江苏省南通市崇川区田家炳中学2024年物理八下期末教学质量检测试题及答案解析_第1页
江苏省南通市崇川区田家炳中学2024年物理八下期末教学质量检测试题及答案解析_第2页
江苏省南通市崇川区田家炳中学2024年物理八下期末教学质量检测试题及答案解析_第3页
江苏省南通市崇川区田家炳中学2024年物理八下期末教学质量检测试题及答案解析_第4页
江苏省南通市崇川区田家炳中学2024年物理八下期末教学质量检测试题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省南通市崇川区田家炳中学2024年物理八下期末教学质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1.春分竖蛋,是指在每年春分这天各地民间流行的“竖蛋游戏”,这个中国习俗也早已传到国外,成为世界游戏。4000年前,华夏先民就开始以此庆贺春天的来临,选择一个表面匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋,轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止,如图所示,下列说法正确的是()A.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力B.桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力C.假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失,鸡蛋将加速下落D.鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面压力是一对相互作用力2.如图所示,甲、乙是由不同材料组成的两个实心均匀长方体,把它们分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。它们的重力分别为G甲、G乙,密度分别为ρ甲、ρ乙,关于它们的重力和密度关系,下列说法正确的是A.G甲>G乙ρ甲>ρ乙B.G甲>G乙ρ甲<ρ乙C.G甲<G乙ρ甲<ρ乙D.G甲<G乙ρ甲>ρ乙3.如图所示,小孩沿滑梯匀速下滑时,他所受重力的方向是A.垂直滑梯表面向下 B.垂直滑梯表面向上C.竖直向下 D.竖直向上4.用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏如图,当两木筏静止在水面上,则下列分析不正确的是()A.木筏浸入水中的深度不同B.木筏所受浮力相等C.木筏底部所受水的压力不等D.木筏底部所受水的压强不等5.将体积为5×10-4m3,重为4N的苹果投入足够深的水中静止时,下列描述正确的是()A.苹果漂浮,浮力为5N B.苹果悬浮,浮力为4NC.苹果漂浮,浮力为4N D.苹果沉底,浮力为5N6.如图所示,在探究“液体压强的特点”实验中,将微小压强计的金属盒放在盐水中,下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差增大的是()A.将压强计的金属盒放在同样深度的清水中B.将压强计的金属盒向下移动一段距离C.将压强计的金属盒在原位置转动90°D.将压强计的金属盒水平移动一段距离7.如图所示的四种情景中,关于力对物体做功的叙述,正确的是A.运动员举着杠铃不动,运动员对杠铃做了功B.马拉车在水平路面上匀速前进,马的拉力对车做了功C.足球在水平地面上滚动,足球所受重力对足球做了功D.起重机吊着重物沿水平方向移动,竖直向上的拉力对重物做了功8.关于浮沉条件的应用,下列说法中正确的是A.潜水艇上浮过程中受到的浮力变大B.气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C.密度计上的刻度示数从下到上逐渐变大D.密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关9.下列现象与对应的物理知识之间的关系中,不正确的是A.助跑可以提高跳远的成绩一物体具有惯性B.热气球升空——大气压与海拔高度的关系C.同学们用吸管吸牛奶——利用大气压D.五月登顶珠峰的运动员在山顶上煮米不成饭——海拔高气压低沸点低10.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态,下列各对力中,属于一对平衡力的是()A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D.书受到的重力和书对桌面的压力11.下列现象或实例与大气压无关的是()A.马德堡半球实验 B.拦河大坝做成上窄下宽C.托里拆利实验 D.用吸管吸饮料12.在如图所示的四幅图中,说明小孩对物体做了功的是A.小孩用力推汽车,没能推动B.小孩用力搬石头,没能搬动C.小孩用力提起水桶D.手托鸡蛋不动二、填空题13.为了抗击新冠疫情,许多措施涉及到不少物理知识:(1)钟南山院士倡议大家“勤洗手,戴口罩”。洗手后,在水池边及时甩手,这是利用______将水甩掉。如图所示,同学们口罩戴久了会觉得鼻梁、耳后跟有勒痕而且疼,这是因为口罩上的金属条和耳绳受力面积较小,对鼻梁和耳后跟的压强较______。(2)公安部门启动无人机巡逻模式,向群众宣传防疫知识。