部编人教版高中英语选择性必修二单元知识点归纳小结

部编人教版高中英语选择性必修二单元知识点归纳小结《Unit1ScienceandScientists》单元知识点归纳一、重点短语总结：1.subscribeto订阅subscribetotheview/theory同意观点/理论subscribefor预定;认购2.suspectvt.&vi.怀疑;疑有;不信任suspectsb/sthof...怀疑某人/某事……suspectsbofdoing...怀疑某人做……3.(1)blamesb/sthforsth因……而责备某人/某物blamesthonsb把某事怪到某人头上(2)get/taketheblamefor...为……承担责任lay/puttheblameonsb/sth把某事归咎于某人/某物(3)betoblame(for)应受指责【温馨提示】betoblameforsth意为“应为某事负责或受指责”,其中不定式用主动形式表示被动含义。4.linkup(with)连接;结合link...with/to...把……与……连接;联系Theheartsofthepeopleofallthenationalitiesarelinkedtoeachother.我国各族人民心连心。5.decreaseto减少到decreaseby减少了onthedecrease在减少Averagehousepricesdecreasedby13%lastyear.去年房子的平均价格下降了13%。6.表示“因为;由于”的短语dueto由于;因为becauseof由于;因为onaccountof由于owingto由于;因为asaresultof由于……的结果7.o...使……变成……o...把……从……变成……8.calmdown(使)平静下来;(使)镇定下来9.getdownto开始干,着手做(尤指非常花费精力之事),其中的to是介词,后接动词时要用动词-ing形式。getover克服getacross被传达;被理解getthrough做完;通过(考试);接通(电话)getalong/onwith进展;与某人相处10.castlighton使……清楚;使人了解castdoubton质疑;引起对……的怀疑castashadowover给……投下阴影11.breakdown出故障;失败;垮掉;分解breakin破门而入;打断(谈话等)breakinto强行闯入;突然……起来breakawayfrom脱离;挣脱breakup打碎;分裂;解体breakthrough突破12.(1)defend...from/against保护……免受;防御defendoneself为自己辩护;自卫(2)defencen.防御;保卫indefenceof为了保卫;为……辩护13.(1)takechargeof掌管/负责……inthechargeof受……的管理;由……负责(2)freeofcharge=forfree免费(3)chargesbforsth为某物向某人收取费用chargesbwith(doing)sth控告某人(做)某事14.giftn.礼物;天赋haveagiftfor有……的天赋15.comeacross偶然遇到comeabout发生cometo恢复常态;共计;达到(某种状况)comeupwith提出(主语是人)comeup提出(主语是建议等)16.afterall毕竟;终究allinall整体说来;总而言之inall全部;合计atall(否定句)一点也不;(疑问句)到底;究竟二、重点句型1.1.Itseemedthatthewomanlikedthewaterfromthepumpsomuchthatshehaditdeliveredtoherhouseeveryday.这位妇女似乎非常喜欢水泵的水,所以她每天都让人把水送到她家。2.Thepeoplewhodrankthiswaterweremuchmorelikelytogetcholerathanthosewhodrankpureorboiledwater.喝这种水的人比喝纯净水或白开水的人更容易得霍乱。【句式拓展】(1)It’slikelythat...很可能……(2)unlikelyadj.不大可能发生的beunlikelyto...不可能……3.Manyscientistssubscribetotheviewthatitishumanactivitythathascausedglobalwarming.许多科学家都认为是人类活动导致了全球变暖。【句式剖析】本句是一个复合句,其中itishumanactivitythat...是强调句,强调的是从句的主语humanactivity。【句式拓展】(1)强调句的基本句型:Itis/was+被强调部分+that/who+句子其余部分.(2)强调句的一般疑问句形式:Was/Isit+被强调部分+that+句子其余部分?强调句的特殊疑问句形式:疑问词(被强调部分)+is/was+it+that+句子其余部分?《Unit2BridgingCultures》单元知识点归纳一、重点短语总结：1.recalldoingsth回想起做某事recall+从句recall+疑问词+todo回忆起……recallsb/sthfrom从……召回Ican’trecallwhogavemetheinformation.我忘记了谁给我的这个信息。2.qualifyvt.(使)具备资格;(使)合格qualifysbtodo使某人有资格做……qualifiedadj.合格的;有资格的bequalifiedtodo有资格做bequalifiedfor有……的资格;能胜任……Toqualifyforthecompetitionyouneedtobeover18.