2024年天津市和平区中考三模语文试题

和平区2023—2024学年度第二学期九年级第三次质量调查语文本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分120分，考试时间120分钟。答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2．本卷共11题，共29分。一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分）（一）积累与运用1．下列加点词语的读音全部正确的一项是（）A．撩逗（liáo） 锱铢（zī） 抑扬顿挫（cuò）B．咫尺（zhí） 睥睨（nì） 坦荡如砥（dǐ）C．存恤（xù） 惩戒（chěng） 正襟危坐（jīn）D．窠巢（kē） 忸怩（ní） 小心翼翼（jì）2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）新时代青年的写作，呈现出千百种不同面貌：有人专注于观察生活，想到什么就写一条不超过140字的随笔杂感，却富有隽永的智慧，__________而不__________；有人喜欢编段子、写笑话，却在谈笑之间折射对社会现实的深刻__________；也有人丝毫不受岁月变迁的影响，深耕传统文学，将延续文脉视为人生志业……A．简短简单洞察 B．简短简单观察C．简单简短观察 D．简单简短洞察3．下面句子有语病的一项是（）①抗美援朝战争的胜利，是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利。②中国人民志愿军代表了世界广大爱好和平的人民的意志和愿望。③在这场正义之战中，19.7万余名英雄儿女献出了宝贵生命。④他们谱写出惊天地、泣鬼神的雄壮气魄，为世界和平与人类进步做出了巨大贡献。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）中国之所以被称为诗国□不是因为我们人人都写诗□而是因为我们有一个崇尚读诗、崇尚诗教的民族传统。我们在诗歌中共同体味中华诗词的温馨和浪漫□灵趣和哲思，感受到更加美好的精神境界和人生态度。A．，；， B．？；、 C．？，， D．，，、（二）诗词赏析5．下列对杜甫《春望》的理解与赏析，不恰当的一项是（）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A．首联写望中所见：虽然山河依旧，但国都现在残破荒芜，没有了往日的繁华。B．颔联通过描写花鸟，表现了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。C．颈联用“万金”比喻家书，表现了战火纷飞的岁月里，家书的弥足珍贵。D．尾联用白发“更短”的细节描写，刻画了因忧国、伤时而苍老的诗人形象。（三）实用文阅读阅读《“小蛮腰”缘何不怕雷击》一文，回答6-8题。“小蛮腰”缘何不怕雷击（1）前不久，广州遭遇持续性强降雨天气并伴有雷暴大风。其间，俗称“小蛮腰”的广州塔因一个小时内6次被雷击而受到广泛关注。（2）那么，为何广州塔在如此频繁的雷击下依旧安然无恙？（3）其实，广州塔并非被动承受雷击，而是主动“接闪”，将雷电迅速泄流到大地，保护建筑物和相关人员安全。（4）资料显示，广州塔塔身主体高454米，天线桅杆高146米，总高度600米。自建成以来，每当出现雷雨天气，许多市民都能看到广州塔与“火龙”对接的震撼画面。（5）广州属于雷电高发区，广州塔建设人员在设计阶段就格外关注防雷保护，建立了防雷保护体系。在天线桅杆上，建设人员安装了防雷接闪装置，并在塔身顶部设计了避雷网格。这些和塔身金属钢外筒、塔底接地网格共同组成雷电传导线路。当雷电出现，云层传来的电流可沿天线桅杆传至避雷网格，再沿塔身金属钢外筒、塔底接地网格传到地下，使塔身免受伤害。（6）除了塔顶，广州塔侧面也面临雷电威胁。为保障塔侧安全，塔身各楼层金属栏杆、金属门窗和玻璃幕墙等都直接与塔身防雷装置联结，且联结点不少于两处，确保电流可顺着防雷装置被引至地面。广州塔还配备了雷电预警系统，能实时连续监测附近雷暴云产生的大气电场，以及云闪和地闪的发生情况。（7）广州塔防雷设计超过了现有建筑防雷技术标准。有网友提出，既然广州塔能引雷入地，可否将这部分雷电利用起来？对此，广州塔有关人员说，由于雷电瞬间功率大、释放时间短，目前技术上无法对其加以利用。6．下列对选文主要内容的概括，最恰当的一项是（）A．介绍广州塔的俗称。B．介绍广州塔前不久多次遭到雷击。C．介绍广州塔不怕雷击的原因。D．介绍广州塔侧面也面临雷电威胁。7．下列对文中画线句所使用的说明方法的理解，最恰当的一项是（）A．运用了引用的说明方法，“资料显示”表明作者对塔身的高度持怀疑的态度。B．运用列数字的说明方法，依次介绍塔身主体、天线桅杆和广州塔总体的高度。C．运用做比较的说明方法，将塔身主体与天线桅杆对比，突出两者高度差异大。D．运用摹状貌的说明方法，生动说明广州塔高度高，在雷电高发区施工难度大。8．下列说法不符合选文意思的一项是（）A．选文第（2）段用一设问，激发读者阅读趣，引出后文对广州塔建设过程的介绍。B．选文在介绍广州塔防雷保护时，重点介绍了塔顶与塔侧面防雷的具体措施。C．广州塔防雷设计超过现有建筑防雷技术标准，但目前还无法对雷电加以利用。D．此文准确、平实的语言里，饱含了作者为我国建筑取得的成就而自豪的情感。（四）课内文言文阅读阅读《曹刿论战》选段，回答9-11题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”9．对下列句中加点词语的解释，不恰当的一项是（）A．又何间焉 间：参与。 B．弗敢专也 专：专心。C．弗敢加也 加：虚夸，夸大。 D．小信未孚 孚：使信服。10．下列语句是倒装句的一项是（）A．十年春，齐师伐我。 B．肉食者鄙，未能远谋。C．何以战？ D．可以一战。11．下列对文章的理解，不恰当的一项是（）A．“十年春，齐师伐我”一句，简要交代了战争发生的时间和当时形势。B．从乡人对曹刿请见的态度可以看出，“肉食者”当时并不是很得民心。C．认为“肉食者鄙，未能远谋”，不听乡人劝告，表现了曹刿刚愎自用。D．作者借曹刿之口，表达了统治者只有“忠之属也”才能得民心的观点。第Ⅱ卷注意事项：1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。2．本卷共13题，共91分。二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）春夏秋冬，自古以来便是诗人们心灵的栖息之地。