浙江省宁波北仑区六校联考2024届八下物理期末监测模拟试题及答案解析

浙江省宁波北仑区六校联考2024届八下物理期末监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．下列四个选项既是物理课本中出现的科学家又是相关物理量的单位，其中，属于弹力单位的是A．牛顿 B．瓦特 C．焦耳 D．帕斯卡2．对物理量的估测是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下列是小佳同学对本学期所学的一些物理最的估测数据，其中最符合实际的是A．一名初中学生的体重约为500NB．一名初中学生站立在水平地面上时，对地面的压强约为3×104PaC．一名初中学生浸没在水中时，受到水的浮力约为1.0×103ND．一名初中学生从一楼步行到三楼所做的功约为3×104J3．下列四位物理学家中，以其名字命名功率的单位的是（）A．牛顿 B．帕斯卡 C．瓦特 D．焦耳4．下列事例中不是利用大气压工作的是A．用塑料吸管吸饮料 B．塑料吸盘“粘”在墙上C．用注射器将药液注入病人体内 D．钢笔吸墨水5．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索，下列说法错误的是A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可分的B．卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型C．在天文学中，用“光年”作为时间单位D．太阳是太阳系的中心，地球是它的一颗行星6．如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底。以下判断正确的是（）A．苹果的重力小于梨子的重力B．苹果的密度大于梨子的密度C．往水中加盐，苹果受到的浮力不变D．切除苹果露出水面部分，苹果将处于悬浮状态7．如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，下列说法正确的是A．甲液体的密度小于乙液体的密度B．两容器对桌面的压强大小相等C．两容器底部所受液体的压强大相等D．两容器底部所受液体的压力大小相等8．下列对我们身边一些数据估测，合理的是A．中学生站在水平地面上时对地面的压强的为500PaB．一张试卷平铺时对桌而的压强约为0.5PaC．在标准大气压下活塞式抽水机能把20m深处的水抽到地面D．泰山顶峰的大气压大于1标准大气压9．如图所示物体没有受到浮力的是A．沉在水底的铁球B．水面戏水的天鹅C．打入水底的木桩D．在水中游动的小鱼10．如图所示，关于静止放在地面上的足球，下列两个力是一对平衡力的是（）A．足球对地面的压力与地面对足球的支持力B．足球受到的重力与地面对足球的支持力C．足球受到的重力与足球对地面的压力D．足球对地面的压力与地球对足球的吸引力11．子弹从枪膛中射出后，仍能继续高速前进的原因是（）A．子弹受到火药的推力 B．射出的子弹具有惯性C．地球对子弹的吸引作用 D．枪膛很光滑12．生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（）①用细线容易分割熟鸡蛋属于增大压强②堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用③软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强④教室的门窗打开时，“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大，压强变小A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④二、填空题13．六一儿童节，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，用力向后划水，船就会前行，这是利用了物体间_____；这时一艘快艇从小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中流速越大的位置压强越_____．14．把茶叶投入放在水平桌面上的茶杯中，倒入开水后发现茶叶漂浮在水中，这是因为茶叶受到的浮力_____重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）的缘故；过一段时间，茶叶会逐渐下沉到杯底，相比之前漂浮，茶杯底部受到水的压强将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。15．一辆汽车，以20m/s的速度在水平路面上，沿直线匀速行驶5min，汽车的质量为1500kg，行驶时所受的阻力为车重的0.2倍，则牵引力为______N。这段时间内汽车牵引力所做的功为______J，重力做的功为______J。（g取10N/kg）16．将一块冰放入装有足量水的容器中漂浮，此时冰露出水面的体积与冰的总体积之比为_____（）。待冰熔化后，相比较冰熔化前，液面_____（选填“上升”、“不变”或“下降”）三、实验题17．（8分）小迪在吸管的下端装入适量的小钢珠后用蜡封住并使底部平整，制成了简易的密度计，如图所示，将密度计放入液体中呈漂浮状态，h为密度计浸在液体中的深度。(1)吸管的下端装入适量小钢珠，是为了使吸管能______漂浮在液体中；(2)漂浮时，密度计受到的浮力______（大于/小于/等于）它的重力；(3)将自制的密度计分别放入水和盐水中时，测得两次h相差1cm，已知盐水的密度是1.1×103kg/m3，则密度计浸在水中的深度是______cm；(4)若测量液体密度时，密度计接触到容器的底部，测得的密度值将______（大于/小于/等于）实际值。18．（8分）探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动．（1）该实验中滑块受到的滑动摩擦力大小是通过测量____________得到的．（2）把毛巾铺在木板上，发现需要将更多的沙子装入小桶里面，滑块才会做匀速直线运动，说明____________。（3）小桶落地后，滑块由于____________继续向前运动，受到的滑动摩擦力____________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）小明在实验过程中，发现滑块很难在木板上做匀速直线运动，因为实验开始后，滑块随即由静止开始做加速运动，则此时绳子的拉力____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力，滑块受到的摩擦力______________________（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力（忽略绳子和滑轮之间的摩擦以及绳子的自重）。19．（8分）小薇同学制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。（1）紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越__________（2）实验时的情形如图2所示，比较甲图和__________图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；（3）比较图2甲图和丙图，可以初步得出结论：液体内部压强与液体__________有关；（4）小薇同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究：①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口______。②用细线悬挂在弹资测力计下的探头刚好漫没，如图2丁所示，此时弹簧测力计的示数为_______N，溢出的水全部流人小量筒中，排开水的体积为_______ml，此时探头所受的浮力为_______N；③探头从丁图位置不断缓慢往下放（细线足够长），排开水的质量_____（选填“变大”“变小”

