2024年3月安徽省九年级中考语文一模试题卷附答案解析

2024年3月安徽省九年级中考语文一模试题卷

2024.03

试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟

一、语文积累与运用（35分）

1、默写。（10分）

（1）中国人用中国人的眼睛，欣赏中国美景。其中不乏有奇美壮丽的塞外风光“,

"（王维《使至塞上》）。绚丽多彩的江南秀美画卷“,”

（白居易《忆江南・江南好》）

（2）君子修行，道阻且长。真正的君子，面对不良诱惑，坚守本心，洁身自好，不与世俗同流合

污“,”（周敦颐《爱莲说》）；即使身处困境，仍初心不改，最终峰回路转，

出现转机“，”（陆游《游山西村》）；困难突然降临，依然勇敢攀登高峰，满

怀乐观自信、积极向上的豪情“,"（杜甫《望岳》）。

2、阅读材料，运用整本书阅读积累知识完成（1）一（4）题。（13分）

材料一：《儒林外史》是（作者籍贯）人（作者）创作的。多所见闻，又工于

表现，故凡所有叙述，皆能在纸上见其声态；而写儒者之奇形怪状，为独多而独详。当时距明亡没

有百年，明底遗风，尚留存于士流中，八股而外，一无所知，也一无所事。

（节选自《中国小说史略》）

材料二：小说中大多数人物，熙熙而来，攘攘而去。或貌似君子，内心卑污；或故弄玄虚，欺世盗

名；或倚仗权势，横暴不法。他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识品格，而是为功名利禄所裹xi£,

丑态毕露。通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利眩对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了

自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托

自己对理想社会的追求。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

横暴不法（）恪守道德（）裹xi6（）功名利Ki（）

（2）在材料一横线处补充作者信息。（2分）

（3）结合材料和整本书内容，根据《儒林外史》相关回目分析匡超人形象。（4分）

第十五回藏神仙马秀才送葬思父母匡童生尽孝

第十六回大柳庄孝子事亲乐清县贤宰爱士

第十七回匡秀才重游旧地赵医生高踞诗坛

1

第十八回约诗会名士携匡二访朋友书店会潘三

第十九回匡超人幸得良朋潘自业横遭祸事

第二十回匡超人高兴长安道牛布衣客死芜湖关

（4）请结合材料和整本书内容分析匡超人性格产生变化的原因。（3分）

3、复兴学校九年级语文组，四月三十日开展了硬笔书法活动。

参赛选手：迎接中考的所有考生；

活动目的：提高卷面书写质量，提分赋能，走好语文中考最后一小步。（12分）

［策划・宣传］

（1）这是紫涵同学设计的宣传海报。请结合活动信息，将书法活动宣传主题在横线上补充完整（见

图一）。（2分）

［评奖•展示］

（2）语文组为了彰显比赛公平公正，选出更多优秀作品，“见贤思齐”。特邀请书法协会李老师四月

三十日下午五点在九年级语文组办公室评奖参赛作品。雨菲同学写了一份邀请函。有两处错误，请

指出并修改。（见图二）（4分）

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14HY痴H•月讲

幺n，行出惧或

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图一图二

［颁奖•报道］

（3）假如你是校记者团记者李华，对本次活动“获奖感言'环节进行采访报道。采访特等奖获得者宇

佳和思妍两位同学，分别设计一个问题进行提问。（3分）

李华：宇佳：“不积陛步，无以至千里”，在我练字道路上得到最好诠释。持

之以恒地付出努力，定能书写属于自己的精彩篇章。

李华：思妍：因人而异，我比较注重书写时运笔的力量，力量均衡，书写的字

迹具有整体性，赏心悦目。（4）听了特等奖获得者两位同学的个人体会，结合中考卷面书写的实

际情况，请总结提升卷面书写质量的方法。（3分）

2

二、阅读（55分）

阅读下面文字，回答4-8题。

［一］父亲头上的雪（22分）①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴

的一场雪一我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花

落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。（A）就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。

