教育书籍《每个孩子都需要被看见》配套课件

读享书分每个孩子都需要被看见——看见，像光一样照亮孩子！分享人：作者简介内容简介作品鉴赏推荐理由金句摘录0504030201录目读书感悟06看见，像光一样照亮孩子！作者简介1作者简介作者：戈登·诺伊费尔德博士加拿大著名儿童发展心理学家，拥有40余年儿童与青少年发展研究经验，国际儿童发展领域权威。他擅长把复杂问题简单化，透过现象看本质，致力于借助应用科学发展方式帮助更多孩子。加博尔·马泰，畅销书作家，撰写的畅销书被翻译成25种语言。看见，像光一样照亮孩子！内容简介2内容简介内容简介作者提出父母需要真正去看见孩子，跟孩子建立良好的依恋关系。在积极回应和主动看见的环境中，孩子内心得到全然的满足，才能在成年时形成一个健全的自我，拥有获取幸福的能力。看见，像光一样照亮孩子！作品鉴赏3作品鉴赏《每个孩子都需要被看见》，这是一本有关心理学的书籍，旨在给予身边有0-18岁孩子的家长或成年人一个教育指导。0-18岁，这个时期是孩子还未成年，还没离开家庭的一个时期，在这个时候给予孩子什么最重要，当然是更好的原生家庭了。在本书中作者重在强调父母与孩子的关系，精神分析有这样一句话：关系就是一切，一切都是为了关系。父母们得知道，父母与孩子的关系才是根本。但是要建立良好的依恋关系，父母必须了解孩子，看见孩子。说到了解孩子，很多父母会脱口而出：我的孩子我还能不了解？但事实是几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心看见孩子深层的渴望。作品鉴赏儿童行为心理学家戈登·诺伊费尔德博士，通过40余年研究发现：父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题，但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。内心意愿被深藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更无从看见孩子，如此恶性循环，孩子内心不断积累的缺失感，最终变成影响成年后的原生家庭问题。看见，像光一样照亮孩子！推荐理由4推荐理由很多父母常说：“我的孩子我还能不了解？”但事实是，几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心，看见孩子深层的渴望。通过研究发现：父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题，但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。内心意愿被隐藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更无从看见孩子。因此，作者提出父母需要真正去看见孩子，在早期跟孩子建立良好的依恋关系，帮助孩子探索自己，会是比社交更重要的事情。在积极回应和主动看见的环境中，孩子内心得到全然的满足，才能在成年时形成一个健全的自我，拥有获取幸福的能力。这本书让我们去学习父母如何去真正的看见孩子的需求，怎样去更加深入的了解自己的孩子。书评推荐父母与孩子的关系，是家庭教育中根本的东西，而在融洽的关系中不断地回应孩子，也有助于让关系更为融洽。这是一个细腻的过程，本书对此有细致而深入的论述，它可以给身为父母的人提供很多借鉴。——武志红这本书超过了很多教养书的水准，应该向你认识的每位家长赠送一本。作者戈登·诺伊费尔德博士的思维非常强大，认为孩子的很多问题都是因为跟父母的依恋关系出现问题，这本书代表我们在理解孩子这方面又前进了一步。——《全国中学校长协会》看见，像光一样照亮孩子！金句摘录5金句摘录支持和认可就是一种被看见，会让孩子有归属感和满足感。如果孩子不需要我们了，我们也就不需要什么权利了。责任和权利是一种互助的关系。关系赋予教养权利金句摘录成熟首先要从分裂开始。先把所有事物都分离开，直到它们变成各自不同的独立个体，然后，相同的元素会随着发展进展，逐渐凝聚在一起。心理成熟也遵循这样的模式，它包含了各个意识要素的分化——想法、感受、冲动、价值观、喜好、意图和渴望。要想让孩子成熟，就要先把孩子和同伴分开，让他成为一个独立的个体。孩子越独立，也就越能和他人愉快相处，而且不会丧失自我。分裂与凝聚的协奏曲金句摘录多跟孩子玩并不能提高社交能力让孩子知道自己被看见身为父母，应该看见：在孩子最需要我们的时候，尤为珍贵的就是无条件接受孩子的需求。比他做了什么更重要，我们更在意的是亲子关系，而不是他的行为或成绩。亲子关系是神圣的。在孩子成熟独立之前，孩子与父母之间的亲子关系，一定是第一位的。而正是为了孩子真正地成熟独立，我们一定要维系亲密关系，守护我们的孩子看见，像光一样照亮孩子！读书感悟6读书感悟作为父母，我们需要面对的不是问题本身而是要看见导致问题的症结所在，最需要看见的不是出了什么问题，而是看见缺少了什么。孩子和父母的亲近，主要就是靠的依恋，只有依恋能正常发挥作用，父母就能凭本能完成教养子女的使命。所以，和孩子建立牢固的原生依恋关系，看见孩子，认可孩子才是他们做一个人的航标。教养首先是一种关系，而不是一项需要习得的技能。依恋不是一种需要学习的行为，而是一种需要建立的关系。读书感悟在本书教养的秘诀不是去做什么，而是在孩子心中担当了什么样的角色。想要这个角色获得孩子的肯定，父母先要和孩子建立良好的依恋关系。然而，现实并非如此，我们往往在教养孩子的过程中，只关注于孩子的行为内容，总是急于解决问题，总是要求他们的行为符合我们的意志，总是机械地听从专家的建议，刻板地使用行为管制方法，总是获取一些技术性的知识来教育孩子等等，其目的是想让他们成为我们所期望的样子。在不知情的情况下，孩子得不到父母真正情感上的支持与认可，使得亲子关系出现疏离，依恋关系空缺，情感关系被取代，一些所谓的形而上学的教育就此形成。读书感悟所有的亲子关系冲突，都源于孩子感觉不到父母的爱，都源于内心不被回应。依恋是孩子最迫切的需求，也是最强大的动力。孩子对依恋的需求，就像对食物的需求一样，是不会消失