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文档简介
江苏省扬州市(2024年度)小学语文部编版阶段练习(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).软ruǎn
【部首】车
【结构】左右
【文字源流】会意字。从車(车),指车子柔弱不结实;从欠,欠有不足义,内不足则外柔弱。軟简化为软。本义是柔弱。
【常见词组】软乎乎、软化、软包
【课文原句】地上的雪厚厚的,又松又软。
2、填空题(每题2分共5题)
1).比一比,再组词。
(
)(
)(
)
(
)(
)(
)2).找出汉字中相同的部分写在中间的圆上,并填空。
(1)“女”字旁的字大多和有关。
(2)“日”字旁的字大多和有关。
(3)“氵”字旁的字大多和有关。
(4)“木”字旁的字大多和有关。3).照样子,写词语。
(1)例:(种)葡萄(
)风筝(
)斗笠(
)作业
(2)例:一(首)歌一(
)风一(
)光一(
)笔
(3)例:(九)牛(一)毛(
)言(
)语(
)面(
)方
(4)例:长(短)闲(
)重(
)甜(
)终(
)
(5)例:桐铜(铜号)坡_____(
)喝_____(
)4).请将下面的诗句或名言补充完整。
(1)春潮带雨晚来急,_________________。(《滁州西涧》)
(2)______________,沙暖睡鸳鸯。(《绝句》)
(3)古代雅人有“四好”:_____________________。
(4)_____________,山寺桃花始盛开。(《大林寺桃花》)
(5)《元日》一诗中的“______________,_______________。”告诉了我们春节贴春联的由来。
(6)“_____________,______________”,哪怕别人把事情说得天花乱坠,我们也不能轻信。
(7)吴飞飞同学排队下楼时非常吵闹,值日生扣了班级的分,同学们纷纷指责他。第二天,他主动找张老师承认错误,张老师语重心长地对他说:“‘人谁无过?______________,___________。’自律的孩子才会更加优秀。”5).读拼音,写词语。
měitiānshènglìzhīdàofēikuài
(
)(
)(
)(
)
chànggētóngshísànbùtiányě
(
)(
)(
)(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).下列这组字的声母是()
圆严杨A.XB.YC.ZD.Sh2).下列句子中加点字解释错误的一项是()A.小溪泛尽却山行(再,又)B.因释其耒而守株(解释)C.迟日江山丽(春日)3).形近字、同音字使用全部正确的一组是()A.清幽优雅记忆犹新优愁B.爆发暴躁一曝十寒飞瀑C.噪音干澡狂躁不安萍藻D.棉软绵絮锦上添花布帛4、句子训练(每题10分共1题)
1).用所给的关联词造句。(读一读,用加点的词各说一句话。)
1.只有……才……
____________________________________________________________________________
2.如果……就……
____________________________________________________________________
3.要是……就……
____________________________________________________________________
4.因为……所以……
____________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
春风飘
夏雨降
秋霜落
冬雪吹2).你知道“临”的意思吗?请连一连。
欢迎光临将要,快要
居高临下挨着,靠近
仔细临摹照着字、画模仿
临别赠言到,来6、排序题(每题5分共2题)
1).乱句整理。
()就在这春光明媚,花开草长的季节,那些无名的野花也默默无闻的出现了,悄悄地把色彩和芳香送给人们。
(
)千千万万个普通劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?
(
)我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。
(
)在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了,纷纷炫耀自己的姿色。
(
)看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。
(
)小草也顶破泥土,挺出地面,重伸腰肢,焕发青春。2).按课文内容排列顺序,标上序号。
()武松连喝了十八碗。
()武松赤手空拳打死虎。
()武松来到酒店吃酒。
()武松遇到虎。
()武松不听劝告执意上了冈。
()大虫“三扑”,武松“三闪”。
()武松一步步挨下冈来。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断正误。《风筝》是我国著名作家老舍的作品,课文写出了作者对童年幸福时光的深深眷恋。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).快乐阅读惠崇《春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.这首诗的作者是____代的诗人苏轼,他和其父苏洵、其弟苏辙并称“_____”。
2.这首诗描写的是惠崇的一幅名为《______》的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有________,诗人从这些景物中感受到_________来了,表达了诗人___________的热爱的思想感情。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
生活中,你的亲人、朋友或同学也许有些不良的习惯,如不爱锻炼、一拿手机就放不下、爱抽烟、乱扔垃圾……请你以写信的方式,就看到的现象,以“给_____的一封信”为题,真心实意地劝阻他(她)。
要求:1.把题目补充完整;2.内容具体,感情真实,语句通顺,字数不少于350字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读下面的文言文,完成文后问题。书戴嵩画牛蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也!牛斗力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。1.解释下列词语。
①有一牧童见之(
)②此画斗牛也(
)
③今乃掉尾而斗(
)④尾搐入两股间(
)
2.翻译下列句子
①今乃掉尾而斗,谬矣!
________________________________________
②古语云:“耕当问奴,织当问婢。”
___________________________________________
③有戴嵩《牛》一轴,尤所爱。
_____________________________________
3.下列句子中,括号里补出的省略成分错误的两项是(
)(
)。
A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)尤所爱
C.(牧童)拊掌大笑D.(杜处士)不可改也11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成练习。我家的菜园①我家有一块长方形的菜园,它的四周围着高墙,里面种着【五光十色各种各样】的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有一棵茂盛的石榴树。②当春天来临时,莱苗纷纷从土里钻了出来,绿油油的一片,大地像是一条绿色的毯子。一群毛茸茸的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。冬眠的菜园渐渐苏醒了。③初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一个个金色的盘子。石榴树盛开的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。过了仲夏,一排排挺立的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累【léilèi】瓜果。④秋天,石榴胀开红褐色的果皮,露出珍珠般的颗粒,迎着秋风微笑着。镶嵌着无数白色小花的深绿色络石藤,布满了北墙。墙边盛开着粉红色的喇叭花。⑤一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着,远远看上去就像几朵淡绿色的小花。⑥四季的菜园,真是一幅幅美丽又充满生机的画卷。1.在文中【】内选择恰当的读音或词语,并打“√”。
2.作者按照______的顺序写了自己家的菜园。把季节和相对应的动植物连线。
春天石榴、络石藤、喇叭花
夏天菜苗、小鸟
秋天向日葵、石榴花、蝴蝶、蜜蜂、玉米、高粱……
冬天菜叶
3.运用多种方法理解词语。
(1)读第②自然段画线句子,联系上下文猜一猜,“栖”的意思是______。
(2)第③自然段描写了“初夏”和“仲夏”两个时间的菜园。采用逐字解释法,可以知道“初夏”就是______的意思。“仲”在字典中的解释是“在当中的”,所以“仲夏”就是______。
4.品读有新鲜感的语句。
(1)第④自然段画线句子中“珍珠般的颗粒”指的是______(填序号:A.石榴籽B.络石藤),而从“迎着秋风微笑”你读出了作者对石榴成熟感到很______。
(2)读第⑤自然段画线语句,从“顽皮”“______”“______”等词你读出了作者对雪地中菜叶______的情感。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).根据课文内容,给下面的句子选择正确的含义,画“√”。
(1)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
①父亲希望“我们”外表不好看,但很有用。
()
②父亲希望“我们”做对社会有用的人。()
(2)那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
①人不必讲体面,只要做对他人有用人。()
②人不能一味追求体面,而更应该注重自己对社会的贡献。()2).用“√”为加点字选择正
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