大学生525活动策划书

大学生525活动策划书时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编精心整理的大学生525活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。大学生525活动策划书1一、活动背景：大学生综合素质活动是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，普遍提高大学生的科学素质和人文素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。二、活动目的：为了建设和谐的校园文化氛围，丰富大学生的课余生活，全面提高大学生的心理素质，提高他们的人际交往能力，拼搏奋斗的精神；培养大学生团队合作意识和实践创新能力；激发大学生的创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心；促进大学生学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊，提高班级凝聚力，构建和谐的校园人际关系，最终提高大学生的综合素质。三、活动主题：友谊合作拼搏创新团结四、活动精神：提高自我、团结集体、互帮互助五、活动内容：1.活动时间：年月日2.活动地点：校内空场地3.活动对象：生科院的15级学生4.活动形式：室内、室外活动六、注意事项：1、保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人对小组负责，小组成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。2、时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。3、所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，披长发，不允许带手表之类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的休息。4、在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。5、每个游戏环节如果超过时间就算作未完成，进行下一项。6、活动结束后的可以继续使用的物品统一交回学习部办公室。七、活动流程：（一）、前期准备总负责人：某某裁判组组长：某某，小组负责人：某某。1、确定好参加训练的人数，提前分组，分成五个小组。每个活动都是这几组成员。以备具体安排各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责活动内容和注意事项的讲解，引导组员完成各项训练任务。2、社会实践部组织相关负责人，裁判员的前期培训。3、宣传部准备好活动所需各项物品。4、本次活动由学习部、网络信息部、生活部参与工作。（二）、活动期间各方面负责人，裁判员，工作人员8:10准备完毕（物品集合，分工细化）。1.开幕各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前面，负责好整队工作，由总负责人讲话，动员学员积极表现，宣布活动开始。2.活动项目第一项：（室内）才艺比赛（时间为100分钟）。目的：体验非常状态下的生活，学会倾听他人，感受幸福的喜悦；比赛规则：每个小组可以唱歌、跳舞、吹口琴、弹吉他等才艺展示。每组时间为20分钟。最后裁判组给每组打分。（5、4、3、2、1分）第二项：（室内）单词接龙（时间为100分钟）。目的：激发学生的热情，全身心的融入团队中来，进入状态；增强学生之间的观察、沟通、表达及呈现能力；塑造团队精神，营造团队、家庭式氛围。比赛规则：参赛选手自我介绍（用英文介绍）。每队限定10分钟。之后进行队内单词接龙，首先由主持人任意给出一单词，由参赛队的`一名队员以主持人给出的单词的尾字母为首字母，给出单词，并译为中文。每队限时2分钟。最后裁判组看每组的接词时间和准确度打分。（5、4、3、2、1分）第三项：（室外）送鸡毛信（时间为100分钟）。目的：挑战自我的安全区，培养自信心；建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破；增强责任意识。1、比赛赛距：男生赛道长200米，女生赛道长150米;2、比赛人数：个人赛，男女、参赛人数不限;3、比赛赛制：按每个人完成本项目时间取名次，分别给分（5、4、3、2、1分）4、比赛规则：(1)听到比赛开始的信号后，记熟由裁判发放的十位数字，记熟数字后进行跑步，到终点后告诉终点裁判自己在起点背的数字，准确无误之后即可停下。(2)背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行200米(150米)跑。(3)中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。