第三章《产业区位因素》说课课件 2023-2024学年高一下学期地理人教版（2019）必修第二册

第三章

产业区位因素

大单元教学设计说过程，述教学研课标，定主题CONTENTS目录01030204析教材，理结构说学情，定方法建评价，谈反思05行业PPT模板http:///hangye/一、研课标

定主题STEP02课标要求：结合实例，说明工业、农业和服务业的区位因素。行为条件结合实例行为动词说明单元大概念：工业、农业、服务业

因地制宜发展产业的区位因素主题：分析产业区位因素，因地制宜寻求发展运用案例、情境探究领会层次、分析区位条件二、析教材

理结构STEP02大单元教学概念划分：自然单元人教版必修《地理2》第三章“产业区位因素”人教版选择性必修2《区域发展》第三章“产业与区域发展”

三大产业因素及变化区域产业结构变化及发展主题单元区域农业发展区域工业发展区域服务业发展农业区位-农业问题-农业可持续发展工业区位-工业布局-产业转移及发展方向服务业区位-区位变化-服务业发展方向二、析教材

理结构STEP02单元教学设计思路：二、析教材

理结构STEP02

农业区位因素及其变化

工业区位因素及其变化

服务业区位因素及其变化二、析教材

理结构STEP02教学因子及内部联系：二、析教材

厘思路STEP02教学因子及内部联系：二、析教材

理结构STEP02教学因子及内部联系：三、说学情

定方法STEP02学情分析：授课对象为高一学生，在初中时，同学们就初步了解了工业与农业空间的布局特征，但由于距离生活实际情况太过遥远，故对于学生而言，这些内容并不熟悉。所以，教师在教学过程中，可以本土个案为依据，建立层次分明的问题群，以深化对基本知识的认识。教法：案例教学法、启发式讲授法、谈话法学法：小组合作法、角色扮演法单元教学目标教学重点单元教学目标水平层次知识目标水平1:说出农业、工业服务业的含义,能通过给定某区域图文资料,说出几种影响区位选址的因素。水平2:掌握区位选择的基本方法,结合实例分析产业对区域经济发展的影响。水平3:指出区位因素的变化,根据实例,为某产业进行合理选址。核心素养目标水平1:在真实情境中能够从多角度对区位选择进行分析,知道产业选择是自然因素与人文因素综合决定的(综合思维)。水平2:根据材料,能够说出区域地理位置,识别出区域内农业、工业和服务业的特点,能够对区域产业发展进行思考与判断(区域认知)。水平3:能够利用各种地理工具获取和处理复杂的地理信息,对区域内某一产业进行调查、评估并撰写报告(地理实践力)。水平4:对当地产业和环境进行分析,形成区域经济发展与生态环境相协调思想,形成人地协调观念(人地协调观)。教学重难点教学重点教学难点单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击键入标题单击键入标题单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。单击此处添加本章节的简要内容单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击键入标题单击键入标题单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。单击此处添加本章节的简要内容四、说过程

述教学STEP02课时设计：5课时

主题1.农业区位因素

一块土地，千亩甘蔗2.农业区位因素的变化

东糖西移3.工业区位因素

一个工厂，千种食糖4.工业区位因素的变化

中国“糖都”的时空变迁5.服务业区位因素及其变化

一家店铺，千年文化四、说过程

述教学课时1农业区位因素——“一块土地，千亩甘蔗”

从中国各地甘蔗种植面积引入甘蔗种植条件探究。学生带着疑问进入新课学习：广东甘蔗产量及种植面积曾经位列全国第一，是什么原因促使广东甘蔗种植逐渐转移到广西，形成“东糖西移”的结果？新课导入

展示甘蔗种植和澳大利亚牧羊业图片，提问：1.按生产对象分，这两幅图分别属于哪种类型的农业生产活动？2.我国哪些区域适合种植甘蔗呢？3.甘蔗一般在春季种植5-7月就生长成熟？4.为什么会有“南蔗北菜”的说法？5．结合材料和教材内容，说一说影响农业的区位因素有哪些？哪些是自然因素？哪些是人文因素？新课讲授四、说过程

述教学【知识点一】农业自然因素

甘蔗习性喜温、喜光，年积温需5500°C～8500°C，无霜期330天以上。年降水量要求800﹣1200mm。广西甘蔗多种植在河谷平原地区，广西全区大部分土地位于北回归线以南，冬季气候干暖，种植的甘蔗甜度高。20世纪90年代，我国蔗糖产业重心从广东转移到广西。崇左市（图）地处广西西南部，被誉为“中国糖都”。（1）分析崇左市利于甘蔗生长的气候条件。（2）崇左甘蔗种植还有哪些有利的自然条件。四、说过程

