六年级语文-2023-2024学年小升初真题模拟卷

姓名姓名班级___________座位号………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………小学语文（时间：90分钟满分：100分）题号第一部分第二部分第三部分第四部分总分得分亲爱的同学们，我们已经完成了小学阶段的学习任务，接下来是检查成果的时候了！请认真审题，细心作答，为自己的努力交一份满意的答卷，加油！第一部分识字与写字(23分)1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(6分)màncháng zhǎyǎn chèdǐ jiànshù zhēnlǐ shūjí eq\a\vs4\al\co1(2.)下列加点字的读音正确吗？正确的打“√”，错误的改正在后面的括号里。(6分)搅和(hé)()憨厚(hān)()潺潺(chán)()瞟见(piāo)()急遽(jù)()强迫(qiáng)()eq\a\vs4\al\co1(3.)下列词语中没有错别字的一项是()。(2分)A.领或全神惯注B.通霄心平气和C.防御信手拈来D.辟静清风朗月eq\a\vs4\al\co1(4.)根据形声字的特点，“匝”(yí)字的本义可能指的是()(2分)A.在某方面有特长B.表示人三面受困C.盛水洗手的用具D.医生诊病的动作eq\a\vs4\al\co1(5.)下列是“版”字第四笔笔画的是()。(2分)A.一 B.ㄧ C.┐ D.ﾌeq\a\vs4\al\co1(6.)“凿”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查_______部，再查________画。“凿”在字典中的解释有：①挖槽或穿孔用的工具。②穿孔，挖掘。③明确，真实。“千锤万凿”中的“凿”应选第___________种解释，用第③种解释可组词：__________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(7.)快毕业了，小红想送一副对联给自己的恩师，以下选项最合适的是()(2分)A.上联：鹤发银丝映日月；下联：丹心热血沃新花。B.上联：喜学成建功立业；下联：盼含笑拥抱明天。C.上联：书山论剑同窗情深；下联：学海引舟师长恩重。D.上联：学海无涯展鸿鹄志；下联：金石满卷做栋梁材。第二部分积累与运用(17分)eq\a\vs4\al\co1(8.)下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是()。(2分)A.他的家乡是一个巴掌大的小镇。B.在烈日炙烤下，柏油路都快融化了。C.小房间里静得连一根针掉在地上都听得见。D.录音机接受了女主人的指令，“叭”的一声，不唱了。eq\a\vs4\al\co1(9.)庙会是非常古老的传统民俗文化活动。地坛庙会始办于1985年，其胜景被誉为现代的《清明上河图》，每届庙会都会吸引游客百万余人次。请你用一个四字词语来形容地坛庙会热闹的场面。(2分)________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(10.)将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是()(2分)看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?①弟子们埋头向前走。②他们总认为最大的那一穗还在前面呢。③虽然弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。④他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。A.①之前B.①和②之间C.②和③之间D.③和④之间eq\a\vs4\al\co1(11.)下列作品与作者不匹配的一项是()。(2分)A.《北京的春节》——老舍 《竹石》——郑燮B.《匆匆》——朱自清 《寒食》——韩翃C.《那个星期天》——肖复兴 《马诗》——李贺D.《腊八粥》——沈从文 《石灰吟》——于谦eq\a\vs4\al\co1(12.)按要求填空。(4分)(1)茅檐长扫净无苔，。