要有资格参加比赛,你需要年满18岁。3.adaptvt.使适应;改编adaptto适应/适合……adaptoneselfto使自己适应……adapt...todo...调整……以做……adapt...from根据……改编……adapt...for把……改写/改编成……Itwasnotlongbeforethechildrenadaptedtothelifeinthecountry.不久孩子们就适应了乡下的生活。4.comfortableadj.舒适的comfortablyadv.舒适地incomfort舒适地5.participatevi.参加;参与participatein参加participantn.参与者;参加者Thesportsmeetingwilltakeplacenextweek.Howmanyofyouwillparticipate?运动会下周召开,你们有多少人参加?6.engagein(使)从事;参与engagesb’sinterest/attention吸引某人的兴趣/注意力engagesbtodosth雇用某人做某事engagesbas雇用某人当……Herfatherengagedatutortoteachhermaths.她爸爸聘用了一个老师教她数学。7.getinvolvedin参与;卷入;与……有关联involvesb(in)sth/doingsth使某人参与某事involvedoing需要做;涉及做Morethanonestudentgetsinvolvedintheactivity.不止一个学生参加了这个活动。8.motivatevt.成为……的动机;激发;激励motivatesbtodosth激励某人做某事motivationn.动力;积极性;动机Youaremotivatedtopursueyourgoals.你被激励着去追寻你的目标。9.in(the)expectationofsth期望……beyond(sb’s)expectations超出(某人的)期望10.(1)expose...to...暴露……给……;使……接触……exposeoneselfto...使自己面临……;使自己暴露于……(2)beexposedto遭受到;(使)接触到Hewonderedaboutitashestretchedhisbodyandletitexposetothesun.11.haveaproblemwith在……方面有困难Mybrotherhasaproblemwithreadingorwriting.我弟弟有读或写的问题。nowonder(that)...=It’snowonder(that)...难怪……;……不足为奇。【句式拓展】(1)It’sawonder(that)...令人惊奇的是……inwonder惊奇地(2)wonderat/aboutsth对……感到惊奇wonderif/whether+从句想知道是否……endupwith以……结束(后接表具体事物的名词)endupin以……结束(后接表抽象概念的名词)endupas...最终成为/变成……endup+adj./doing...以……(状况)而告终behavewell/badlyto/towardssb对待某人好/差behaveoneself守规矩;表现得体well-behavedadj.表现好的badly-behavedadj.表现差的behaviourn.行为;举止;习性surroundvt.包围;围绕surround...with...用……包围/围绕……besurroundedby/with...被……包围/环绕surroundingadj.周围的;附近的(1)strengthn.体力,力气;长处,优势havethestrengthtodo有做……的力气/意志力buildupone’sstrength增强体质(2)strongadj.坚强的;强壮的gainweight增加体重gainsthby/from...从……中获益gainother’scooperatein/on在……合作cooperatewith与……合作cooperatetodosth合作做某事respect/trust获得别人的尊敬/信任二、重点句式1.ItwasthefirsttimethatshehadleftChina.这是她第一次离开中国。【句式剖析】句中It/This/Thatis/wasthe+first/second/...time(that)sbhave/has/haddonesth表示“这/那是某人第几次做某事”。当主句用一般现在时时,that从句中的谓语用现在完成时;当主句用一般过去时时,that从句中的谓语用过去完成时,并且在口语中that还可省略。【句式拓展】Itistime(forsb)todosth...到了(某人)做某事的时候了Itis(high)timethatsbdid/shoulddosth到了某人做某事的时候了2.Thefirsttimethatshehadtowriteanessay,hertutorexplainedthatshemustacknowledgewhatotherpeoplehadsaidifshecitedtheirideas,butthathemainlywantedtoknowwhatshethought!她第一次写论文时,导师跟她解释说,如果引用别人的观点就一定要注明,不过导师主要想知道她是怎么想的!【句式剖析】本句的主干是“主谓宾”结构:hertutorexplainedthat...。句首的Thefirsttimethat...是时间状语从句,其中that引导的定语从句修饰time。主句谓语动词explained后面是两个that引导的宾语从句。