速记清单：第十四单元 了解电路-单元速记·巧练（沪科版）（原卷版）

学而优教有方第十四单元了解电路考点一、电荷1．电荷：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”或者说带了电荷。2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。3．正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。4．负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。5．电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。考点：（1）带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。（2）摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。考点二、电路及电路的连接方式1.电路的构成：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路。2．三种电路：（1）通路：接通的电路。（2）开路：断开的电路。（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或引起导线的绝缘皮燃烧，很容易引起火灾。3.电路图：（1）用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。（2）常见的元件及其符号：（3）画电路图应注意的问题：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线横平竖直。电路图中导线没有长短之分的原则。4.电路的连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处断开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器。家庭中各用电器、各路灯。考点：（1）电流分析法：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。（2）断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响，仍然工作，则这两个用电器为并联。（3）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。（4）观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。（5）经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。考点三、电流及串、并联电路中电流的规律1．概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。2．单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA3．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）4．电流方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）5．电源外边电流方向：电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。6．获得持续电流的条件：（1）电路中有电源（2）电路为通路7．测量：（1）仪器：电流表；符号：。（2）方法：读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因：电流表相当于一根导线。8．串、并联电路中电流规律：串联电路：串联电路中各处的电流相等即：I1=I2=…=IN并联电路：干路中的电流等于各支路的电流之和即：I总=I1+I2+…+IN考点：（1）“正进负出”电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。（2）危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧坏表。（3）选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0.6A和0～3A。测量时，先选大量程，闭合开关试触，若被测电流在0．6A～3A之间，可以测量，若被测电流小于0.6A，则换用小的量程。（4）并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。考点四、电压及串、并联电路中电压的规律1．电源的作用：给用电器提供电压。2.符号：U3.单位及换算：伏特，简称伏，符号是“V”。其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。换算：。4.测量：（1）电压表：测量电压的仪表。（2）电路符号：（3）电压表的使用：①电压表要并联在被测电路两端；②连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；③被测电压不要超过电压表的量程。5．串、并联电路中电压规律：串联电路：串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U总=UI+U2+……+Un。并联电路：并联电路中各支路两端电压都相等，且等于并联电路两端总电压，即：U总=UI=U2=……=Un。考点诠释：（1）电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。（2）不同的电源在电路两端产生的电压不同。一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。（3）串联电池组（同一型号电池）的电压等于各节电池电压之和，如四个干电池串联，电池组电压：。（4）并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。【例题1】．下列应用中，属于防止静电带来危害的是（）A．静电喷涂 B．静电除尘C．静电复印 D．避雷针【例题2】．如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，就制成了一个简单的验电器。将待检验的物体靠近铝箔条的一端，发现铝箔条向物体偏转，则说明该物体（）

A．带正电荷 B．带负电荷 C．不带电 D．带正电荷或负电荷【例题3】．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电。用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则（）

A．A的金属箔张角变小，B的金属箔张角变大B．A中的电子通过金属棒流向BC．A中的正电荷通过金属棒流向BD．连接的瞬间金属棒中电流的方向为从B到A【例题4】．下列各电路元件与对应的符号错误的是（）A．

B．

C．

D．

【例题5】．下面说法中正确的是（）A．电路中只要有电源就有电流B．导体中只要有能自由移动的电荷就有电流C．金属导体中的电流方向跟自由电子的移动方向相反D．要得到持续的电流必须有开关【例题6】．下列数据，最接近实际的是（）A．一节新干电池的的电压约为1.5V B．人的正常体温约为39℃C．家用空调的电流约50A D．手机电池的电压约为37V【例题7】．如图所示，闭合开关S后，小灯泡L1的亮度比L2的亮度大。则（）

A．L1和L2的连接方式是并联 B．电压表测量的是L1两端电压C．通过L1的电流比通过L2的大 D．通过L1的电流比通过L2的小【例题8】．如图所示的电路中，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（）

A．小灯泡亮、电铃响 B．小灯泡亮、电铃不响C．小灯泡不亮，电铃响 D．小灯泡不亮，电铃不响【例题9】．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1、L2的电流分别为（）

A．2A

0.4A B．1.6A

0.4A C．0.4A

2A D．2A

1.6A【例题10】．汽车行驶时驾驶员和乘客必须系好安全带，当驾驶员系好安全带时，相当于闭合开关，仪表盘上的指示灯不亮；未系安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合上述要求的电路是（）A．

B．

C．

D．

【例题11】．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。发生这一现象的原因，可能是（）

A．通过L2的电流比L1小 B．L2发生了断路C．L2发生了短路 D．L1发生了短路【例题12】．如图所示电路中，关于灯泡L1、L2、L3的连接方式，说法不正确的是（）

A．S1、S2都断开时，L1、L3串联B．S1、S2都闭合时，L2、L3并联C．S2断开、S1闭合时，L1、L3串联D．S2断开、S1闭合时，只有L3能发光【例题13】．如图所示，当开关S闭合后，一定会造成电流表或电压表损坏的是（）A．

B．

C．

D．

【例题14】．如图所示电路，下列说法中正确的是（）

A．L1、L2、L3串联B．L2、L3串联，再与L1串联C．电流表A2测通过L2、L3的电流D．电流表A1测通过L1的电流【例题15】．如图所示的电路中，当闭合开关S1后，两电流表示数相等，再闭合开关S2后，电流表示数变化情况是（）