(《书湖阴先生壁》)(2)阳春布德泽，。(《长歌行》)(3)孤帆远影碧空尽，。(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)(4),立根原在破岩中。(《竹石》)eq\a\vs4\al\co1(13.)用学过的修改符号，修改下面这段话。(语段中有五处错误，共5分)风对我们并不陌生。有时像个乖巧的孩子，伴随你的左右；有时像个慈祥的母亲，轻拂抚摸你的脸庞。有时又像凶神恶煞，抽打着疯狂你的身躯。第三部分阅读与感悟(30分)(一)鳄鱼和燕千鸟生活在非洲河流中的鳄鱼，生性凶猛残暴，经常伤害人类、牲畜，令人生畏。不过它和燕千鸟却是一对好朋友，从不加以伤害。每当鳄鱼饱餐之后，懒洋洋地趴在河边闭目养神时，乖巧的燕千鸟总是来替它整理一番。鳄鱼十分乐意接受这项服务，它顺从地张开大嘴，让燕千鸟来帮它剔牙，打扫口腔卫生。燕千鸟的工作很认真，它把卡在鳄鱼牙缝里的肉渣一一啄食掉。如果鳄鱼口腔里还寄生着水蛭，燕千鸟就会尽力寻找啄食，为它除害。这样，鳄鱼得到了一位十分尽职的义务保健员，而燕千鸟则在鳄鱼的利牙锐齿间填饱了肚子。有时，鳄鱼在睡眼蒙眬中会忘了这位小朋友，把大嘴闭上了。但是燕千鸟并不惊慌，它用坚硬的羽毛轻轻地在鳄鱼口中刺一下，鳄鱼便立即又张开大嘴，让燕千鸟继续工作。燕千鸟的感觉很灵敏，只要周围稍有动静，它们就一哄而散，叽叽喳喳乱叫。鳄鱼从燕千鸟的突然惊散中得到警报，就很快醒来，作好防范准备或赶快潜入水中逃走。eq\a\vs4\al\co1(14.)写出下列词语在文中具体指什么。(2分)“小朋友”指_____________________________________________。“警报”指_______________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(15.)按要求写词语。(4分)近义词：尽职——() 灵敏——()反义词：惊慌——() 坚硬——()eq\a\vs4\al\co1(16.)文中最能表现鳄鱼和燕千鸟互惠互利的句子是：________________________________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(17.)燕千鸟为鳄鱼提供了哪些服务？(3分)________________________________________________________________________________________________________________(二)杨嫂(节选)杨嫂，我们要睡了。”常常是三哥先唤她。“来了。”接着起了这个温和的应声，常常是同样的这两个字。很快地，杨嫂的高大的身躯就出现在我们的面前。她的眼睛带笑地望着我们。她拿她的粗糙的手牵着我们，一只手牵一个。她一面走一面对我们说话，一直把我们牵进房里。她不许我们在房里乱吐痰，她不许我们白天在床上翻筋斗。有一次我们正在床上放下帐子唱灯影戏，她进房里来撞见了。于是她生了气把我们两个赶下床来。我看见她捉住三哥做出要打手心的样子，便急急地逃走了。但是不久我的好奇心又使我跑回去。起先我在房门口偷偷张望。我看见三哥立在桌子旁边，拿着云片糕在吃。杨嫂却在那里整理我们的床铺。我的眼睛望着云片糕，我的心里也在想云片糕的滋味。我便慢慢地走进去，走到三哥面前。我不做声，只是望着他手里的几片云片糕。三哥得意地对我笑了一笑，便取了两片塞在我的手里。我连忙把它们塞进嘴里，细嚼着，然而已经被杨嫂看见了。“你回来了?你想吃云片糕吗?”她笑着问。我不回答她，只点点头，嘴还在动。“把手伸出来，让我打。”她依旧带笑地威胁说。我不把手伸出来，却反而把手藏在背后，但是我也不逃走。“好，饶过你这一次，以后不准再在床上胡闹，要是我再碰见了，我定要打的。”她说着在我的头上轻轻敲了两下，走去把立柜门开了，从瓷坛子里取出一叠云片糕递给我，然后又把我和三哥两个牵出去了。每天晚上她又把我们牵进房间里，有时还要陪我们玩些时候。或者她就叫我们在旁边站着，等她把床铺好。便先给三哥脱衣服，然后给我脱衣服。常常她把我们送进被窝里，正要放下帐子，我们却闹着不要她走，要她给我们讲一个故事。有时候我们要听完了一个满意的故事才肯睡觉，有时候我们就在她的叙述的中间闭上眼睛，什么神仙，什么剑侠，什么妖精，我们都不去管它了。