高考英语语法标准体系

高中英语知识构造网络图修饰词：形容词、副词被修饰：名词（代词）、动词辅助词：数词、连词、冠词词类：不考词：叹词难点词：介词名词：可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数动词：动词数词法：动词时态：普通过去时、普通当前时、普通将来时、当前进行时、过去进行时、进来进行时、当前完毕时、过去完毕时、将来完毕时、完毕进行时动词语态（积极、被动）非谓语动词（不定式、分词、动名词）语法代词（高考常考：（人称代词、物主代词、反身代词、批示代词、疑问代词、关系代词、）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句子类型：简朴句、并列句、复合句句法：句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）形容词性定语从句（限制性定语从句、非限制性定语从句）副词性状语从句（时间、地点、条件、因素、成果、目、让步、方式、比较）短语：动词短语、名词短语、介词短语（300短语）词汇：所有考纲词汇及其派生词、不在纲内但是常用惯用词汇（3500多单词四会词语：多单词）特殊构造：倒装句、强调句、插入语、it句型、虚拟语调交际用语1.话题项目（24）：1.个人状况（Personalinformation）；2.家庭、朋友与周边人（Family，friendsandpeoplearound）；3.周边环境（Personalenvironments）；4.寻常活动（Dailyroutines）；5.学校生活（Schoollife）；6.兴趣与兴趣（Interestsandhobbies）；7，个人感情（Emotions）；8.人际关系（Interpersonalrelationships）；9.筹划与愿望（Plansandintentions）；10.节假日活动（Festivals，holidaysandcelebrations）；11.购物（Shopping）；12.饮食（Foodanddrink）；13.健康（Health）；14.天气（Weather）；15.文娱与体育（Entertainmentandsports）；16.旅游和交通（Travelandtransport）；17.语言学习（Languagelearning）；18.自然（Nature）；19.世界和环境（Theworldandtheenvironment）；20.科普知识与当代技术（Popularscienceandmoderntechnology）；21.热点话题（Topicalissues）；22.历史和地理（Historyandgeography）；23.社会（Society）；24.文学与艺术（Literatureandart）交际用语2.功能意念项目（11）：（特别注意1.社会交往(SocialCommunications)中22项）（1）问候(Greetings)（2）简介(Introduction)（3）告别(Farewells)（4）感谢(Thanks)（5）道歉(Apologies)（6）邀请(Invitation)（7）祈求容许(Askingforpermission)（8）祝愿和祝贺(Expressingwishesandcongratulations)（9）提供协助(Offeringhelp)（10）接受或回绝（acceptanceandrefusal）（11）约会(Makingappointments)（12）打电话(Makingtelephonecalls)（13）就餐(Havingmeals)（14）就医(Seeingthedoctor)（15）购物(Shopping)（16）问路(Askingtheway)（17）谈论天气(Talkingaboutweather)（18）语言交际困难(Languagedifficultiesincommunication)（19）提示注意(Reminding)（20）警告和禁止（Warningandprohibition）（21）劝告(Advice)（22）建议(Suggestions)听：语句理解、情景反映、对话理解、语篇理解说：对的区别交际场合，培养英语语感，理解英语交际功能读：基本技能(扫读、略读、精确获取信息、领略推断隐含含义)1．读懂语篇或段落主旨大意。2．理解文中某些事实细节。基本题型：3．对文章进行概括、归纳，推断深层含义。4．判断词义。5．领略作者意图、理解人物性格。6．辨认图形及数据推理 常用题材（论述文、阐明文、议论文、应用文、看图作文）写：基本思路（确立主题、列出大纲、收集材料、打好草稿、改正错误、认真誊抄）词性篇：在英语中，词性一共有10种，分别为：名词、动词、代词、形容词、数词、冠词、副词、连词、介词以及叹词。词性成分词类英语名称作用例词名词Nouns（n.）