在第一个宾语从句中有一个what引导的宾语从句和一个if引导的条件状语从句;在第二个宾语从句中,whatshethought作动词不定式toknow的宾语。thefirsttime“第一次……”,引导时间状语从句。【句式拓展】有类似用法的词语还有:each/everytime每次……时nexttime下次……时thelasttime上次……时ThebiggestreasonwhyhelovesChina,however,isthatheenjoysbeingwithChinesepeople.然而,他爱中国的最大原因是他喜欢和中国人在一起。【句式剖析】本句是“主系表”结构。主语是Thebiggestreason,why引导的是定语从句,修饰reason;that引导的句子作连系动词is的表语。Thereasonwhy...isthat...可看作固定句式,意为“……的原因是……”《Unit3FoodandCulture》单元知识点归纳一、重点短语总结1.priorto在……之前(to是介词,后接动词时要用-ing形式)Justphoneinyourorderthreeormoredayspriortodeparture.在出发的三天之前打电话预订即可。consistof由……组成/构成(1)consistin在于……;存在于……(2)consistentadj.一致的;连续的beconsistentwith与……一致的;相符的Thetruewealthdoesnotconsistinwhatweare.真正的财富不在于我们是什么。【温馨提示】表示“由……组成”时consistof=bemadeupof=becomposedof。stuffsthinto把……塞进……stuffsb/oneselfwith让……吃饱;狼吞虎咽地吃bestuffedwith用……填满Shestuffedtwomoresweatersintoherbag.她又往包里塞了两件毛衣。asliceof一片……slice...off切下sliceinto/through切入slicesthintwo/half把某物一切两半Don’tsliceintoyourhandwiththatknife,kids.孩子,小心别割了手。ata/theminimum至少consumern.消费者consumptionn.消耗量;消费(1)notintheleast一点也不,毫不lastbutnotleast最后但同样重要的leastofall尤其;最不(2)at(the)most最多;至多;不超过—Areyousatisfiedwithhisanswer?——你对他的答案满意吗?—Notintheleast.Itcouldn’thavebeenworse.——一点也不。他回答的不能再糟了How/Whatabout...?……怎么样?常用来征求建议或询问看法。whatabout=howabout,其中about是介词,后接动词时要用-ing形式。有时动词-ing形式前可有其逻辑主语。despite/inspiteof尽管;不管withregardto关于;至于Somestudieshavebeencarriedoutwithregardtoenergyconsumption.对于能源的消耗已经进行了一些研究。(1)aquantityof或quantitiesof后既可接可数名词也可接不可数名词。(2)“aquantityof+名词”作主语时,谓语动词与名词保持数的一致;而“quantitiesof+名词”作主语时,谓语动词用复数。beidealfor对……是理想的Thisbeachisidealforchildren.这个沙滩是孩子们的理想去处playtricks/atrickon搞恶作剧;开玩笑Thekidsarealwaysplayingtricksontheirteacher.孩子们经常耍些花招戏弄老师二、重点句式1.1.Ontheotherhand,itdoestellusalotaboutAmericans.另一方面,它确实告诉了我们很多关于美国人的事情。【句式剖析】本句是一个强调句,强调的是句子中的谓语动词tell,由于时态是一般现在时,主语是第三人称单数形式,所以借助does表强调。该强调形式只能用于肯定句中。Shedoesgotoschoolbybuseveryday.她的确每天乘公共汽车去上学。2.Tired,hungry,andnotknowingawordofChinese,wehadnoideahowtoorder,sothechefjustbeganfillingourtablewiththebestfoodwehadevereaten.又累又饿,而且一句汉语也不会,我们压根儿不知道如何点餐,于是厨师在我们桌上摆满了食物,那是我们吃过的最可口的饭菜。【句式剖析】Tired,hungry,andnotknowingawordofChinese是wehadnoidea...的状语,and并列连接了形容词和动词-ing形式,表示当时“我们”所处的状态。同时,前面部分又和sothechefjustbegan...并列,表达因果关系。tired,hungry是形容词作状语,说明谓语动词发生时主语所处的状态。3.Wearrivedlateforsupperthatday,andsowejustatewhateverwasleftintheuniversitycanteen.那天我们吃晚饭迟到了,所以我们就吃了大学食堂剩下的东西。【句式剖析】本句是一个并列句。Wearrivedlate...是第一个分句,wejustate...是第二个分句,在第二个分句中whatever引导的从句作ate的宾语。whatever引导宾语从句时,意义相当于anythingthat,通常译为“……任何东西(一切事情)”“……所……的一切(所有)”“无论什么……都”。