23　出师表初中教案课件

1/123出师表课文翻译先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。赏析评点分析了当前蜀汉的不利和有利形势,提出了“广开言路”的建议。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。赏析评点提出“严明赏罚”的建议。愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。赏析评点以品行、才能和忠诚度为依据推荐人才,说明他们的可用之处,并以“先帝简拔”来强调他们的忠诚可靠。体现诸葛亮在人事安排上的周密。文化常识1.作者简介作者诸葛亮字孔明号卧龙朝代三国评价蜀汉丞相,杰出的政治家和军事家。在世时被封为“武乡侯”,谥号“忠武侯”,后世称之“诸葛武侯”作品《诸葛亮集》2.文体知识表,是古代臣子向君主陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬恳切。我国古代臣子写给君主的呈文有不同的名称。战国时期统称为“书”,如李斯《谏逐客书》,到了汉代,这类文章分成章、奏、表、议四小类。3.背景链接诸葛亮感念刘备“三顾茅庐”的知遇之恩,出山辅助刘备成就大业,建立了蜀国,与曹魏、孙吴三足鼎立。刘备称帝后,拜诸葛亮为丞相。223年刘备病逝,临终前对诸葛亮托付国事,并嘱咐儿子刘禅:“汝与丞相从事,当事之如父。”后刘禅称诸葛亮为“相父”。诸葛亮辅佐刘禅辛勤治蜀,经过了几年的努力,国力有所增强。诸葛亮为了实现先帝遗志,在战略后方日益巩固的情况下,决定出师伐魏,以“北定中原”。但后主刘禅昏弱,使诸葛亮在出师远征之际深怀内患之忧,所以,临行前上此表文,给刘禅以告诫和劝勉。字词积累1.读准字音崩殂(cú)行阵(hánɡ)夙夜(sù) 驽钝(nú)咨诹(zōu) 陟(zhì)罚臧否(zāngpǐ)攘除(rǎng) 菲薄(fěi)裨(bì)补阙(quē)漏 猥自枉屈(wěi)2.理解词意(1)先帝创业未半而中道崩殂崩殂:指帝王之死(2)盖追先帝之殊遇 殊遇:特殊的礼遇(3)以光先帝遗德 光:发扬光大(4)引喻失义 失义:不合道理(5)陟罚臧否 臧否:赞扬和批评(6)宜付有司论其刑赏 刑:罚(7)是以先帝简拔以遗陛下 简拔:选拔(8)悉以咨之 咨:询问(9)性行淑均 淑均:善良公正(10)攘除奸凶 攘除:排除,铲除(11)则责攸之、祎、允等之慢 慢:怠慢,疏忽(12)以彰其咎 彰:揭示(13)咨诹善道 诹:询问文言知识积累1.一词多义①中中道崩殂(半)②道中道崩殂(途,路)③分今天下三分(动词,分开)④遗以光先帝遗德(遗留)⑤论宜负有司论其刑赏(判定)⑥任受任于败军之际(任命)⑦行然后施行(做,执行)⑧临临崩寄臣以大事(将要)⑨以临崩寄臣以大事(把)⑩为俱为一体(是)2.通假字尔来二十有一年矣有:同“又”,用来连接整数和零数3.古今异义①此诚危急存亡之秋也古:时候②诚宜开张圣听古:扩大③晓畅军事古:精通,熟练④未尝不叹息痛恨于桓、灵也古:痛心、遗憾⑤先帝不以臣卑鄙古:社会地位低微,见识短浅⑥猥自枉屈古:辱。谦辞⑦当奖率三军古:鼓励⑧临表涕零古:眼泪4.词类活用①若有作奸犯科及为忠善者(形容词作名词,忠善之事)②此皆良实(形容词作名词,忠良诚实的人)③亲贤臣,远小人(亲:形容词作动词,亲近远:形容词作动词,疏远)④苟全性命于乱世(形容词作动词,保全)⑤深入不毛(名词作动词,生长草木)⑥北定中原(方位名词作状语,向北)5.特殊句式①此诚危急存亡之秋也(判断句,“也”表判断)②诚宜开张圣听(省略句,省略了主语“陛下”)③躬耕于南阳(倒装句,状语后置,即“于南阳躬耕”)名句积累(1)《出师表》中表明作者无意于功名的句子是“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”。(2)《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“受任于败军之际,奉命于危难之间”。(3)《出师表》中揭示西汉兴隆的原因的句子是“亲贤臣,远小人”。(4)《出师表》中与《诸葛亮集》中“赏不可不平,罚不可不均”意思一致的句子是“陟罚臧否,不宜异同”。素材积累❶出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。——陆游❷出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——杜甫❸或为《出师表》,鬼神泣壮烈。——文天祥❹前后出师遗表在,令人一览泪沾襟。——白居易❺诸葛亮神。他虽身在草庐之中,但十分注意观察和分析当时的社会,在刘备三顾茅庐之时,对当时的时局分析透彻,面面俱到;他甚至还能借得东风,仿佛天地万物都为他所用;他用兵如神,运筹帷幄,能决胜于千里之外。诸葛亮义。他一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因受到刘备“三顾茅庐”之恩、白帝城托孤之重任,诸葛亮为了汉室之兴竭忠尽智,至死不渝。知识拓展白帝城托孤公元219年,刘备的大将关羽父子二人被吴将吕蒙擒住后斩杀,刘孙由此交恶。两年后刘备在成都称帝,并亲率数万人攻打孙权,以夺回荆州,为关羽报仇。结果汉军被陆逊攻破,在夷陵(也作“彝陵”)大败,折损数万兵马,刘备也被迫退往白帝城。由于战败的缘故,刘备在白帝城一病不起,他知道自己时日无多,便召丞相诸葛亮和尚书令李严火速前来,为自己料理后事。得到消息后,诸葛亮、李严立刻带着刘备的幼子刘永、刘理赶来白帝城。在病榻前,刘备命诸葛亮总揽朝中事务,李严为副手,同时给远在成都监国的刘禅下诏,要他尊诸葛亮为相父,内外大小事宜都要诸葛亮过问后才可执行。交代完身后事,他对诸葛亮说:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”即如果刘禅昏庸无能,允许诸葛亮废掉