表达人或事物名称boy，flower冠词Articles（art.）用在名词前协助阐明其词义a，the代词Pronouns（pron.）用来代替名词或数词等they，some形容词Adjectives(a./adj.)用来修饰名词或代词pretty，useful动词Verbs(v.)表达动作或状态等work，know副词Adverbs(ad./adv.)用来修饰动词、形容词或副词slowly，very介词Prepositions(prep.)用在名词、代词等前面，表达与别词关系for，from数词Numerals(num.)表达数目或顺序two，third连词Conjunctions(conj.)用来连接词与词或句语句but，if感叹词Interjections(interj.)表达说话时感情或语调oh，ah核心词：名词和动词辅助词：数词、连词、冠词难点词：介词、代词修饰词：形容词和副词不考词：感叹词词性篇考纲规定：名词：规定考生掌握复数名词构成、不可数名词、名词所有格及常用名词后缀。=1\*GB3①名词在高考中占据分值普通在4到6分。=2\*GB3②名词做题技巧：在做名词题时，不要翻译整个句子，只需要判断所给空应填什么词性词以及如何将所给词词性变化成应应当填词性。=3\*GB3③例题whynotbuyasecond-handcarfirstifyoudon’thaveenoughmoneyforanewone？——That’sagood＿＿（suggest）解答本题思路就看good和背面所给空词性关系，咱们懂得good是一种形容词，而形容词一定修饰名词；但是suggest是一种动词，因此咱们要将suggest变成名词suggestion。=4\*GB3④高考真题：Teachershavetoconstantlyupdatetheirknowledgeinordertomaintaintheirprofessional＿（competent）答案：将competent变成competence代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、批示代词、不定代词、特殊代词以及it用法。=1\*GB3①代词在高考中占据分值普通在3到5分。=2\*GB3②代词在高考中重要考6种，分别是放在句首代词（人称代词）、放在句尾代词（反身代词）、背面能加东西代词（形容词性物主代词）、背面不能加东西代词（名词性物主代词）、指代对象明确（批示代词）、指代对象不明确（不定代词）。=3\*GB3③代词做题技巧：在做代词题时，一方面要通过题目拟定代词考察方向，然后依照词性关系和句法来做。=4\*GB3④例题：Ifourparentsdoeverythingforuschildren，wewon’tlearntodependon＿解答本题思路就是看on与所给词词性关系，on为介词，而介词背面只能跟名词，咱们懂得代词其实就是名词替身，并且放在句尾；反身代词使用状况是主语和宾语必要是同一种人，因此依照we咱们可以得出答案为ourselves。=5\*GB3⑤高考真题：Surprisingly，Susan’sbeautifulhairreachedbelowherkneesandmade＿almostanovercoatforher。答案：itself冠词：定冠词、不定冠词、零冠词用法。=1\*GB3①数词在高考中占据分值普通在1分到2分。=2\*GB3②冠词做题技巧：一方面名词前面一定用冠词，若已拟定名词前面已拟定用冠词，则要依照状况选取适当冠词。=3\*GB3③＿villagewhereIwasbornhasgrowninto＿town。解答本题思路是题目中village和town都是名词，其前面一定填冠词，普通来说，泛指用不定冠词，特指用定冠词，依照题意第一空应为特指，第二空为泛指，因此答案是the，a=4\*GB3④高考真题：The“ChineseDream“is＿dreamtoimprovepeople’well-beingand＿dreamofharmonypeaceanddevelopment.答案：a，a介词：=1\*GB3①掌握表达方位、时间、工具、手段、方式、因素等介词基本用法=2\*GB3②掌握介词与名词和动词词性关系。=1\*GB3①介词在高考中占据分值普通在3分到6分。=2\*GB3②介词做题技巧：在做介词题时，要弄清晰介词位置关系，即：介词介于动词和名词中间，以及介词在词性关系中，只语名词和动词关于。=3\*GB3③例题：Shedrovesofastattheturnthatthecaralmostwent＿theroad。解答本题思路是题目中所给空前面是动词，而背面是名词，因此这一空必然填介词。依照句意本题需要偏离意思，因此答案是off。=4\*GB3④高考真题：Graduationisagoodtimetothankthosewhohavehelpedyou＿thetoughyears.