甘肃省2024届高三一模历史试卷(含答案)

甘肃省2024届高三一模历史试卷

学校：___________姓名：班级：考号：

一,单选题

1.石家墓地•遇村遗址是甘肃庆阳地区发现的周代高等级贵族遗迹。在文化内涵上，

石家基地第一期与遇村遗址第二期都以周文化为主体，北方草原文化占有一定比例；

而到石家地第二期与遇村遗址第三期时，秦文化因素特征明显。这反映出周代

（）

A.社会层级结构的等级化B.区域间的文化传播与民族交融

C.政治格局演变的复杂性D.厚葬成为恭行孝道的最佳方式

2.孔子对传统的《诗》《书》《礼》《乐》等典籍加以整理，并利用官史作《春

秋》，上起鲁隐公，下讫鲁哀公，计十二公，以编年体裁和简约的文辞，记载了二百

四十二年的史事，传授后学。这些成就（）

A.开启了官方修史的传统B.奠定了我国史学理论的基础

C.有利于传统文化的传承D.构建起完整的儒学理论体系

3.如图是东汉"制车轮画像石"。该画像可以研究当时（）

A.男耕女织的小农经济B.铁犁和牛耕技术的发展水平

C.豪强地主田庄的特点D.手工业工具制作与劳作状况

4.南朝梁武帝天监三年（504年），建康任提女因诱卖人口，当处死刑，其子景慈主

动证实母亲确有此犯罪行为。主审法官虞僧虬认为景慈罔顾"亲亲相隐”的古训I,证母

成罪，宜加刑罚，最终景慈流放交州。由此可见，中国古代（）

A.司法审判充斥着随意性B.吏治严苛且轻视血缘关系

C.传统古训主导审判过程D.法律具有礼法结合的特点

5.唐朝在西北边疆地区设置羁縻府州，边疆地区在服从唐朝政府政令的前提下可以保

留现行的民族社会政治经济制度；元朝时设置行政机构，将西北地区纳入了直接管辖

范围之内，制定赋税制度，把经营西北地区纳入了国家建设计划之中。这一变化

（）

A.呈现出边疆内地一体化的管理趋势

B.反映出国家治理模式的多样化特点

C.得益于边疆民族对中原文明的推崇

D.体现了统治者因俗而治的治边理念

6.官缺制度作为清代选任制度中的组织原则与实现形式，是满族统治者为保证以本民

族为主的旗人的出仕权益，笼络汉人为其统治服务而创设的特有制度，体现了行政权

力在不同民族属性官员间的分配和调置。据此可知，该制度（）

A.体现了社会的包容开放B.顺应了当时统治的需要

C.提升了官员的文化素养D.消除了民族交流的障碍

7.《普天忠愤集》是甲午战后由孔广德编写的中国第一部民间抗日诗文总集，该书以

“忠愤"作为指导思想和编选标准，其目的是"使读之者因耻生愤，因愤生励，兼其公

忠，群思补救，挽既倒之狂澜，撑天下之全局"。这种"忠愤"正是甲午战争时期（）

A.爱国主义的具体表现B.民主革命的表达形式

C.诗文创作的重要资料「实业救国的真实写照

8.抗日战争爆发后，许多外国新闻记者和作家纷纷来到延安等抗日民主根据地进行采

访和报道。他们叩开延安的大门，忠实地记录了对中国共产党的观感，热情讴歌了中

国共产党的执政理念、执政行为、执政绩效和精神面貌。这些通讯报道（）

A.打破了国民党对共产党的长期封锁

B.彰显了八路军英勇善战的精神风貌

