2024年山东省济南市商河县中考一模语文试题

山东省济南市商河县2024年中考一模语文试题

注意事项：

本试卷共五大题，23小题，满分150分，考试时间120分钟。

答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位

置。

答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮

擦干净，再选涂其他答案标号：答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提

示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。

一、（16分）

阅读下面文段，完成广5题。

（-）走近风筝，认识非遗

风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们喜闻乐加的传统活动。早期有

关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代

以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。

明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。自1984年开始,迄今已经连续举

办了36届国际风筝节的山东潍坊,吸引着大批中外风筝专家及游人前来观赏和事歧。

早期的风筝制作十分简单，用竹篱做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。

随着时间的推移，风筝的制作技艺蓑殆蓑亲，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、

文字，到人物、仙佛，不胜放举，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安

装了声响装置，如著名的“板翁”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放

飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。

1.文中加点词字音、字形有误的一项是（）（3分）

A.记载zdiB.竹蔑mi◎C.制作.D.竞技

2.文中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.喜闻乐见B.老少皆宜C.美轮美奂D.不胜枚举

3.文中画线句存在语病，下列修改正确的一项是（）（3分）

A.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节

B.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节

C.自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节

D.自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节

（二）走进风筝，传承非遗

4.2006年，山东潍坊、江苏南通、西藏拉萨、北京市、天津市的风筝制作技艺经

国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产名录，由上述材料可知，从最初用于军事到

后来成为重要的民俗活动，随着制作工艺的不断改进，逐渐增加了风筝的、、，深受人们

喜爱。（3分）

5.风筝博物馆正在招募暑期志愿者，请根据下面招募海报，写一则自荐信，70字左

右。（4分）

服务内容：咨询问询、内容讲解,

风

筝岗位要求：了解风筝文

第

博

一

物

期化；有服务热情；有志愿

馆

招

志

募

愿服务经历者优先。

者

服务地点：风筝博物馆卜3楼展厅

招募对象：初中生

工作时间：2024年7月10日一7月20日.

每天上午9:00…11:00。

有意者请将报名邮件于6月15日前发

送至李老师邮箱:zyz@

二、（36分）

（一）文言文阅读

阅读下面文段，完成6~11题。（共21分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫.无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日

以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多

以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,

从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援

疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则

又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生

序》）

【乙】钱文端幼贫甚，隆冬早起读书，灶无宿薪，汲井水盥①手，肤为之诉②。未弱冠,

依人京师，佣书糊口，冬无裘，入市以三百钱买皮袖，自缀于袍，钞纂益力。逾数年，旋里,

课@两弟读书于南楼，去梯级缱④绳送饮食岁除始一下楼。如是者二年，学大进，遂以文字邀

⑥异遇，高官大年，席宠累代。高庙南巡，公扶杖迎銮，御制诗至有“江浙大老”之目，可

谓荣已。回忆童牙孤露⑥，饥寒逼人，虽寤寐中当无此冀望。士之匿影蓬草，憔悴谋生者，

观于公无自戚戚也。

（选自《郎潜纪闻初笔》，有删改）

【注释】①盥：洗。②劳：裂开。③课：教授。④缱：用绳拴住人或物从上往下放。

⑤邀：取得。⑥孤露：孤单无所荫庇。

6.下列各项中加点词意义和用法那目的一项是（）（3分）

A.读书于南楼万钟于我何加焉

B.遂以文字邀异遇不以物喜

C.录毕，走送书何陋之有

D.则又请焉二匕则岳阳楼之大观也

7.下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.“逾数年旋里”中的“逾”和“不敢稍逾约”中的“逾”意思相同，意思均为“超