②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是

根本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他

一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。

③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀裁好，然后便开始写了。因为白天

要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间

屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。

④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是,

他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子

一个村子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦

的。

⑤等到父亲回来时，天已经黑了。（B）他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上

的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应：“那我给你变个魔术，

马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。

⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害

怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚

上一年级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是

赚零花钱的最好方式。

⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发，

将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将

两根一起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最

疼，头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。

⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。

⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。（C）因为成绩不好，我沉默着。他让我

在车子的后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。”我坐在车的后座上，看着自行

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车在雪地上留下一道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。我忘了在哪一刻，我发现有些雪花

是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。

⑩如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不

用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默。但他

还是会像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，跺跺脚上的雪，把帽子取下来拍拍上面的雪。

可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风霜成了他生命

中的一部分。

⑪可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。

4、“他带着满身风寒站在门外，全身都是雪”，它在文中的位置应该是（）。（3分）

5、第⑥⑦⑧三个段落能否删去？为什么？（5分）

6、请从修辞方法角度赏析下面的句子。（4分）

我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。

7、“父亲头上的雪”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分）

8、文章结尾表达了作者怎样的情感？结合生活经历，谈谈你受到的启发。（4分）

［二］（17分）

材料一：乡愁，是中国诗歌的一个历久常新的普遍主题。余光中多年来写了许多以乡愁为主题的诗

篇，《乡愁》就是其中情深意长、音调动人的一首。《乡愁》的美令人瞩目，特别是音乐美。《乡

愁》的音乐美，主要表现在回旋往复、一唱三叹的旋律上，其中“乡愁是……”与“在这头……在那（里）

头”的四次重复，四节中同一位置上“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”等叠词的运用，使得全诗低

回掩抑，如怨如诉。而“一枚”“一张”“一方”“一湾”等数量词的运用，不仅表现了诗人的语言功力，

也增强了全诗的音韵之美。《乡愁》，犹如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”，是海外游子深情而

美的恋歌。

余光中等诗人的贡献还在于，他们找回了汉字与汉语的时间性之间的联系，并探索了通过文字排列

实现诗歌音乐性的种种结构的道路，这是古典诗歌没有摸索出来的。在这个意义上，他们真正为新

诗的音乐性，甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路。

（摘编自《新诗鉴赏词典》）

材料二：诗歌的音乐性一向是业界争论的热点问题。

关于诗歌的音乐性，文学评论家谢冕在接受本报记者采访时提出，包括新诗在内的所有诗歌都必须

包含音乐性。诗歌要有音乐性，没有了音乐性，就与其他的文体没有区别了。而中国新诗缺少的恰

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恰是音乐性。现在的很多诗人不懂旧体诗，甚至认为旧体诗好写，这是因为他们不知道诗歌内在的

