江北新区联盟2024届八年级物理第二学期期末调研试题及答案解析

江北新区联盟2024届八年级物理第二学期期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．关于力对物体做功，下列说法正确的是A．从树上下落的苹果，重力对苹果做了功B．守门员将足球踢出的过程没有对足球做功C．小球从斜面上向下滚动的过程中，支持力对小球做了功D．踢出去的足球，在水平地面上滚动，在滚动过程中，踢力对足球做功2．小华是一名普通的中学生，下列估测的数据中最符合实际的是A．小华受到的重力大小约为50N B．小华能举起10N重的物体C．小华游泳时受到水的浮力约为500N D．小华站立时对地面的压强约为10³Pa3．如图所示，对下列实验的解释错误的是A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小4．对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是A．一切物体都具有惯性B．物体不受力的作用时，也能运动C．物体受到力的作用，运动状态一定改变D．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用5．下列事例中，不属于惯性现象的是A．快速奔跑的运动员不能立即停下来B．奔跑的球员被绊后倒向前方C．被踢出去的足球，不受脚的作用仍继续向前运动D．射中球门框的足球被反弹回来6．如图是车手驾驶沙滩摩托车在沙地行驶的情景。下列说法正确的是A．车轮做得宽大可减小车辆对沙地的压力B．车轮做得宽大可减小车辆对沙地的压强C．行驶时，宽大的车轮可增大车轮与沙地的摩擦D．行驶时，宽大的车轮与地面之间的摩擦是滑动摩擦7．如图所示，B重20N，A一部分浸入容器内水中，整个装备处于平衡状态，台秤的示数较A物体没有浸入前增加30N，那么物体A重为（不计滑轮重及摩擦）（）A．10N B．20N C．30N D．40N8．有关物理知识在生活中的应用，下列说法错误的是（）A．用吸管喝饮料时，利用了液体的压强 B．茶壶利用了连通器原理C．天平是利用杠杆的原理工作的 D．掸掉衣服上的灰尘时，利用了惯性9．在薄铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后向铁桶浇冷水，铁桶变扁，如图所示关于铁桶变扁的原因，下列说法中正确的是A．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁B．冷水的压力使铁桶变扁C．大气压使铁桶变扁D．铁桶变扁与力无关10．某人将一根木棒的一端抬起，另上端搁在地上．在抬起的过程中（棒竖直时除外），所用的力始终竖直向上，则用力的大小[]A．保持不变 B．逐渐增大C．逐渐减小 D．先减小后增大11．如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形（）

A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对12．练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平面的（）A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大二、填空题13．小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越_____，就感到越费力。此时发生的形变属于_____形变。（选填“弹性”或“塑性”）14．酒精和水自行混合，所得溶液体积变小，该现象说明：_____；_____。15．重力的方向是________的，质地均匀、形状规则的物体的重心在它的________上。16．如图（甲）所示，弹簧测力计示数为5N。现将小球一半浸在水中，如图（乙）所示，测力计示数为2N，则小球受到的浮力为__________N；剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为__________N。三、实验题17．（8分）为了探究物体动能大小与哪些因素有关，小宇同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验装置来进行实验，其中A、B为两个质量不相同的小球．根据甲、乙、丙三次实验，回答下列问题：（1）实验中通过观察_________来比较小球的动能大小，下列实验中也运用了这种研究问题的方法是_______．（选填选项前的字母）A．人们用标有箭头的几何线段来描述光的传播路径和方向B．探究物质吸放热本领时，用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少C．探究液体蒸发快慢与液体温度关系时，需控制液体表面积和液体表面附近空气流速相同（2）为了探究动能大小与物体速度大小的关系，应选用_______两个图来分析．（3）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，质量和速度，哪个因素对物体动能大小的影响更大？于是同学们补充了相应的器材后再次进行了实验，小球的质量用m表示、下落的高度用h表示，木块被推动的距离用s表示，得到的数据如下表所示：m/gh/cms/cm10510101038101586m/gh/cms/cm105102051830529分析上述两表格中的实验数据可知：____对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．18．（8分）如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件。(1)在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图甲），应将杠杆两端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端调节，使杠杆在水平位置平衡。(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡（如图乙）。若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆_____（填“左”或“右”）端将下沉。(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的读数为_____N，A处挂的钩码总质量为_____kg。（g取10N/kg）19．（8分）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：(1)将天平放在水平台面上，将游码移到零刻度线处时，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调。(2)在烧杯中倒入适量的酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为106g；再将烧杯中的一部分酱油倒入量筒中，测出烧杯和剩余酱油的总质量如图甲所示，量筒中酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为______kg/m3。(3)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平这一测量工具也能粗略测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整，并用适当的符号表示相应的物理量。①调好天平，用天平测出空烧杯质量为。②将一个烧杯装适量的水，并做标记（已知水的密度为），______。③______。④则酱油的密度表达式ρ＝______（用上述步骤中的物理量符号来表示）四、作图题20．（8分）如图所示用该滑轮匀速向上提升重物，请在图中标出该滑轮的支点O，动力臂l1和阻力F2。（______）21．（8分）如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。（_______）五、计算题22．（10分）将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg）．求：（1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；（2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强．23．（12分）如图甲所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提升机，用它能将放在罐笼A中的建筑材料提升到高处．罐笼的底面积是1.6m2，已知被提升的建筑材料重为2800N，拉力F将它以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度．拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示．不计动滑轮及钢丝绳的重、摩擦．求：（1）拉力F大小是多少？（2）当装有建筑材料的罐笼静止在水平地面上时，对地面的压强是多少？（3）提升机在提升建筑材料时的机械效率是多少？