(4)比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格(5)按跑完全程先后顺序评定本项目成绩，不分男女。第四项：（室外）步调一致（时间为120分钟）。目的：学会关心他人，感受关心和被关心的幸福;激发生命中至诚至善至美的爱心;增加团队的竞争力和协作精神。道具：每组气球两只，口哨比赛规则：所有参赛人员，在起点站队，每组将发的气球吹大并封口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破（每组只有两只），裁判发出开始口令后开始夹气球横向行进，到了终点一人把气球送回，接着两人夹着气球行进，直到所有人都到达终点，裁判员根据各组表现评分。（5、4、3、2、1分）第五项：（室外）倒跑接力（时间为120分钟）目的：加强同学们之间的配合能力，使同学们在相互协调步伐的过程中完成比赛。道具：自制纸质接力棒，口哨，创可贴。比赛规则：1．每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员为跑步选手加油。强调安全第一，比赛第二的游戏原则。2．比赛的十名人员按照男女间隔的规则分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。3．裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式把棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。4．裁判员根据各组表现评分。（5、4、3、2、1分）最后成绩汇总。由裁判组汇总成绩登记表，通告成绩，活动结束。（三）、活动总结：1.所有参加本次活动的成员上交一份活动心得。2.网络信息部负责本次活动的资料整理，生活部负责本次活动的文字纪实，所有资料上交学习部办公室。篇四：大学生五四青年节活动策划书大学生五四青年节活动策划书引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动90周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：一、活动主题：纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”二、活动时间：20xx年5月4日——20xx年5月31日三、活动内容：1、定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。3、组织团支部与学生会到敬老院义务劳动。4、播放爱国教育影片。四、具体活动方案：大学生525活动策划书2一、活动背景5月25日，是我们大学生自己的节日——大学生心理健康日，5.25的谐音是“我爱我”。此节日最初由北师大心理学院学生倡导，此后,教育部,团中央,全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。现如今创造良好的社会氛围十分必要。大学的生活已经是一个半开放的社会性的校园生活，形形色色的社会人在校园中寻找着潜在的商机，同时，也将象牙塔里的学生带入社会。所以大学生的心理健康在这个时期显得尤为重要。二、活动目的1、认识自我，接纳自我，能够体验到自己存在的.价值，乐观自信；2、学会用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处；3、能分享、接受，给予爱的友谊，并且能与他人同心协力；4、增强学生相互关怀与合作的意识；5、给学习压力大的大学生提供一个调适的平台，让同学们可以更勇敢、乐观地面对人生。三、活动主题5.25我爱我四、活动对象面向15级全体同学报名（备注：活动分三场，一场三组，一组六人。会计系、能源系、机电系三个系每个系需要报名两组参赛人员；工商系、建工系、汽车系三个系每个系需要报名一组参赛人员。）五、活动时间与地点时间：2016年5月12日下午四点（备注：活动拟定时间为5.12（周四），考虑到天气原因，活动时间或活动项目会有所调整。具体情况根据当天天气决定。）地点：学院操场六、活动流程（一）活动前期1、整理本次活策划书与广播稿，并上交；2、由宣传部负责做宣传展板，以“525—我爱我”为主题做展板展出；3、面向15级全体同学由系出队开始报名参加；4、由协会组织部准备活动所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）（二）活动过程由5个环节连续闯关游戏组成，活动分三场，一场三组，一组分六人进行环节闯关比赛。第一关：圈圈圈器材：每组人员手放在背后，开始时每人口咬吸管，由最后一名开始将橡皮圈用吸管传递给下一人，下一个人反身用吸管接住橡皮圈，然后继续向后传，传完后进行第二关；第二关：生死与共：工作人员在每队选手的面前铺张报纸，并讲解游戏规则，一个组的六人想办法站在一张纸上，不能超出报纸的范围，在工作人员计时期间参赛人脚不得触碰地面，否则重来，各组选手站好后工作人员将开始计时，时间为十秒，后进入第三关；第三关：圆球游戏：每组人员分别配有1、2、3号球，将球按照1、2、3号的顺序从发起者手中发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每人都必须接触到球，如果球掉到地上，再重新传，最后发起者接过球放下，队员将进入下一关；第四关：翻滚吧报纸：各组人员依次站进用报纸粘合的大圈中，凭借每组人员的齐心协力，在报纸圈中依次站立，并行走规定路程，到达终点后敲响警钟。