2024年吉林省吉林市中考二模语文试题

吉林市2023—2024学年度初中毕业年级第二次阶段性教学质量检测语文语文试题共8页，包括四道大题，共25道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。提示：请在答题卡上正确地书写汉字，做到端正、整洁。错字、别字每个要扣0．5分。一、积累与运用（15分）请在答题卡横线上或田字格中端正地书写正确答案或填写相应选项。■阅读下面文字，完成1—4题。（8分）恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。自古沙场征战，英雄多出少年。从______，到______。少年英雄，策马扬鞭，锐不可当①。自古文章盛事，俊杰亦多出少年。从______，到______。少年俊杰，妙笔生花，经lún②天下．可以说，少年是一种精神、一种风采，更是一种情怀、一种境界。它是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信；它是“会当凌绝顶，一览众山小”的胸怀；它是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的豪迈；它是“天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”的使命情怀。奋斗吧，我中国少年！前进吧，我少年中国！1．在语段①②处填写正确的拼音和汉字。（2分）①锐不可当______ ②经lún______天下2．下面汉字书写，属于楷体字的一项是（）（2分）A． B． C． D．3．将下面语句填入原文横线处，以下选项中恰当的一项是（）（2分）①“且将新火试新茶，诗酒趁年华”的苏东坡 ②“弯弓辞汉月，插羽破天骄”的霍去病③“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的辛弃疾 ④“海内存知己，天涯若比邻”的王勃A．③②①④ B．②③④① C．①④③② D．②④①③4．下面选项与文中画线句的复句类型相同的一项是（）（2分）A．即使你不能像太阳一样伟大，也可以像月亮一样发光。B．既然我们已经错过了太阳，就不如坐下来静赏月亮。C．乌鸦尚且知道反哺，何况我们人类呢？D．只要我们持之以恒，就一定能登临山巅。5．根据语境，填写古诗文名句。（7分）主题古诗文名句出处亲近自然诗人借群鸟欢跃表明春天已至，以此传达喜悦之情的诗句是：几处早莺争暖树，①□□□□□□□。《钱塘湖存行》蕴含哲思“②□□□□□□□，□□□□□□□”这两句诗激励我们要坚定信心，乐观面对人生中的困境与迷茫。《游山西村》羁旅思乡人们常用“③□□□□，□□□□□□”来表达人在异乡、远离亲人的孤独与忧伤之情。《天净沙·秋思》志趣意愿诸葛亮通过“④□□□□□□□，□□□□□□□”两句话，表明自己淡泊名利、宁静致远的人生志向。《出师表》二、阅读（45分）（一）阅读下面的文言文，完成6—10题。（10分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女穿着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往．未果，寻病终。后遂无问津者．6．陶渊明是______（朝代）诗人、辞赋家。（1分）7．关于词义理解，下列说法不正确的一项是（）（2分）A．比较辨析理解词义：“有良田、美池、桑竹之属”的“属”，与《曹刿论战》中“忠之属也”的“属”语义相同，都解释为“类”。B．以今证古理解词义：“绝路”在现代汉语中意为“走不通的路”，那么“绝境”在文中可理解为“没有出路的境地”。C．结合语境理解词义：“余人各复延至其家”的“延”字，根据上下文语境可译为“邀请”。D．