一些规律，不知道怎么用词，不知道声韵上怎么表达才动听。

北京师范大学教授李山说，现代诗没有必要像古诗那样讲究平仄、中间对偶，但讲究语言的和谐还

是必要的。李山所强调的向古诗学习，并不是要我们回到传统，而是倡导现代的散体诗如何在借鉴

古代汉语有声调这一特点的基础上，创作出符合现代品位、又能充分体现汉语魅力的诗，他认为这

是需要大力尝试的。

诗人王久辛说，出现新诗有无音乐性的疑问，是不懂修辞的诗人提出的一个很可笑的疑问。真正懂

修辞的诗人是不会提出这样的疑问的，因为畅达的修辞，高妙、精微、动人的修辞，那种有复合性

的修辞，都是对诗歌音乐性的一种大胆的创造、勇敢的探索。诗人西川提出，格律是个假命题。主

张诗歌要讲究格律的人，是“要给新诗立规矩的人”，他称这些人大多是一些创造力匮乏、趣味良好、

富有责任感的好心人。他们多以19世纪以前的西方诗歌为参考系，弄出些音步或音尺，但这没什

么意义。

（摘编自《辽宁日报》）

材料三：中国新诗走过的一百年里，质疑之声似乎从未断过。诗人郑敏甚至从源头上对新诗做了否

定：20世纪之所以没能出现“李白”“杜甫”，原因是“五四”时期引入了西方文化的末流，割断传统，

使得白话诗万劫不复。

如此说来，这真是一部让人沮丧的百年新诗史。但是且慢，持不同意见者也大有人在。诗人于坚就

坚持认为，“中国20世纪的所有的文学样式，小说、散文、戏剧等等，成就最高的是新诗，被误解

最多的是新诗，被忽略最多的也是新诗，这正是伟大的迹象”。

既然如此，我们该如何看待新诗？

千百年的熏陶与培育，使得国人至今依然不屈不挠地拿新诗与古诗一决高下，依然用发展了几千年

的古汉语经验来衡量当下的诗歌创作。中国古典诗歌有着超稳定的审美规范，平仄间的韵律流转充

满内外交融的音乐性，起承转合的结构又极为自然。从如此强大的古典诗歌参照系出发，读者对新

诗的数落与普遍不满便可以预料：能让人完整记住的新诗名篇凤毛麟角，经典之作屈指可数；新诗

语言做不到出神入化；新诗离真正走进大众生活及其内心世界还有距离。

然而，必须正视一个严酷的事实，古典诗歌堪称优美的诗情画意，在后起的新诗这里已经出现了脱

节或者转变。新诗与古诗既可比又不可比。可比在于，在诗的本体属性上新诗具有与母体同质性的

一面：不可比在于，新诗经过挣脱，走向了一种全面的自洽的生长，现代新诗与古体诗已然成为两

种不同“制式”的诗歌。对这两种状态下的诗歌，显然不能用一把尺子去衡量，“花开两朵，各表一枝”