（三）活动后期1、活动结束后，安排参赛人员有序离场，由心理协会组织部打扫好场地卫生；2、将活动道具收拾好放回心理活动室；3、由咨询部人员写本次活动总结及新闻稿（交于网络信息部发稿）。七、活动道具报纸若干张、橡皮圈一包、吸管一包，记号球九个八、注意事项1、要确保游戏安全性不要发生意外；2、比赛评比过程要公平公正；3、比赛过程不得作弊。院心理协会20xx年5月8日大学生525活动策划书3一.活动主题“525大学生心理健康月”——健康从心开始，生命因你绽放。二.活动宗旨围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长三.活动时间待定（初赛，复赛，决赛）四.活动对象化学系全体学生五.活动地点待定六.主办单位化学系心理自助中心七.活动流程前期工作：1.以海报形式进行宣传2.联系各班班长，由班长组织报名（以组为单位，每组5-6个人）3.准备心理知识问答的题目及答案活动期间：1.预赛每组选出2个代表参加，现场回答评委提出的有关心理知识的问题，每次进场的有三组同学，抢答回答问题，淘汰2组，一组晋级。2．复赛进入复赛的.小组，在第二轮要进行现场模拟处理意外发生的心理事故，例如，你的同学失恋了，很伤心，你会怎么做。小组的成员一个扮演心理有阴影的一方，一个扮演安慰者，根据评委的打分，选出进入决赛的小组。3.决赛参加决赛的小组每组准备一个心理剧（准备时间一星期），最后根据评委的评分选出获胜者。后期工作：组织内成员总结这次的活动，整理会场，并做一个关于此次活动的调查，看看这次活动的优缺点，以及建议（针对参赛者）九．注意事项1．出的问题不可以太难，也不可以太简单。2.在评分时注意公平公正（可以请个老师过来）十．奖项设置待定十一．经费预算待定大学生525活动策划书4一、活动主题：“525—大学生心理健康日”———健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。三、活动时间：20xx年5月6日——6月5日四、活动要求1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。五、活动内容1、心理健康知识宣传2、大学生心理健康节活动启动仪式3、心理电影展播六、活动安排活动一心理健康知识宣传（前期）1、时间：5月25日2、地点：大学生活动中心3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展活动二大学生心理健康节活动启动仪式（中期）1、时间：5月25日2、地点：大学上活动中心3、出席人员：全院师生4、嘉宾：5、活动流程：注：5月6日节目筛选5月15日四节课前上交伴奏带（暂定T6教室）5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作1）开场手语主题歌2）主持人介绍本次活动目的`3）学校领导致词4）学生处领导发言5）团委发言6）“天天天蓝”征文颁奖7）朋辈优秀心理辅导员颁奖8）心理情景剧表演9）合唱歌曲《明天会更好》10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动11）活动结束同唱明天会更好活动三心理电影展播（后期）1、时间：5月21日——5月25日2、地点：各班多媒体组织放映3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份七、活动预算1、宣传方面：a：前期宣传单200份0。5元×200=100元b：前期自制海报3张5元×3=15元c：前期、中期横幅7张50×7=350元d：节目单10张0。5×10=5元e：邀请函10张2×10=20元f：备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50元2、活动方面：a：搭台、音响、背景印制b：嘉宾饮用水一件30元c：表演者的奖品若干300元d：氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包200元f：备用资金300元八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。2、设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。3、节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。大学生525活动策划书5一、活动背景及活动目的⒈又到了一年一度的全国大学生心理健康日，此次主题是大学生压力应对。