过“

B.“既加冠”中“冠”是帽子的意思，与“冕”连用，常指古代帝王、官员所戴的

帽子。

C.“未尝稍降辞色”中的“色”和“色愈恭，礼愈至”中的“色”都是颜色的意思。

D.《说文解字》：“汲，引水于井也。从水从及，及亦声。”由此推断，“汲井水

盥手”中“汲”是“从井里取水”的意思。

8.下列对【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（）（3分）

A.甲文是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言，以自己的求学经历劝诫后辈勤勉读

书。

B.甲、乙两文都讲述“寒门学子”的故事，启示我们不论起点如何，坚持付出才会

有收获。

C.甲文中运用到了环境描写，正面写出环境之恶劣，表现了求学之艰难。

D.乙文通过钱文端求学前后的对比，劝慰像他一样出身穷苦的士人不要忧伤，给

人以信心和鼓励。

9.下列对文中画线语句的断句，F碗的一项是（）（3分）

A.冬无裘入市/以三百钱买皮袖/自缀于袍/钞纂益力

B.冬无裘入市/以三百钱/买皮袖自缀/于袍钞纂益力

C.冬无裘/入市以三百钱/买皮袖自缀/于袍钞纂益力

D.冬无裘/入市以三百钱买皮袖/自缀于袍/钞纂益力

10.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）

（1）钱文端公幼贫甚，隆冬早起读书。（3分）

（2）回忆童牙孤露，饥寒逼人，虽寤寐中当无此冀望。（3分）

11.宋濂和钱文端在求学之路上都遇到了许多困难，请选择其中一位，简述其遇到的

困难以及怎样克服的。（3分）

（二）诗歌阅读

阅读下面古诗，完成12~13题。（共7分）

题稚川山水

［唐］戴叔伦

松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。

行人无限秋风思，隔水青山似故乡。

12.对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.前两句即景描写，由远及近，“晚”字更暗引下文的乡思，笔法浑然无迹。

B.““松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人观赏稚川山水的立足点和题咏之处。

C.这是一首山水诗，既有对自然美的歌咏，旨趣又不仅在山水，更别有寄意。

D.末句作者看到眼前景象不由心生联想，生发出虽“似故乡”而终非故土的喟叹。

13.戴叔伦曾说：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前。”

本诗前两句正是一幅意境淡远的松亭晚眺图。请你用自己的语言向读者再现这幅“松亭晚

眺图”。

（三）诗文名句默写（共8分，每空1分）

14.近日，济南街头随机对诗视频走红，在这背后，无疑是强大的齐鲁文化的有力支

撑。今天，让我们一起奔赴一场诗文盛宴，争做对诗小达人。

齐鲁大地，既有圣人孔子“（1）,思而不学则殆”的传世经典，又有孟子“富贵不能

淫，（2）,威武不能屈”的大丈夫气概，更有“大道之行也，（3）”的礼义气魄：有杜甫

《望岳》中“（4）,”的豪情壮志，又有音弃疾《破阵子••为陈同甫赋壮词以寄之》中⑸

的家国情怀，也有李清照《渔家傲》中，“天接云涛连晓雾，（6）”的浪漫气息，缥缈

意境。

三、（7分）

15.少年宫举办“名著剧本杀”一日营，邀请你参加。

（1）请根据“名著剧本杀”给出的关键词提示，写出相应人名。（3分）

名著关键词人物、______…

《西游记》斗战胜佛、斩妖除魔

《水浒传》黑三郎、天魁星

《红星照耀中国》爱笑、富农出身、精力满满

（2）以上三位，谁是你心目中玩“剧本杀”的最佳搭档？结合相关情节及人物性格

特征说明理由。（4分）

四、（31分）

（一）阅读下面三则材料，完成16~18题。（共12分）

材料一节气里的“诗情画意”