C.体现了中国共产党抗战的主体地位

D.展现了中国共产党当时的真实形象

9.如图为20世纪50年代建文工业社出品的“努力学习刷净陈腐思想，更进一步的建

设新中国”的商业海报。这一作品（）

A.说明了大规模的三线建设改善了工业布局

B.反映了全国工业战线开展学习大庆的活动

C.描述了一五计划掀起大规模经济建设热潮

D.表现出七千人大会以后国民经济快速增长

10.华为将自主研发的操作系统命名为“鸿蒙”，手机芯片取名为“麒麟”，基带芯片取

名为“巴龙"，服务器芯片取名为“鳏鹏”……这些产品取名都来自于中国传统文化典籍，

大气且寓意深远，彰显着纯粹的中国血统。这体现出该公司的（）

A.科技优势引领世界潮流B.自主创新能力与文化自信

C.经济技术合作交流广泛D.顽强意志与技术研发能力

11.西非的帝国和阿兹特克人、印加人的帝国与古代其他帝国一样，都曾建立起以君

主为中心的官僚体系。印加人还像波斯、罗马等帝国一样，修建了贯穿帝国的道路，

建立了比较完善的交通和通信系统。这体现了世界历史发展的（）

A.统一性B.复杂性C.创新性D.多元性

12.乡村工商业不仅为中世纪农民和封建主提供了生活必需，而且许多农村剩余劳动

力利用空闲时间补充了贫乏的农业收入，减轻了人口增加的压力。一旦受到城市工业

的冲击，乡村的手工业者，也就是之前的农奴，开始学习城市的生活方式和观念，他

们越来越强烈地向往过城市人一样的生活。据此推知，中世纪的乡村工商业（）

A.加强了城市和乡村的联系B物底摧毁了封建农奴制度

C.平衡了封建经济内部需求D.成为瓦解庄园经济的因素

13.有学者指出："数百万人在短时间内的大规模迁徙是最近两个世纪才出现的现象。

现在居住在西半球的10亿人中有80%是公元1500年后到达那里的移民的后裔。在欧

洲I、非洲和亚洲，相应的人口比例只有5%。"这反映出（）

A.劳动力在全球范围内的流动B.殖民扩张重塑了世界格局

C.美洲人口结构的替代性变化D.移民文化呈现出多元特征

14.美国经济学家杰弗里・萨克斯在《文明的代价》中指出：“我们政治制度的特点是

通过竞选融资、公司游说以及政府和工业之间的职务旋转门，公司财富转化成政治权

力；通过减税、放宽管制以及政府和工业之间的互惠合同，政治权力进一步转化成财

富收获。"这揭示了美国（）

A.民主政治被垄断集团所操控

B.财富与权力之间的相互渗透和影响

C.无力维护社会的公平和正义

D.民主制度难以代表普通民众的意志

15.村社是俄罗斯最基本的社会组织，农民对村社怀有强烈的归属感和认同感，不习

惯于独立生产和经营，实行集体劳动、平均分配，似乎是农民所熟悉、易接受的，村

社所培育、体现的集体主义精神为社会主义集体农庄制度奠定了基础。由此推断

()

A.新经济政策在农村推行有一定阻力

B.战时共产主义政策引发了政治危机

C.斯大林农业集体化巩固了工农联盟

D.十月革命后列宁对农村改造不彻底

16.北京冬奥会于2022年2月4日-20日成功举办，"天下大同，世界一家”的办会理

念在北京冬奥会的舞台上得到完美呈现。与这一办会理念相一致的是()