诗人笔下的四季写尽了生命的绚烂美好，也写尽了悲欢离合。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“（1）______________，闻道龙标过五溪”选取富有季节特征的事物，描绘出一幅暮春景象；宋代诗人赵师秀《约客》中的“黄梅时节家家雨，（2）______________”，让我们感受到江南初夏梅雨季节的诗意；诗人王绩一句“树树皆秋色，（3）______________”（《野望》）惹动我们的秋情与秋思；最让人拍手叫绝的还要算岑参在《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的千古名句“（4）______________，千树万树梨花开”，营造了一种充满诗意的浪漫情景。古诗文经典用诗情画意装点我们的生活，也为我们带来了很多有益的启示，例如当你在学海中迷茫的时候，《论语》中的“（5）______________，______________”告诫我们学习时要将学和思二者结合起来，方可对知识有深刻的理解。三、课外文言文阅读（本大题共3题，共7分）阅读下面文章，回答13-15题。吴敬梓，字敏轩，晚号文木老人，安徽全椒人也。康熙末年，父病故，兄弟参商①，宗族诟谇②。敬梓性闲逸自恣，所施予多以意气出之，不择其人，家故稍稍落。雍正三年，乡试又不成，遂恶八股取士之法。乾隆间，赵公国麟以博学鸿词③荐之，朝夕造请，坚以疾笃辞，去居江宁。江宁雨花台，明所建先贤祠在焉，岁久圮矣。敬梓与同志议，复其旧，资弗继，则鬻④全椒老屋独成之，故愈益穷。向者贵公子也，冬夕无御寒具。曳敝裘翘首行吟，以为常，谓之暖足，其风趣如此。（选自顾云《盋山志•吴敬梓传》，有删改）【注释】①参商：参和商两颗星宿不能同时在天空中出现，比喻彼此对立，不和睦。②谇：责骂。③博学鸿词：科举考试制科之一种。④鬻：卖。13．解释加点词语的意思。（2分）（1）遂恶八股取士之法 恶：_______________（2）曳敝裘翘首行吟 敝：_______________14．将画线句翻译成现代汉语。（2分）向者贵公子也，冬夕无御寒具。____________________________________________________________________________________________15．《儒林外史》中很多情节与吴敬梓的人生经历有着密切关系，请结合本文和《儒林外史》加以分析。（3分）____________________________________________________________________________________________四、文学作品阅读（本大题共3小题，共15分）阅读下面文章，回答16-19题。寒夜生花迟子建（1）今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下三十七八度之间徘徊。世界看似冻僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下，鱼儿也在静静地潜游。北风呼啸的街头，人们也依然忙着年。（2）有生命的不止这些，还有花儿！（3）是霜花！（4）每天早晨，我从床上爬起，拉开窗帘，便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒风凛冽，室内温度只有十七八度，所以今冬我见的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是满窗盛开！．（5）霜花姿态万千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万种的柳树，初绽的水仙，半开的芍药，怒放的菊花；你在霜花的世界中，都能寻到。当然，除了常见的树木和花朵，霜花也隐现动物的形影，比如呼呼大睡的肥猪，飞翔的仙鹤，低头喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要问霜花中有没有人，答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹒跚学步的儿童，弯腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气：房屋、水井、田地、牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些还不够，没有光，世界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了来自天庭的照耀！（6）不要以为霜花总是烟花般灿烂，它也有孤独的脚印，它也不总是祥云缭绕，那里也有离人的眼泪！（7）在这里，一年中最寒冷的时刻，也是最黑暗的时刻。太阳三点多就落山了，好像它答应了要去照耀另一个更黑暗的世界，而把人间过早地推入暮色之中。白昼中被阳光鞭挞的寒流，在太阳消失后，竟做起了浪漫的事情。它们中的一部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜花，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画。（8）有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的。今天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天演变为一片葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能变成老妪：今天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋变成了三层四层，让你慨叹它们造房的神速。（9）太阳走得早，并没有想着第二天要早来。它晚来也好，霜花会存留长久些。七点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸；等八点多太阳完全冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中，我就是喝到浓郁的葡萄酒了；而等太阳升得高了，阳光照耀着雪地，天地间跃动着白炽的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了！不过，太阳每前进一步，霜雪图就损毁一些：花瓣凋零了，树木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，动物少了四蹄或是尾巴，犁铧残破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢着霜花的泪滴。