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的评价体系或许才是明智之举。

多年来，诗歌界有这么一个共识，新时期的中国诗歌用二三十年的时光，几乎走完了西方现代、后

现代诗歌的全部征程，“浓缩”了西方近百年的现代诗、后现代诗发展历史。学习和吸收西方现代诗

歌，无疑为中国新诗提供了转型契机，但这种转型不是分阶段的蜕变，而几乎是共时性完成的。中

国新诗对西方现代诗歌的吸收，有时消化很好，有时消化不良，有时过于贪食——狼吞虎咽、饥不

择食，有时反复挑剔一食不厌精、脍不厌细，以致营养过剩。

在中外诗歌的评价与比照中，人们总是将各国的诗歌菁华与国际级大师串联起来，组成纵深队列的

国际军团—从20世纪第一个诺贝尔文学奖得主法国的普吕多姆，到爱尔兰的叶芝，再到瑞典的

特朗斯特罗姆……多国联军步步进逼，综合全部优势，用世界诗歌的精粹“总和”轻松地把单一国家

的百年新诗比了下去。这种缺乏对等参照的评价标准无形中变成自我矮化，拉大了所谓中国诗歌“追

赶”世界诗歌的差距。

除了与古代诗歌、西方现代诗歌直接或间接的“对抗”，中国新诗还在通过不断的艺术违规和越界为

自己开疆拓土，发明和发现新的题材、内容、形式和语言，创造新的诗歌范式。新诗自身也形成了

自由、多变、求新的小传统，对新诗的接受与评价也应该面对其自身小传统的考核，而不是固执于

诗歌大一统的本质主义观念，不必执念新诗必须是古诗的一种分支与延续。

最后，还涉及对前辈诗人的具体评价问题。当下不少诗人对新诗诞生之初的历史成绩持否定态度，

如“用今天的眼光看，穆旦和徐志摩的诗歌写作都是二三流”，这种断语相当有代表性。他们用已经

大大发展了的现时尺度去审视过去，忽视了任何接受与评价都不能偏离历史特定语境的原则。

（摘编自《人民日报》）

9、关于以下诗人学者的论述，符合原文意思的一项是（）（3分）

A.余光中等人为新诗和汉语的音乐性开辟了新道路，使之超越了古典诗歌。

B.谢冕认为所有诗歌都必须包含音乐性，而王久辛则认为新诗无需音乐性。

C.李山认为现代诗歌没有必要讲究格律和语言的和谐，只需要符合现代品味创作即可。

D.郑敏从源头上否定新诗，而于坚则高度肯定新诗，认为人们对新诗存在误解和忽略。

10、请分析材料一主要运用的论证方法和作用。（4分）

11、前面“书法活动评奖、展示”环节，润华和昊峰写了A、B两幅对联，打算张贴在书法作品展板

左右，达到美化效果，增添内涵。润华依据积累的对联知识，不同意张贴B对联，坚持张贴A对联。

昊峰读了这里的材料，坚持在展板上张贴B对联。请写出两人坚持己见的理由。（4分）

A字字均显灵气，句句悉蕴情思。

6

B字字皆是珠矶，句句悉蕴情思

12、应如何评价中国百年新诗？请结合材料谈谈你的认识。（6分）

［=］（16分）

【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，

百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱

其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无

敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、

越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人禳③。可长有者，其唯此也。”

孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。

知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。

（选自《吕氏春秋》）

［注释］①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③禳（ji）：迷信鬼神和灾祥。

13、解释文中加点字的意思。（4分）

（1）益（2）衡（3）然（4）以

14、请用7”给文章画横线的句子断句（断两处）。（2分）

知以人之所恶为己之所喜。

15、把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（2）为我死，王则封汝，必无受利地。

16、甲乙两文都写到了孙叔敖“生于忧患”的事例，请分别概括出甲乙文中孙叔敖所经历的“忧患”和

经历“忧患”带来的“增益”。（4分）

三、写作（55分）

17、请阅读下面一段文字，按要求作文。（55分）

复兴学校，擘画“减负赋能”新教育，培育有理想、有本领、有担当的时代新人。生活的校园，成长

的乐园。“学科达人”活动，同学们努力思考，积极参与，收获封剑入鞘的豪情；节日联欢，“无论走

到哪里，挥之不去的是元旦欢腾的气氛“（引自学生语）；趣味运动会，拼搏中协作，协作中跃进，

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仰天大笑面成败，我辈岂是蓬蒿人；读书日，“我读书，我快乐”：课本剧的表演忍俊不禁，读书感

受分享互动中交流；义务劳动，教室更亮，校园更美……蓦然回首，走过的日子镌刻在校园的角角

落落。人走出的是时间，走不出的是记忆。流淌于唇齿间的，是甜甜的味道；萦绕于耳畔的，是欢

声笑语。

阅读上面的文字引发了你怎样的联想、感触和思考？请联系初中阶段校园成长的经历，以“甜甜的欢

笑”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）不要泄露个人信息；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不少于600字。

