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第二节探究文本中的某些问题,提出自己的见解第三部分现代文阅读目录ONTENTSC1高频考点突破2解题能力培养

3即时对点演练5微课助学4课时规范训练目录ONTENTSC1高频考点突破2解题能力培养

3即时对点演练5微课助学4课时规范训练考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解高频考点突破C高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解此题考查探究文本中的某些问题,提出自己的见解。对这个问题,可能见仁见智,但关键是要找依据。如果赞同,就要找出方舟子支持这一观点的依据;如果反对,就要找出方舟子说法的不严密处。解析:高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解①同意。与西医的科学和严谨相比,中医的确存在很大的随意性和非科学性,正像文章所说,“始终在臆想和经验之间徘徊”,虽然有时也能治疗一些疾病,但由于缺乏必要的科学依据和严格的操作程序,总让人无法信赖。本文作者将其排除在科学之外,是有道理的。答案:高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解②不同意。中医是我国传统文化的重要组成部分,是中华民族的文化瑰宝。它源远流长,博大精深,为维护民族的生存和保障国人的健康做出了巨大贡献,这些是只靠“臆想和经验”完全无法做到的。本文作者将中医一棍子打死,将其摒弃于科学大门之外,是十分错误的。答案:高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解高频考点突破C考向一探究文本中的某些问题,提出自己的见解考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断高频考点突破C高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断本题考查对文本的某种特色做深度的思考和判断。科普文的文艺性可以从几个方面考虑,比如可以穿插一些描写,可以运用一些修辞手法,可以采用有文采或口语化的语言等。解析:高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断对生活细节的精彩描写,引用名人评论,增强了文章的故事性和趣味性,丰富了文章内容。运用比喻、拟人、对比等手法,使文章更加形象、生动。采用口语化的语言,娓娓道来,通俗易懂,亲切自然。答案:高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断高频考点突破C考向二对文本的某种特色做深度的思考和判断目录ONTENTSC1高频考点突破2解题能力培养

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