北京冬奥会开幕那天恰逢立春节气，当一帧帧关于二十四节气的画面和诗词出现时，

人们不禁感叹：“这是最美的中国文化。”其中的古诗词更是与节气风景相得益彰。

雨水节气，配诗”随风潜入夜，润物细无声”，这句诗出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，

雨水节气正是降雨开始、雨量渐增的时节，渐渐进入“可耕之候”，春雨在夜里悄悄随风而

至，悄然无声地滋润着大地万物。清明节气，配诗“清明时节雨纷纷”，选自唐代杜牧《清

明》，它已是流传千年家喻户晓的诗句之一，提醒我们追思故人的时节到来。

与春天相比，夏天的诗词又是不一样的风情。夏至节气，配诗“绿筠尚含粉，圆荷始

散芳”，出自唐代韦应物的《夏至避暑北池》，描绘了夏至节气的风情景物，“绿筠”是翠竹,

竹子刚生出的竹节还带有白色的茸粉，而圆圆的荷叶开始散发芳香，竹与荷给了人们夏日

清凉的意境。

北京冬奥会开幕前最后10秒，倒计时加快，画面中是山水中国的盛景，节气流转，

白雪柳絮飞，红雨桃花坠，杜鹃声里又春归，倒计时的最后一秒留给立春。二十四节气，

充分舒展了中国式的诗情画意。

材料二访谈笔录（节选）

记者：曹教授，请您给我们讲一讲，为什么会出现节气风景与诗词相得益彰这种文化

现象？

曹旭：人是自然和节气的一部分，二十四节气是自然的语言，所以诗人就用诗歌的语

言来对应自然和节气的语言。而这种表达，包含了许多层面的内容。譬如，诗人是自然的

孩子，面对自然，他有感情要抒发。而变化的四季就是诗人不同的“诗歌锦囊”。春天的牡

丹、夏日的荷花、秋天的菊花、冬日的梅花等等，万花千草都是四季的“代言”。诗人描写

这些花草，让诗歌成了24个节气的象征。再比如，二十四节气里包含的诗歌因素，除了气

候等自然因素，还包含社会因素，•如社会性的、节日性的等。春夏秋冬各有节日，这些节

日本身有许多“诗材”和诗歌元素。如借清明下雨等表达，展现诗人对亲人的思念、纪念

等。

材料三节气文化，如活泉般滋养现代生活

中国节气文化源远流长、包罗万象。进入新时代，我们要根植于传统、与时代同行，

持续聚焦节气文化和现代生活连接点，满足人民群众美好生活需求。

创新表达形式，激发文化韵味。二十四节气是中国人的宝贵财富，既要薪火相传、代

代守护，也要与时俱进、推陈出新。比如，《二十四节气密码》就将节气文化创造性融入现

代设计和创作领域，聚合了艺术、科技与人文等要素，还要适当引入当代审美架构和生活

场景，探寻节气传统与日常生活的契合点。

善用信息技术，打造文化精品。科技发展为传统节气增加了更多新的艺术表达和文化

渲染方式。当前，应推动数字技术、多媒体技术、人工智能技术等先进技术手段与节气文

化相融合，塑造具有科技感、未来感的文化场景，搭建线上线下有机结合的体验环境。培

育新生力量，繁荣文化市场。在现代生活中，节气传统既要“活”起来，还要“火”起来。

引导青年群体积极投身节气文化创新表达，激活青年创造力、想象力、表现力，使他们成

为繁荣节气文化市场的新生代原创力量，让传统节气焕发时代魅力、绽放时代光彩。

16.下列对材料内容的表述，正确的一项是（）（3分）

A.清明节气配诗“清明时节雨纷纷”，意思是在清明节气当天会下雨。

B.立春是二十四节气最重要的节气，所以冬奥会倒计时的最后一秒留给立春。

C.诗人用诗歌的语言来记录着大自然四季的变化和节气的更迭。

D.只要运用科技手段，就能打造文化精品。

17.下列对材料相关内容的理解和分析，不思瑰的一项是（）（3分）

A.根据对材料一内容的理解，可以推断“露从今夜白”说的是白露节气。

B.节气文化只有与时代同行，才能更好地满足人们的对美好生活的需求。

C.冬奥会开幕式上节气文化大放异彩，最重要原因是节气文化与科技的融合。

D.节气风景与诗词的完美融合，使人们不禁感叹二十四节气是中国的最美文化。

18.校刊准备出一期关于“节气文化”的专刊，请你参照八年级下册第一单元单元导

语的写法，结合以上材料，为专刊写一则阅读导语（不少于60字）。（6分）

八年级下册第一单元单元导语（节选）

民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文，或

表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情花卷，感受到多

样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。

（二）阅读下面文章,完成19~22题。（共19分）

老戏骨.

