黑龙江鹤岗市(2024年)小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第1页
黑龙江鹤岗市(2024年)小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第2页
黑龙江鹤岗市(2024年)小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第3页
黑龙江鹤岗市(2024年)小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第4页
黑龙江鹤岗市(2024年)小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江鹤岗市(2024年度)小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).促cù

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】形声字。人(イ)表意,表示跟人有关;足(zu)表声,兼表事情紧迫宜加快行动脚步。本义是紧迫,时间短。

【常用词组】急促仓促促进

【课文原句】大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相处。

2、填空题(每题2分共5题)

1).读语段,根据拼音写词语。

春天来了,它像个调皮的孩子fānxiāngdǎoguì(

),找出各种色彩,描绘了一幅艳丽的春光图;它也像个bǎitān(

)的姑娘,一眨眼的功夫,就摆出了一个wànxiànggēngxīn(

)的春天,引得人们驻足观赏;它更像一位慈祥的母亲,用míngmèi(

)的阳光,用柔和的春风,kuānwèi(

)那辛勤劳作的“孩子们”……那就让我们静静享受这美好的春天吧。2).日积月累:

这个学期我学会了一些关于团结的俗语,如:________,泰山移;又如:_________,其利断金。3).例:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(在下面句子中填入和“慷慨就义”意思相同但说法不同的词语)

为了实现伟大的理想,无数革命先烈献出自己宝贵的生命:狼牙山五壮士在悬崖前倾航义;邱少云在烈火中_________;董存瑞手举炸药包_________。4).古诗词默写。

(1)虽与之俱学,_____________________。(《学弈》)

(2)___________________,轻烟散入五侯家。(韩翃《寒食》)

(3)大漠沙如雪,___________________。(李贺《马诗》)

(4)___________________,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)

(5)劝君更尽一杯酒,___________________。(王维《送元二使安西》)

(6)最是一年春好处,___________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(7)___________________,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

(8)__________________,松间沙路净无泥。(苏轼《浣溪沙》)5).给下面的句子加上合适的标点。

捡起一朵落花____捧在手中____我嗅到了大自然的芬芳清香____拾起一片落叶____细数精致的纹理____我看到了它蕴含的生命的奥秘____在它们走向泥土的途中____我加入了这短暂而别有深意的仪式____捧起一块石头____轻轻敲击____我听见远古火山爆发的声浪____听见时间隆隆的回声____3、选择题(每题2分共3题)

1).观察“蜈蚣”两个字,它最可能和什么有关?()A.植物B.船只C.河水D.虫子2).下面关于课文的说法,完全正确的一项是()A.《小毛虫》一文中小毛虫最后变成了蝴蝶。B.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛开了一家商店,只卖了口罩。C.《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙成功卖掉了泥塘。D.《大象的耳朵》一文中,大象还是让他的耳朵竖立起来了。3).“一只野兔从草丛里蹿了出来。”我通过查字典,知道“蹿”的读音是()A.chuānB.cuānC.chuāngD.cāng4、句子训练(每题10分共1题)

1).大象还是把耳朵放了下来。(改为“被”字句)

____________5、连线题(每题4分共2题)

1).我能把对应的诗句、名言或歇后语连起来。

芝麻开花偷采白莲回

小荷才露尖尖角行万里路

读万卷书早有蜻蜓立上头

小娃撑小艇节节高

春眠不觉晓七上八下

敏而好学处处闻啼鸟

十五个吊桶打水不耻下问2).连线。

子不学,非所宜,幼不学,老何为。《弟子规》

首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。《三字经》

古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。《对韵歌》6、排序题(每题5分共2题)

1).按一定顺序调整句序,在句前括号里标上正确的序号。

(

)到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

(

)所以,人们叫它瓶子树。

(

)在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。

(

)雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。

(

)这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。2).我会排序,我会填。

课文围绕“梅花”写了有关外祖父的五件事,请按课文的先后顺序给这五件事排序,并填一填。

(

)“我”弄脏了墨梅图,外祖父发脾气。

(

)到船上送别时,外祖父泪眼蒙眬。

(

)外祖父教“我”读唐诗宋词时,读到某些句子会落泪。

(

)离别的前一天,外祖父送“我”墨梅图。

(

)外祖父因为年纪大不能回国竟像小孩子一样呜呜呜地哭了。

这五件事表现了外祖父对________的热爱、________的感情。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.《宇宙的另一边》中作者想象了宇宙的另一边夏天会下雪,太阳从西方升起。()

2.《宇宙的另一边》告诉我们如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……()

3.《我变成了一棵树》这篇课文中写“我”变的树上长出了苹果,我请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸一起来品尝。()

4.《我变成了一棵树》中,从树干上不断往下滴的水珠实际是“我”的口水。()

5.“我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。”这是一个比喻句。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).读《绿》片段,完成练习。刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。1.在作者眼中,______、______、______、______是绿的。

2.在你的眼中什么是绿的?仿照这小节写一写你眼中的绿。

______________________。

3.你能说出本节运用的修辞手法及其好处吗?

___________________。

4.所有的事物都是绿的,描绘出了一派________(填成语)的景象。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作天地。

题目:让我感动的

要求:1.用“一句话、一个身影、一个笑脸”等词语把题目补充完整。

2.按一定顺序记叙,内容具体生动有感情,语句通顺,标点正确,400字左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读理解。郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市圣,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”1.为“先自度其足”这一句中加点的字选择正确的解释()A.尺寸,尺码B.量(长短)2.用自己的话说说下面句子的意思

(1)及反,市里,遂不得履。

_________________________________

(2)何不试之以足?

_________________________________

3.《郑人买履》告诉我们什么道理?

_________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).读一读,回答问题。虫儿歌什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫?萤火虫提灯笼,花蝴蝶爱跳舞,蜻蜓最爱吃害虫。1.用“___”画出带问号的句子。

2.把虫儿的名字圈出来。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).选择加点字正确的解释,将序号填入括号内。

深:①(颜色)浓。②深奥。③(感情)厚;关系(密切)。④深刻;深入。⑤很;十分。

1.这本书内容很深,初学的人不容易看懂。(

)

2.一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。(

)

3.陈明和我是同班同学,我俩的友谊很深。(

)

4.雷锋舍己为人的崇高品质给我留下了很深的印象。(

)2).下列词语中互为近义词的一项是(

),互为反义词的一项是(

)

A.怜悯——悲惨请求——恳求B.喜悦——悲哀弯曲——笔直

C.叮嘱——嘱咐宁静——静谧D.慈祥——端详蕴含——包含13、语言表达(每题10分共1题)

1).照样子,写句子。

(1)例:鱼缸里的小金鱼一会儿浮在水面,一会儿潜入水中,一会儿沉在缸底,顽皮极了。

____一会儿____,一会儿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论