A.推进全球治理体系民主化B.加强同发展中国家的友好合作

C.推动构建人类命运共同体D.奉行独立自主的和平外交方针

二、材料题

17.阅读材料，完成下列要求。

材料一我国古代儿童教育有其传统教材，即所谓“养蒙书"或“小儿书”之类。《急

就章》由三言、四言韵语组成，囊括了当时人们日常生活交往所需的绝大部分用字和

知识。《三字经》以通俗浅近的文字，叙及人性与教育的关系，自然与社会的常识，

儒家伦理道德与学习的方法，是宋以后相当长时间内私学蒙童的必读之书。我国最早

的启蒙读本《弟子职》用四言、五言、七言写成，内容不外乎入孝出悌、尊师敬长一

类，目的是为了规范儿童的行为举止。《五言鉴》以五言韵语的形式，叙述从结绳之

事、年代难详的三皇之世，直到明末的历史。《名物蒙求》内容涉及天文、地理、人

事、鸟兽、草木、衣服、建筑、器具等，在“名物”书中亦仍然提到伦理纲常之教。

一一摘编自常建《我国古代的儿童教育》等

材料二中国自古以来就非常重视儿童教育。夏、商、西周时期，学校教育开始出

现，人伦道德教育逐渐成为家庭和学校教育的重栗内容，在整个封建社会，德育教育

是儿童教育的核心。中国的家庭教育意识产生很早，《周易》中的《家人》卦是中国

古籍中有关家庭教育的最早记载，《论语》记载了孔子教育儿子孔鲤学诗学礼的庭

训；《列女传》记述了孟母仇氏三迁其居、断织教子的故事。通过家长的风范、家庭

的风气、社会环境和风俗习惯，潜移默化地熏陶和影响儿童，从而达到教育儿童的目

的。……中国古代儿童教育的这些核心理念，对促进现代儿童教育的健康发展具有重要

的理论意义和实践价值。

一一摘编自李颖娟、邓海婷《中国古代儿童教育的核心理念及其现代价值》

⑴根据材料一，归纳中国古代儿童启蒙教育的教材类型。

⑵根据材料并结合所学知识，概括中国古代儿童教育的主要特点并分析其历史意义。

18.阅读材料，完成下列要求。

材料一随着革命情绪高涨和革命成果的积累，发动群众、公开割据、建立苏

维埃政权成为新的目标。截至1929年底，在中央苏区建立各级政权500个，其中区级

苏维埃政权50余个，乡级苏维埃政权400多个。不仅如此，相关基层政权的法律法规

也建立完善，如《苏维埃临时组织法》《苏维埃政府组织法案》等。1931年11月，

在江西瑞金成立中华苏维埃共和国临时中央政府之后，各地的城乡苏维埃政权纷纷建

立，形成了较为完整的治理体系雏形，从而改变了以往基层政权较为分散和无序的状

态。这些基层政权承担的职能涵盖了生产发展、群众动员、政治宣传、社会协调等，

即经济、政治、社会、文化等方面，具有鲜明的时代特点。

材料二抗日战争时期，尤其是七七事变后，中国共产党实行抗日民族统一战

线政策，为团结各个抗战力量，按照“三三制”的原则对原有的基层政权进行改造。

在各级政权中，中共党员占1/3,非党的左派人士占1/3,不左不右的中间派占1/3o

毛泽东同志认为：“必须使党外进步分子占三分之一，因为他们联系着广大的小资产

阶级群众……给中间派以三分之一的位置，目的在于争取中等资产阶级和开明绅

士。”1941年5月，明确以“三三制”作为政权建设基础的《陕甘宁边区施政纲领》

正式颁布。这次基层政权的变更，寓意着动员群体的扩大和动员制度的修缮，群体的

多样化带来利益需求的多样化。

——以上材料均摘编自谢丹妮、黄颜飞《从动员到整合：中国共产党百年基层治

理的演进路径》

⑴根据材料一，概括中央苏区基层治理的特点。

⑵根据材料二并结合所学知识，分析抗日根据地基层治理的意义。

⑶根据材料并结合所学知识，谈谈中国共产党基层治理的启示。

19.阅读材料，完成下列要求。

材料一计划经济体制在建国初期为迅速恢复和发展国民经济作出了重要贡

献。1949-1952年间，全民所有制经济成分由26.2%上升到41.5%,集体经济成分由

0.5%上升到3.3%,私营经济由48.7%下降到30.6%,个体经济则从23%下降到20.6%o

到1976年，工业产值达到3158亿元，比1956年增长172.6%；石油产量达到8716万

吨，比1956年增长6.7倍。全国1/3的耕地实现机械耕种，农业载重汽车拥有量增长

3.3倍，1976年比1966年粮食产量增长47%,达到2.86亿吨。至|1976年，全国兴修

了多条运输干线，改变了铁路尤其是南北地区长期交通梗阻的落后状况。……但随着

国民经济的发展，这种经济体制自身的弊端逐渐显现出来，阻碍了经济的正常运行。

——摘编自景晓锋《中国社会主义市场经济体制的建立与完善》

材料二毋庸置疑，市场经济与社会主义制度结合，市场经济能够形成巨大的

生产力，是迄今为止能够优化资源配置的经济形式。虽然市场经济会出现市场失灵等

现象，但社会主义在运用市场经济发展生产力的同时，能够最大限度地通过制度的优

越性把市场经济的负面影响减少到最低程度，社会主义制度的本质规定也能够使我们

防范和遏制经济危机的发生。这说明社会主义制度优势能够有力地纠正、抑制市场经

济中所固有的弊端，促进社会主义市场经济运行的良性循环，保证中国的市场经济建

设按社会主义的发展方向前进。

——摘编自栾文莲《中国社会主义市场经济体制的优势》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国实行计划经济体制取得的成就，并指出其存