或“不变”）

，弹簧测力计的示数会___________选填字母。A．一直变大

B．先不变后变小

C．先变大后变小

D．先变小后变大四、作图题20．（8分）如图所示，小车向右运动时，物体A处于静止状态。请在图中画出物体A所受到的摩擦力和它对小车压力的示意图。（________）21．（8分）如图，总重为1N的易拉罐(内有少量饮料)可以斜放在水平桌面上并保持静止。请面出易拉的受力示意图。（_______________）五、计算题22．（10分）用手将一个质量为600g、边长为10cm的正方形物块浸没于足够量的水中，使物块上表面距离水而20cm。求：（g取10N/kg）(1)正方体物块上下表面受到水的压力差；(2)放于后，正方体物块静止时受到的浮力。23．（12分）2019年4月9日，正在执行中国大洋52航次任务的“大洋一号”船上，由中国自主研发的6000米勘查取样型无人遥控潜水器（ROV）“海龙Ⅲ”在西南印度洋洋中脊龙旂热液口成功完成本站下潜任务。“海龙Ⅲ”潜水器在空气中的质量为3.25吨。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）(1)“海龙Ⅲ”潜水器是靠________________实现上浮与下沉的。“海龙Ⅲ”潜水器在水下下潜过程中，所受的浮力________（选填“变大”“变小”或“不变”）；(2)达到6000米深潜时，“海龙Ⅲ”潜水器所受海水的压强为多大________？在该深度处表面积为0.025m2的一扇窗上所受的平均压力为多少____？(3)将“海龙Ⅲ”潜水器从水中捞出过程中，起吊器提供的最小拉力是2.75×104N，则“海龙Ⅲ”潜水器的体积为多大_____？

参考答案一、选择题1、A【解析】

A．牛顿是力的单位，也是弹力的单位，故A符合题意；B．瓦特是功率的单位，故B不符合题意；C．焦耳是功，能量、热量的单位，故C不符合题意；D．帕斯卡是压强的单位，故D不符合题意。故选A。2、A【解析】由于初中生的质量约为50kg，所以体重大约是：G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A符合实际；一般初中生每只鞋的底面积大约为200cm2=0.02m2，体重大约为500N，所以对地面的压强约是：P=F/S=G/S=500N/0.02m2×2=1.25×104Pa，故B不符合实际；游泳时接近漂浮状态，受到的浮力与重力相等，又因为中学生的体重大约在500N左右，所以受到水的浮力约为500N，故C不符合实际；中学生的体重在500N左右，一楼到三楼的高度约6m，中学生从一楼走到三楼，会克服重力做功大约是：W=Gh=500N×6m=3000J，故D不符合实际，综上所述故选A．3、C【解析】

A．牛顿是力的单位，故A不符合题意；B．帕斯卡是压强的单位，故B不符合题意；C．瓦特是功率的单位，故C符合题意；D．焦耳是功和能量的单位，故D不符合题意。故选C。4、C【解析】

A．用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内。利用了大气压。故A不合题意；B．把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，故B不合题意；C．用注射器将药液注入病人体内是利用人的压力将药液注入人体肌肉的，不是利用大气压来工作的，故C符合题意；D．用力一按橡皮囊，排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水被压入钢笔内，利用了大气压。故D不合题意。5、C【解析】

