湖南省重点中学2023-2024学年物理八下期末联考试题及答案解析

湖南省重点中学2023-2024学年物理八下期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐(如图所示)．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3,在板A移动过程中,下列说法正确的是（）A．A对桌面的压强不断变小B．对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小2．起重机吊着3吨的货物，下列哪种情况下，钢丝绳对货物的拉力最大（）A．货物停在空中时 B．货物匀速上升时C．货物匀速下降时 D．三者都一样大3．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．给自行车的车轴加润滑油B．汽车轮胎上制有凹凸的花纹C．拔河比赛时队员用力抓紧绳子D．足球守门员的手套上粘有橡胶4．下列估测不符合生活实际的是（）A．卧室的门高约为2m B．人步行的速度约10m/sC．一中学生体重约为500N D．人的指甲面积约1cm25．我们身边看似“轻小”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，与大气压作用无关的是（）A．用吸管吸瓶中的饮料B．茶壶盖上开小孔C．拦河大坝修建成上窄下宽D．人体吸入新鲜空气6．如图所示，是我国首架自行研制的C919大飞机在加速升空的过程，对其机械能的变化情况，下列分析正确的是（）A．动能增大，重力势能减小 B．动能减小，重力势能增大C．动能增大，重力势能增大 D．动能减小，重力势能减小7．下列物理现象，正确的是A．高压锅原理是液体沸点随气压的增大而降低B．民航客机飞行获得升力，因为流体流速越大，压强越大C．用注射器给病人注射，药液在大气压作用下进入人体D．拦河坝上窄下宽，因为液体压强随深度的增大而增大8．为了提高全民健身意识，增强国民体质，相关部门在居民区里安装了如图所示的健身器材。下列器材在使用过程中为了减小摩擦的是（）A．漫步机上的脚踏滚动圆柱B．背部按摩器上的凸起圆点C．划船器座椅上的凸起圆点D．腿部按摩器上的楞条形花纹9．下面所说的现象属于增大压强的是A．坐在沙发上比坐在木椅上舒服B．穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印C．在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈D．修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上10．如图所示，在“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入烧杯的盐水中，下列操作能使U形管两边液面的高度差变大的是（）A．将探头向下移动一段距离 B．在原来的位置将探头旋转90°C．将探头向右平移一段距离 D．将烧杯内盐水换成相同深度的水11．两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图1所示，它们的s﹣t图象如图2所示．则（）A．甲的拉力大B．甲的拉力小C．乙的势能大D．甲的机械能大12．如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是A．木块受到的重力与木块受的摩擦力B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C．木块受的拉力与木块受的摩擦力D．木块受的重力与木块对地面的压力二、填空题13．如图（a）所示为某座山峰的立体图，其中的环状线为海拔高度相等的相邻各点所连成的闭合曲线，我们称之为“等高线”。将等高线投影到平面图上如图（b）所示，其中射线与等高线垂直。(1)若山坡表面光滑，则静止的物体沿_____方向运动时，动能会增大。(2)若将同一物体在山峰上重力势能相等的相邻各点连成闭合曲线构成“等势线”，则“等势线”可以看作图（b）中的_____（选填“等高线”或“射线”）。理由是：_____。14．图甲中小朋友的话,从物理学的角度分析是有一定道理的,其物理原理是____________。乙图所示的弹簧测力计的示数是____N。15．功率是表示做功_________（选填“多少”或“快慢”）的物理量。它的单位是用英国物理学家_________的名字来命名的。16．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。线段________表示力F的力臂。（选填“OA”或“AC”）三、实验题17．（8分）在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，小梦实验小组的同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验：（1）本实验用到的科学探究方法是______（写一种）．（2）同学们是根据______来比较压力的作用效果．（3）观察甲乙情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______压力作用效果越明显．（4）要探究压力作用效果跟受力面积的关系，应比较______两图的实验，通过实验得到的结论是______．（5）“磨刀不误砍柴工”，它所蕴含的物理知识是通过______来增大压力作用效果的．18．（8分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一铁球从同一斜面的不同高度静止释放，撞击同一木块.请回答下列问题：（1）该实验的目的是研究_____（选填"铁球“或“木块"）的动能大小与_____的关系.（2）通过观察_____可以判断铁球动能的大小，从而得出_____的结论.（3）木块被撞击后将沿水平面做_____,它最终会停下，是由于_____的缘故；在此过程中.木块受到的摩擦阻力_____（选填"变大”、“变小”或“不变”）.若水平面光滑，木块被撞后将_____19．（8分）游丽同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图a所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表：次数1234567h（cm）024681012F（N）6.756.255.755.254.754.254.25(1)分析表中实验数据，物体的密度是______kg/m3，如果将圆柱体从弹簧测力计上取下，使其沉入容器底部则静止时圆柱体对容器底的压力为______N；(2)分析表中第1列到第5列数据，说明______；(3)分析表中第6列到第7列数据，说明______；(4)图b中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是______。(5)另一实验小组的李海英同学用刻度尺、烧杯、水、两端开口的玻璃管橡皮膜细线来测量盐水的密度操作步骤如下：①如图甲所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，管竖直放置开口向上，向管内倒入适量的水，随着水量的增加，橡皮膜越向下凸起，说明液体压强随着______的增加而增大；②用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图c甲所示）；③在烧杯中装入适量的盐水，将装有水的玻璃管缓慢浸入盐水中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出管底到盐水液面的深度为h2（如图c乙所示）；④盐水的密度表达式：ρ盐水=______（水的密度用ρ水表示）；⑤分析实验过程，李海英同学测得的盐水的密度比真实值偏______（选填“大”或“小”）。四、作图题20．（8分）根据平面镜成像特点，请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′．（______）21．（8分）如图所示，要以最省力的方式拉动汽车，请画出滑轮组的绕线方式．（______）五、计算题22．（10分）据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的!为此，我市近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度。如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距15km，全程限速，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100kmh和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示。(1)采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速?并说明理由?(2)采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速?(请通过计算进行说明)(3)若要确保通过AB路段区间测速不会被判超速，则通过B路段时间最短是多少秒?23．（12分）分别利用甲乙两个滑轮装置把同一个物体匀速向前拉动5m,用时10s.已知物体重100N,图甲中绳子端共做功125J,两个装置图中物体运动时受到的阻力大小相同。求：（1）求出图乙中绳子端移动的距离（2）求出图甲中绳子端在这个过程做功的功率及拉力（3）已知图甲的装置机械效率为80%，求出物体运动时受到的阻力（4）已知图乙中绳子端拉力为10N,求出这个过程中乙装置的机械效率

