小学本部应急疏散演习方案

小学本部应急疏散演习方案康顺路小学本部应急疏散演习方案

一、指导思想

为了进一步强化平安校园建设，引导、教育师生安全、冷静、有序地处置紧急状况，强化全体师生安全防范和自救意识，学校制定此应急疏散演习方案。

二、组织保证

疏散指挥部及相关工作组。

总指挥：z

组织协调：z

事故报警组：z〔发现险情信号通知疏散统计疏散时间〕

应急疏散组：z及全体班主任与配班教师

安全救护组：z〔负责处置演习中的意外伤害事故。〕

三、准备阶段

1、开展以紧急疏散、逃生自救、防空疏散演习为主的安全知识教育

2、明确疏散路线；编队。

四、疏散流程

1、警报鸣响〔哨声〕

3、听到信号后，工作小组成员、班主任、配班教师要迅速到楼梯口、班级、疏散集合地点等，按照使命分工，投入工作。

4、当听到第一次哨声后，班主任教师首先要坚持冷静并尽快做到：停止活动，关闭电源，组织同学躲在狭窄的地方或牢固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部。

5、第二声哨响后班主任组织同学有顺序地跑到室外的空地上，要照顾到队伍的前后。

6、配班教师要到指定楼梯处组织同学有序下楼，发现摔倒的同学要及时扶起。等到同学全部撤离后再离开。

7、班主任检查盘点同学人数。

五、注意事项

⑴千万不要惊慌。听到警报后，应依据所处环境迅速作出保证安全的抉择。如在一楼，可以迅速跑到楼外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子椅子或牢固物品下面，寻找机会迅速撤离。

⑵教师等现场工作人员必须冷静指挥人们疏散，决不可带头乱跑。

⑶如果不幸被困，要尽量坚持冷静，设法自救。无法脱险时，要储存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

六、各楼梯口值守人员安排：〔略〕

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篇2:红卫路小学应急疏散演习方案

红卫路小学2015应急疏散演习方案

一、指导思想

为了进一步强化平安校园建设，引导、教育师生安全、冷静、有序地处置紧急状况，强化全体师生安全防范和自救意识，学校制定此应急疏散演习方案。

二、组织保证

疏散指挥部及相关工作组。

总指挥：z

组织协调：z

事故报警组：z〔发现险情信号通知疏散统计疏散时间〕

应急疏散组：z及全体班主任与配班教师

安全救护组：z〔负责处置演习中的意外伤害事故。〕

三、准备阶段

1、开展以紧急疏散、逃生自救、防空疏散演习为主的安全知识教育

2、明确疏散路线；编队。

四、疏散流程

1、警报鸣响〔哨声〕

3、听到信号后，工作小组成员、班主任、配班教师要迅速到楼梯口、班级、疏散集合地点等，按照使命分工，投入工作。

4、当听到第一次哨声后，班主任教师首先要坚持冷静并尽快做到：停止活动，关闭电源，组织同学躲在狭窄的地方或牢固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部。

5、第二声哨响后班主任组织同学有顺序地跑到室外的空地上，要照顾到队伍的前后。

6、配班教师要到指定楼梯处组织同学有序下楼，发现摔倒的同学要及时扶起。等到同学全部撤离后再离开。

7、班主任检查盘点同学人数。

五、注意事项

⑴千万不要惊慌。听到警报后，应依据所处环境迅速作出保证安全的抉择。如在一楼，可以迅速跑到楼外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子椅子或牢固物品下面，寻找机会迅速撤离。

⑵教师等现场工作人员必须冷静指挥人们疏散，决不可带头乱跑。

⑶如果不幸被困，要尽量坚持冷静，设法自救。无法脱险时，要储存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

六、各楼梯口值守人员安排：

儒雅楼西楼梯

儒雅楼东楼梯

老楼西楼梯

老楼东楼梯

童趣楼西楼梯

童趣楼东楼梯

童趣楼和儒雅楼四个楼道到塑胶操场的距离每百米一人

童趣楼东--塑胶操场：z

童趣楼西--塑胶操场：z

儒雅楼西--塑胶操场：z

儒雅楼东--塑胶操场：z

篇3:河盱小学紧急疏散演习方案

河盱小学紧急疏散演习方案

一、活动目的

为创造合格的安全环境，让广大师生深入地了解紧急逃生安全知识，切实提升同学紧急疏散应对能力和抗击突发事件的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，培养同学掌握正确的逃生要领，从容应对火灾、自然灾害等突发事件。

