教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷【综合卷】

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.把浸泡一夜的绿豆种子各10粒分别放在两个相同玻璃瓶中密封,其中一只瓶中抽出空气,另一只瓶中不抽。把它们放在箱子中保持20℃,观察种子发芽情况。这个实验操作可以用来研究种子发芽是否必需(

)A.水

B.空气

C.土壤2.“身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。”谜语体现燕子的生活习性是(

)。

A.冬眠

B.迁徙

C.洄游3.(

)被称为“沙漠之舟”。

A.华北赤狐

B.骆驼

C.鸵鸟

D.金鱼4.土壤中，蚯蚓的主要作用是(

)

A.给植物提供盐分

B.生产氧气

C.疏松土壤5.在北方下雪后,偶尔会看到白色的狐狸,这种动物的护身术是(

)。

A.拟态

B.放臭气

C.保护色

D.用毒刺6.生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是（)

A.相互竞争的关系

B.吃与被吃的关系

C.互惠互利的关系7.下列关于冬眠的说法错误的是(

)。

A.冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象B.所有的动物都要冬眠C.冬眠时，动物营养物质和能量的消耗会大大减少8.对比实验是科学研究的重要方法。下列实验不属于对比实验的是(

)。

A.研究茎的作用B.研究三种土壤的渗水能力C.研究影响植物生长的条件9.用箭头标出下图中生物的食物关系。10.制作生态瓶的正确顺序是（)

①在瓶中种上水草，在水面放上浮萍②植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物③找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。A.④②①③

B.③④②①

C.③④①②二.填空题(共10题，共32分)1.种子发芽需要的最基本条件是(

)、(

)、(

)。2.“飞蛾扑火”、花儿朵朵向太阳”体现了动植物具有(

)特点。3.把能自己制造食物的叫做(

)，直接或间接消费别人食物的生物叫(

)。4.在生态瓶里放植物的作用是能为动物提供(

)

A.食物和二氧化碳

B.食物和氧气

C.二氧化碳和水分5.为了维护生态平衡，我们人类应该：6.动物的生存也需要一定的(

)。它们也是我们地球家园的主人,它们的生存也需要我们人类的(

)。7.尺蠖的身体形态与（

）相似，便于它在草丛中捕食时防御敌害。8.我们在课堂上，在蚯蚓与环境的实验中发现,，蚯蚓喜欢生活在(

)、(

)的环境里。9.在研究光对绿豆种子发芽的影响时，受到光照的这组为(

)组，不受到光照的另一组为对照组。10.像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫(

)。像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.金鱼藻释放气泡的多少与光照的强弱有关。（）2.植物能够制造氧气，因此生态瓶中的植物越多越好。（）3.做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（）4.人类不干扰野生动植物的√常生活，不干扰生态系统，长远看是在保护人类。（）5.海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。（）6.发明是大人的事，中小学生根本就不可能。（）7.在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（）8.辣椒种子如果不浸泡就不会发芽。（）9.在自然界中，人也是消费者。（）10.做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同。（）四.连线题(共1题，共3分)1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。水螅

雄性用哺育袋养育蜗牛

从母体直接分离海马

雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共5题，共24分)1.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物。请你写出两条食物链。2.阅读资料，完成分析。“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙”。作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加之长期以来乱垦滥伐等人为的破坏，是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死亡或迁移。（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了

；黄河流域

这个环节最先受到破坏。（2）“九曲黄河万里沙”的原因是

。（3）如果我们请你当个小小科学家，你会采用什么方法来治理这种现状？（至少写三点）3.猫或狗在行走时四条腿的移动特点是怎样的？4.冬季生豆芽时室内要增温，为什么呢？5.怎样进行科学探究？六.综合题(共3题，共14分)1.2.想让生态瓶中的生物生活得更好，我们应该注意些什么？3.为了维护生态平衡，我们应该做些什么？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.A9.10.C二.填空题1.温度；水分；空气2.向光性3.生产者；消费者4.B5.尊重生态平衡,帮助维护这个平衡,而绝不要轻易去破坏它。就要保护每一个生物和他生活的环境。6.生活环境；关爱7.植物的枝丫8.阴暗；潮湿9.实验10.保护色；拟态三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.水稻→田鼠→蛇→鹰。

水稻→蝗虫→小鸟→鹰

2.（1）平衡；植物（2）植被稀疏、土壤抗蚀性差，人类的乱垦滥伐，造成水土流失严重（3）植树造林、退耕还林、改造河道。3.左前、右后、右前、左后。

4.豆芽生长适宜温度在15-32℃左右

，冬季气温低，不利于种子的萌发，所以需要增温。5.答：科学探究一般包括提出任务，作出假设，设计方案，进行实验，得到结论和表达评价几个过程。

六.综合题1.（1）草—兔子—老鹰

（2）兔子和老鹰