述教学【知识点二】农业人文因素广西甘蔗种植历史悠久，种植甘蔗的农民约2000多万，从1993年至今，广西的甘蔗种植量始终稳居全国第一。之后，广西的首位优势不断稳固，政府因势利导，以奖代补，不断完善交通运输，推动优质“双高”（高产高糖）蔗糖基地建设。现在，广西甘蔗面积长期维持在1300万亩以上，蔗糖产业成了广西绝对的支柱产业之一，中国每3勺糖中，就有约2勺来自广西。提问：广西甘蔗产量居全国首位与哪些社会因素有关，请举例说明提四、说过程

述教学课时2

农业区位因素的变化

——“东糖西移”回到第一节课的疑问，全国甘蔗种植面积最大基地从广东转移到广西的原因是什么？【知识点一】农业区位分析对比对比分析广东和广西甘蔗种植基地的农业区位因素。【知识点二】分析农业区位变化①台湾、广东、广西都适合种植甘蔗，说明我国最大的甘蔗种植基地由台湾、广东地区转移到广西的原因。②结合实例分析农业区位因素变化。举例说明人类如何对农业自然因素进行利用和改造。（光照、热量、降水等)③教材中的案例体现了哪些影响农业区位选择变化的人文因素。(市场、科技、交通、机械化发展）探究活动1:通过分析甘蔗种植面积变化，分析哪些农业区位因素在发展变化，对农业区位选择有何影响。0102四、说过程

述教学探究活动2：小小村官出谋划策广西是蔗糖产业的主要发展地,其甘蔗种植面积和食糖产量均占全国的60%以上,甘蔗种植是广西实现农民增收的主导产业,甘蔗种植质量直接影响农户的收入和政府财政收入。但种植甘蔗是一个高投入、低回报的产业,假如将人力成本计入其内,这也许是个赔本买卖。广西甘蔗产业发展主要存在以下几方面问题:①一是育种创新能力不足,良种推广能力不强;②二是户均生产规模小,机械化水平不高;③三是甘蔗精深加工水平低,糖企效益不高;④四是农民种蔗收益低。提问：中国是食糖短缺的国家,食糖净进口为常态,因此广西甘蔗产业对我国糖业具有重要地位作用。但由于许多农户种植甘蔗的投入与回报不成正比，许多农户放弃种植甘蔗。假如你是当地政府人员，对于农户提高种植甘蔗经济收入,你有什么建议?四、说过程

述教学课时3、4

工业区位因素及其变化——中国“糖都”的时空变迁四、说过程

述教学3.1教法与手段教法与手段010203您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴3.1教法与手段点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容此处编辑标题Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofbothacompanyisanassociationorcollectionofindividuals,点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题3.2教法与手段添加标题单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本添加标题单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本添加标题单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本添加标题单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本3.2教法与手段输入标题输入标题输入标题输入标题单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本教学程序044.1教学程序01020304您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题4.2教学程序01020304输入文本信息输入文本信息输入文本信息输入文本信息标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改文字数字大小颜色参考此模板。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改文字数字大小颜色参考此模板。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改文字数字大小颜色参考此模板。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改文字数字大小颜色参考此模板。4.3教学程序点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容编辑标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容编辑标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容编辑标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容4.4教学程序点击输入标题文本点击输入标题文本点击输入标题文本点击输入标题文本点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……教学效果预测05教学效果预测单击此处添加本章节的简要内容。模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。智力开发单击此处添加本章节的简要内容。模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。单击此处添加本章节的简要内容。模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。单击此处添加本章节的简要内容。模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。单击此处添加本章节的简要内容。模板所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本章节的简要内容。认知程度能力发展思想品德的养成身心发展5.1教学效果的预测服务业区位因素及其变化Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofbothacompanyisanassociationorcollectionofindividuals,图片导入一、服务业的概念与分类1、图片中的行业是什么行业？3、图片中的行业哪些是盈利性质？哪些是非盈利性质？2、与农业和工业相比，有什么特点？二、服务业的区位因素Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofbothacompanyisanassociationorcollectionofindividuals,——非商业性服务业思考：学校分布的特点及其主要区位因素？二、服务业的区位因素Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofbothacompanyisanassociationorcollectionofindividuals,——商业性服务业

古法红糖被誉为“东方巧克力”，因富含维生素与微量元素，具有防治风寒感冒、活血调经、暖胃等功效，深受中老年人、儿童群体和女性喜欢。李先生发现了这个商机，决定开一家红糖店铺。可他正愁着店铺开在哪？找区位，初探商机

结合课本内容，李先生的红糖店铺选址应该考虑什么区位因