借助偏旁理解词义：“诣”偏旁为“讠”，通常与言语、说话有关，“诣太守”中的“诣”字，意为“拜访”。8．用自己的话说说“阡陌交通，鸡犬相闻”的意思。（2分）9．本文篇幅虽短，却写出了一个有头有尾情节完整的故事。故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜。请将下面内容补充完整。（2分）偶遇桃林→发现（进入）桃源→①→离开桃源→②10．“心中若有桃花源，何处不是水云间。”陶渊明笔下的“桃花源”，虽跨越时代，历经千年，为什么至今仍被人们津津乐道？（3分）（二）阅读下面的古诗，完成11—13题。（5分）白桃花次乾斋侍读韵①王丹林相逢不信式陵村②，合是孤峰旧托根③。流水有情空蘸影，春风无色最销魂。开当玉洞④谁知路？吹落银墙不见痕。多恐赚⑤他双舞燕，误猜梨院绕重门。【注释】①乾斋：人名。次韵：古体诗词一种写作方式。②武陵村：《桃花源记》中所写的世外桃源。③合是：应是。孤峰：指杭州西湖的孤山，山上多开白梅花。托根：附着生根。④玉洞：指武陵村之入口处。⑤赚：欺骗。11．诗中“相逢不信武陵村”中“信”的意思是______。（1分）12．下面是小组合作学习中对诗歌内容的理解分析，其中有误的一项是（）（2分）A．首联运用兵故，用“武陵村”比喻繁华的都市。B．颔联中前一句化用俗语“落花有意，流水无情。”后一句化用诗意“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。C．颈联与《桃花源记》中的“山有小口，仿佛若有光”都写出了入口的隐秘。D．诗人通过歌咏白桃花，表达了对白桃花的喜爱和赞美之情。13．作为咏物诗，此诗的高超之处在于诗句含蓄隽永，不着痕迹，全诗处处写白桃花的“白”，而诗句中不着一个“白”字。请结合诗句具体说明这一高超之处。（2分）（三）阅读下面文本，完成14—17题。（10分）【文本一】在春节传统习俗里，年画是一个重要的角色。传统年画以木刻水印为主，追求拙朴的风格与热闹的气氛，因而画的线条单纯，色彩鲜明，讲究颜色搭配，注重装饰趣味。颜色通常采用明亮鲜艳的红、黄、绿、蓝等作为主色调，以突出喜庆、欢乐的氛围．一般北方年画多用红黄绿紫橙等鲜艳浓厚的颜色，而南方年画则着重调整色调的协调性主要用桃红、粉绿、粉蓝等颜色。内容常有花鸟、胖孩、金鸡、春牛、神话传说与历史故事等。年画用来表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的憧憬，具有浓郁的民族特色与乡土气息。学者冯骥才曾把木版年画称作“中国民间美术的源头”，这一“源头”确实历史悠久。汉代民间已有人在门上贴“神茶”“郁垒”神像。年画在清代进入鼎盛期，康乾年间国泰民安的社会局面，为年画的繁荣打下了坚实的基础；通俗小说的风行，又为大量的年画作坊提供了丰富的创作素材．清代年画题材多，出现了大量以历史故事、神话传说、戏曲人物、演义小说等为主要内容的作品。在表现形式上，由于受西洋绘画风格的影响，明暗透视的技法也在年画创作中得到应用，可以说，中国民间年画是中国民俗文化的图解。因为，它不仅具有艺术价值，还承载着大量的人文和自然信息。（改编自《中国年画：民俗文化的一种图解》）【文本二】人们时常利用色彩来丰富生活、愉悦身心。因为来自色彩的物理光刺激会对人产生直接的生理影响和心理效应。色彩学家通过实验发现：人的大脑对红色的反应是兴奋，对蓝色的反应是沉静。实验还表明：波长长的红、橙、黄等颜色，能让人有暖和感；波长短的绿、蓝、紫等颜色，会使人产生寒冷的感觉；而米黄、银灰等中性颜色，则较为平和。此外，颜色的搭配也会对人的心理产生影响。长期处在色彩单一的空间，会让人感觉疲乏沉闷；若所处的空间色彩杂乱刺目，则会让人心神不宁；只有在色彩搭配和谐的空间里，人们才会感觉舒适自在。（摘编自《神奇的色彩世界》）【文本三】年画的制作方法大致有人工绘制、木印、水印套色、半印半画、石印、胶印等。