张中杰

①老戏骨早被人忘了名字。有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是姓戏。

②他打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家饭，穿百家衣。为了不饿肚子，逢人家有红

白大事，他就去帮厨。好多厨师见他机灵透钻，都想收他为徒。

③十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，他便去看，眼瞪得溜儿圆，支棱

着俩招风耳听得入迷。连草台班子的戏他也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻

子一把泪，一忽儿兀自哈哈大笑，手舞足蹈。惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘

词了，拿眼戳他。大家都以为他魔怔了。

④他冲戏台班头说想学唱戏，班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他。“当大厨

多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆！”

⑤“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩！”他说得一板一眼,

像念道白，尾字音拖起了长腔。说毕，他恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。

⑥班头被他这一腔惊呆，又见他心诚，知道感恩，说得在理，让他跟了班子。

⑦他除了为戏班子做饭，剩下的时间就跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念

做打样样在行。他一个人能演所有角色，缺啥补啥；唱全场，谁看谁呆，连台上人都瞒过了,

原演员心中直怨他抢人饭碗。

⑧生旦净末丑，他学啥像啥，唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花

旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展风流；扮文丑出场，插科打浑，台上台下笑声

不断：当武丑更见真功夫，连台下力气蛮的也惧他三分。

⑨唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵：

又忽然声声苦向句泪高亢起来，观众眼泪便躺躺直流，台下哭声大作；唱笑戏,自豪感溢

满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走，台下也跟着大笑不止，兼以鼓掌声、叫好声连

成一片。

⑩好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，均被他拒绝。他说：“我从一而

终。”一拨拨来人说客悻悻而归。

⑪^团8个大戏箱，他有个大小适中的“百宝箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜

色，到哪儿都背身上，寸步不离。有擦脸毛巾、小镜子、胭脂骨，也有针线包、纱布，还

有跌打丸。大家戏称之“神秘9号”。

⑫他干过场大事。有个大村村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让他出台戏，正

巧与衬主任爹八十大寿时间冲突。他演主角，班头想给村主任爹演，他断然拒演。

⑬“一辈子救过多少人命，又是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个

人去！”他说得斩钉截铁，脸暴青筋。他是台柱子，无人可替，一柜就砸场了。团长无奈，

又联系兄弟剧团，给村主任好说歹说，才救了场。

⑭他不找女人，说戏就是自己的女人，常常私下里一个人扮演自己的女人，咿咿呀呀，

呢呢哝哝。

⑮他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像舔过似的光，说什么“剩饭姓张，越吃越香”。

夏天饭都有馒味儿了，他也不舍得倒掉。好在他身体好像铜墙铁壁，从未犯过胃病。

⑯戏班市场不景气，连行头都置办不起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧个鸡蛋大的洞,

也换不了。他掀开随身的百宝箱，从里面拿出针线包。一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被缝

得严丝合缝。但是，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。

那天，班子为孤儿院义演。他正演《侧美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声、

喝彩声四起。忽见狂风飘来，头顶搭起的头柱突然倒下。拉二胡的二大爷和边上昏睡的小

孙子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门儿，瞬间血流

如注。他硬生生而不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。

⑱大家把他翻过身来，“速拿我9号箱来！”血污满而的他，京腔京韵大声念白。

⑲“毛巾？”他摆手。“急救包？”他摇头，食指下探示意下翻。箱子最下边哗哗啦啦，

全是五角、一块、两块的脏兮兮的纸币和硬币。

⑳“这些一半给孤儿院，一半置办新行头……”言毕，气绝而去。

㉑一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的碑上刻上“老戏骨”。字迹风流，劲直有力。

19.下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.文章按照时间顺序讲述了“老戏骨”一生的追求与热爱。