在大学校园里，大学生要面临来自学习、人际交往、恋爱、求职及个人发展、个性与情绪等各个方面的压力，只有学会应对压力，缓解压力，才能更好的实现自身发展；⒉此次游园会意在为同学们提供一个减压和放松的平台，在愉快的氛围中减轻压力，得到快乐，通过游园会这种轻松活泼的形式使同学们进一步认识到心理健康和压力调适的重要性，在实践中加深对心理健康的重视，掌握科学的减压方法，而不再使心理健康浮于枯燥的理论知识；⒊游园会这种形式应用在心理活动方面是一种突破，活动融入宣传区、个人展示区、自由测试区等新的元素，使整个游园会更适合于活动主题和心理工作的特殊性，是一次突破性很强的创新，也为日后的心理活动形式提供了良好的素材；⒋本次游园会将由文法学院阳光心理协会、交通运输工程学院心理学研会和水利学院心理部合作策划举办，希望借此活动加强三个学院在心理工作方面的交流，增强了彼此间的凝聚力与行动的执行力，奠定了深厚的友谊，扩大了学校心理健康工作的影响力。二、活动时间：5月24日（周二）下午三、活动地点：图书馆前四、活动对象：我校全体在校大学生五、活动具体方案⒈活动规则：活动参与者在宣传区领取门票进入游园会参与活动，每参与一个活动可以得到一个相应的印章，集齐五个活动区印章和一个个人展示区的印章可以到兑换区领取精美奖品。⒉活动形式：本次游园会分为四个区域：宣传区、自由测试区、游戏放松区和个人展示区，四个区域的活动同时进行。⒊活动内容：宣传区：展示三个学院心理工作的特色与成果，发放游园会的门票、印有“如何缓解压力”的宣传单，以及宣传此次活动吸引更多的同学参与其中。心理测试区：参与者可以根据自己的兴趣选择心理测试的题目与组织者一同进行题目的测试。游戏区：此区域将会举行10个左右的心理游戏。个人展示区：个人展示，我有我的个性。游客根据自己的兴趣爱好选择参与的活动，展现自我。六、工作安排及资源准备⒈前期准备：⑴向校保卫处申请活动场地，向社联申请活动帐篷（5个），申请活动经费。⑵活动道具准备：帐篷、展示墙、音响、话筒、桌子、板凳各区域活动所需道具由负责的学院进行准备。⑶需制作的道具：门票、印章、心理知识宣传单、宣传板、海报、喷绘、条幅。⑷宣传工作：通过粘贴海报和各班心理委员进行宣传。⑸通知工作：于活动前一周进行通知工作。⒉活动中工作安排：宣传区：三个学院各派1-2人负责心理测试区：水利学院心理部负责游戏放松区：文法学院阳光心理协会负责个人展示区：交通运输工程学院心理学研会负责奖品发放区：三个学院各派1人负责活动现场的布置及打扫：三个学院合作完成⒊活动流程：①12:00-13:30，现场组相关人员进场，布置场地（包括悬挂横幅、根据区域划定场地、架起遮阳蓬等）②13:30，所有活动准备工作完毕；③13：30-14:30，各区域工作人员就位完毕；④14：30，主持人开场，并由嘉宾致开幕词，宣布活动开始；⑤14：30-17:30，活动进行；⑥17：30活动结束，工作人员清理场地，归还道具。⒋后期工作：三个学院书写活动总结、将此次活动的新闻稿及时报道，并且将在文法学院院刊《此岸阳光》中进行宣传。七、经费计算（单位：元）长沙理工大学第八届“5.25大学生心理健康节”之“和鸭梨一起狂欢吧”大型游园会经费预算表区域划分用途细化物品单价数量小计合计单位：元整个区域租用物品音响（全套）2001200800长桌、小凳子2012240帐篷3012360整个区域宣传喷绘1002200640横幅（10m）803240电子显示屏（3天）1002200个人展示区道具工具橡皮泥32060270牙签122直尺326小刀326剪刀339硬纸板5525红绳3515打火机313中国结21020墙纸339卡纸5315针线包326钢笔、铅笔、毛笔32060墨水224a4纸100.22宣纸3515双面胶、胶水2510打印费300.13宣传区道具工具门票12000.56001075宣传单8000.5400印章（彩笔）5315气球3000.130彩带3000.130心理测试区道具工具夹子2024080便利贴515签字笔31030打印费500.15游戏区道具工具眼罩1033074兵乓球100.55纸杯200.510弹珠200.24筷子200.510马克笔10220奖品奖品经费特等奖501501110一等奖1010100二等奖840320三等奖580400参与奖2120240整个区域工作人员饮水5015050备注：奖品只是价格定位，没有限制具体的物品。共8页，当前第5页12345678整体经费4099附：各区域具体方案【自由测试区】⒈活动现场配置二到四名管理人员，负责维护测试区相关布置和测试题的完好，同时提供现场咨询及指导；⒉测试区两侧分别陈列16页面的测试题、便利贴和笔、游客用便利贴记下自己所答题目的题号与答案，然后依测试题上的提示到相应区找到相应测试题的答案。（*）：指包括10个游戏分区和5个个人展示区的前台。【游戏放松区】一、变形虫游戏规则主持人先把13米（长度可视情况而定）长的绳子两头相结结成一个大绳圈，这样的大绳圈准备2—3个。⒈根据参与游戏者人数分成若干个组，每组5人。2—3组同时进行游戏比赛。⒉4名同学分别戴上眼罩，主持人把事先准备好的大绳圈分别交给他们，未戴眼罩着在一旁进行指挥。