参考答案一、选择题1、B【解析】

木板被拉出距离的过程中，其仍然压在桌面上，所以对桌面的压力仍等于木板A重力，则压力大小不变，但此时的接触面积变小，根据p=得到，A对桌面的压强变大．2、D【解析】

A．货物停在空中时，是静止状态，此时拉力与重力是一对平衡力，所以拉力与重力相等；BC．货物匀速上升、下降时，物体做匀速直线运动，受的拉力与重力也是一对平衡力，所以拉力与重力相等；D．物体在静止或做匀速直线运动时，拉力始终与货物的重力相等，因此以上选项都一样大，是正确的。故选D。3、A【解析】

本题考查增大或减小滑动摩擦的方法。【详解】A．给车轴加润滑油是为了让接触面光滑，从而减小摩擦，故A符合题意；B．轮胎上的花纹是为了让接触面更粗糙，从而能增大摩擦，故B不符合题意；C．拔河时，用力抓紧绳子是为了增大压力，从而增大摩擦，故C不符合题意；D．手套上的橡胶是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故D不符合题意。故选A。4、B【解析】

A．一般人的身高在1.7m左右，卧室的门要高于人的身高，在2m左右，故A正确，不符合题意；B．根据生活常识知道，人步行的速度约1m/s，故B不符合实际情况，符合题意；C．一中学生的质量比成年人小一些，约为50kg，由知道，体重约为故C正确，不符合题意；D．中学生大拇指指甲的长、宽在1cm左右，面积约1cm2，故D正确，不符合题意。故选B。5、C【解析】

A．用吸管吸瓶中的饮料是利用大气压强，吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，故A不符合题意；B．茶壶盖上开小孔是利用大气压强，使壶内与壶外的大气压相同，方便水被倒出，故B不符合题意；C．拦河大坝修建成上窄下宽是利用液体压强与深度的关系，深度越深液体的压强越大，所以拦河大坝修建成上窄下宽，故C符合题意；D．人体吸入新鲜空气利用大气压强，人先排出肺内的空气后，在外界大气压的作用下，新鲜空气就被压进肺里，故D不符合题意。故选C。6、C【解析】

