职业技术学院给排水工程施工课程标准

(202X年版) 3（二）课程任务 3 3（一）学科核心素养 3 4 4 4 5 6（一）教学内容及要求 6 7（一）学业质量内涵 7（二）学业质量水平 8 9（一）教学要求 9（二）学业水平评价 （三）教材编写要求 （四）课程资源开发与学习环境创设 10（五）教师团队建设 （六）对学校实施本课程的要求 (-)课程性质给水排水工程施工是高等职业教育给排水工程心课程，该课程引入《给排水构筑物施工及验收规范》施工及验收规范》和《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规筑物施工、建筑给水排水管道工程施工、设备安装和《给水排水管道工程》、《建筑给水排水工程》本课程通过对市政管道开槽法施工、不开槽施理构筑物施工、建筑给水排水及消防管道安装及设备安与管理等工作内容按照基于工作过程的学习，通过边学全面学习和掌握给排水工程施工技术及施工组织与管理生具备给排水工程施工和现场组织管理的能力。为学生专业技术岗位（施工员、质检员、资料员等）打下坚实高等职业教育专科给排水工程施工课程学科核心素养主道及构筑物施工技术与管理、建筑给水排水管道工程施市政设施的雨水污水管道施工方案编制、现场技术指导进行施工技术指导和质量管理，并能组织相关人员进行项高等职业教育专科给排水工程施工课程目标是通过理论知识学习、技能训练和综合应用实践，使高等职业教育专科学生的职业素养和给排水工程施工技本课程通过对市政管道开槽法施工、不开槽施工、管网附属构筑物及水处理构筑物施工、建筑给水排水及消防管道安装及设备安装施工，以及施工组织与管理等工作内容按照基于工作过程的学习，通过边学边做的教学方法使学生全面学习和掌握给排水工程施工技术及施工组织与管理方面的基本理论，使学生具备给排水工程施工和现场组织管理的能力。为学生毕业后适应建筑行业各专业技术岗位（施工员、质检员、资料员等）打下坚实的职业能力和素质的基根据工作任务与职业能力分析，为使学生会做给现场技术管理和质量管理及现场组织与管理方面做，根据“给水排水工程施工”市政给排水管道不开槽施工；项目三：管网附构筑物施工；项目五：建筑给排水管道安装施学习项目编号学习项目名称学习型工作任务学时项目1市政给排水管道开槽施工(26)管道工程的施工准备4沟槽开挖6管道地基处理6管道安装与试验4沟槽回填与工程验收6项目2市政给排水管道不开槽施工（8h）顶管施工2小口径顶管施工1水平定向钻施工2盾构施工4其他施工方1项目3管网附属构筑物施工阀门井施工1雨水口施工1检查井施工1化粪池施工1项目4（30）净水处理建筑物施工污水处理构筑物施工6水处理构筑物的功能性试验4水处理厂设备安装4项目5建筑给排水管道安装建筑安装准备工作2给水管道及设备安装6排水管道安装2消防管道、设施安装2竣工验收2项目6现场施工组织与项目管理（38h）现场项目管理8现场监理管理4施工准备4进度计划控制施工组织设计4合计根据本课程的课程目标对课程主要内容进行设计才培养目标、岗位要求和前后续课程的衔接，统筹考虑课程目标和涵盖的工作任务要求，确定了本课程的教学内容知识内容与要求技能内容与要求参考课时1市政给排水管道开槽施工2442市政给排水管道不开槽施工4案2案2623钢筋工程施工2224223管网附属构筑物施工22224水处理构筑物施工6245建筑给排水管道安装施工264226现场施工组织与项目管理8444市政给水排水管道及构筑物施工技术与管理具备城市道路下的市政设施的雨水污水管道施工方案编制、现场技术指导和质量控制、能解决现场可能发生的疑难问题的能力。●掌握市政雨污水管道的施工工艺流程；●理解市政管道施工的质量要求；●能制定市政工程施工方案；●能对市政工程功能性实验进行组织与实施；●能对工程中实际问题提出创新性的解决方案。建筑给排水管道工程施工技术与管理学生根据设计意图或图纸，能进行施工技术指导和质量管理，并能组织相关人员进行项目验收、协调与团队协作完成复杂关键技术攻关的能力●理解建筑内部给水、排水、消防管道及设备的安装质量要求；●掌握不同管道材料及连接；●掌握室内消防管道、生活管道的安装方案编制；●能使用先进仪器设备和专业知识，结合新工艺、新技术解决工程疑难问题能●具备解决工程实际问题的能力。设备安装及施工组织管理学生具有施工现场组织与管理、编制施工方案、解决疑难施工问题的创新思维和方法能力。●能进行施工现场准备工作；●掌握进度技划编制原理如流水施工、网络计划技术；●能根据进度计划进行进度控制与调整；●会编制施工组织设计和现场管理；●能利用网络计划技术进行网络优化。给排水工程施工学科核心素养，在不同复杂程度的情境中运用各种重要概念、1-1［市政给水排水管道及构筑物施工技术与管理］●掌握市政雨污水管道的施工工艺流程；●能对市政工程功能性实验进行组织与实施；●理解市政管道施工的质量要求。2-1［市政给水排水管道及构筑物施工技术与管理］●能制定市政工程施工方案；●能对工程中实际问题提出创新性的解决方案。1-2［建筑给排水管道工程施工技术与管理］●理解建筑内部给水、排水、消防管道及设备的安装质量要求；●掌握不同管道材料及连接；●具备解决工程实际问题的能力。1-2［建筑给排水管道工程施工技术与管理］●掌握室内消防管道、生活管道的安装方案编制；●能使用先进仪器设备和专业知识，结合新工艺、新技术解决工程疑难问题能力。1-3［设备安装及施工组织管理］●能进行施工现场准备工作；●掌握进度技划编制原理如流水施工、网络计划技术；●会编制施工组织设计和现场管理。1-3［设备安装及施工组织管理］●能根据进度计划进行进度控制与调整;●能利用网络计划技术进行网络优化。(-)教学要求给排水工程施工课程教学要紧扣学科核心素养的教育方针，落实立德树人根本任务的基础上，突知识学习、技能训练和综合应用实践，使高等职业学生在城市建设和建筑工程施工中实事求是、精益2.突出技能，提升学生的给排水工程给排水工程施工课程要重点培养学生的市政工程施工技术及施工组织与管理方面的基本理论，使学生具备给排水工程施工和现场组织管理的能力。为学生毕业后适应建筑行业各专业技术岗位（施工员、质检员、资料员等）打下坚实的职业能力和素质的基础。在教学过程中，教师要根据学生的学习基础，引导作学习、探究学习，并进行分享和合作；教师要引导自主选择学习平台，利用网络和实际工程案例，不断材料的学习，形成自主开展学习的能力和习惯。教师给排水工程施工课程学业水平评价采用过程性评价与总结性评价相结合的方式，全面、客观地评价学生的学业状况。过程性评价应基于学科核心素养，在考查学生相关知识与技能掌握程度和应用能力的基础上，关注三个学科核心素养的发展，评价要体现出学生在学习过程中各方面能力的提升情况。总结性评价应基于学生适应职业发展需要的新技术、新工艺、新材料的学习能力和学习迁移能力的培养要求，基于实际职业环境的工程案例，考查学生给排水工程施工技术的综合运用能力和学科核心素养的发展水平，以及自我创新和团队协信息化教学资源：多媒体课件、网络课程、多媒网站的开发与利用。给排水工程技术校级资源