⒊根据主持人发出变形指令，如正三角形、正四边形、正五边形……，5名参与者通过合作完成，用时最少的组为胜。道具：长绳，眼罩，变形口令二、接力乒乓球游戏规则⒈将参与者分成若干组，每组至少五人。⒉每人手中拿一个装满水的一次性杯子，将乒乓球放入第一个参与者杯中，然后依次接力传下去，传到最后一个为止。⒊接力过程中只能用嘴吹乒乓球，手不能接触。⒋用时最少者获胜。道具：乒乓球，一次性杯子，水三、快乐传真游戏规则⒈将参与者分成若干组，每组至少五人，依次站好。⒉第一个人从主持人手中抽一个纸条来决定该组传真的内容，然后用肢体语言来向其他成员表达，有最后一位成员讲出他所看到的内容。⒊小组成员只能用肢体语言来传达，不能有语言交流。⒋速度最快的一组获胜。道具：纸条四、叠报纸游戏规则⒈将两张4开的报纸放在地上，每张报纸上站五个人（一个组）。⒉每组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组将脚下的报纸对折后再站在上面（脚不能接触地面）。⒊直至其中一方站不下去为止。道具：4开报纸五、叼杯子运水游戏规则⒈五人一组，两组一轮进行。⒉每人嘴上叼一个水杯。⒊主持人将第一人的杯中倒满水，然后每组成员依次将水传到下一位队员的杯中。⒋整个过程中不能用手。⒌最后一位队员的杯中水最多的组获胜。道具：一次性水杯、水共8页，当前第6页12345678六、夹弹珠游戏规则⒈三人一组参与游戏。⒉三人每人拿一只筷子，从装有水的盆中把弹珠配合着夹起来放入旁边的一次性杯中。⒊不能用手碰弹珠，只能筷子接触弹珠。⒋三分钟之内，夹起来最多者获胜。道具：弹珠，盆，水，筷子七、踩汽球游戏规则⒈每人左右脚上均捆绑三至四个汽球。⒉游戏者互相踩对方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少。⒊在规定的时间内，脚上留下的汽球最多者获胜。道具准备：汽球，绳八、亲密无间游戏规则⒈两人一组进行游戏。⒉参与者背靠背将汽球夹住，从起点跑向终点再跑回起点，最快的一组获胜。⒊游戏中不能将汽球夹破，夹破为输；中途汽球掉落的，游戏者需在掉落汽球的地方重新将气球夹住，再继续游戏。道具：汽球，绳九、我说你画游戏规则⒈两人一组，可以若干组一起进行游戏。⒉一个人充当“传达者”，一人为“倾听者”。⒊主持人给传达者看一幅图，传达者传达自己所看到的内容给戴着眼罩画画的倾听者，倾听者根据听到的内容画画。⒋在规定的时间内看谁的画与原图最相符。道具：纸、笔、原图十、四人五足游戏规则⒈将参与者按四人一组分成两组进行比赛⒉四人将脚绑好，配合着从起点跑向终点再跑回起点，用时最少的组获胜道具：绳注：每个游戏由3-5人负责，工作人员为协会成员和各班心理委员。【个人展示区】一、捏出我个性⒈前期准备5桶橡皮泥，一包牙签，5把直尺，5把小刀，20张模型图片，一张长形桌，4、5条板凳；⒉活动流程4、5个同学同时进行活动，可自选图片捏出相应的模型，也可自行发挥想象，完成更有艺术性的'作品；⒊评判方法作品完成即可领取相应的印章，成型作品先放展示区战士，展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。二、一起动手来剪纸⒈前期准备各色彩纸，4，5把剪刀，直尺，小刀，模型图片，50张规格不一的硬纸板，双面胶，胶水一张长形桌，4，5条板凳；⒉活动流程4、5个同学同时进行活动，可自选图片（服装，简单艺术组合画，人物图，）按步骤剪出部件，然后拼好，也可自行发挥想象，完成更有艺术性的作品，在活动时，有人员在现场教授示范；⒊评判方法作品完成即可领取相应的印章，成型作品先放展示区，展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。三、心系中国⒈前期准备50条粗红绳，20条细红绳，打火机，一个中国结样品，3条不同编制方式的手链；⒉活动流程即到即可参与，由同学自行完成或根据工作人员指导完成自己想要的作品（手链或中国结）；⒊评判方法作品完成即可领取相应的印章，成型作品先放展示区展示，展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。四、让环保随遇而安⒈前期准备各色墙纸，4，5把剪刀，直尺，小刀，5种颜色的卡纸各10张，双面胶，胶水，针线包，一张长形桌，4，5条板凳；⒉活动流程若干同学可同时进行活动（场地可提供范围内），发挥自己的想象力完成作品，可以选择制作实用的环保袋或是环保袋模型；⒊评判方法作品完成即可领取相应的印章，成型作品先放展示区，展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。五、魅力书法⒈前期准备钢笔三支、铅笔三支、毛笔三支、墨水三瓶、a4纸张20张、标准宣纸10张，长桌一张、作品挂绳2条；⒉活动流程参与人员可将自己对心理健康知识、大学生压力、大学生活等的所得所感通过独具魅力的艺术字体表现出来，更好的感染、激励他人，打到共享，共同提高。⒊作品展示作品完成即可领取相应的印章，成型作品先放展示区，展示完后作者可将其作品现场赠送给身边的朋友或带回留作纪念。