《小卖部门前的七只猫》整本书阅读分享课教学设计

《小卖部门前的七只猫》整本书阅读分享课教学设计长沙县圣和教育集团金井中心小学陈怡教学目标：运用阅读方法，分享故事内容，交流阅读感受。感受阅读的快乐，乐于与大家分享阅读的成果。3、通过课堂展示，了解学生阅读的效果。4、通过学生之间的交流展示，激发学生阅读整本书的兴趣。教学重点：1、运用阅读方法，分享故事内容，交流阅读感受。2、感受阅读的快乐，乐于与大家分享阅读的成果。教学过程：板块一链接教材，解读作家童话故事一直是儿童读物的重要组成部分，统编版小学语文二年级下册第一单元“快乐读书吧”栏目就要求孩子们读读童话故事，“围裙妈妈”郑春华的一部现实题材中篇童话故事——《小卖部门前的七只猫》。郑春华，著名儿童文学作家。她的代表作《大头儿子和小头爸爸》成为中国幼儿文学里程碑式的经典作品，由它改编的同名动画片更是家喻户晓。她也因此被称为“围裙妈妈”。板块二人物分析我来说师：《小卖部门前的七只猫》是一部现实题材的中篇童话，借助七只流浪猫的故事呈现一个有爱有趣的猫咪世界，映照出生活在现代社会的人与动物和谐共处的暖融时光。那这七只猫中，你最喜欢哪一只猫呢？生：我最喜欢黑侠客，它全身长满浓密的黑毛，黑侠客是黑的，小时候就被丢弃，特别绅士，爱行侠仗义，希望自己很厉害。生：我喜欢一只眼，它虽然被大灰猫的指甲刮掉了一只眼睛，但是在大灰猫遇到困难时，它想办法救了大灰猫。它是我心中最了不起的善良猫。生：我喜欢红痣猫，它很善良，下雨的时候，它用自己的身体为小奶猫遮风挡雨。自己找来的食物一点没吃，都给小奶猫吃了。最后，它带着小奶猫找它们的妈妈。板块三：温暖情节我分享师：在《小卖部门前的七只猫》这本书中，写了许多温暖的故事情节，请说一个你印象深刻的故事情节。生：黑侠客的肚子很饿，它好想吃掉黑老鼠，但是它告诉自己：不行，不行！所以，它轻手轻脚地离开了那个冰箱，它要做真正的绅士猫。生：土豆侧过头把一只耳朵贴在一个最大的番茄上，久久地听着那美妙的歌声。土豆换一只耳朵继续听，它听得嘴巴咧开笑，它听得两只眼睛瞪着远方，好像看到一个无比美丽的猫世界。土豆心里都是番茄美妙的歌声，高兴的事，它让其它猫都高兴起来。生：我印象深刻的是《了不起的绅士猫》。在一个阴冷的周末，一只母猫生了一窝小猫，其中有一只黑猫，真倒霉。这只连眼睛都没有睁开的小黑猫就被主人拎了起来带走了。主人把小黑猫带到了一个废弃的仓库里，丢下了一包猫粮在小黑猫的旁边，说你自己去找个山洞吧，小黑猫在四周寻找妈妈的怀抱，可是怎么找也找不到。天蒙蒙亮的时候，两只眼睛盯着小黑猫，原来是一只老鼠，它闻到了陌生的气味才靠靠近的，小老鼠看见小黑猫个子都不比自己大。胆子大了些，它把耳朵凑到了小黑猫旁边，他终于听清楚了，原来小猎猫在发高烧，他想喝水。小老鼠跑到了自己熟悉的下水道，把身子浸在水里。尾巴对着小黑猫的嘴巴滴答，一滴水落到了小黑猫的嘴巴上面，小黑猫用舌头舔到水。黑老鼠把花生米和猫粮一起嚼，嚼的烂烂的，香香的，糯糯的。到到了冬天，外面已经没有什么可以找的食物了，小老鼠经常经常空手而归。有一天黑猫太饿了，它看着黑老鼠，觉得它很好吃。但他又擦了擦口水，惊吓到了小老鼠，小黑猫觉得自己不能在这呆下去了他就悄无声息地离开了仓库。生：在乌龟背的记忆里，它的妈妈是个利索、干净的老婆婆。它总喜欢和老婆婆在她家的院子里玩，躲在花花草草中，让小朋友来找它。要是小朋友找不到，它就得意地喵喵叫。板块四：拓展写话我来写七只猫，七只可爱的小精灵，它们善良、勇敢，乐于助人。读完这本书，你或许会发现，其实书中提到的每一个人都对小猫们很友好。即使是流浪猫，也从来不会欺负它们。所以，在猫咪们的成长经历中，无论遭遇过什么，那回忆中总有温暖。我想这可能就是猫咪能和人类友好相处的原因吧！每一个生命都值得被守护，即使是弱小的生命也值得人们去关心和爱护。在你的生活中，你对小动物又是怎样的情感呢？你有喜欢的小动物吗？如果让你给它选一个蔬菜做属相，你会选什么呢？拿起你的画笔，在书本的后面画一画你喜欢的小动物，再简单地介绍一下它吧！‍板块五：链接阅读我会读动物是人类的朋友，它们的存在为人类增添了无尽的温馨与快乐。我们要尊重身边的动物们，即使它是一只流浪猫，也希望你能善待它。尊重动物就是尊重生命，尊重自己。生活中有