如图所示,质量为20kg的无人机匀速升空时,动能______(选填“增大”、“减小”或“不变”),无人机螺旋桨产生的升力是______N。14.小聪同学用50N的水平推力推重120N的箱子在水平地面上移动了2m,小聪做功_______J,箱子的重力做功___J。15.如图所示,小明站在扶手电梯上匀速上楼,可小明说自己没动,他选择的参照物是.在上楼过程中,小明的重力势能(填“变大”、“变小”或“不变”).离开电梯时,人容易向前倾倒,这是因为人具有.16.物理知识在生活中有广泛的应用,洗手池的物理知识是:洗手池的下水管道常常做成如图甲所示,虚线框内部的弯管是利用_____的原理来设计的;园艺师傅使用如图乙所示的剪刀修剪树枝时,此时剪刀是_____(填“省力”或“费力”)杠杆。三、实验题17.(8分)如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:(1)若探究浮力大小与物体浸没深度的关系,应选用的操作是_____(填序号)。(2)若选用的操作是④⑤,可探究浮力的大小与_____的关系。(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是_____(填序号)。(4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是_____N,物体A的密度是_____kg/m3;盐水的密度是_____kg/m3。18.(8分)在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,小宁先提出了如下的猜想;猜想A:浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关:猜想B:浮力大小与液体的密度有关;猜想C:浮力大小与物体浸在液体中的体积有关;猜想D:浮力大小跟物体的形状有关.为了验证上述猜想,小宁利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线,做了如图所示的实验.(1)分析实验①④,可知物体浸没在水中时所受到的浮力是_____N.(2)分析实验①③④,说明物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度______选填“有”或“无”)关.(3)分析实验①②③,可以验证猜想_____(选填“A”、“B”、“C”或“D”)正确.(4)分析实验①④⑤说明物体浸在液体中的体积相同时,液体密度越大,物体受到的浮力越大,此处用到的主要实验方法是_____(选填“控制变量法”或“转换法”).(5)为了验证猜想D,小宁用两块相同的橡皮泥分别捏成实心圆锥体和实心正方体进行如图所示的实验,由此得出的结论是:浮力的大小与物体的形状无关,这个结论是_______(选填“正确”或“错误”)的.(6)小宁利用上述的器材测量一块合金的密度,他实验步骤如下:①用弹簧测力计测出合金的重力G;②使合金浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F;③则合金密度的表达式为=____________________(用G、F、表示).19.(8分)小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下,分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的______相同;(2)标记a是小车在_______(选填“毛巾”、“棉布”、“木板”)表面停下来的位置,分析可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越_______(选填“快”、“慢”);(3)如果水平面绝对光滑,那么小车的运动状态是什么?__________________;(4)在此实验基础上通过推理可知观点_______(选填“A”或“B”)是正确的。A.物体的运动不需要力来维持B.力是维持物体运动的原因四、作图题20.(8分)如图所示,无人机正悬停在空中,请你在图中画出无人机所受重力的示意图。(_______)21.(8分)如图,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受重力的示意图。五、计算题22.(10分)如图所示,工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦.求:(1)工人师傅做的有用功;(2)工人师傅做的总功;(3)工人师傅的总功率;(4)滑轮组的机械效率.23.(12分)如图所示,质量不计的光滑木板AB长1.2m,可绕固定点O转动,离O点0.4m的B端挂一重物G,板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住,木板在水平位置平衡时绳的拉力是9N。求:(1)重物G的重力;(2)若在O点的正上方放一质量为0.6kg的小球,若小球以15cm/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动,问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。(取g=10N/kg,绳的重力不计)