在的弊端。

⑵根据材料二并结合所学知识，简析中国社会主义市场经济体制的优势。

三、论述题

20.阅读材料，完成下列要求。

材料整个19世纪，墨西哥的食谱中、夏多布里昂牛排(一种高级法式牛排)

逐渐取代了西班牙炖羊肉，同时也将当地土著所吃的玉米馅卷作为“低级”食品排除

在外。在1910年的独立庆典上，没有一道墨西哥莱出现在为这一爱国场合而准备的二

十桌法式宴席中。富有的智利人出口用移植至波尔多的葡萄酒酿制成的上好葡萄酒，

他们从自己大陆的仿品中获利拉美的精英们参加晚宴时，身着精纺羊毛双排扣礼服大

衣，头戴大礼帽，这身行头更适合多雾的伦敦而非热带的里约热内卢。但是到了20世

纪30年代，法国菜肴开始从布宜诺斯艾利斯等地的公共宴席上退出，取而代之的是阿

根廷的大块烤牛肉、秘鲁新鲜的酸橘汁腌鱼、智利的玉米蛋糕。

•摘编自杰弗里•皮尔彻《世界历史上的食物》

提取材料中的历史信息，结合所学知识，写一则历史短文。（要求：主题明确，史论

结合，逻辑严谨，表述成文。）

参考答案

1.答案：B

解析：［详解］根据材料“在文化内涵上，石家墓地第一期与遇村遗址第二期都以周文化

为主体，北方草原文化占有一定比例;而到石家基地第二期与遇村遗址第三期时，秦文化

因素特征明显”可知，周代时期，甘肃庆阳地区文化内涵中周文化、北方草原文化、秦文

化因素并存，这反映出周代区域间的文化传播与民族交融,B项正确;材料未涉及社会层

级结构的等级化，排除A项;材料未体现政治格局演变，排除C项;材料未涉及孝道排除D

项。故选B项。

2.答案：C

解析：本题主要考查孔子的思想。A.材料中孔子编纂的《春秋》属于私人修史，故A

错误;B.材料中孔子编纂的《春秋》属于史书，不不是史学理论，故B错误;C.材料中孔

子编纂的《春秋》属于史书，有利于传统文化的传承，故C正确;D.材料中孔子编纂的

《春秋》属于史书，不是儒学理论，故D错误。

3.答案：D

解析：根据材料“东汉'制车轮画像石'”可知，该画像可以研究当时手工业工具制

作与劳作状况，D项正确;材料未涉及男耕女织的小农经济，排除A项;材料未涉及铁

犁和牛耕技术的发展水平，排除B项;材料未涉及豪强地主田庄的特点，排除C项。故

选D项。

4.答案：D

解析：根据材料“主审法官虞僧虬认为景慈罔顾‘亲亲相隐'的古训I,证母成罪，宜

加刑罚，最终景慈流放交州”可知，中国古代法律具有礼法结合的特点，D项正确;材

料没有涉及司法审判的随意性，排除A项;材料没有涉及吏治严苛，排除B项;材料没

有涉及传统古训主导审判过程，排除C项。故选D项。

5.答案：A

解析：根据材料可知，唐朝时期边疆地区保留现行的民族社会政治经济制度，而元朝时期

边疆地区纳入了直接管辖范围之内，制定赋税制度，把经营西北地区纳入了国家建设计

划之中，这说明边疆内地一体化的管理趋势，故A项正确;材料反映的是边疆内地一体

化的管理趋势，而不是国家治理模式的多样化特点，故B项错误;材料反映的是唐朝和元

朝对边疆的治理，与边疆民族对中原文明的推崇无关，故C项错误;材料反映的是边疆

内地一体化的管理趋势,而不是统治者因俗而治的治边理念，故D项错误。

6.答案：B

解析：根据材料“是满族统治者为保证以本民族为主的旗人的出仕权益笼络汉人为其

统治服务而创设的特有制度，体现了行政权力在不同民族属性官员间的分配和调置”可

知，官缺制度是满族统治者为笼络汉人为其统治服务而创设的特有制度，体现了行政权力

在不同民族属性官员间的分配和调置,这顺应了当时统治的需要，故B项正确;材料强

调的是官缺制度顺应了当时统治的需要，与社会的包容开放无关，故A项错误;材料未涉

及官员的文化素养，故C项错误;D项说法过于绝对，故排除。

7.答案：A

解析：本题主要考查甲午中日战争相关知识。A.根据题目材料“使读之者因耻生愤因

愤生励，兼其公忠，群思补救，挽既倒之狂澜，撑天下之全局”并结合所学知识可