文法学院阳光心理协会交通运输工程学院学院心理学研会水利学院心理部xx年5月10日大学生525活动策划书6一、活动背景：“5.25”是我国“大学生心理活动日”，“5.25”谐音“我爱我”,意为要认识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。校大学生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关心理活动，宣传普及心理健康知识，引导学生调动自身的积极力量，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。二、活动主题：阳光心理相伴十年三、活动对象：汽机学院全体同学(以班级为单位)四、活动时间：XX年5月21日五、活动地点：学生活动中心二楼舞厅六、活动流程：(一)前期准备1、召开各班心理委员会议，安排活动相关事宜。2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序，并组织本班同学积极排练。3、5月14日安排预演。4、邀请嘉宾评委。(二)活动流程1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。2、比赛正式开始。3、嘉宾点评。4、颁奖。七、奖项设置颁发学校奖状一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项八、评分标准1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍配合良好，整个表演过程流畅、整齐。(4分)2、表演形式创新：表现形式灵活多样，有队形的组合、变化，衔接流畅自然。(2分)3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好地表现出歌曲的.情绪和意境，能调动现场观众的气氛。(2.5分)4、服装及精神面貌：服装统一、整洁；精神风貌良好，较好表达活动主题。(1.5分)大学生525活动策划书7一、活动宗旨：大学生尽管生理成熟，但承担繁重的学业任务与未来发展的任务，他们需要更多的时间发展自我。当爱情的脚步走近时，可能无法逃避，但拥有选择的权利。大学生恋爱是一把双刃剑，通过此次活动帮助同学们树立一个正确的爱情观，用一个积极的心态去面对，可以更好的处理一些情感问题。二、活动主题：爱情与成长三、活动时间：XX年5月四、活动地点：1、长沙理工大学金盆岭校区田径场2、4教多媒体教室五、参与对象及人数：长沙理工大学城南学院土木与建筑系06-08级全体同学六、活动内容：（一）滚布圈抢女生、架桥女生归七、报名方式：1、以班级为单位每班报20名男同学参赛；2、把每班参赛的.20名男同学分成四组（每组5名）；3、06-08级全体女生限定报名。八、活动流程：1、在院田径场100米直道处画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线；2、两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20名同学分成四组（每组5名同学）；3、准备参赛的同学站在起点线，而终点线安排好八名女同学等待；4、待裁判示意准备后，每个班的第一组走上布圈，裁判吹哨后，第一组同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学抢得一名女生且每次只能抢得一名；5、到达的5名男同学中派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,本班2-4组重复1-4步骤；6、该组剩下的四名同学一起取已准备好的椅子并抬上抢到的女生按所指路线回到起点线；7、8名女生被抢完并全部队员已回到起点活动结束。九、注意:1、若有男队员在活动过程中脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始，若某组把布圈弄破判该组营救失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏。2、单场比赛以班为单位抢得女生多者获胜.若抢的女生一样多则以速度快者为优胜者。3、06-08级共23个班级按照淘汰制进行两两比赛。十、奖励办法：团体奖：取前六名进行奖励一等奖第1名二等奖第2、3名三等奖第4、5、6名最佳组织奖2名十一、活动器材：2-5条布圈，椅子2-5把。十二、其他未尽事宜，待后补充。城南学院土木与建筑系阳光心理工作部XX年4月30日土木与建筑系“525”活动总结为响应国家“525”心理健康活动月的号召；为帮助同学澄清自己的爱情价值观,丰富同学们对爱情的理解,为能帮助同学更好的认识爱、理解爱、学会爱。为帮助同学们赢得爱情与心理的健康发展。土木与建筑系阳光心理工作部组织开展了“525爱情与成长”的户外班级集体滚布圈活动。活动在万佳老师的组织和领导下活力倍增、激情四射。在部长和各副部长的精心策划和努力准备下完善。活动过程中克服种种困难，风雨无阻、保证了整个活动的正常进行。活动诠释了爱情与成长这两个息息相关而又难以平衡的话题.