2020数学教研组工作计划

2020数学教研组工作计划引言为深化学校教研工作，激发数学课堂的生命力与活力，持续提升教学质量，我们特此拟定本学期教研计划。一、工作思路与目标本学期，我们将以科学发展观为引领，坚守“研究促进教学”的原则，紧密围绕学校教育教学的核心任务，以课程改革为轴心，以课堂教学为战场，将课题研究与网络教研作为数学教研的两大特色。通过多元策略与教研形式，我们致力于课堂教学的深化研究，教学质量的稳步提升，学生的全面发展，以及教师的专业成长，确保教研工作实现“实、广、活、新”的有效落地。为此，数学教研组将从以下几个方面着手：(一)强化教学教研常规，提升教研实效教学科研是学校发展的生命线。我们将紧密结合教师教学实践，以制度为保障，推进教学科研工作，增强教研的针对性与实效性，确保教研工作真正服务于教师、学生与教学。1.持续每周三小时的业务活动，通过理论学习、座谈交流、集体备课研讨等形式，开展针对性强的教研活动，并对教师业务活动进行量化考核。2.坚持集体备课与周前备课，确保教案规范化，涵盖教学内容、目标、重难点等九大要素。结合集体备课与个人特点，设计实用易学的教案，并坚持集体备课研讨制度，每节备课都凝聚团队智慧。学期末对备课进行量化评分与奖励。3.强化课堂教学指导，坚守质量意识。严把课堂教学质量关，将提高课堂教学质量作为教师的重点任务。杜绝无准备、无教案上课，注重课堂教学过程管理，实施推门听课，有效监督、检查与指导教学情况，促进教学质量提升。4.严格把控作业质量，切实减轻学生课业负担。追求“四精四必”，即精选、精练、精批、精讲，严格控制作业量与时间，调动学生学习积极性。作业批改要求及时、认真、细致、规范，杜绝错批、漏批、学生代批现象。对学困生实施面批面改，及时辅导，增强学习信心，提高学习成绩。(二)促进教师专业成长，构建数学教师团队我们将强化教师学习意识，促进知识更新，做好课题研究与教师培训工作，推动数学教师专业成长与整体水平提升。1.将教师对教材教法的理解与运用作为教研重点。组织教师深入解读新课标，学习新教材，熟悉新教材特点，将课程改革精神落实到课堂教学中。2.做好校本培训，提升教师驾驭课堂教学能力与科研能力。通过专业切磋，有效开展培训，营造人人想学、好学、终身学习的氛围。3.开展教师高效课堂活动，通过课件制作、电子白板使用等，提升教师综合素质。4.持续推进数学教研组课题研究，将其打造为教研亮点，通过课题研究促进教师从“研究型”向“专家型”转变。5.加强教师培养，为教师发展创造环境，提供学习、培训机会与展示平台，实施“一帮一”拜师活动，通过“传、帮、带”方式，实现教学相长，培养学科带头人。6.开展听课、评课研讨活动，教师每学期听课不少于10节，通过互相听课、评课，取长补短，提升教学艺术。指导思想我们将认真贯彻教育局与学校的工作要点，在教研室、学校教导处计划指导下，围绕“一切为了学生发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提升师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，提升数学教学质量，继续深入常态课堂，跟踪教学质量，有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。主要工作思路本学期，我们将继续深入学习《数学课程标准》，增强课程改革意识与自觉性，实现理论与教学实践相结合。课堂是课程改革的主阵地，我们追求真实、有效、高效的课堂，从学生真实需求与教材内容特点出发，落实学生必须掌握的知识与技能，锻造课改精品课，提升课堂教学水平。优化集体备课制度，发挥集体作用。继续加强小学数学教师备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、课后反思等基本内容的教学常规管理。主要工作与措施(一)规范教师业务水平1.备课：要求教师除自我备课外，积极参加集体备课，确保教案内容全面，包括教学课题、目标、重难点等九大要素，教研组将定期检查。2.上课：维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。精讲精练，突出学生主体地位，关注学生学习状态与个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，做好课前准备，注重现代化手段运用，明确教学目标，讲透知识点，训练扎实有效，注意师生活动时间分配，及时反馈教学效果。3.作业布置与批改：适量布置作业，多样化作业形式，控制作业量，注重作业质量。批改要求正确、及时，字迹端正，格式规范。4.辅导：持续做好提优补差工作，定时间、计划、内容组织辅导，确保措施得力，效果显著，并做好作业批改记录。5.检测：改进检测方法，多方位评价学生，除笔试外，运用口试与操作等方式，考查学生知识掌握与能力发展，通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学习态度、习惯等非智力因素，了解学习过程，考查学习状况，培养学习数学兴趣，及时进行单元检测，做好分析、查漏补缺工作。6.听课：本学期各教师每学期听课不少于15节，边听边思，及时评注，实施“推门听课”制度。(二)提高教研效率1.根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规与教研组工作。2.确保全体教研组成员准时参加每次教研活动，不无故缺席，并做好详细记录。3.采用灵活多样的教研活动方式，加强教研组建设，实现集体学习与自主学习、专题学习与问题探讨、经验交流与教学反思相结合，提升理论学习针对性与