参考答案一、选择题1、A【解析】

A．从树上下落的苹果，苹果在重力的方向通过了距离，重力对苹果做了功，故A正确；B．守门员将足球踢出的过程，足球离开脚之前脚对足球做功，使足球获得动能，故B错误；C．小球从斜面上向下滚动的过程中，小球在支持力的方向没有移动距离，支持力对小球没有做功，故C错误；D．踢出去的足球，在水平地面上滚动，在滚动过程中，不受踢力，踢力对足球没有做功，故D错误。2、C【解析】分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．解答：A、小华的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力；故A错误；B.小华能举起大约300

N重的物体，10N太轻了；故B错误；C、游泳时所受浮力与重力接近，由A可知，故中学生在游泳时所受浮力约500N；故C正确；D、小华的体重在G=500N左右，双脚与地面的接触面积在左右，站立在水平地面上时对地面的压强为．故D错误；故选C【点睛】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、站立式对地面的压强等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．3、A【解析】

（1）压强的大小与压力和接触面积有关；（2）液体内部压强与液体的密度和深度有关；（3）马德堡半球实验证明了大气压强的存在；（4）托里拆利实验第一次较为准确的测量出了大气压强的大小；【详解】A.据图可知，右边手指所受的压强大，即说明在压力一定时，接触面积越小，压强越大，故A错误；B.据图可知，相同的深度，液体喷射的距离相同，即说明同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B正确；C.据图可知，马德堡半球内部空气被抽出，气压变小，外界大气压大于内部压强，所以在外界大气压的作用下将两个半球压在一起，故能说明了大气压强的存在，故C正确；D.据图可知，托里拆利实验中玻璃管上方是真空，即管中水银柱的压强与外界大气压相等，所以通过计算水银柱的压强而测量出了大气压强的大小，故D正确；故选A.4、C【解析】A.一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，故A正确；B.物体不受力的作用时，将保持静止或匀速直线运动状态，故B正确；C..物体受到力的作用，运动状态不一定改变，如：物体受平衡力作用，运动状态不变，故C错误．D.力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，故C正确；点睛：根据牛顿第一定律的内容可以判断力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体的性质，没有任何条件，一切物体都有惯性．5、D【解析】

惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质，此题关键是分析出研究对象原来所处的运动状态，物体发生的变化，利用惯性进行分析。【详解】A、快速奔跑的运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故A不合题意；B、奔跑的球员被绊时，脚停止运动，而身体上半部分由于惯性仍保持向前的运动状态，所以倒向前方，故B不合题意；C、被踢出去的足球，不受脚的作用仍继续向前运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故C不合题意；D、足球射到球门框上被反弹回来，是因为足球受到了球门框的作用力，力改变了足球的运动状态，与惯性无关，故D符合题意。故选：D。6、B【解析】

A．车轮宽大增大接触面积，重力不变则压力不发生变化，故A错误；B．压力不变，增大接触面积，由可得压强减小，故B正确；C．动摩擦大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与接触面积无关，则动摩擦大小不变，故C错误；D．轮胎在路面行驶时为滚动摩擦，故D错误。7、D【解析】

因为物体B在动滑轮上，通过滑轮组对物体A的拉力为F＝GB＝×20N＝10N因台秤的示数较A物体没有浸入前增加30N，即物体A对液体产生的压力为30N，根据力的作用是相互的，则物体A受到的浮力为F浮＝30N物体A的受力情况为竖直向上的拉力F和浮力F浮，竖直向下的重力G，因物体处于平衡状态G＝F+F浮＝10N+30N＝40N故D正确。故选D。【点睛】根据物体A的受力情况分析，知道台秤的示数为容器的底部对的压力是由液体重力和物体A的压力产生。8、A【解析】

A．用吸管喝饮料时，利用了大气压的原理，人把管里的空气吸出，大气压就把饮料压进人的嘴里，故A错误，符合题意；B．茶壶底部相通，水静止后液面相平，这是应用了连通器的原理，故B正确，但不符合题意；C．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，所以天平利用等臂杠杆的原理制成，故C正确，但不符合题意；D．拍打衣服时，手虽然停止了运动，但灰尘由于惯性，将保持原来的运动状态，从衣服里面跑出来，这是利用了惯性的原理，故D正确，但不符合题意。故选A。9、C【解析】