积极的向大学生传播了“爱情与成长,健康平衡发展”的理念。从而让同学们能够更好的认识爱、理解爱、学会爱。我们整个活动分为：“五人滚布圈、抢美人、架桥美人归”三个环节，在各班心理委员组织下以班级为单位参加比赛。比赛初选规则，在田径场草坪上分两块区域，在区域内画两条平行横线，间隔10米,一条为起点，一条为终点线;两个班参赛时每个班分得布圈一块，然后把每班的20个同学分成四组且每组5个同学;准备参赛同学站在起点线，而终点线由主持安排八个女同学;待裁判示意准备后开始，每个班的第一组开始走上布圈，裁判吹哨后，该组同学开始滚动布圈前进，滚到终点线后该组同学马上走下布圈，派一名男同学去抢美女且每次只能抢一个;派一名同学用最快的速度把布圈送到起点线交给本队的下一组同学,继续1-4步骤;该组剩下的三名同学和抢美女者一起取已准备好的木板并抬上抢到的美女按所指路线回到起点线,须要速度和稳度以此循环,直到美女被抢完并全部队员已回到起点；以班为单位抢的美女多者获胜.若抢的美女一样多则以速度快者为优胜者；注意:若有队员脚踩到草地上则从那个过程的起点线或终点线重新开始，若那一组把布圈弄破那么就判该组失败，由裁判另发一块布圈给下一组，继续进行游戏。大学生525活动策划书8一、活动主题留住温暖·留住爱二、活动目的和意义元旦是我国的传统佳节。在元旦佳节来临之际，通过“留住温暖?留住爱”使未归家的同学感受到家的味道，感受到学校的温暖。给同学们提供一个深入交流的空间和平台，丰富大家的校园生活，增强大家的凝聚力和团队合作能力，也提高动手实践能力。包饺子可以增强同学间的友情，放松心情，保持良好心态；调节学习压力，改善学习状态；通过包饺子过程中的各种节目和互动游戏，改善人际关系，展示自己的才能，开阔大家的视野，享受生活的乐趣，从而提高学习的积极性。包饺子过程也可以让大家客服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心。增加班级的凝聚力，集体荣誉感，提升集体的整体质量。从而展现我系学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。更重要的是，让在元旦佳节没能回家的远方同学感受大川信的温暖。三、时间及地点时间：20xx年12月31号地点：学校食堂二楼四、参与对象20xx级软件技术全体学生五、活动流程（一）活动前1.由活动负责人与各班班长协商，临时成立这次活动的项目负责人，主要有各班班委担任，班上热爱集体的同学辅助；2.召开活动策划会议，将各项事情分发到相关项目负责人：①活动策划人：孙海洋统筹安排各个项目负责人的负责范围以及协调各负责人间的'相关问题；②软件15-1班班长：张司城负责此次活动食材及相关用品的购买，包括饺子皮、猪肉馅、白菜、韭菜、香菇、蒜、姜醋、酱油、辣椒面、纸巾、气球、洗洁精、创可贴等；③软件15-2班班长：易正刚负责此次活动过程中的节目环节，包括四个参与班级的节目收集、整理、编排、演出、主持人和节目之间的串词以及节目中间的互动游戏等；④软件15-3班班长：李珏锦负责相关老师的请柬，人数清点及活动的横幅布置。邀请老师：院领导：刘凯学工部领导：黄军友，方毅院团委领导：粟杰系部领导：赵克林、贺小春系部老师：张又文、余美璘、周仕国、庞晓、胡钢、孙雅妮、云贵权、林勤花、廖如飞等⑤软件15-4班班长：黄继华负责此次活动场地的协调、布置和音响设备的借用，包括与食堂二楼协调场地和厨具的借用，向1212借用场地布置的彩带，音响及配套的话筒等；⑥各班班委负责履行相关职责班长：活动过程中协助总负责人管理，保证活动的开展；副班长：将本班同学分成五个小组并上报到活动总负责人及辅班长完成本班任务；团支书：协调处理本班突发事件；纪律委员：负责人数清点和活动过程中本班纪律，防止嬉戏打闹、惹是生非产生的安全隐患；文艺委员：负责本班节目的筛选并上报；生活委员：负责活动过程中本班食材的领取和分配，及餐具的借用和归还；组织委员：活动完成后组织本班同学打扫清洁卫生，及餐具的清洗和检查及活动照片拍摄；3.由马研伟负责此次活动的摄影工作；4.由各班班长向本班同学做好宣传，全班积极参与；5.各班班长提前开展班会，向本班同学做好活动纪律的讲解，及各个项目的负责人与负责的内容。（二）活动中1.各项目负责人最后做好活动开展的准备，活动负责人检查活动现场布置及各个项目负责人的工作汇报（15:40）2.各班在食堂外集合，并由纪律委员开始清点人数，并坐好记录（15:50）3.各班班长将本班同学按照一二三四班有序带入活动现场；4.活动总负责人安排到来老师的入座（15:50—15:55）5.各班班委按照提前安排的工作内容进行工作，例如：纪律委员管理好本班纪律，生活委员领取各班食材等（15:55—16:00）6.由活动总负责人宣布此次活动的开始（16:00）7.此时各班同学开始包饺子，同时开始演出节目；8.到来老师可参观各小组亦可以参与到小组的包饺子中去；9.生活委员16点30分时安排同学进厨房将锅中的水烧好；10.