知，这种“忠愤”正是甲午战争时期爱国主义的具体表现，故A正确;B.题目材料主要

强调的是甲午战争时期爱国主义的具体表现，材料并不能够证明这种“忠愤”是民主

革命的表达形式，故B错误;C.题目材料主要强调的是甲午战争时期爱国主义的具体表

现，材料并不能够证明这种“忠愤”是诗文创作的重要资料，故C错误;D.题目材料主

要强调的是甲午战争时期爱国主义的具体表现，材料并不能够证明这种“忠愤”是实

业救国的真实写照，故D错误。

8.答案：D

解析：本题主要考查抗日战争的相关知识。A.材料中“许多外国新闻记者和作家纷纷

来到延安等抗日民主根据地进行采访和报道”，这些通讯报道有利于打破国民党对共

产党的长期封锁，但不是材料的主旨，故A错误;B.材料中“许多外国新闻记者和作家

纷纷来到延安等抗日民主根据地进行采访和报道”，这些通讯报道有利于彰显八路军

英勇善战的精神风貌，但不是材料的主旨，故B错误;C.材料中“许多外国新闻记者和

作家纷纷来到延安等抗日民主根据地进行采访和报道”，这些通讯报道有利于体现中

国共产党抗战的主体地位，但不是材料的主旨，故C错误;D.材料中“许多外国新闻记

者和作家纷纷来到延安等抗日民主根据地进行采访和报道”，这些通讯报道有利于展

现中国共产党当时的真实形象，故D正确。

9.答案：C

解析：本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、作用

题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪50年代的中国。根据“努力学

习刷净陈腐思想，更进一步的建设新中国”可知这一海报反映了建国初期人民建设国

家的热情，结合建国初期一五计划的开展可知，这一作品描述了一五计划城起大规模

经济建设热潮，C项正确;大规模的三线建设是在20世纪60年代，排除A项;工业学大

庆的开展是在1964年提出的号召，排除B项;七千人大会是在1962年才召开的，排除

D项。故选C项。

10.答案：B

解析：本题考查对科技创新的认识。A:夸大了华为公司的作用，观点绝对化，是错误

的，故排除A;B:依据题文描述，华为公司自主研发的产品取名都来自于中国传统文化

典籍，大气且寓意深远，彰显着纯粹的中国血统，体现了自主创新能力和文化自信，

故B说法正确;CD:在题文中没有体现，故排除CD;故本题选B。

11.答案：A

解析：［详解］本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。

据本题时间信息可知准确时空是:古代（世界）。根据材料“印加人还像波斯、罗马等帝

国一样，修建了贯穿帝国的道路，建立了比较完善的交通和通信系统”可知，材料体

现了古代帝国的相同点，说明人类历史发展具有统一性，A项正确;材料的主旨是强调

美洲的帝国与欧亚非的帝国在发展进程中具有同一性的特点，并不是在强调复杂性，

排除B项;各个帝国发展的进程与内容基本一样，并不具有创新性，排除C项;材料的

主旨是历史发展的统一性，没有体现历史发展的多元性，排除D项。故选A项。

12.答案：D

解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题

时间信息可知准确时空是:中世纪（欧洲）。根据材料“而且许多农村剩余劳动力利用空

闲时间补充了贫乏的农业收入，减轻了人口增加的压力。一旦受到城市工业的冲击，

乡村的手工业者，也就是之前的农奴，开始学习城市的生活方式和观念，他们越来越

强烈地向往过城市人一样的生活”可知，农村的剩余劳动力能够通过乡村工商业弥补在

庄园生产中欠缺的收入，同时在受到城市工业的冲击时，农奴开始学习城市的生活方

式和观念，想要向城市人一样的生活，这些行为重点在强调乡村工商业对乡村的改

变，同时也都是对中世纪的欧洲传统的庄园经济的有力冲击，因此乡村工商业成为瓦