4.Itisuptoyoutodecidehowyouwanttolive,andtomaketherightdecisionsaboutyourdiet.你可以自己决定如何生活,如何选择正确的饮食。【句式剖析】Itisuptosbtodo...由某人决定做……。本句中真正的主语是动词不定式短语todecide...,how引导的句子作decide的宾语。《Unit4Journeyacrossavastland》单元知识点归纳一、重点短语1.pleasevt.使高兴;使满意pleasedadj.高兴的;满意的pleasingadj.令人愉快的pleasuren.愉悦;快乐Shewasverypleasedwithherexamresults.她对自己的考试成绩非常满意。2.arisefrom/outof由……引起/产生;从……中产生Thecountry’spresentdifficultiesarisefrom/outoftheshortageofpetroleum.这个国家当前的困境是由石油短缺造成的。【温馨提示】arise为不及物动词,表示“出现,发生”时,主语一般为argument,difficulty,misunderstanding,problem,quarrel,trouble等抽象名词,无被动语态。3.(1)holdone’sbreath屏住呼吸catchone’sbreath喘息;恢复正常呼吸loseone’sbreath喘不过气来takeadeepbreath深呼吸takesb’sbreathaway令人惊叹outofbreath上气不接下气4.beboundtodo一定会做……;注定会做……beboundfor准备去……Whenyouaredealingwithsomanyproblems,mistakesareboundtohappen.当你处理那么多问题的时候,肯定会出错。5.freezevt.&vi.(froze,frozen)结冰;(使)冻住frozenadj.冷冻的;冷藏的freezern.冰柜;冷冻室It’ssocoldthateventheriverhasfrozen.天气冷得河都封冻了。6.anticipateproblems/difficulties预见问题/困难anticipatedoingsth预料做某事Itisanticipatedthat……人们预料……Itisanticipatedthattheresearchwillhavemanydifferentpracticalapplications.预计这项研究将有许多不同的实际应用。7.(2)orrather更确切地说otherthan除……之外(常用于否定句中)morethan超过;多于Theformcannotbesignedbyanyoneotherthanyourself.这个表格不能由除你以外的任何人签字。【温馨提示】ratherthan连接两个名词或代词作主语时,谓语动词应与ratherthan前面的名词或代词在人称和数上保持一致。8.anumberof“许多”,后接可数名词的复数形式。Hehasanumberofinterests,rangingfromplayingchesstoswimming.他的爱好很多,下棋、游泳都有涉猎。【词汇拓展】“anumberof+复数名词”作主语,谓语动词用复数形式;“thenumberof+复数名词”作主语,谓语动词用单数形式。9.contraryto与……相反onthecontrary相反Contrarytoexpectation,hedidn’twininthecontest.与预期相反,他在竞赛中没有获奖。10.in表示在某范围内,on指与某地毗邻,to指在某环境范围之外。ChangchunisinthenortheastofChina.长春在中国的东北部。(范围之内)MongoliaisonthenorthofChina.蒙古在中国的北面。(范围之外,接壤)JapanistotheeastofChina.日本在中国的东面。(范围之外,不接壤)【词汇拓展】off表示“离……一些距离”或“离……不远的海上”。NewZealandliesofftheeasterncoastofAustralia.新西兰位于澳大利亚的东海岸。(离开一段距离)11.proceedwithsth继续做某事proceedtodosth继续做某事proceedtowards/to朝……行进We’renotsurewhetherwestillwanttoproceedwiththesale.我们不确定是否还要继续促销。12.(1)Itastonishessbthat...令某人惊讶的是……(2)astonishingadj.令人惊讶的astonishedadj.感到惊讶的beastonishedat/bysth因/对某事感到惊讶beastonishedtodosth对做某事感到惊讶(3)astonishmentn.惊讶toone’sastonishment使某人惊奇的是13.advertisevt.&vi.为……做广告;做广告advertisern.广告商;广告人员Ifyouwanttoattractmorecustomers,tryadvertisinginthelocalpaper.如果你想要吸引更多顾客,就试试在当地报纸登广告。14.owesthtosb欠(某人情);把……归功于某人oweittosbthat...把……归功于某人owingto因为;由于Ioweadebtofgratitudetoallmyfamily.我很感激我的家人。二、重点句式1.Itwasnotuntil9:30a.m.thattheyfinallyreachedthecapitalofOntario,Toronto.