期末模拟（试题）2023-2024学年统编版语文四年级下册

2023-2024学年四年级语文下册期末模拟试卷一、基础知识（13分）（一）看拼音写词语。（每空1分，共10分）wūyán

líluò

wèijiè

lǎoyīng

suìdào()()()()()ménglóng

chídùn

jǐngjiè

zāoyāng

mǐnjié()()()()()（二）选择合适的词语填空。（每空1分，共3分）严重

郑重

庄重（1）老师神情()地走上了讲台。（2）老师()地在黑板上写下了“团结就是力量”这句话。（3）老师说：“这个问题非常()，需要认真面对。”一、积累运用（共27分）单项选择，把正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共12分）1.下面读音完全正确的一组是()2.下面字形无误的一组是()().下列加点词语运用不恰当的一项是()A.危急时刻，中国军人总是冲锋在前，发挥着领头羊的作用。B.牙牙学语的妹妹像只小蜜蜂，别人说什么，她跟着学什么。C.天很晚了，可可还没回家，妈妈心急如焚。D.活动已经开始，她却姗姗来迟。()A.萌萌可真细心：瞧，她写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。B.这一事实证明：人能创造环境，环境也能创造人。C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。D.这是只不近人情的狗：无论谁去挑逗它，它全然不理。6.当你遇到困难想退缩时，爸爸会用下列哪句名言鼓励你勇于战胜自己，做真正的强者?()A.生于忧惠而死于安乐。B.胜人者有力，自胜者强。C.世上无难事，只要肯登攀。D.天才在于积累，聪明在于勤奋。（二）按要求写句子。（每空2分，共6分）1．修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。___________________________________________________________2.人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩句）___________________________________________________________3.稻田像一块用月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写）___________________________________________________________（三）根据课文内容填空。（每空1分，共9分）1.，为谁辛苦为谁甜？2.范成大沉醉于初夏江南的田园风光，“___________________，__________________”静中有动，流露了诗人对农村恬静生活的向往。3.“铁杵成针”这个成语故事的主人公___________________。这个故事告诉我们___________________。4.《独坐敬亭山》的作者是___________________代的___________________。描写人与山的相依之情的诗句是___________________，___________________。三、读书交流。（4分）在数学考试上，宝葫芦又给王葆带来了大麻烦，请你说一说“数学考试风波”事件的经过。（不少于50字）四、阅读理解。（30分）(一)《猫》（选文二）满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不（稳隐），（）已经学会（淘陶）气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，（要耍）个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开（辟避）新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋干，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱!用“_______”画出文段的中心句。（1分）用“＼”划去括号里不正确的字。（1分）文中括号里应填的关联词是()（1分）A.不但B.可是C.但是D.于是“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”，这句话运用了_______的修辞手法，作者把猫当作______来写，表达了作者对小猫的_________之情。你还能在上面的语段中找出这样的句子吗？用“_______”画出来。（4分）这一选段向我们展现出了满月小猫淘气的特点，主要表现在：（3分）（1）______________________________________。（2）______________________________________。（3）______________________________________。(二)生活在海里的“大象”①在北极沿岸的浅水地区,常常可以看到一种动物,看上去很像陆地上的大象,又有点像海豹,人们叫它海象②海象身体虽不及陆地的象那么大,但也称得上"庞然大物"了。它嘴唇扁阔,上唇长着很多胡须特别显眼的是一对大牙,足足有1米长身体长得像啤酒桶似的,皮肤有很多皱,皮肤下面的脂肪竟有10多厘米厚,好像一层"袄",保持着体内的温度。③海象没有耳壳和尾巴,身体呈纺锤形在水里游动时,它发达的鳍状四肢划水时十分有力,游得可快啦,每小时达24公里,像城市里开的汽车那样快呢!它们用肺呼吸,每隔20分钟将头伸出海面一次,吸取氧气④海象在陆上时显得十分笨拙它那鳍样的四肢扭动着向前,它要背负沉重的身躯,显得"步履艰难"。所以,海象大部分时间都成群结队地伏在冰岸上面休息、睡觉,彼此紧紧依偎。谁先醒来,谁就用长牙去戳戳它的邻居,邻居被弄醒后,它自己又重新睡去;被弄醒的邻居,照样去戳弄别的海象。所以一群海象中总有一、二只海象在醒着"值班",一旦发现不利情况,就会"叫醒"同伴,相继跳入海里逃生。⑤海象的那对大牙非常重要大牙的大小长短,往往决定它们在群体里的地位高低因此可以说大牙是权力的象征。它们经常为了争夺"一席"休息之地,相互搏斗,这对大牙成了它们进攻和防御的"武器"。但是它们相互之间有感情,从不置同伴于死地,也不穷追猛赶,一旦获胜,就让失败者跳向水里躲避⑥海象有团结互助的精神当海象遇到北极熊和虎鲸袭击时,总是群起抵抗,进行自卫。别看北极熊个头那么大,样子那么凶,面对海象群的自卫反击,也只有落荒而逃。1.第②自然段中的“棉袄”指的是()(2分)A.海象扁阔的嘴唇B.海象的皮下脂肪海象那啤酒桶似的身体多皱纹的皮肤2.第③自然段中,划横线的句子是为了说明()(2分)A.城里的汽车开得像海象一样快。B.海象在水里游得很快。C.海象的鳍状四肢划水有力。D.海象的身体呈纺锤形3.第④自然段中"谁先醒来,谁就用长牙去戳戳它的邻居",是因为()(2分)A.让一群海象中总有一两只海象醒着"值班"。B.邻居被弄醒后,它又可以重新去睡。C.弄醒同伴,相继跳人海里游泳玩耍D.弄醒同伴,争夺"一席"休息之地。4.下面是同学们对第⑤自然段主要内容的概括,你认为最准确的一项是()(2分)A.大牙决定海象的地位高低。B.大牙是海象权利的象征。C.海象的那对大牙非常重要。D.大牙是进攻和防御的"武器"。5.下列关于文章内容说法有错误的一项()(2分)A.海象的皮下脂肪很厚,可以保持体内的温度。B.海象比陆地的象大很多,所以称得上是"庞然大物"。C.海象每隔20分钟将头伸出海面一次,吸取氧气D.海象有团结互助的精神,以群体抵抗进行自卫（三）看不见的爱夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。小男孩正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。我从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说:“让我教他怎样打好吗?”小男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说:“噢……对不起!为什么?”“别的孩子都这么玩儿。”"呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢?”“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”我默不作声。过了很久，那孩子的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身往回走。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。1.文题“看不见的爱”指的是（）(2分)A.盲童对弹弓的爱B.盲童对母亲的爱C.母亲对儿子的爱，儿子对生活的爱D.“我”对盲童的爱2.阅读文中画横线的句子，盲童打弹弓时这样做的原因是（）(2分)A.他在摸索玻璃瓶的位置B.他觉得这样打弹弓才好玩C.他怕摔倒，只得小心地走D.他想以此打发无聊的时间3.下列哪一种说法是错误的（）?(2分)A.本文是按照事情发展的顺序来写的。B.文中画波浪线的句子是环境描写，是为了告诉我们故事发生的时间。C.文中“我”的心理活动与这位妈妈的言行形成鲜明的对比。D.第5自然段中的加点字“顿”体现了母亲有点犹豫，怕伤害孩子的自尊心。4.下列句子主要运用了哪种人物描写的方法?有什么表达效果?“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”（2分）5.小男孩看不见，为什么他母亲还要让他练习打弹弓?（2分）