节目表演流程：①歌曲《故乡》——何佳恒、采羽（软件15-2）②拉丁舞表演——何皓洁（软件15-2）③歌曲《我的老家》——孙小龙（软件15-3）④歌曲《勇气》——刘路、王丽、梅桃（软件15-4）⑤歌曲《瘾》——陈强（软件15-4）⑥小品——黄继华、陈强（软件15-4）⑦歌曲《明天会更好》——毛永莉、周以春、张欢、颜柯等（软件15-4）⑧歌曲《光辉岁月》——谢尚谷（软件15-21）⑨小品故事——蒋兰、龚成明（软件15-1）大学生525活动策划书9一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长二、活动目的：围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动主办：学生工作处心理咨询中心四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会五、活动时间：20xx年5月25日六、活动范围：全体学生七、活动内容及具体安排：（一）宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。承办单位：院宣传部、院心理健康部横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——南京化院大学生心理健康节宣（暂定）横幅位置：南院悬挂于行政楼前，东院悬挂于篮球场2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。承办单位：六系心理健康部活动要求：六系各出一期板报3、报纸宣传：出一期报纸，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。承办单位：心协编辑部活动时间：5月份编辑、印刷完成。4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节承办单位：各系心理健康部活动要求：纸张大小标准（与院宣传部统一标准）5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。承办单位：院心理健康部、院团委广播站资料提供：院心理咨询中心注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。（二）活动篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛具体细则如下：（1）活动对象：全院学生（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）第二轮：院里征选（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。（6）奖项设置：分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。2、“爱的抱抱”温暖校园行动（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。（2）主办单位：学生会（3）承办单位：院心协（4）协助单位：系心协（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的`抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00（8）活动地点：南院篮球场3、校园心理剧比赛（1)活动目的：通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚南化院（3）主办单位：学生会（4）承办单位：院心协（5）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。（6）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。（8)比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。（9）评分标准：（1）评分方式：总分10分，取平均分。（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。（11）比赛地点：候得榜广场（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、维护现场纪律、安全。4、沙盘游戏作品展览（1)活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。（3）承办单位：院心理健康部（4)协助单位：院心理成长协会、六系心理健康部（5)参与人员：本院学生（6）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。（7)图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00（8）展览地点：南院篮球场5、心灵影片赏析（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。（2)主办单位：学生会（3）承办单位：院心协（