解庄园经济的因素，D项正确;材料强调的是只有在受到城市工业的冲击时，乡村的手

工业者才会有变化，是一个被动的反应结果，因此并不能加强城市与乡村的联系，排

除A项；“彻底摧毁了”说法绝对，排除B项;材料反映了受城市工业的冲击乡村工商

业出现的变化，并没有反映封建经济的需求，排除C项。故选D项。

13.答案：C

解析：根据材料“数百万人在短时间内的大规模迁徙是最近两个世纪才出现的现象。

现在居住在西半球的10亿人中有80%是公元1500年后到达那里的移民的后裔。在欧

洲、非洲和亚洲,相应的人口比例只有5%”，结合所学知识可知，新航路开辟后，欧

洲殖民者对美洲的殖民扩张，使美洲人口结构发生了变化，故C项正确;材料未体现劳

动力在全球范围内的流动，故A项错误;材料未体现殖民扩张对世界格局的影响，故B

项错误;材料未体现移民文化呈现出多元特征，故D项错误。

14.答案:B

解析：解析:本题考查美国民主政治。材料中“公司财富转化成政治权力”和“政治权

力进一步转化成财富收获”体现了财富与权力之间的相互渗透和影响，故B项正确。A

项说法过于绝对,排除;C项说法错误,排除;D项在材料中没有体现，排除。

15.答案：A

解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题

时间信息可知准确时空是:近代（俄罗斯）。根据材料主旨信息可知，俄罗斯的农民还是

习惯于集体劳动、平均分配，不喜欢独立生产和经营，由此可以推断出实行新经济政

策以粮食税代替余粮收集制在农村推行必然会有一定的阻力，因为农民早已适应于之

前的村社生产模式，A项正确;材料在强调俄罗斯的农村生产经营模式的问题，并未涉

及战时共产主义政策引发政治危机，排除B项;根据材料“村社所培育、体现的集体主

义精神为社会主义集体农庄制度奠定了基础”可知此时还未实行农业集体化，且材料

并未涉及工农联盟，排除C项;根据所学知识可知，十月革命胜利后，列宁在不断地随

着形势的变化对农村政策进行着调整，排除D项。

16.答案：C

解析：本题考查构建人类命运共同体。C:“天下大同，世界一家”的办会理念在北京

冬奥会的舞台上得到完美呈现，体现了我国推动构建人类命运共同体，C说法正

确;ABD:说法与题干无关，应排除;故本题选C。

17.答案：（1）类型：识字类教材、综合类教材、封建伦理说教类（封建伦理道德类）

教材、历史类教材、自然常识（百科类）教材。

⑵特点：重视对蒙学教材的编写；强调伦理道德；渗透儒家思想；注重学习内容的多

样性和实用性；重视家庭教育；注重环境熏陶。

意义：培养了儿童的礼仪和行为规范；推动了儒学的普及与发展；有助于营造良好的

教育环境；丰富了儿童教育的理论与实践。

解析：（1）本题是特点类材料分析题，时空是古代中国。由材料“我国古代儿童教育有

其传统教材，即所谓养蒙书或小儿书之类。”《急就章》由三言、四七言韵语组成，

囊括了当时人们日常生活交往所需的绝大部分用字和知识。可得出识字类教材;由材料

“《三字经》以通俗浅近的文字，叙及人性与教育的关系，自然与社会的常识，儒家

伦理道德与学习的方法，是宋以后相当长时间内私学蒙童的必读之书。”可得出封建

伦理说教类（封建伦理道德类）教材;由材料“《五言鉴》以五言韵语的形式，叙述从结

绳之事、年代难详的三皇之世，直到明末的历史。”可得出历史类教材;由材料“《名

物蒙求》内容涉及天文、地理、人事，鸟兽，草木、衣服，建筑、器具等”可得出综

合类教材;自然常识（百科类）教材。

⑵本题是特点、影响类材料分析题，时空是古代中国。第一小问特点:由材料“我国古

代儿童教育有其传统教材，即所谓养蒙书或小儿书之类。”中国自古以来就非常重视

儿童教育。”可得出重视对蒙学教材的编写油材料“夏、商、西周时期，学校教育开

始出现，人伦道德教育逐渐成为家庭和学校教育的重要内容，在整个封建社会，德育

教育是儿童教育的核心。”可得出强调伦理道德;渗透儒家思想;由材料“《五言鉴》以