薄铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，则桶内充满水蒸气，再浇上冷水，由于水蒸气液化桶内的气压减小，桶内的气体的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。故选C。【点睛】本题考查大气压的知识，知道大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都证明了大气压强的存在。10、A【解析】

如果力总是竖直向上，根据杠杆的平衡条件，由力F的力臂与木棒重力的力臂的关系可以得出用力的大小变化．若力总是竖直向上，因为△OAC∽△OBD，所以=为定值，即力F的力臂和重力力臂的比值为定值，根据F×OB=G×OA可得，F与G的比值为定值，故力F保持不变．11、B【解析】

表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关．故选B．12、D【解析】

∵甲乙两图，人站在水平地面上，∴对地面的压力F甲=F乙=G甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：S甲＞S乙∵，∴对地面的压强：p甲＜p乙，即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变大。

故选D。二、填空题13、大弹性【解析】

[1][2]弹簧被拉长时，发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，拉起来就越费力。14、分子间有空隙分子永不停息地无规则运动【解析】

分子动理论的内容：物质由分子组成，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在空隙，分子间存在相互作用的引力与斥力。【详解】[1]酒精和水自行混合，说明分子永不停息地无规则运动；[2]所得溶液体积变小，说明分子之间存在空隙。【点睛】本题考查分子动理论的知识，分子很小，不能用肉眼直接观察到，温度越高分子运动得越剧烈。15、竖直向下几何中心【解析】

[1]无论物体运动状态如何，重力的方向总是竖直向下；[2]重力的等效作用点称为重心，质量分布均匀、形状规则的物体其重心在几何中心上；不规则物体的重心可以用悬挂法求得。【点睛】(1)重力的方向竖直向下，无论物体是静止的还是运动的，无论物体运动状态如何，重力的方向总是竖直向下。(2)物体的重心在物体的几何中心上有两个条件：质地均匀，外形规则。16、35【解析】

第一空．由称重法知道，物体浸入一半时受到的浮力是：

F浮=G-F示=5N-2N=3N，第二空．若球全浸入时，排开水的体积是小球浸入一半时的2倍，由F浮=ρ水V排g知道，受到的浮力是浸入一半时的2倍，即小球全浸入时受到的浮力是：

F浮′=2F浮=2×3N=6N＞G，

所以，剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时处于漂浮状态，故小球受到的浮力：

F浮″=G=5N。三、实验题17、木块被推动的距离B甲乙速度【解析】

第一空．实验中，推动木块的距离越远，小球的动能越大，观察木块被推动距离比较动能大小，用到转换法；第二空．A．人们用标有箭头的几何线段来描述光的传播路径和方向，用到模型法，故A错误；B．探究物质吸放热本领时，用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少，用到转换法，故B正确；C．探究液体蒸发快慢与液体温度关系时，需控制液体表面积和液体表面附近空气流速相同，用到控制变量法，故C错误；第三空．要探究动能与物体运动速度的关系，应使两球的质量相同，速度不同，所以应选择甲、乙两图；第四空．由表中实验数据可知，当质量相同，速度是原来的3倍，木块被推动的距离约为原来的9倍．当速度相同，质量是原来的3倍，木块被推动的距离约为原来的3倍．因此在同等条件下速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．18、左左30.2【解析】

(1)杠杆右端下倾，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移，使杠杆在水平位置平衡的目的是为了直接从杠杆上读出力臂。(2)杠杆所受钩码的拉力等于钩码的重力；要判断此题，需掌握杠杆的平衡条件，在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个相同的钩码，若力和力臂的乘积相等，杠杆平衡；若力和力臂的乘积不相等，则杠杆向乘积大的一端倾斜。(3)观察弹簧测力计的量程和分度值，读出弹簧测力计的示数；根据杠杆平衡条件计算钩码的总重力，然后利用计算质量。【详解】(1)[1]杠杆重心右移应将平衡螺母向左调节，直至重心移到支点处；由于力臂是支点到力的作用线的垂直距离，调节杠杆在水平位置平衡时，可以方便的读出力臂。(2)[2]杠杆两侧受到的作用力大小等于各自钩码所受重力大小；设杠杆的一个小格为，一个钩码的重力为G，分别加挂一个相同的钩码后，左边大于右边，所以杠杆不能平衡，杠杆右端上升，左端下沉。(3)[3]图中弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为3.0N。[4]设杠杆的一个小格为，钩码的质量为G，根据杠杆平衡条件可得则，所以钩码的总质量【点睛】对于杠杆平衡的问题，可利用杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即；运用此条件进行杠杆平衡的判断计算。19、右1.1×103测出烧杯和水总质量为m1将另一空烧杯，装上酱油到标记处，测出烧杯和酱油的总质量为m2【解析】

(1)[1]发现指针指在分度盘的中央零刻度线的左边，说明左侧质量略大，应旋动横梁上的平衡螺母，使之向右移动。(2)[2]由图甲可知，剩余酱油和烧杯的总质量量筒中酱油的质量为量筒中酱油的体积为酱油的