答案是：through形容词和副词：=1\*GB3①掌握形容词和副词比较级及最高档构成规则=2\*GB3②掌握形容词和副词平级比较、比较级及最高档惯用句型=3\*GB3③掌握形容词和副词与其她词性关系。=1\*GB3①形容词和副词在高考中占据分值普通在10分左右。=2\*GB3②形容词和副词做题技巧：形容词和副词作为词性中两种修饰修饰词，一方面要弄清晰形容词修饰什么词，副词修饰什么词。在题目中一方面应拟定所给空应填什么词性，再将所给词变成应当要填词。=3\*GB3③例题：Be＿（reason）——Youcan’texpectmetofinishallthisworkinsolittletime.解答本题思路是题目中be动词背面应当跟形容词，而reason是一种名词，因此将reason变成形容词reasonable。Nexttobiology，llikephysics＿（good）解答本题思路是依照题目中所给空，依照句子翻译此空应修饰like，而like是一种动词，因此此空词性必然是副词，因此应将形容词good变成副词well；而依照题意，此空需要比较级，因此将well变成better。=4\*GB3④高考真题：Computersandmobilephones，thoughtheyareindeedmakingourlifeeasierand＿（efficient），havereducedtheneedforfacetofacecommunication.答案：efficiencyHardlyhadSabrinafinishedherwordswhenAlbertsaid＿（sharp），Don’tbesomean，”pointingafingerofwarningather.时态和语态篇时态是英语句子核心，由于对于一种句子来说，构成句子最核心词是谓语动词，因此咱们可以说谓语动词就是表达时态词。在英语中，时态可以提成两个某些，分别为时间和状态；对于时间而言，共有4种，分别为过去、过去将来、当前和将来；而状态也有4种，分别为普通性动作、进行性动作、完毕性动作以及完毕进行性动作。咱们可以看出一种时间可以相应四种状态，因而在英语中共有16种时态，而被动语态基本形式是：谓语动词+非谓语动词，并且谓语动词是表达时态词，因此被动语态也有16种。英语16种时态分别为：普通当前时、普通过去时、普通将来时、过去将来时、当前进行时、过去进行时、将来进行时、过去将来进行时、当前完毕时、过去完毕时、将来完毕时、过去将来完毕时、当前完毕进行、过去完毕进行、将来完毕进行和过去将来完毕进行。积极语态语态被动语态 普通当前时 普通过去时 普通将来时时态过去将来时（16种， 当前进行时惯用8种） 过去进行时 当前完毕时 过去完毕时在时态篇中，核心某些就是通过谓语动词变化，来体现不同步态。高考中必考时态为10种：普通当前时、普通过去时、普通将来时、过去将来时、当前完毕时、过去完毕时、当前进行时、过去进行时、将来进行时、当前完毕进行时。难点时态：普通过去时、当前完毕时和过去完毕时区别；当前完毕时和当前完毕进行时区别。在被动语态篇中，核心某些是：谓语+非谓语动词（done）概念，注意理解被动语态使用目（表达强调），以及可以使用被动语态动词。重点：=1\*GB3①各种时态被动语态变化及构造=2\*GB3②积极语态表被动语态状况=1\*GB3①时态和语态题在高考中普通占据5分到10分。=2\*GB3②时态题和语态题做题技巧：对于时态来说，时态分为两个某些，即时间和状态。因此对于时态题，应先找出题目中相应时间，在分析出应当用什么动作状态，将两某些组合在一起。对于语态题，应先分析出句子主语和所给谓语动词关系，若是被动关系，则应用被动语态；若是积极关系，则应用积极语态。然后再分析出应用什么时态。=3\*GB3③例题：Thetwins,who＿(finish)theirhomework,wereallowedtoplaybadmintonontheplayground.解题思路：依照句子中谓语动词were可以看出时态为过去时，通过句子翻译咱们可以懂得该动作finish一定发生在were之前，因此咱们可以拟定出填过去完毕时haddone，答案：hadfinishedWeareconfidentthattheenvironment＿（improve）byourfurthereffortstoreducepollution.解题思路通过从句主语environment和improve之间关系，可以拟定其关系为被动关系，因此应用被动语态；通过confident咱们可以分析出时间在将来，动作状态为普通性动作，所时态应当用普通将来时，综合起来本题应当填普通将来时被动语态，willbedone，因此答案是willbeimproved.=4\*GB3④高考真题：ThemanagerissaidtohavearrivedbackfromPariswherehe＿(meet)someEuropeanbusinesspartners答案:hadmetEveryyearafloodoffarmersarriveinShengzhengforthemoney–makingjobsthey＿（promise）beforeleavingtheirhometowns答案：havebeenpromised