五言韵语的形式，叙述从结绳之事、年代难详的三皇之世，直到明末的历史。《名物

蒙求》内容涉及天文、地理、人事、鸟兽、草木、衣服、建筑、器具等，在名物书中

亦仍然提到伦理纲常之教。”可得出注重学习内容的多样性和实用性油材料“中国的

家庭教育意识产生很早，《周易》中的《家人》卦是中国古籍中有关家庭教育的最早

记载”可得出重视家庭教育;由材料"《列女传》记述了孟母仇氏三迁其居，断织教子

的故事。”可得出注重环境熏陶。第二小问历史意义:由材料“我国最早的启蒙读本

《弟子职》用四言、五言、七言写成，内容不外乎入孝出悌、尊师敬长一类，目的是

为了规范儿童的行为举止。”“通过家长的风范、家庭的风气、社会环境和风俗习

惯，潜移默化地熏陶和影响儿童，从而达到教育儿童的目的。”可得出培养了儿童的

礼仪和行为规范;有助于营造良好的教育环境;由材料“中国古代儿童教育的这些核心理

念，对促进现代儿童教育的健康发展具有重要的理论意义和实践价值。”可得出丰富

了儿童教育的理论与实践;结合所学可得出推动了儒学的普及与发展。

18.答案：（1）服务于革命的需要；基层政权数量多，层级化，法制化；政权由分散到

集中；基层政权承担职能较多。

⑵保证了各阶层的民主权利；调动了各阶层的积极性；广泛团结了抗日力量；巩固了

抗日根据地民主政权。

⑶坚持党在基层建设中的领导作用；坚持以人民为中心，构建良好的党群关系；创新

和健全基层建设体系和机制；国家治理体系应与具体国情相适应。

解析：（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。中央苏区基层治理的特点根据

“随着革命情绪高涨和革命成果的积累，发动群众、公开割据、建立苏维埃政权成为

新的目标。截至1929年底，在中央苏区建立各级政权500个，其中区级苏维埃政权

50余个，乡级苏维埃政权400多个”，“相关基层政权的法律法规也建立完善，如

《苏维埃临时组织法》《苏维埃政府组织法案》等”得出服务于革命的需要;基层政权

数量多，层级化，法制化;根据“各地的城乡苏维埃政权纷纷建立，形成了较为完整的

治理体系雏形，从而改变了以往基层政权较为分散和无序的状态。这些基层政权承担

的职能涵盖了生产发展、群众动员、政治宣传、社会协调等，即经济、政治、社会、

文化等方面，具有鲜明的时代特点”得出政权由分散到集中;基层政权承担职能较多。

⑵本题是影响类材料分析题。时空是近代中国。抗日根据地基层治理的意义根据“这

次基层政权的变更，寓意着动员群体的扩大和动员制度的修缮，群体的多样化带来利

益需求的多样化”并结合所学内容得出是保证了各阶层的民主权利;调动了各阶层的积

极性;广泛团结了抗日力量;巩固了抗日根据地民主政权。

⑶本题是认识类材料分析题。时空是近代中国。综合材料内容和所学可知，中共基层

治理带给我国的启示是必须坚持党在基层建设中的领导作用;坚持以人民为中心，构建

良好的党群关系;创新和健全基层建设体系和机制;国家治理体系应与具体国情相适应。

言之有理即可。

19.答案：（1）成就：确立了国有经济的领导地位；建立了独立的国民经济工业体系；

农业生产条件得到改善，粮食产量有所增长；推动了交通运输业的发展。

弊端：不利于发挥广大人民群众的积极性、主动性和创造性；不利于协调社会主义经

济中的各种利益矛盾；不利于各种生产要素的合理配置和有效运用；不利于适应复杂

多变的社会需要，使经济失去活力。

⑵促进生产力的迅速发展；优化资源配置方式；充分发挥社会主义制度的优势；体现

市场经济的效率优势；能够对经济进行宏观调控、管理与不断完善。

解析：（1）本题是特点类材料分析题。时空是当地中国。中国实行计划经济体制取得的

成就根据“1949-1952年间，全民所有制经济成分由26.2%上升到41、5%,集体经济

成分由0、5%上升到3、3%,私营经济由48、7%下降到30,6%,个体经济则从23%

下降