直到上午9时30分,他们才终于到达多伦多的首府安大略省。【句式剖析】本句是一个强调句,强调的是句子的时间状语until9:30。含有not...until...的句子的强调句为Itisnotuntil...that...,that后面的句子要用肯定形式。2.Theymusthavespentapleasanteveningtogether.他们在一起一定度过了一个愉快的夜晚。【句式剖析】句中的musthavebeen是musthavedone结构,表示对过去事情的肯定推测,译成“过去一定做过某事”,该结构只用于肯定句。Youmusthavereadwidelyandputalotofworkintoit.你过去一定进行了广泛阅读并投入了大量的工作。【句式拓展】(1)表示对过去发生的事情否定或疑问的推测要用can或could。MrSmithcan’thavegonetoBeijing,forIsawhiminthelibraryjustnow.史密斯先生不可能去北京了,我刚才还在图书馆见过他。(2)may/mighthavedone也可表示对发生过的事情的推测,意思是“可能已经”或“也许已经”,用于肯定句中。might与may意思相同,但可能性更小。—WhathashappenedtoGeorge?——乔治发生了什么事?—Idon’tknow.Hemayhavegotlost.——我不知道,他可能迷路了。3.Chinesepeoplehavebeencominghereformorethanahundredyears.中国人来这里已经一百多年了。【句式剖析】本句是一个现在完成进行时结构,表示动作从过去某时开始,一直延续到现在,可能刚刚结束,也有可能继续进行下去。I’msureyouwilldobetterinthetestbecauseyouhavebeenstudyingsohardthisyear.我确信你将在这次考试中取得更好的成绩,因为这一年里你一直用功学习。4.Itissaidthatapersonwhotravelsfarknowsmore.人们说读万卷书不如行万里路。【句式剖析】It是形式主语,that引导的是主语从句,在主语从句中有一个who引导的定语从句。Itissaidthat...意为“据说……”。Itisthoughtthat...据认为……Itisbelievedthat...人们相信……Itisreportedthat...据报道……Itishopedthat...人们希望……Itiswell-knownthat...众所周知……《Unit5FirstAid》单元知识点归纳一、重点短语1.technicaladj.技术的;应用科学的techniciann.技术员;技师Ihavenotechnicalknowledgeatall.我一点技术知识都没有。2.senseofhearing听觉senseofsmell嗅觉senseofsight视觉senseoftaste味觉asenseofhumour幽默感3.(1)urgevt.催促;极力主张n.强烈的欲望;冲动urgesbtodosth催促某人做某事Itisurgedthat...(should)dosth极力主张……haveanurgetodosth渴望做某事(2)urgentlyadv.紧急地urgencyn.紧急情况4.(1)feel/beatease感到心情放松putsbatease使某人放松takeone’sease休息;轻松一下withease轻易地;毫不费力地(2)easeone’smind使某人安心easesbofsth减轻某人的(痛苦、负担等)【温馨提示】atease既可作表语,又可作状语;withease只能作状语。5.wrapup包起来wrapsthinsth用……包起来wrapstharoundsth/sb包住;围住Thegirlwrappedherarmsaroundherfather.女孩紧紧搂住了爸爸。6.delaydoingsth拖延做某事delaysthuntil...把某事推迟到……withoutdelay毫不拖延;立刻Nothingcouldhavesavedhimevenifhehadbeentendedwithoutdelay.即使当时他得到了及时的救护,他的生命也无法挽救。7.bleedfor为……流血牺牲bloodn.血液bleedingn.流血;失血Thetwinbrothersbledfortheircountryanddiedwithoutanyregrets.这对孪生兄弟为国流血牺牲,死而无憾。8.getintoapanic陷入惊慌中inpanic惊慌失措panicsbintodoingsth使某人仓促做某事Shesuddenlygotintoapanicandstoppedhercar.她突然惊慌失措起来,就把车停了。9.(1)beinterruptedby被……打断/阻断(2)interruptionn.打扰;插嘴;打岔;阻断物withoutinterruption连续地;不断地10.bedesperatefor...为……而拼命;急于bedesperatetodo急着做……;拼命做……Thereisnodoubtthatheisdesperateforknowledge.毫无疑问,他急需要知识。11.jumptoone’sfeet跳起来struggletoone’sfeet挣扎着起来risetoone’sfeet站起来Thewoundedmanstruggledtohisfeet.那名伤者挣扎着站起来。12.practisevt.&vi.练习;训练practisedoing练习做……practicen.实践;练习Weshouldmakefulluse