非谓语动词篇非谓语动词分类：在高中英语中，非谓语动词分为九种形式：形式意义todo（基本形式）=1\*GB3①表达尚未发生动作=2\*GB3②表达目doing（基本形式）=1\*GB3①表达已经发生动作=2\*GB3②表达正在发生动作done（基本形式）=1\*GB3①表被动=2\*GB3②表完毕tohavedone（变化形式）该动作发生在谓语动词之前（积极）tohavebeendone（变化形式）该动作发生在谓语动词之前（被动）havingdone（变化形式）该动作发生在谓语动词之前（积极）havingbeendone（变化形式）该动作发生在谓语动词之前（被动）beingdone（变化形式）该动作与谓语同步发生（被动）tobedone（变化形式）该动作在谓语动词之后发生（被动）非谓语动词作用：在英语中，有8种句子成分，分别为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和同位语。由于非谓语动词不表时态，因此非谓语可以充当除谓语以外任何成分。非谓语动词做主语和宾语核心：理解todo和doing做宾语用法和区别以及beingdone做宾语用法。难点：理解tohavedone和tohavebeendone做宾语时用法。2．非谓语动词做定语核心：理解done、beingdone以及todo做定语时区别。3.非谓语动词做补语核心：理解感官动词see、watch、hear等感官动词以及试役动词have、make、let等后加+do、doing以及done区别于用法。4.非谓语动词做状语核心：非谓语动词做随着状语用法（一种人同步干n件事）重点：英语中依照谓语需要表达内容，可以将状语分为时间、地点、因素、目成果、随着状语等，非谓语动词可以依照谓语需要表达内容，做不同状语；无论做什么状语，非谓语动词和句子主语一定关于系，即积极或被动关系，并且非谓语动词动作和谓语动词动作有一定先后关系。非谓语动词篇考纲规定：非谓语动词做定语非谓语动词做随着状语非谓语动词做主语、宾语、表语、补语、状语。=1\*GB3①非谓语动词在高考中占据分值普通在15分到20分=2\*GB3②非谓语动词做题技巧是：一方面要依照非谓语动词在高考中9种形式，在看到题目时，依照句法分析出所给空应当填什么句子成分，然后依照句子成分和非谓语动词性质填出相应形式。=3\*GB3③例题：Peoplefromallthecornerscametothecitycenter，＿＿（make）itverycrowed.本题解题思路;通过度析句子咱们可以看出句子在构造上是完整，因此可以分析出背面非谓语动词是做状语；依照句子与make逻辑性可以得出句子谓语和make是同步发生并且是积极，因此答案是：making=4\*GB3④高考真题：Undertheenvironmentoffiercecompetition，theonlywayJohncouldimagine＿＿（handle）stresswastogettougherbymakinggreaterefforts答案：tohandling四．情态动词篇1.情态动词定义：在英语动词分类中，其中涉及情态动词和助动词。而助动词本质是助词+动词，助动词作用是协助谓语动词提问、否定以及表时态，情态动词与助动词相比，有相似和不同之处。情态动词本质也是两个词组合在一起，即情态词+动词，它既能协助谓语动词提问、表否定和表时态外，它自身又有一定意义。2．情态动词核心：不同情态动词在乎义上辨析；情态动词可以表达推测、祈求、命令等情态动词必定式否定式推测也许性限度must必然，必然禁止，不表推测最强should按说应当应当不会次之oughtto按说应当应当不会次之can可以，也许否定推测，一定不会一半一半也许性could薄弱也许不也许低于一半也许性may或许，也许，也说不定也许不也许薄弱也许性might也许性最小也许性最小最小情态动词难点：可以用情态动词表达虚拟语调。情态动词+havedone用法虚拟语调couldhavedone本可以做某事，而当时却没有做与过去事实相反虚拟语调Shouldhavedone本应当做某事，当时并没有做与过去事实相反虚拟语调needn’thavedone本没有必要做没事，而当时却做了与过去事实相反虚拟语调Shouldn’thavedone本不应当做没事，而当时却做了与过去事实相反虚拟语调情态动词篇考纲：应掌握can、could、may、must、should、dare当情态动词用法。掌握情态动词表虚拟语调基本用法。=1\*GB3①情态动词在高考中占据分数在4分到6分。