一般说来，套色木版年画有四道工序：（一）画师起稿，将定稿用白描法画在毛边或薄绵纸上；（二）刻工将画稿的反面，用粉糊粘在刨平的木版上，刻出墨线版，先印出几幅墨线画样；（三）在画样上点出颜色，刻工再按点出的不同颜色，分别刻制出几种颜色的套印版（一般不超过5块）；（四）刷工将墨线和套色版准备齐全后，将白纸数百张固定在刷印图案的位置上，再将画版仰放在纸的左边，将纸覆在涂匀颜料的画版上，再用棕刷平刷画版上的纸。如此刷完，再换另一颜色版，依样刷印，直到全部画版刷完。（摘编自《百度百科》）【文本四】随着时代的变迁和现代化的进程，木版年画的现状不容乐观。首先，现代人生活方式的变化导致木版年画的市场需求量减少。其次，随着印刷技术的进步，木版年画的传统制作工艺逐渐被淘汰，现在制作木版年画的工艺难度更大，成本也更高。尽管如此，木版年画的前景仍然广阔。近年来，随着文化保护意识的提高和传统文化的复兴，越来越多的人开始关注和喜欢传统文化。木版年画作为传统文化的代表之一，也越来越受到关注。另外，木版年画还可以通过创新的方式来扩大市场。例如，将木版年画与现代艺术品相结合，或者将木版年画应用到现代产品设计中等等。（摘编自《木版年画的现状与前景》）14．阅读以上文本，选出下列说法不符合文意的一项是（）（2分）A．康乾年间国泰民安的社会局面及通俗小说的风行，是清代年画进入鼎盛时期的两个重要条件。B．色彩学家通过实验发现：人的大脑对红色的反应是沉静，对蓝色的反应是兴奋。C．年画的制作有四道工序，需要画师、刻工、刷工精诚合作，才能完成年画的印刷。D．随着印刷技术的进步，木版年画的传统制作工艺逐渐被淘汰，现在制作木版年画的工艺难度更大，成本也更高。15．说一说文本三中运用的说明顺序及其好处。（2分）16．文本四中的画线句能否删掉？请说明理由，（3分）17．随着时代的发展，过年买年画、贴年画的人不多了。为让班级同学了解、喜爱年画，阅读文本一、二后，你想向他们介绍年画哪些功能？（3分）（四）阅读下面文章，完成18—21题。（15分）难忘今宵终有别张建鲁2022年6月19日的凌晨，《南方都市报》要闻部一位记者突然打来电话，要我为乔羽先生的溘然仙逝说几句话。这真是晴天霹雳！我顿时泪如雨下，仿佛一双无形的大手，一下把我的内心掏得空空。整个上午，我被揪心和悲痛缠绕，茶饭不思，一任《我的祖国》的旋律在低回徘徊。我相信，一定会有不少文友对我的创作方向生发过疑惑，一个主写小说的作家，怎么会对歌词创作那么迷恋？尽管我出过歌曲集、歌词集，写的歌词也还不够好，远达不到经典歌词的水平，但我的确是乔羽老爷子手把手带出来的学生，老人家一直对我的歌词创作寄予厚望。记得1999年夏天，老爷子回济宁探亲，我们在酒店相见，我恭敬地呈上自己新出版的诗集《乡思情韵》。老爷子接过去，一边翻一边说：“这书名起得好，一个人，一个有赤子情怀和文人情怀的人，无论他走到哪里，无论他做什么，思乡之情永远是一根绵绵不断的金线、优秀的诗人、作家、艺术家，无不有着深厚而浓烈的乡思情韵，这也正是他们艺术创作的源泉所在。”2002年春节过后，我专程到老爷子家探望，老爷子非常高兴，亲切地对我说：“建鲁啊，你的诗集，我仔细看了，诗作展示出来的乡情、诗情、才情令人高兴。其实，你的许多乡情诗歌、战地诗作，稍作改动就是很好的歌词，大可以谱曲演唱，让更多的人能够在优美动听的歌曲中听到你的心声。”我没想到，老人家会给我稚嫩的创作这么高的评价！我把这看作是一个前辈对后辈的奖技和鼓励、关爱和呵护。老人家又说：“我可以教你，我可以带你。”我汗颜，说：“在我心目中，您老早就是我的恩师了！我的少年时代就是唱着歌曲《让我们荡起双桨》长大的。一个‘荡’字在我心中‘荡’了几十年．还有那湖面倒映着美丽的白塔、四周环绕着绿树红墙的歌词，多么朴实的话语，却描绘出了那么美的意境和幸福的童年时光。”