划破了城市的喧嚣，消防员们迅速展开救援行动。高压水枪喷射出的水柱如同银色的箭矢，精准地击中了火焰的心脏。经过一番激战，火势终于被控制，一场灾难被及时阻止。通过这次事件，我们看到了老师们的无私和勇敢，也明白了在面对危险时，冷静和团结是多么重要。让我们向这些火焰中的英雄致敬，他们是真正的守护者，是我们心中永远的光辉。1.文中划线句运用了的修辞手法，把比作了。请你仿照划线句子再写一句：（5分）仿照词语写一写。（2分）滚滚升腾按照故事发生的顺序，给下列句子编号。（4分）（）消防员到达现场并开始灭火。（）面包车发生爆炸。（）老师们带领孩子们撤离到安全区域。（）门卫大叔发现面包车着火。读了这篇文章，你有什么收获？（3分）四、习作（25分）题目一：我们身边有许多你熟悉的人，如“乐天派”“故事大王”“昆虫迷”等等，把他们身上的独特之处写下来，让大家一起认识他（她）吧！题目二：如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如