A、物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是可分的，故A正确，不符合题意；B、物理学家卢瑟福和他的同事们根据α粒子散射实验，提出了类似行星绕日的原子核式结构模型，故B正确，不符合题意；C、光年是长度单位，而不是时间单位，故C错误，符合题意；D、太阳是太阳系的中心天体，地球是太阳系的一颗行星，故D正确，不符合题意。6、C【解析】

A．苹果漂浮，其重力等于其受到的浮力，梨子沉底，其重力大于其受到的浮力，二者所受浮力大小未知，不能比较二者重力大小。故A错误；

B．苹果漂浮，其密度小于水的密度，梨子沉底，其密度大于水的密度，所以，苹果的密度小于梨子的密度。故B错误；

C．苹果处于漂浮状态，其密度小于水的密度，往水中加盐，水的密度变大，苹果仍然漂浮，所以苹果受到的浮力仍然等于其自身重力，所受浮力不变。故C正确；

D．苹果处于漂浮状态，其密度小于水的密度，苹果的密度较均匀，切除苹果露出水面部分，其密度仍小于水的密度，所以仍处于漂浮状态。故D错误。

故选C。7、B【解析】由题意可知，两种液体的质量相等，图示中显甲液体的体积较小，所以甲液体的密度大于乙的密度，故A错；两容器的质量和底面积都相同，则对桌面的压力大小相等，所以对桌面的压强大小也相等，故B正确；由于液面等高，而液体的密度不同，所以容器底部所受到的压强大小不同，而底成积相同，所以液体对容器底部的压力大小也不同，故CD错；应选B．8、B【解析】

A．中学生的质量约为50kg，其重力是

G=mg=50kg×10N/kg=500N，

站在水平地面上时对地面的压力大小等于重力，站立时与地面的接触面积是两个脚的面积，

约为0.04m2，对地面的压强约是：

故A不合理；B．一张试卷的重力约为0.1N，试卷的长约40cm、宽约30cm，与桌面的接触面积是：

S=40cm×60cm=2400cm2=0.24m2，

它对桌面的压强约是：

故B合理；C．1标准大气压能支持约10m高的水柱，所以，在标准大气压下活塞式抽水机不能把20m

深处的水抽到地面，故C不合理；D．泰山山顶峰位置比较高，气压低于1标准大气压，故D不合理。9、C【解析】

A．沉在水底的铁球底面受到水的压力，受到浮力，A不符合题意；B．水面上的天鹅受到浮力的作用，B不符合题意；C．打入水底的木桩，下面没有受到水向上的压力，不受浮力，C符合题意；D．水中的鱼受到浮力的作用，D不符合题意；10、B【解析】

本题考查平衡力的特点。分析题目时，要注意平衡力的特点：两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。【详解】A．足球对地面的压力作用在地面上，而地面对足球的支持力作用在足球上，即两个力的作用点不同，故这里的压力和支持力不是一对平衡力，故A不符合题意；B．足球受到的重力与足球对地面的压力作用在足球上，大小相等，方向相向，所以是一对平衡力，故B符合题意；C．足球受到的重力方向竖直向下，受力物是足球，而足球对地面的压力方向也向下，且受力物是地面，这两个力不满足平衡力的特点，故C不符合题意；D．地球对足球的吸引力即足球受到的重力，通过对C选项的分析，可知D不符合题意。故选B。【点睛】相同点不同点大小方向作用点平衡力相等相反同一物体上相互作用力相等相反两个物体上11、B【解析】

因为子弹在枪膛中就处于运动状态，当射出后，子弹由于惯性，还要保持原来运动状态继续向前运动，因此子弹是由于惯性的原因向前运动的。故选B。12、D【解析】

①．用细线容易分割熟鸡蛋是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故正确；②．堵住茶壶盖的小孔，当壶内的水流出部分后，壶内气压减小，小于外界大气压，大气压压着里面的水不易流出来。茶壶的盖上留一小孔，使内外气压相等，水才容易倒出来；故正确；③．软包装饮料的吸管下端被削得很尖是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故错误④．教室的门窗打开“过堂风”经过时，门外空气流速大压强小，门内空气流速小压强大，在压强差的作用下门被关闭。故正确。二、填空题13、力的作用是相互的；小【解析】