参考答案

1、（1）大漠孤烟直，长河落日圆日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖也可）山重水复疑

无路，柳暗花明又一村会当凌绝顶，一览众山小

2、（1）hengke挟禄

（2）安徽全椒吴敬梓

（3）由第十五回和第十六、十七回标题可见其孝敬父母、淳朴善良、好学上进；通过第十八回至

第二十回可见他为了功名不惜舍弃朋友，逐渐变得欺世盗名（沽名钓誉）、追逐功名利禄（贪名逐

利）、圆滑虚伪、薄情寡义。（4分，前面2分，回答两点满分；后面2分，回答两点满分。）

（4）①科举制度极度腐朽，不能选拔真正人才；②整个社会环境，追逐功名利禄，缺失读书人应

有的学识与品格；③匡超人对于科举考试的热衷（八股而外，一无所知，也一无所事），对于权利

金钱的贪图欲望。（3分，每点1分，分为主客观因素或内外因两方面作答，满分。受到外部环境

影响回答的点，结合所写回目内容回答，同样得分）

3、（1）墨香沁校园，笔尖迎中考。（2分，形式、内容传情达意）

（2）①错误：缺少评奖活动参加地点，修改：五点后添加九年级语文组；②错误：拙见，敬辞误

用，修改：高见。（4分，每点1分）

（3）①宇佳同学，你好。请你谈谈你在练字道路上的感悟。②请问思妍同学，迎接中考，你觉得

同学们在书写过程中最应该注重什么呢？（3分，两个称谓1分，每个提问1分）

（4）①在平时就注重练习，并坚持不懈。最后一个月加强训练。②卷面书写时要字迹工整，保持

整体上的协调美观。③书写时要不疾不徐，注意运笔力量张弛有度。④保持好的字形间架结构，使

阅卷者读来清晰明了。（3分，每点一分，回答任意3点满分）

4B

8

5、不能。内容上：这部分写了父亲为让我不出去乱跑，让我给他拔白头发；细致入微地体现了父

亲对我细腻的照顾与无言的父爱，侧面反映出父亲为了生计奔波的辛苦，才三十来岁便有了白头发,

丰富人物形象；我当时年幼无知，丝毫没有体会到父爱和父亲的衰老。结构上：和下文“也不用为了

让我不乱跑，想出把白发的法子”部分形成呼应，情节紧凑自然；为结尾升华主旨、抒发愧疚、遗憾

之情做铺垫。（5分，内容3分，结构2分）

6、运用比喻的修辞，把父亲为家庭生活和我成长的付出留下的岁月痕迹比作拍不掉的“雪花”和永久

留在头上的“风霜”，形象生动地写出岁月流逝父亲的衰老已经无法挽回的残酷现实，表现了父亲为

了养育我、为了家庭生计而所受的辛劳与磨难，表达了我愧疚悲伤之情。（4分，修辞1分，句子

文字层面内容1分，表达效果三点2分）

7、①父亲头上的雪是指冬天落在父亲头上的白雪；②父亲因衰老而长出的白发，如白雪一般却永

远留在了头上；③父亲为养家糊口所历经的辛劳与苦难；④同时雪这一意象也让人联想到冬日的寒

冷，给人以时光流逝不等人的残忍，有些遗憾永远无法弥补的失落痛苦。我对父亲衰老的心疼与无

奈。（6分，每点2分，三点满分）

8、表达了我年少时疏于父亲的爱、无视父亲的衰老而产生的遗憾与愧疚之情；我们正值年少之际，

很多多时候对父母的爱缺乏理解。不能站在自我角度理解父母给予的关爱和付出。多替父母考虑，

理解父母言行、珍惜父母付出。（4分，情感2分，联系实际2分）

9D

10、举例论证。列举《乡愁》中具有音乐美的句子，证明了“《乡愁》的美令人瞩目，特别是音乐美”

这一观点，极具有说服力且通俗易懂。（4分，论证方法1分，具体例子1分，证明观点1分，举

例论证作用1分）

11、润华：对联格式要求仄起平收，B对联是平起平收，不合要求。昊峰：对联，古人流传下来的

平仄格式，今人在创作中没有必要那样。上联“字字皆是珠矶”，修辞更具“高妙、精微、动人”，语

言和谐，读来富有音韵和谐之美。（4分，每人理由2分）

12、①中国新诗为汉语的音乐性开辟了新的道路；②中国新诗形成了自己的“制式”，走向了一种全

面的自洽的生长；③中国新诗对西方现代诗歌有学习和吸收，但是发展时间短，尚不成熟。④中国

新诗经过探索、实践和创新，形成了自由、多变、求新的小传统。⑤结合历史特定语境，以现时尺

度去审视评价中国新诗，既看到新诗的不足，也看到其成长。（6分，一点2分，两点4分，三点

6分）

13、（1）益（增加）（2）衡（通“横”,梗塞、不顺）

9

（3）然（这样）（4）以（把）

14、知/以人之所恶/为己之所喜。（2分，一处断句1分）

15、（1）在内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在外部如果没有能匹敌的邻国和外

患的