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透，如果说冬天也有露珠的话，该是它们吧。（10）霜花在正午时消失了，玻璃窗干干净净的了！不要以为它们的故事就此结束了，夕阳尽了，霜花又会在玻璃窗上重谱新篇。于是像我这种爱做梦的人，又有了新的憧憬。（11）霜花似乎很懂得主人的心思，有的时候，我能从霜花中看到已故亲人用过的东西，比如茶壶、眼镜，比如砚台、笔管。让人怀疑他们夜间悄悄匍匐在窗棂上，听我梦中的呓语。在冷酷的现实世界中失去的，那个世界又温柔地回馈了我，让我直想亲吻那片霜花，让我所爱的，再度与我的呼吸共融。（12）没有一个早晨，我不是与霜花共度的。我站在它面前看它，它也在静静地看我。能与心灵共通的世界，谁敢说是虚幻的！霜花是彼岸世界送给此岸世界的哈达，你的目光与它交汇时，就是领受了福气。（13）2012龙年到来的那一刻，我凑近霜花，仔细地闻。有一个熟悉的声音在我身后说，你还能闻出香味来？是啊，霜花不是尘世的花朵，没有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之气，涤荡肺腑，这难道不是上天赐予人间最好的香味吗？我把这话说与身后发问的人，回首处，却看不见人影，只有门楣处的红灯笼，在寒夜里一闪一闪的，像是在跟我搭话。16．作者笔下的霜花有哪些特点？请根据全文内容概括回答。（4分）____________________________________________________________________________________________17．赏析文中第（7）段划线句的表达效果。（3分）它们中的一部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜花，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画。____________________________________________________________________________________________18．结合文章内容，分析第（1）段文字的作用。（4分）____________________________________________________________________________________________19．托物言志是本文最具特色的写作手法，请结合全文写作思路，分析作者是如何由物及人展开描写与抒情的。（4分）____________________________________________________________________________________________五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，回答20-21题。【材料一】【材料二】安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。【材料三】家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时．他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。”【材料四】丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。20．请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。（2分）____________________________________________________________________________________________21．为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。（3分）____________________________________________________________________________________________（二）名著阅读根据名著相关内容，回答22-23题。22．酒在很多文学作品中起着推动情节发展、塑造人物的作用，请结合阅读积累，将下列表格补充完整。（4分）作品人物与“酒”相关的情节《水浒传》（1）_______________醉打蒋门神《西游记》（2）_______________偷喝御酒，吃仙丹《（3）_______________》杜少卿醉后携娘子同游清凉山《朝花夕拾》（4）_______________醉酒后落水而死23．老舍在《骆驼祥子》里说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在，人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽，一点不是他自己的过错。”请结合《骆驼祥子》的内容，谈谈你对这两句话的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________六、作文（本大题共1小题，共50分）24．阅读下面材料，按要求写一篇文章。（50分）我们既要学会回头看，也要学会向前看。回头看，是为了吸取经验教训；向前看，是为了看到未来和希望。惟有将两者结合在一起，才能让我们奋楫笃行，行稳致远。对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇作文。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文本不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中回避与你相关的人名、校名、地名。和平区2023—2024学年度第二学期九年级第三次质量调查语文学科试卷参考答案一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题，每题3分）1．A2．A3．D4．D5．C6．C7．B8．A9．B10．C11．C二、（本大题共1小题，共6分）12．（1）杨花落尽子规啼（2）青草池塘处处蛙（3）山山唯落晖（4）忽如一夜春风来（5）学而不思则罔，思而不学则殆三、（本大题共3小题，共7分）13．（2分）（1）厌恶，