二、演习领导小组

总指挥：z

副总指挥：z

〔使命：负责全校各楼层师生疏散顺序，通过广播传递相应信息，稳定全校师生情绪，待全体师生撤到安全地点后，迅速统计人数，并向相关部门汇报状况。〕

各楼层负责人：

〔1〕四、五楼：z

〔2〕三楼：z

〔3〕二楼：z

〔4〕一楼：z

〔使命：组织本楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，以防止踩踏事件的发生。〕

三、演习准备

各班主任向同学讲解逃生技巧、逃生演习顺序及要求。

四、演习人员

河盱小学全体师生

五、安全地点

河盱小学足球场、篮球场、大花坛旁

六、人员分工

1、各班教师安排：

正在上课老师带领本班同学撤离

口令：1〔蹲下〕；2〔起立〕；3〔走〕

注：〔1〕当遇地震时，必须有口令1，其它状况只必须口令2和3。

〔2〕为加快速度，要求一般班前面四排从前门走，后面三排从后门走，实验班前面三排从前门走，后面二排从后门走。

〔主要使命：负责本班人员疏散顺序，按照楼层负责人和楼层护导教师的指示，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。〕

2、护导教师安排：

1号楼梯〔南教学楼靠西面楼梯〕：一办、三办

2号楼梯〔北教学楼靠西面楼梯〕：六办、八办

3号楼梯〔南教学楼靠东面楼梯〕：二办、四办、九办

4号楼梯〔北教学楼靠东面楼梯〕：五办、七办、十办

5号楼梯〔行政楼楼梯〕：开发办、十一办

厕所边的大门：★z

行政楼门口：★z

操场：★z

开发办：★z

注：各办公室主任为组长，请负责好本组人员的临时站位安排，每个楼梯转角原则上要求有一名老师。

〔主要使命：当警报拉响时，马上到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道，有序、迅速、安全撤离事发现场。各位护导老师必须随时注意同学状况，避免楼梯、过道拥堵造成危险，同时要提前明确自己负责的区域有几个班级同学通过，待同学全部通过后才干撤离。〕

3、医疗救护人员安排：z

〔主要使命：在事发现场，如有受伤和被困人员，应协助抢险人员采纳救助

措施，及时现场救护或移交120急救中心。〕

七、演习拟定逃生路线：

南教学楼：

一〔1〕、一〔2〕、一〔3〕：大树--音乐教室后小路--操场；

一〔4〕：阶梯教室旁小路--南教学楼后水泥路--音乐教室后小路--操场；

二〔1〕、二〔2〕、三〔1〕、三〔2〕：3号楼梯--大树--音乐教室后小路--操场；

四〔1〕、四〔2〕：3号楼梯--大树--学校大花坛旁；

二〔3〕、二〔4〕、三〔3〕、三〔4〕、四〔3〕、四〔4〕：1号楼梯--阶梯教室旁小路--南教学楼后水泥路--学校大花坛旁

北教学楼：

一〔5〕、一〔6〕、二〔6〕：厕所边的大门--车棚外侧水泥路--篮球场

二〔5〕：阶梯教室旁小路--北教学楼后水泥路--篮球场

四〔5〕、四〔6〕、五〔6〕：4号楼梯--厕所边的大门--车棚外侧水泥路--操场

六〔6〕、六〔7〕：4号楼梯--厕所边的大门--车棚外侧水泥路--操场

三〔5〕、三〔6〕、五〔5〕、五〔4〕、六〔5〕、五〔3〕：2号楼梯--阶梯教室旁的小路--北教学楼后的水泥路--操场

行政楼：

五〔1〕、五〔2〕：5号楼梯--行政楼大门--音乐教室后小路--操场

六〔1〕、六〔2〕、六〔3〕、六〔4〕：5号楼梯--行政楼大门--学校大花坛旁

注：请各楼层负责人记录演习时各楼层、楼梯的通行状况，假设有特别状况，待演习结束后，学校将针对状况进行相应的调整。

八、疏散演习要求：

1、结合活动的具体状况，我们要求此次参加活动的所有同学在教室内直接按座位次序并排两个〔不在过道内排队、整队〕，迅速从楼道内撤离，从各个不同的安全出口撤出教学楼。

2、各班在听到疏散警报后，原则上按照疏散路线以最快的速度有序疏散，即哪个班先站好队先到楼梯口哪个班先下；楼上班级下楼时如碰到楼下班级正在下楼，则先让楼下班级先下。

3、从楼内撤离出的同学以班级为单位到达指定安全地点后以班级为单位按顺序排列。

4、活动中参加演习的同学服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤。

5、如遇堵塞，高年级让低年级先撤离。

6、在楼梯时要求快走，不得跑步前进，在平地上可以小跑疏散。

7、疏散时不得翻爬楼梯和栏杆，统一从安全通道疏散。

8、来到安全地点后，听从操场护导教师的指挥，原则上要求按周一升旗时的队列站队，并坚持宁静。

9、到各安全地集合后，马上盘点人数，同时将状况向总指挥或副总指挥汇报。

10、在演习结束前，从楼内撤离出的同学不能随意再次进入楼内。

11、如发现人员有缺失状况，总指挥处应马上组织各楼层疏散员清查各教室、办公室，以保证师生绝对安全。

九、注意事项：

1、被困人员应听从所在班组、楼层负责人的安排，严格按照疏散顺序依次疏散，不得逆流而行；

2、疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡；

3、疏散逃生时，在保证安全前提下，应尽量迅速有序，逃离现场；

4、