C919大飞机在加速升空的过程，质量不变，速度变大，动能增大，同时高度上升，重力势能增大，故应选C．7、D【解析】高压锅能很快地煮熟食物，是因为锅内气压增大时，水的沸点升高．故A错误；飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流速越大流体的压强越小的原理，故B错误；用注射器给病人注射，药液在人的推力作用下进入人体；而吸药液时是利用了大气压的作用，故C错误；因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以水坝的下部比上部建造的宽，是为了能承受更大的水的压强，故D正确，故选D．8、A【解析】

本题考查减小有害摩擦和增大有益摩擦的方法。【详解】A．漫步机上的脚踏滚动圆柱，是滑动摩擦变为滚动摩擦，减小摩擦，故A项符合题意；B．背部按摩器上的凸起圆点，是通过减小受力面积，增大压强，故B项不符合题意；C．划船器座椅上的凸起圆点，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故C项不符合题意；D．腿部按摩器上的楞条形花纹，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故Ｄ项不符合题意。故选A。9、B【解析】

A.坐在沙发上比坐在木椅上舒服，是因为压力一定时，坐沙发时受力面积大，沙发对臀部的压强小，人感到舒服，故不符合题意；B.穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的鞋印，是因为在压力一定时，高跟鞋的受力面积减小，从而增大了对地面的压强，故符合题意；C.螺帽垫一个面积较大的垫圈的为了在压力一定时，增大受力面积减小螺帽对工件的压强，故不符合题意；D.修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上，在压力一定时，通过增大受力面积来减小铁轨对地面的压强，故不符合题意．故选B.【点睛】解答此题从压强大小的影响因素进行考虑，压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；压力一定时，受力面积越大，压强越小；在受力面积一定时，压力越大，压强越大．10、A【解析】

A．将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到水的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故A符合题意；B．液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将探头在原位置转动90°不会影响压强的大小，则U形管两边液面的高度差不变，故B不符合题意；C．将探头水平移动一段距离，深度不变，橡皮膜受到水的压强不变，U形管两边液面的高度差不变，故C不符合题意；D．将探头放入在同样深度的水中，液体的密度变小，橡皮膜受到水的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，故D不符合题意。故选A。11、D【解析】

AB．在图1中的甲、乙两图中，打点计时器打出的各点之间的距离是相同的，由此确定钩码在这两种情况下都是处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力，此时的钩码只受两个力的作用：弹簧秤竖直向上的拉力和重力．根据二力平衡的条件可知这两个力相等，即甲、乙的拉力都等于各自钩码的重力，由于钩码的质量相等，则重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力；

CD．两个钩码的质量相同，由题意知，两个钩码上升的高度相同，由图2知，甲、乙上升相同的高度，甲所用时间小于乙所用时间，根据可知，甲的速度大于乙的速度，所以，甲的动能大于乙的动能，甲的势能等于乙的势能，机械能为动能和势能之和，所以，甲的机械能大于乙的机械能。12、C【解析】

实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，木块在水平方向上受拉力和摩擦力的作用；在竖直方向上受竖直向下的重力和地面对木块的竖直向上的支持力的作用。A．木块受到的重力与木块受的摩擦力，没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误。B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误。C．木块受的拉力与木块受的摩擦力，作用在同一物体上，在同一直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确。D．木块受的重力与木块对地面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。故答案为C。【点睛】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。二、填空题13、射线等高线物体质量不变，所处的高度相同时，重力势能相同【解析】

(1)[1]若山坡表面光滑，则静止的物体将会沿着山坡表面向下运动，即沿射线方向运动，此时物体速度增大，动能会增大。(2)[2][3]等势线就是重力势能相等的线，根据重力势能大小的影响因素可知，物体重力势能相等即所处的高度相等，所以“等势线”可以看作图（b）中的等高线。14、物体间力的作用是相互的1【解析】