=2\*GB3②情态动词做题技巧：情态动词在高考中重要考察是情景以及虚拟语调，做情态动词题时重要办法就在要弄清晰句子意思，然后依照情景填写合理情态动词。=3\*GB3③例题：Ifyou＿＿smoke，pleasegooutside.解题思路：依照句子意思可以分析出相应情景，在此情景下，需要填特别必定强烈语调，因此答案是must=4\*GB3④高考真题：——Goodmorning.I’vegotanappointmentwithMissSmithinthePersonnelDepartment.——Ah，goodmorning.You＿＿beMrs.Peters答案：must虚拟语调篇虚拟语调意义：虚拟语调就与否定事实，否定已经发生事。若事实发生在当前，对当前事实进行否定期，就是虚拟当前；若事实发生在将来，对将来事实进行否定否定期，就是虚拟过去；若事实发生在过去，对将来也许发生事情否定期，就是虚拟将来虚拟语调来源：主将从现（即主句用将来时，从句用当前时），而主将从现本质是主将从将（即主句用将来时，从句也用将来时），因此主将从现就是对将来虚拟。虚拟语调核心就是理解时态逻辑事情名称构造意义虚拟当前从句：if+sb+动词过去式（be动词用were）主句：sb+would+do否定当前发生事实虚拟过去从句：if+sb+haddone主句：sb+would+havedone否定过去发生事实虚拟将来从句：if+sb+do主句：sb+will+do否定将来也许发生事重点：理解并纯熟运用不同步段下虚拟语调难点：错综性虚拟语调虚拟语调考试大纲：对的理解虚拟语调含义，以及掌握虚拟语调在非真实条件句、名词性从句及其她句型中应用。=1\*GB3①虚拟语调在高考中占据分数为3分到5分。=2\*GB3②虚拟语调做题技巧：在做虚拟语调题之前，一方面要理解虚拟语调用法，即条件与成果和时间关系逻辑性，因此弄懂每种虚拟语调用法是做虚拟语调题目重要办法。=3\*GB3③例题：ifwe＿＿（book）atableearlier，wewouldn’tbestandinghereinaqueen.解题思路：依照题意，可以看出本题考查是错综性虚拟语调用法，条件是与过去相反虚拟语调，成果是与当前事实相反虚拟语调，虚拟过去条件应当用过去过去，即过去完毕时，因此答案是：hadbooked=4\*GB3④高考真题：Sorry，Iamtoobusynow.IfI＿＿（have）time，Iwouldcertainlygoforanoutingwithyou.答案：had句型篇句子成分：在英语中，句子成分8中，分别为：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语以及同位语。词性、句子成分和时态以及语态关系定语表语同位语形容词修饰词词副词———状语被修饰词动词———谓语16种时态+16种被动语态主语名词宾语同位语句子核心词：谓语动词中文和英文区别：中文是一种通过语调变化来变化句子语言，英文是一种通过语序变化来变化句子语言。疑问句中提问词、特殊词以及特殊提问词概念：在英文中能与not结合词叫特殊次；放在一种最前面词叫特殊词；特殊提问次永远是两个词，即特殊次+提问次。英文句型分类句型分类构成办法例句简朴句用一种简朴句构成（即主语+谓语+宾语）Humanbeingsneedwater.并列句将两个或各种简朴句用并列连词并列在一起句型。Shemadeamistakesoshewascriticizedbyhermother.复合句将两个或各种并列句用从属连词并列在一起句型Shethinkitwillhappenthatifitdoesn’train,wewillgocamping.复杂句将各种复合句合并在一起形成句型。Whatmymothertoldmewaswhatmyfatheraskedme.7.主从复合句：主从复合句即：一种主句连接若干个从句，每个句子之间都应当有连词。核心：从句语序永远用陈述语序。句式分类：从句是什么句式，看主句中缺什么句子成分，缺什么从句就是什么句式。主语从句宾语从句名词性从句表语从句同位语从句形容词性从句定语从句副词性从句状语从句核心：理解每种从句含义以及在主句中所作成分。重点：对的理解状语从句含义以用法,学会区别时间状语从句和条件状语从句以及主将从当前时间状语从句和条件状语从句应用。难点：定语从句和同位语从句辨析；让步状语从句真实含义；限制性定语从句和非限制性定语从句辨析以及时间状语和条件状语从句辨析。句型篇考纲：并列句：理解并列句构造，掌握构成并列句并列连词，如：and，or，but，yet,so,while,when和either…..or,neither……nor….,notonly…butalso…..等。复合句：掌握构成定语从句、名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）和状语从句关系词和连接词等，理解从句概念、句式及语法构造。