老爷子说：“一首好歌词，一定是一首好诗。但一首好诗，不一定是一首好歌。”老爷子这是真的在教了呀，我屏住呼吸，仔细地聆听。“歌词不能太实，太实了近似照相，就没有了灵气。也不能太虚，太虚了叫人摸不着边际，不知道到底想说什么。诗是语言的艺术，讲究含蓄和意境。好的诗词，都需要提炼精华，更需要细心揣摩。巧思妙想，语言生动，言简意深。歌词则应多为作曲者留下创作和提升的空间，这样才能情景交融相得益彰。”“我从不把歌词看作是锦衣玉食，高堂华屋，而是当作寻常人家一日不可或缺的家常饭、粗布衣，或者说是虽不宽敞却也温馨的小小院落。字里行间要表达出对生活的热爱和眷恋，不需要华丽的语言字词，要朴实无华，要真情直达。”1999年春，我与乔羽先生见面，老爷子夸我：“你不仅诗写得好，文作得棒，你还能创下这么大的产业。不仅是军旅诗人，还是商旅纳税人，了不得！为了让你更直观、更亲近地看到歌词的写法，看到歌曲与诗歌的异同，我打算给你专门写一首歌词，歌名我已经想好了，就叫《与人方便》。你不是生产方便面吗？这就是灵感和素材。”1999年冬，我去北京拜望乔羽先生。这次前往，我详细向老爷子介绍了企业的基本情况，过后老爷子便写出了《与人方便》的歌词：宁肯自己揽下困难/也给别人留下方便/如果你有这种心愿/你将感到地阔天宽/你的目光将会更加远大/你的笑容将会更加灿烂/你将赢得四海朋友/你将招来八方财源/我说这话你不信/劝你不妨试试看/与人方便/自己方便/这也是真/这也是关/这也是善乔羽先生是将歌词录于一张宣纸之上的，所以谱曲的歌词成了我们食品集团之歌，裱挂在我办公室墙面上的书法，成了我的座右铭，它时刻激励和鞭策着我，做人做事，笃行向前。当时，老爷子在送我这幅墨宝时，格外用心，居然两次落款，两次题跋，五方钤印。金石书画名家、西泠印社会员谢长伟先生经常来我的办公室做客，他的解读是，我还从没见过乔老在自己的书法作品上钤过这么多印章！印章上的一个“乔父”，已经说明了老人家与你关系的非同寻常．一个“大吉祥”，蕴含和寄托着他老人家的深刻寓意和良好祝愿，这是老人家对你人生和事业的双重祝福和期望。仔细研究这首歌词，你就会发现，这绝不单纯是为你写的厂歌，而是写出了人生世事和为人处世的真知灼见，其哲言睿语，给人很多启发。这应当也是老人家对你的赠言、寄语和教诲了。所以，你把它挂在办公室，视为座右铭是正确的。我喜欢老爷子的每一首作品，在他的指教和影响下，这些年我也尝试着创作了大量歌词，并出版了两卷本的歌词集．通过研读老爷子的作品，我知道了歌词要有真情实感，要通俗易懂，要用心雕琢出诗情画意，要有清新优美的语言。无论借物寓情，还是借景抒怀，都要把爱注入笔端，融入字里行间，融入时代奔腾的血脉。乔羽先生离开我们，不觉已近周年，但老人家留下来的《我的祖国》《让我们荡起双桨》《思念》《难忘今宵》《夕阳红》等经典作品，等待着我们继续传唱。乔羽先生，永远不朽！（有删改）18．从全文看，文章开头段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（4分）19．请按事情发生先后顺序，概括“我”与乔羽先生交往的几件事。（4分）20．结合语境，理解下面句子中三处“荡”的含义，（3分）我的少年时代就是唱着歌曲《让我们荡起双桨》长大的。一个“荡”字在我心中“荡”了几十年。21．文章结尾作者深情写道：“乔羽先生，永远不朽！”通读全文回答，乔羽先生有哪些“不朽”？（4分）（五）名著阅读（5分）班级开展“重温经典，启迪人生”读书交流活动，请你参与并完成任务。【笔记分享】22．在交流过程中，小林同学分享了自己的读书笔记内容，下面表述有误的一项是（）（2分）A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》。