A．A1示数增大，A2示数减小B．A1示数减小，A2示数不变C．A1示数增大，A2示数不变D．A1示数减小，A2示数增大【例题16】．如图所示，电源电压6V保持不变，当开关闭合时，灯泡、均正常发光，请你仔细观察并分析电路图，下列说法正确的是（）

A．两灯串联，两电压表示数相同B．两灯并联，两电压表示数不同，电压表的示数大于的示数C．两灯串联，两电压表示数不同，电压表的示数大于的示数D．两灯并联，两电压表示数相同一、填空题【强化1】．图所示的“静电章鱼实验”中，与羊毛摩擦过的塑料细丝像章鱼脚一样分开，是由于细丝带上了（选填“同种”或“异种”）电荷而相互（选填“吸引”或“排斥”）。

【强化2】．有两个物体A和B相互摩擦后都带上了电荷，若物体A与带负电的物体C相排斥，那么物体B一定带电，物体B带电的原因是由于与A摩擦时（选填“失去”或“得到”）了电子。【强化3】．a、b、c三个轻质小球，a带正电，相互作用的情况如图所示，则c的带电情况是（选填“带负电”“不带电”或“带正电”）；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近c球，二者将互相（选填“吸引”或“排斥”）。

【强化4】．如图所示，金属导体电路中的电流方向（选填“A→B”或“B→A”）。发光二极管由于具有性，能用来判断电流的方向。

【强化5】．如图所示是小壮同学连接的实物电路。在该实物电路中，开关S1位于（选填“干路”或“支路”）上；将开关S1、S2均闭合后，若小灯泡L2突然因为灯丝烧断而熄灭，则小灯泡L1（选填“能”或“不能”）继续发光，因为它们此时在电路中的关系为。

【强化6】．如图所示为某定时炸弹的引爆电路工作原理图，当起爆器中有电流通过时就会引爆炸弹。请你结合所学知识进行排爆分析。（1）定时器（时钟）安装在（选填“a”或“b”）导线上。在定时阶段，该导线是（选填“通”或“断”）路，所以在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹；（2）为使该定时爆炸装置停止工作，在定时阶段应立即剪断导线（选填“a”或“b”）。

【强化7】．图甲中一个充电宝正给手机电池充电，此时手机的电池相当于；图乙是取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于。（选填“电源”或者“开关”或者“用电器”）

【强化8】．如图，若使L1、L2、L3串联，应闭合开关S，断开；若开关S、S1、S2都闭合时，发光的灯是。

【强化9】．某仓库的大门由两把不同的钥匙控制电动机开启，小壮设计了如图所示的四种电路。其中单把钥匙无法打开，只能两把钥匙同时使用才能打开的电路是；只需要任意一把钥匙就能打开的电路是；电路设计错误的是。

【强化10】．如图所示，电源电压不变。当开关S1断开时，电压表的示数，电流表的示数。

【强化11】．法国物理学家，被誉为“电学中的牛顿”，为了纪念他的卓越贡献，将他的名字用作电流的单位。同学们在物理学习中常常会用到“控制变量法”、“类比法”、“比值定义法”等研究方法。通过“水向一定方向流动形成水流”，引出“电荷向一定方向移动形成电流”，此处运用的研究方法叫法。【强化12】．如图甲所示的电路图，L1和L2是联的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和丙所示，则流过L1的电流大小是A，流过L2的电流大小是A。

【强化13】．在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为A，通过小灯泡的电流为A。

【强化14】．如图所示电路，电源电压一定。开关S闭合后，电压表V1、V2的示数分别为16V和18V。已知灯L1两端的电压与灯L3两端的电压之比为4∶5，则灯L2两端的电压为V。

【强化15】．如图所示，两个电流表指针位置均为b图所示，通过L1的电流为A，通过L2的电流为A。如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为V，V。

二、实验题【强化16】．小雯在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”实验中，小雯设计了如图所示的电路，请回答下列问题。

（1）小雯按如图电路，闭合开关，测得L1两端电压为2.9V，接下来为了测L2两端的电压，她断开开关，将电压表接A点的接线柱移到C点，闭合开关，出现的现象是；（2）若L2两端的电压为1.7V，小雯准备测L1、L2串联的总电压，她将电压表原来接B端的接线柱移接到C端，将电压表接在AC两端，闭合开关，出现的现象是；（3）如果AC两端测得电压为4.5V，小雯初步结论是：在不考虑误差的前提下，串联电路中用电器两端的电压之和等于电源两端电压。你的看法是（选填“赞同”或“不赞同”）小雯得出结论的方法；（4）如果你是小雯，谈谈你接下来的做法【强化17】．小明和小亮同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。

UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8（1）连接电路前小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是；（2）接好电路，小明先测出两端的电压，在测两端的电压时，他使电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，理由是；（3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在上表中。然后分析实验数据得出了两个实验结论：A．串联电路两端的电压各部分电路两端电压之和；B．串联电路中，各部分电路两端电压相等；（4）在该方案设计上，存在的不足是。【强化18】．如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。

（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选“A”“B”或“C”）处的电流；（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：0.20.20.4①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。【强化19】．如图，在“探究串联电路电流特点”的实验中，图甲所示的串联电路，闭合开关S时，小高发现灯泡比