B.从为村医送葬、孤儿院义演等情节，可以看出他的偏执和善良。

C.第⑰段中的“飞”“扑”写出了“老戏骨”救人时的奋不顾身。

D.本文谋篇布局巧妙，情节结构大多前有伏笔，后有照应。

20.结合语境，赏析第⑨段划线句子。（4分）

又忽然声声苦句句泪高亢起来，观众眼泪便喇喇直流，台下哭声大作：

21.文章⑯段写到“但是，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆”，请结合文章内容，谈

谈“老戏骨”怔怔发呆的原因，并试着写出此刻“老戏骨”的内心独白。（6分）

22.本文被报刊编辑选中，你认为放在以下哪个栏目更合适呢？请结合文章内容说明

理由。（6分）

栏目一：凡人伟事栏目二：匠心独守

五、（60分）

23.按要求作文。

文物是历史的见证，茶道是文化的见证，节日是生活的见证，书房是学习的见证，足

迹是成长的见证。时间是友谊的见证

请以“见证”为题，写一篇文章。

要求：

①选择你能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;

②文中不要出现真实校名、人名：

③不得抄袭；

④不少于600字（如写诗歌不少于20行）。

九年级第一次模拟考试语文参考答案及评分意见

一、（16分）

1.D【解析】竞技

【评分意见】本题3分。

2.C【解析】

A.喜闻乐见：喜欢听，乐意看。

B.老少皆宜：大人小孩都适宜。

C.美轮美奂：形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，不能用来形容制作技艺，用法错误。

D.不胜枚举：无法一4'一个全举出来。

【评分意见】本题3分。

3.D

【评分意见】本题3分。

4.【解析】

观赏性、艺术价值和趣味性。

【评分意见】本题3分，每空1分。

5.李老师：

您好！

我是一名初中生，了解并且喜欢风筝文化，之前有过相关志愿服务经验，7月10

日至20日有充足的闲暇时间，想报名参加风筝博物馆志愿者活动，望批准。

【评分意见】本题4分，表述紧扣岗位要求、招募对象、工作时间各得1分，语句通顺1

分。

二、（36分）

（一）文言文阅读

6.B

【解析】

A.在/对于

B.因为

C.代词/宾语前置的标志

D.就/与“此”连用，这就是

【评分意见】本题3分。

7.C【解析】色：脸色。

【评分意见】本题3分。

8.C【解析】侧面写出环境之恶劣。

9.D【评分意见】本题3分。

10.（1）钱文端公幼贫甚，隆冬早起读书。

钱文端公小时候家境很贫穷，严寒的冬天很早起来读书。

【评分意见】本题3分。关键词“幼”“甚”“隆冬”翻译正确，语句通顺，即可得分。

（2）回忆童牙孤露，饥寒逼人，虽寤寐中当无此冀望。

回忆童年孤单无所荫庇，饥饿寒冷交迫，即使在梦中也没有今天这样的希望。

【评分意见】本题3分。关键词“虽”“寤寐”“冀望”翻译正确，语句通顺，即可得分。

11.示例：

宋濂：家境贫寒，无书可读，求学艰难。借书来读，虚心请教。

钱文端：家境贫寒，生活艰苦。替人抄书维持生计，严冬时买皮袖缝在衣服上，御寒抄书。

【评分意见】本题3分，角度明确，意思对即可。

【参考译文】

钱文端公小的时候家境很贫穷，严寒的冬天很早起来读书，灶上没有隔夜的柴火，取井

里的水洗手，（手上）皮肤都因此裂开。没满二十岁，在京师依附别人，受佣抄书养活自己,

冬天没有（御寒的）皮衣，去市集用三百文买了（一副）皮质的袖子，自己缝在衣袍上，（因

