教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷及参考答案（考试直接用）

教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列物质中，不属于土壤组成部分的是（

）。A.岩石B.空气C.水2.科学老师组织同学们在网上进行了岩石和矿物的展示，阳阳拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（

）。A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯3.判断矿物特征的重要依据之一是（

）。A.矿物外表颜色B.条痕的颜色C.气味4.岩石的（）可以告诉我们它们的形成年代。A.颗粒大小B.轻重C.化学成分5.小强分别用指甲、铜钥匙、刀对这块岩石进行刻划，结果如下表（“√”表示有划痕，“×”表示无划痕），所以该岩石的硬度是（

）。A.较软B.较硬C.硬6.关于岩石的组成，下列说法正确的（

）。A.岩石是由一种矿物或多种矿物组成的B.岩石都是由多种矿物组成的C.岩石都是由一种矿物组成的7.组成地球的重要物质不包括以下（

）物质。A.岩石B.土壤C.水D.塑料8.比较不同矿物的硬度，我们常采用的方法是（

）。A.用眼看B.用手触摸C.相互刻划9.扎西找到一块矿物，他用铜钥匙在上面刻画不出痕迹，用小刀可以刻画出痕迹，说明这种矿物的硬度是（

）。A.较软B.较硬C.硬10.分别闻一闻岩石、沙和黏土，有泥土气味的是（

）。A.岩石B.沙C.黏土二.填空题(共10题，共46分)1.要想知道矿物的硬度，我们可以采用（

）、（

）等去刻划矿物，判断其硬度。2.用（

）加热土壤，会闻到焦糊气味并看到有烟冒出，证明土壤中有（

）。3.岩石和（

）是自然界中天然存在的物质。4.花岗岩是由（

）、（

）和（

）三种矿物组成的。其中，硬度最大的是（

）。5.许多古代建筑的柱子是用岩石加工而成。请从科学的角度，写出石柱子优于木柱子的两个特点：（

）、（

）。6.土壤是沙砾、沙、（

）、（

）、（

）和（

）等物质组成的混合物。7.根据土壤中含沙和黏土的多少，可以将土壤分为沙质土、（

）和（

）三种。8.根据矿物的透明度，我们可以把矿物分为（

）、（

）和不透明三种。9.小强观察采集的土壤，发现其中有由动植物腐烂后产生的黑色物质，这是（

）。10.土壤是分层的，一般分为（

）、（

）、基岩碎屑和基岩。其中（

）中植物生长所需要的养分十分丰富。三.判断题(共10题，共20分)1.泥土反光较强。（

）2.岩石和矿物是组成地球的重要资源，人类开采这些资源以后，它们就不能再生了，因此，我们可以随意开采资源。（

）3.放大镜是我们观察岩石标本的必备工具。（

）4.辨别矿物的条痕时，可以把矿物放在上釉的瓷板上摩擦，留下的痕迹就是矿物的条痕。（

）5.很多植物都生长在土壤里，这些植物生长所需要的养料都是植物的根从土壤中吸收的。（

）6.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。（

）7.煤是重要的能源矿产。（

）8.在制作岩石标本时，不能将岩石蔽碎，避免破坏岩石结构。（

）9.所有的岩石都是由矿物组成的。（

）10.岩石和矿物在开采之后就不可能再生了，因此要加大力度开采。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.矿物的硬度。能用指甲刻画出痕迹

硬不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹

较硬不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹

较软用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹

软五.简答题(共5题，共25分)1.人类哪些行为破坏了土壤？（写3点）2.在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为什么要提倡植树种草？3.岩石和土壤各有什么用途？4.人类必须依赖土壤才能生存，我们应该怎样做才能保护土壤？5.科学与生活科学兴趣小组的同学利用外出旅游的机会采集了一些岩石，打算制成标本保存下来，怎样制作？请你帮帮他们吧！六.综合题(共3题，共40分)1.土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等小明在野外郊游捡到一块不知名矿物，他将矿物带到科学课上和同学们起研究。通过对颜色、形状的观察，小明发现这是一块乳白色、块状矿物请你和小明一起继续研究，完成下列各题。（1）在小明准备对一块不知名矿物进行观察前，必须了解的信息是(

)。A.矿物对人体是否会产生不良影响

B.矿物的名称是什么

C.矿物的用途有哪些（2）小明将矿物在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下白色的粉末，这样做可以获取矿物_______的颜色。（填“条痕”或“表面”）（3）小明用指甲在矿物表面刻画，发现不能刻画出痕迹，但用铜钥匙能在矿物上刻画出痕迹，说明矿物的硬度是(

)。A.软

B.较软

C.硬

D.较硬（4）为了确认矿物的名称，小明仔细比对矿物特征卡，推测这种不知名矿物可能是(

)。A.金刚石性状：八面体或六面体，无色透明，强金属光泽，最硬，性脆，条痕白色。B.方解石性状：块状、粒状等，无色透明或乳白色等，玻璃光泽，条痕白色，较软，遇盐酸冒泡。C.赤铁矿性状：块状、叶片状等，颜色暗红色等，条痕樱红色，硬度不一，金属光泽或暗淡光泽，不透明。2.比较岩石、沙和黏土。活动过程：①试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上。②用手指分别蘸少量潮湿的沙和土壤，在白纸上涂痕。活动记录：活动结论：（1）岩石的特点：硬度___________，颗粒___________。（2）沙的特点：硬度___________，颗粒___________。（3）黏土的特点：硬度___________，颗粒___________。3.下图是小明从野外采集的三种土壤，根据课堂实验回答问题。1号：沙质土

2号：黏质土

3号：壤土（1）这三种土壤是按(

)不同进行分类的。（2）图1是小明的部分观察记录。从观察记录中可知，土壤摸起来是细腻还是粗糙的与(

)有关。图1

图2

图3（3）图2将土壤“团小球”是为比较土壤的(

)。用手团揉潮湿的沙质土，发现(

)，这说明沙质土的(

)比较差。（4）图3实验室为了比较土壤的(

)，为了保证实验的公平性，需要做到(

)、(

)等要相同。（5）下列关于黏质土的描述正确的是(

)。A.透气性比较好

B.渗水性比较好

C.容易积水，空气不容易进去（6）根据上面的实验，下列说法错误的是(

)。A.不同的土壤成分含量不同B.不同的土壤透水、保水能力基本相同C.不同的土壤合适种植不同的植物。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.C6.A7.D8.C9.B10.C二.填空题1.指甲；铜钥匙（小刀）2.酒精灯；腐殖质3.土壤4.石英；长石；云母；石英5.坚固；防蛀6.黏土；腐殖质；空气；水7.壤土；黏质土8.透明；半透明9.腐殖质10.表层土；下层土；表层土三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.喷洒农药、践踏草坪、开窑烧砖、开山毁林等。2.绿色植物的根系发达，盘根错节，可以将土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防风固沙的作用。3.岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促农作物生长。4.植树造林、轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、减少使用化肥、养成良好环境意识。5.答：（1）制作标本盒，用硬卡纸把内部分隔成5厘米×5厘米左右的方格。（2）将岩石