第一空．大人对小孩施加力的作用，由于力的作用是相互的，大人同时受到小孩的反作用力，故图甲中小朋友的话中蕴含的物理原理是物体间力的作用是相互的；第二空．图中弹簧测力计一个大格表示1N，里面有5个小格，一个小格表示0.2N，其分度值为0.2N，故弹簧测力计的示数为1N。15、快慢瓦特【解析】

[1][2]功率是指物体在单位时间内所做的功的多少，即功率是描述做功快慢的物理量；它的单位是用英国物理学家瓦特的名字来命名的。16、OA【解析】

由图可知，OA是从支点到力F作用线的距离，所以，OA表示力F的力臂；虽然AC⊥OB，但OB是杠杆，不是力的作用线，则AC不是力臂。三、实验题17、转换法（或控制变量法）海绵的凹陷程度压力越大乙丙在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显减小受力面积【解析】

第一空．压力作用效果与压力和受力面积有关，需要控制一个物理量不变，改变另一个物理量，用到控制变量法；第二空．本实验根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法；第三空．由图甲和图乙可知，受力面积相同，乙图中压力较大，海绵的凹陷程度较明显，压力作用效果明显，可以得到受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；第四空．要探究压力作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，改变受力面积，故应比较乙、丙两图的实验；第五空．乙、丙两图相比，压力相等，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故通过实验得到的结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；第六空．“磨刀不误砍柴工”，压力相同时，通过减小受力面积来增大压力作用效果．18、铁球速度木块被撞击后运动的距离在质量一定时，速度越大，动能越大减速运动摩擦力不变做匀速直线运动【解析】

(1)[1]根据题意知道，本实验探究的是“物体动能的大小与哪些因素有关”，所以，该实验的目的是研究影响铁球的动能的因素；[2]又因为同一铁球的质量相同，从不同的高度滚下时，到达水平面的速度不同，所以，由控制变量法知道，探究的是动能大小与物体速度的关系；(2)[3]实验中，根据转换法知道，实验中是通过木块被铁球推动的距离来比较动能的大小；[4]实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大；由此得出结论是：在质量一定时，速度越大，动能越大(3)[5][6]木块被撞击后将沿水平面做减速运动，并最终会停下，是由于受到摩擦力的缘故，是摩擦力改变了木块的运动状态；[7]在此过程中，木块克服摩擦力做功，由于木块对水平面的压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以，木块受到的摩擦力大小不变；[8]若水平面光滑，木块不再受阻力，木块被撞后将做匀速直线运动．19、2.7×1034.25在液体密度一定时，物体受到的浮力大小与物体排开的液体体积有关，物体排开的液体体积越大，物体受到的浮力越大当物体浸没在液体中时，物体受到的浮力大小与物体浸入液体中的深度无关D深度小【解析】

由题意可知，本题考查了“影响浮力大小因素”的探究实验、“称重法”测量物体浮力的方法、以及“利用液体压强测量未知液体密度”的特殊方法；可以根据“阿基米德原理”、“平衡状态下的物体受力分析”进行分析计算。【详解】(1)[1]第1次实验圆柱体没有浸入水中（h=0）可知它的重力为G=6.75N，圆柱体完全浸没时受到的浮力根据阿基米德原理可得圆柱体的体积故圆柱体的密度为[2]物体沉底时受重力、浮力、容器底的支持力，此时物体处于静止状态静止时圆柱体对容器底的压力与容器底的支持力是相互力，大小相等，所以圆柱体对容器底的压力也为4.25N。(2)[3]分析表中第1列到第5列数据可知：圆柱浸入水的深度不同，即排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数也不相同，故可得出结论：在液体密度一定时，物体受到的浮力大小与物体排开的液体体积有关，物体排开的液体体积越大，物体受到的浮力越大。(3)[4]分析表中第6列到第7列数据可知：圆柱浸没水中的深度不同，即排开液体的体积相同，弹簧测力计的示数不变，故可得出结论：当物体浸没在液体中时，物体受到的浮力大小与物体浸入液体中的深度无关。(4)[5]通过分析数据可知，当深度h增大时，弹簧测力计的示数先减小，后不变。故选D。(5)①[6]向管内倒入适量的水，随着水量的增加，橡皮膜越向下凸起，说明液体压强随着深度的增加而增大。(5)④[7]因为橡皮水平，说明盐水与水产生的压强相等，即由上式可得(5)⑤[8]橡皮膜发生形变，向下凹陷，造成测量的