然而，后来情形突然改变了。某一夜，母亲不说“喊杨嫂领你们去睡”了。她却叫二姐把我们牵出去，而且她自己还跟着到了我们的房里。她看着二姐把我们安置在被窝里，又嘱咐我们好好地睡觉，才放下帐子走了。可是我们躺在被窝里，却睁着眼睛望帐顶，然后又把脸掉过来对望着。我们不说一句话。这个晚上的确跟别的晚上不同：第一，我们没有云片糕吃；第二，我们也没有故事听。因为杨嫂病了。一天放学以后，三哥忽然拉了一下我的衣襟说：“我们去看杨嫂去。”我毫不迟疑地答应了。杨嫂静悄悄地躺在一张矮矮的床上。我们走到床前，也不曾听见杨嫂的声音。我们看见了她的脸，她的脸色白得像纸一样。她斜卧着，头发蓬乱，眼睛闭着，嘴边有一圈黄色的痕迹，嘴微微张开在出气，只有这张嘴表示她还活着。她的右手从被里伸出来握着床沿，那是一只又黄又瘦的手。我不大相信睡着的就是我们的杨嫂。这张瘦得连牙齿也包不住的嘴怎么能说出许多动人的故事呢?这只瘦弱无力的手怎么能够常常抚摩我们，打我们，给我们云片糕吃呢?过了几天，杨嫂死了!我注意到母亲眼里的泪珠。后来，听母亲谈起杨嫂的生平：她有一个名叫毛儿的儿子，是一个遗腹子，出生的时候父亲已经死了两个多月。她在丈夫死后无法维持生活，所以生了毛儿以后不几天就出来到城里公馆里去做奶妈，把自己的儿子托给乡下人家去养，每月贴人家一点儿钱。毛儿刚满三岁，不知道怎样在一个早晨跌在小河里淹死了。她自己连孩子的尸首也没有看见。她后来就到我们家来做老妈子，还跟着我们从成都来到广元。她一共做了四年，临死时年纪不过三十左右。eq\a\vs4\al\co1(18.)杨嫂为什么把“我”和三哥赶下床?()(2分)A.因为我们在床上吐痰B.因为我们在床上唱戏C.因为我们在床上翻筋斗D.因为我们在床上吃东西19.杨嫂生病时，作者主要通过什么描写来表现人物形象?()(2分)A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写20.为什么“可是我们躺在被窝里，却睁着眼睛望帐顶，然后又把脸掉过来对望着。我们不说一句话”?()(2分)A.因为杨嫂不在，我们很害怕B.因为杨嫂不在，我们很想她C.因为杨嫂不在，我们没故事听D.因为杨嫂不在，我们没东西吃21.“这张瘦得连牙齿也包不住的嘴怎么能说出许多动人的故事呢?”这句话强调了什么?()(2分)A.杨嫂不能够说出那许多动人的故事B.杨嫂能够说出那许多动人的故事C.杨嫂病入膏肓，非常瘦，瘦得脱相了D.“我”不太相信睡着的就是我们的杨嫂22.通读全文，你觉得杨嫂是个怎样的人?结合文本说说理由(至少写两个方面)(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.根据提示写语段。(6分)这是多么令人悲痛的噩耗!杨嫂知道自己儿子淹死的消息……(通过描写人物语言、动作、神态、心理等，表现出杨嫂悲痛的情绪。40字左右)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分表达与交流(30分)24.根据提供的情境，结合生活实际或展开丰富的想象写一篇作文。……顿时响起了一阵热烈的掌声……提示与要求：(1)把内容写完整，写具体，表达真实的感情。(2)题目自拟，不少于400字。(3)文中不出现真实的校名和人名。参考答案1.漫长瞻仰彻底建树真理书籍2.huo√√piǎo√qiǎng3.C4.C5.C6.Zzɑo业7②示例：言之凿凿7.A8.D9.示例：人山人海10.B11.C12.(1)花木成畦手自栽(2)万物生光辉(3)唯见长江天际流(4)咬定青山不放松13.将“风”与“我们”位置对调；将“抽打”与“疯狂”位置对调；在第一个“有时”前加上“它”;将“抚摸”删去；将第二个“句号”改为“分号”。14.在鳄鱼口腔中工作的燕千鸟燕千鸟感到周围稍有动静，就一哄而散，叽叽喳喳乱叫15.尽责敏捷沉着柔软16.这样，鳄鱼得到了一位十分尽职的义务保健员，而燕千鸟则在鳄鱼的利牙锐齿间填饱了肚子。17.剔牙、打扫口腔卫生、啄食口腔里寄生的水蛭、预警。18.B19.A20.B21.C22.示例：①杨嫂是个善良的人。理由：从文中多次描写杨嫂的笑可以感受到。②杨嫂是个讲卫生的人。理由：从“不许我们在房里乱吐痰……”可以看出。③杨嫂是个命运悲苦的人。理由：从她生病没人照顾及个人生平经历可以感受到。④杨嫂是个爱孩子的人。理由：从她每天陪我们