由以下内容即可解答：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）在流体中，流动速度越大的位置，压强越小【详解】船桨向后划水，给水施加了向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此水就会对船施加一个反作用力，船向前运动；所以船前行，是利用了物体间力的作用是相互的．在流体中流速越大的位置压强越小．快艇从小船旁边急速驶过，快艇与小船之间的水流速度大于小船另一侧的水流速度，快艇与小船之间压强变小，外侧水流压强较大，将小船推向快艇一侧．【点睛】注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，要能用此特点解释生活中的相关现象．14、等于变大【解析】

第一空．根据的物体浮沉条件可知，茶叶漂浮在水面时，茶叶受到的浮力等于重力；第二空．茶叶下沉时，茶叶排开水的体积变大，所以茶杯中水面的高度上升；由可知，茶杯底部受到水的压强将变大。15、30000【解析】

[1]汽车在水平路面上做匀速直线运动，其受到的牵引力和阻力为一对平衡力，大小相等[2]汽车5min内行驶的路程这段时间内汽车牵引力所做的功[3]重力的方向和汽车运动的方向互相垂直，故重力没有对汽车做功。16、不变【解析】

[1]令冰的质量为m，冰的总的体积为，放入容器中漂浮，浮力等于重力，排开水的体积为，露出水面的体积为冰露出水面的体积与冰的总体积之比为[2]冰漂浮时，排开水的体积为冰完全熔化为水以后，水的体积冰漂浮时，排开水的体积与冰完全熔化为水以后，水的体积相等，可得液面不变。三、实验题17、竖直等于11大于【解析】

(1)[1]吸管的下端装入适量小钢珠，由于重力的作用，使吸管竖直漂浮在液体中，便于测量浸入液体中的深度。(2)[2]吸管处于漂浮状态，浮力等于重力。(3)[3]由于吸管处于漂浮状态，浮力等于重力设吸管的底面积为S，则所以又因为所以(4)[4]根据得若密度计接触到容器的底部，会使得小于重力，实际值偏小，测量值偏大。18、沙和小桶的重力在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大惯性不变小于小于【解析】

第一空．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。此时摩擦力与拉力是一对平衡力，而拉力又等于沙和桶的总重力。因此滑块受到的滑动摩擦力大小是通过测量沙和桶的总重力得到的.第二空．把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明需要的拉力更大，摩擦力更大，故可得出结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；第三空．小桶落地后，滑块由于惯性仍保持原来的运动状态继续向前运动，第四空．此时滑块对接触面的压力大小不变，接触面越粗糙不变，因此受到的滑动摩擦力不变。第五空．实验开始后，滑块随即由静止开始向右做加速运动，而小桶向下做加速运动，小桶受到的合力向下，即绳子的拉力小于沙和小桶的重力，第六空．滑块由静止开向右做加速运动，滑块受到的合力向右，即滑块受到的滑动摩擦力小于绳子对它的拉力，因此摩擦力小于沙和小桶的重力。19、大乙密度相平0.4N20mL0.2N变小A【解析】

（1）根据题意知道，利用了转换法，把液体内部压强的大小转换成橡皮膜形变程度的大小，所以形变程度越大，表示液体内部的压强越大；（2）要探究液体压强大小与深度的关系，由控制变量法知道，需要液体的密度相同、探头的方向相同，而深度不同，所以，应选甲、乙两图；（3）比较甲图和丙图知道，此时探头所处的深度相同，液体的种类不同，而橡皮膜的形变程度不同，即说明液体产生的压强不同，故可初步得出的结论是：液体内部压强与液体密度有关。（4）①向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口相平；②由图知道，弹簧测力计的分度值是0.2N，示数是F′=0.4N；由于溢出的水全部流入小量筒中，所以，排开水的体积是20mL=20cm3，此时探头所受的浮力是：F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×20×10-6m3=0.2N；③由甲、乙两图知道，探头浸入水中的深度增加时，其体积会减小，排开水的体积减小，由F浮=ρ水gV排知道，其所受浮力变小；由F浮=G排=m排g知道，排开水的质量变小；探头在刚与溢水杯底部接触但对溢水杯底部没有压力之前，探头的重力不变，所受浮力变小，根据F浮=G-F示知道，弹簧测力计示数会变大；当探头在与溢水杯底部接触且对溢水杯底部有压力之后，探头还受到杯底向上的支持力，则弹簧测力计示数会变小，所以，整个过程中弹簧测力计的示数会先变大后变小。四、作图题20、【解析】

物体A处于静止状态，一定受到平衡力的作用，由图可知，物体A受向左的拉力，所以在水平方向上一定受到一个向右的力与之平衡，这个力就是向右的摩擦力，作用点可以画在重心上；它对小车压力作用在小车上，方向垂直于小车向下，