参考答案一、选择题1、A【解析】

A.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上,属于平衡力,故A正确;B.桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力,作用在不同物体上,不是平衡力,故B错误;C.假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失,由牛顿第一定律可知鸡蛋处于静止状态,故C错误;D.鸡蛋受到的重力和鸡蛋对桌面压力,两个力方向不是相反的,不是相互作用力,故D错误。故选A。2、B【解析】

由图可知,甲、乙两个实心均匀长方体的受力面积关系为S甲>S乙,因甲、乙对地面的压强相等,且水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,由G=F=pS可知,两个长方体的重力关系为G甲>G乙;长方体对水平面的压强为p==ρgh,两物体对水平面的压强相等,即p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙,且h甲>h乙,所以ρ甲<ρ乙。3、C【解析】

重力的方向竖直向下.【详解】重力的方向总是竖直向下,故小孩沿滑梯匀速下滑时,他所受重力的方向是竖直向下的.故选C.4、C【解析】

甲、乙两木筏都是用六根完全相同的长方体木条搭建而成,甲乙木筏的重力相同。A.甲乙两木筏都漂浮在水面上,由浮沉条件可知,受到的浮力等于重力,因为重力相同,所以甲乙木筏受到的浮力相同,由阿基米德原理可知木筏受到的浮力等于排开水的重力,所以两木筏排开水的重力相同,由于乙底面积小,所以浸入深度大;B.甲乙两木筏都漂浮在水面上,由浮沉条件可知,受到的浮力等于重力,因为重力相同,所以甲乙木筏受到的浮力相同;C.甲乙木筏受到的浮力相同,而浮力等于物体上下表面受到的压力差,上表面受到的压力为0N,所以木筏底面受到的压力相等;D.木筏底面受到的压力相等,甲木筏的受力面积(底面积)大,由可知甲底面受到水的压强较小。5、C【解析】

由重力与质量的关系可知,苹果的质量为由密度公式可知苹果的密度为由于苹果的密度小于水的密度,故投入足够深的水中静止时将漂浮,受到的浮力等于自身重力,即4N。故选C。6、B【解析】

A.要使U形管两边液面高度差增大,应让金属盒所受的压强变大,金属盒先放在盐水中,再放入同样深度的清水中,而盐水密度大于清水的密度,那么金属盒所受压强变小,故A不符合题意;B.在同种液体中,其内部压强与深度有关,深度越深,压强越大,所以将金属盒向下移动一段距离,所受的压强会变大,那么U形管两边的液面高度差增大,故B符合题意;CD.在同种液体内部的同一深度,各个方向的压强相等,那么将金属盒在原位置转动90°或水平移动一段距离,其压强都不变,则U形管两边液面的高度差不变,故CD不符合题意。故选B。7、B【解析】

A、运动员举着杠铃不动,有力但是没有在力的方向上移动距离,所以举力没有做功.故A错误;B、马拉车时对车有向前的作用力,在这个力的作用下车在水平路面上匀速前进一定的距离,所以马的拉力对车做了功.故B正确;C、足球在水平地面上滚动,但是并没有在重力的方向上移动距离,所以重力没有做功.故C错误;D、起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离,钢丝对重物有向上的拉力,在拉力的方向上没有移动了距离,所以拉力没有做功,故D错误.故选B.【点睛】此题考查的是力对物体做功的条件的判断,特别要好好理解物体沿力的方向通过的距离,例如D答案,有力也有距离,但是因为物体的运动方向不是沿着力的方向,而是与力的方向垂直,这样力就没有做功.8、B【解析】

A.∵潜水艇在水中,∴排开水的体积等于物体的体积,即:V排=V艇,∴当潜水艇上浮时,V艇不变、V排不变;∵F浮=ρ液V排g,∴潜水艇上浮过程中受到的浮力不变,故A错误;B.气球是利用在空气中的浮力来工作的,当气体的密度小于空气的密度时,才可以升空,故B正确;CD.密度计漂浮在液体中,所受浮力等于本身的重力.液体的密度越大,则密度计浸入液体中的体积越小,即越往上浮,所以密度计的刻度是越往下值越大,故C、D错误.9、B【解析】

A.跳远运动员助跑可以使运动员在起跳时,获得较大的速度,然后由于惯性保持原来的速度继续向前运动,可以提高成绩,故A正确不符合题意;B.热气球浸在空气中时,浮力大于气球自身的重力,从而升空,故B不正确,符合题意;C.用吸管吸牛奶,吸气时,管内压强减小,牛奶在外界大气压的作用下被压入嘴里,故C正确不符合题意;D.山顶上气压较低,水沸点降低,米不容易煮熟,故D正确不符合题意。10、B【解析】

二力平衡条件为:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在一条直线上;A.中的两个力没有作用在同一个物体上;B.中的两个力符合二力平衡的条件;C.中的两个力没有作用在同一个物体上;D.中的两个力没有作用在同一个物体上.11、B【解析】

而马德堡半球实验、托里拆利实验、用吸管吸饮料三个实例都由于大气压作用的缘故,所以这些现象都与大气压有关;拦河大坝做成上窄下宽和液体压强有关,和大气压无关;故B符合题意。故选B。12、C【解析】