此）抄写编撰书籍更加努力。超过几年回到家里，教授两个弟弟，在南楼读书，撤去楼梯的

台阶，用绳索运送饭菜，年终时才下一次楼。像这样（苦学）了两年，学问大有长进，于是

因为文采书法取得特别优待。（任职）高官多年，接连得到几代皇帝恩宠。高宗出巡南方，

钱文端公拄着拐杖恭迎圣驾，皇上作诗甚至有“江浙大老”的称法，可以说（非常）荣耀了。

回忆童年孤单无所荫庇，饥饿寒冷交迫，即使在梦中也没有今天这样的希望。藏匿在穷苦人

家的士人，心力憔悴谋求生活的人，看到钱文端公（的经历）也不必暗自忧伤了。

（三）诗歌阅读（共7分）

12.A【解析】前两句描画“行人”傍晚小憩于茅亭的所见，也是对稚川山水的点染。先写“茅

亭”再写“汀沙云树”，景色描写是由近及远，“由远及近”表述错误

【评分意见】本题3分。

13.示例：在初夏的五月，一个幽静的茅亭坐落在松树之下，微风轻拂，给人带来了一丝清

凉。汀沙宁静，晚霞映照着云树，形成了一片深邃而神秘的苍苍之色。

【评分意见】本题4分。结合诗句，意思正确即可。

(四)根据原文默写(共9分)

14.(1)学而不思则罔

(2)贫贱不能移

(3)天下为公

(4)会当凌绝顶，一览众山小

(5)了却君王天下事，赢得生前身后名

(6)星河欲转千帆舞

【评分意见】本题8分。每空1分，语句填写正确且无错别字方可得分。

三、(7分)

15.(1)孙悟空、宋江、彭德怀

【评分意见】每空1分，共3分。

示例：

1.我最想和孙悟空搭档。因为他武艺高强、神通广大,一路斩妖除魔,护送唐僧取得真经。

同时他又机智勇敢,在三打白骨精情节中，白骨精三次伪装都被孙悟空一一识破。

2.我最想和宋江搭档。因为他为人仗义,好兄弟晁盖盗取生辰纲事发,是宋江及时通风报

信救下晁盖。同时他也仗义疏财,乐于助人,有“及时雨”的称号,给李逵银两,赠老人棺材钱

等可以看出来。

3.我最想和彭德怀搭档。因为彭德怀性格开朗，活泼有趣,喜欢和红小鬼一起玩，没有

架子。而且他很关心休贴人,在剧场演出时把自己身上的棉衣披在了旁边的小号手身上。

【评分意见】本题共4分.写出情节2分,写出在此情节中体现的人物性格特征2分，意思接

近即可。

四、(31分)

(一)(12分)

16.C

【评分意见】本题3分。

17.C

【评分意见】本题3分。

18.示例：二十四节气是中华优秀传统文化，体现人类顺应自然规律的智慧，是中国人

的宝贵财富。本专刊文章，或阐述诗词与节气的关系，或探究节气文化的传承发展。阅读这

些文章，我们可以从中领略传统节气文化的魅力和价值，并由此感受到流淌在每个中国人血

液里的文化自信。

【评分意见】本题6分。从二十四节气的地位、专刊内容介绍和节气文化的意义三个关

键点进行阐述，写出一点得3分，两点5分，三点6分，言之有理即可。若不足60字，则

依据书写内容酌情扣分。

（二）（19分）

19.B

【评分意见】本题3分。

20.写观众们听老戏骨唱戏时的入情入境之深，听众们的反映是侧面描写，表现了老戏

骨演技高超、技艺精湛。

【评分意见】本题4分。

21.（6分）

原因：“老戏骨”因为戏班市场不景气，连行头都置办不起，为戏班的前景担忧。（4分）

独白：我是如此热爱戏剧,可如今戏班市场却如此不景气,连行头都置办不起了，整个戏

班怕是快要解散了吧,我该怎么办呢?不行,我要想办法让戏班撑下去,让戏剧文化发扬光大。

（大意符合即可得2分）

【评分意见】本题6分，原因4分，独白2分。