A.小孩用力推汽车,没能推动,即汽车没有在力的方向上移动一段距离,则没有做功。故A错误。B.小孩用力搬石头,没能搬动,即石头没有在力的方向上移动一段距离,则没有做功。故B错误。C.小孩用力提起水桶,水桶在力的方向上移动了一段距离,所以小孩对水桶做了功。故C正确。D.手托鸡蛋不动,即鸡蛋没有在力的方向上移动一段距离,则没有做功。故D错误。二、填空题13、惯性大不变200【解析】

(1)[1]水原来和手一起运动,当手停止时,水由于惯性,继续运动,从而脱离了手。[2]由公式可知,由于受力面积较小,对人体产生的压强较大,从而使人体发生了较大的形变。(2)[3]无人机的质量不变,速度不变,所以动能是不变的。[4]无人机匀速上升时,受到的力是平衡力,升力和重力是一对平衡力,所以升力大小为14、100J0J【解析】

[1]推力对箱子做的功[2]由题可知,物体沿水平地面移动,即沿重力的方向没有移动距离h=0,故重力没有对箱子做功,即做功为0J。15、扶手电梯,变大,惯性【解析】本题涉及的知识是物体运动的描述、重力势能的变化和惯性.小明说自己没动,小明所选的参照物与小明之间没有位置的变化,他所选的参照物是扶梯.小明随扶梯上升时质量不变高度增加,重力势能增大.离开电梯时,人容易向前倾倒,这是因为人具有惯性.16、连通器省力【解析】

上端开口、底部相连通的容器叫连通器,当所装同一种液体静止不流动时,各容器中的液面是相平的;剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O靠近,可以减小了阻力臂,在阻力、动力臂一定的情况下,根据杠杆的平衡条件知道减小了动力、更省力。【详解】[1]当水流过下面的弯管后,总在弯管处留下一定的水,水静止不流动时,两边液面相平,防止污水管内的臭气顺着管道逆行,属于连通器,因此是利用物理模型连通器的原理来设计的。[2]剪树枝时,树枝尽量往剪刀轴O靠近,减小了阻力臂,而阻力和动力臂不变,由杠杆平衡的条件可知动力F1会减小,因此为省力杠杆。【点睛】本题考查了连通器和杠杆平衡条件的实际应用,知道连通器的特点(所装同一种液体静止不流动时,各容器中的液面是相平的)是关键,并且能灵活运用杠杆的平衡条件。三、实验题17、③④液体的密度②③14×1011.2×101【解析】

第一空.研究浮力大小与物体浸没的深度的关系,应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同,浸没的深度不同,故选择实验③④.第二空.实验④⑤,物体排开液体的体积相同,液体的密度不同,可探究浮力的大小与液体密度的关系.第三空.探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应保持液体的密度相同,物体排开液体的体积不同,故选择实验②③.由于图③中测力计的示数比图②的测力计示数小,根据称量法测浮力可知,物体所受浮力变大,所以可得的结论是:在液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,浮力也越大;第四空.由图①可知,物块A的重力G=4N,根据图①和图④可得,物体在水中受到的浮力F浮=G-F4=4N-1N=1N;第五空.根据F浮=ρ液gV排可知物体体积:V=V排水===1×10-4m1;由G=mg=ρgV得物体A的密度:ρA===4×101kg/m1;第六空.根据图①和图⑤可知,物块A在盐水中受到的浮力:F浮′=G-F5=4N-2.8N=1.2N;根据F浮=ρ液gV排可得盐水密度:ρ盐水===1.2×101kg/m1.18、1.4N无C控制变量法错误【解析】

[1]分析实验①④可知,物体完全浸没在水中受到的浮力:;[2]分析实验①③④可知,物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同,弹簧测力计的示数相同,则受到的浮力相同,由此可得,浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关.[3]分析实验①②③可知,物体排开水的体积不同,物体受到的浮力不同,由此可知,物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关,由此可知,猜想C是正确的;[4]在探究浮力大小与液体的密度的关系时,控制了物体排开液体的体积相同;此处用到的主要实验方法是控制变量法;[5]根据控制变量法知:要研究浮力大小与物体形状的关系,必须保证排开液体的体积和液体的密度不变,小宁实验中改变了形状,但没有控制排开水的体积相同,故小宁的结论是错误的.[6]合金浸没在水中受到的浮力为:;合金浸没在水中时,合金的体积等于排开水的体积;由得:合金的体积为:;合金的质量为:合金的密度为:;19、速度木板慢一直做匀速直线运动A【解析】

(1)[1]小车在相同斜面同一高度由静止滑下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论