这部小说以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其带领的中国红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。B．《骆驼祥子》是人民艺术家老舍的代表作品。小说讲述人力车夫祥子为实现自己拥有一辆车的梦想，经历三起三落终究走向沉沦的悲剧，反映了旧中国社会底层劳动民众的悲苦命运。C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔用三十年时间写就的十卷本科普巨著。这部书揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，有“昆虫的史诗”之美誉。D．《儒林外史》是清代一部长篇讽刺小说。书中主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌，揭示和批判了科举制度的荒唐腐朽及其对整个社会的严重毒害。【专题探究】23．个人的成长，离不开老师的教导与引领。小林同学梳理了一些文学名著中的主要人物和助其成长的老师（师傅），请你帮他完成表格。（3分）文学名著学生（徒弟）老师（师傅）情节梗概人生影响《西游记》孙悟空唐僧悟空炫耀袈裟唐僧立刻劝阻①《朝花夕拾》“我”（鲁迅）藤野先生②使鲁迅治学严谨一丝不苟《简·爱》“我”（简·爱）③“我”受诬陷，她安慰并帮“我”洗脱冤屈使简·爱学会宽容和隐忍三、综合性学习（10分）24．文化遗产是祖先留下的文化积淀和结晶，镌刻着一个民族文化生命的密码。为保护和传承吉林市的文化遗产，学校开展“爱我家乡，文化寻根”语文活动。阅读下面材料，完成活动任务。【材料一】因明清沿江建有吉林船厂城，故吉林市有“船厂”之称。吉林船厂是明初关外第一大官办工厂，是明代东北亚丝绸之路水路的重要支撑点。吉林城重建五次，绵延三百余年，形成了船厂特有的古城文化，康熙皇帝东巡吉林城时所作《松花江放船歌》就有“连樯接舰屯江城”之句。【材料二】在清光绪年间，京剧就传入吉林城，故吉林市被誉为京剧的第二故乡。吉林市历史名人牛子厚创办的“喜连成社”，对京剧的繁荣起到了推动作用，培养了梅兰芳和周信芳等许多京剧大师。因此，吉林市不仅在京剧发展史上有重要地位，也成为京剧艺术的重要传承地。【材料三】江水南流夜有声，万家灯火夹江明。河灯寄情，文化留香。三百年前，从松花江上出现第一盏承载着人们美好祈愿的河灯开始，松花江放河灯的习俗已成为吉林市传统文化的一个标志符号。当夜幕初降，月上柳梢，万盏河灯顺流而下，江上灯火点点，岸边人潮涌动……活动一：专题设置（1）根据上面材料，依次设置三个活动专题。仿照专题一，为另外两个专题命名。（2分）专题一：地名溯源 专题二：______ 专题三：______活动二：资料查询（2）“文化寻根”过程中，小林同学准备搜集吉林市纺织、冶炼等手工生产的历史文献资料。下面选项中，与搜集内容相关的书籍是（）（2分）A． B． C． D．活动三：文化探究（3）留住城市记忆，传承历史文脉。历史悠久的吉林市文化遗产众多，下面选项中，属于物质文化遗产的一项是（）（2分）A．松花江上放河灯 B．北山庙会C．明清吉林船厂遗址 D．乌拉满族民居建造技艺活动四：校刊征稿（4）为让全校更多的同学参与“爱我家乡·文化寻根”活动，校刊编辑部发布了征稿启事。下面的征稿启事中，格式与内容各有一处错误，请找出并改正。（4分）征稿启事亲爱的同学们：为弘扬吉林市的创新精神，激发同学们对城市历史文化的兴趣，校刊将出一期以“爱我家乡·文化寻根”为主题的专刊，希望全校同学踊跃投稿。具体要求：一、稿件内容：探寻吉林市文化遗产，表达对家乡文化的热爱之情。二、文稿篇幅：600字左右。三、截止时间、交稿地点：6月15日前将稿件交至校刊室．校刊编辑部2024年5月21日四、写作（50分）25．下面两个文题，任选一题作文。作文（1）春风一到便繁华，大自然处处充满生机与活力。也许是一簇簇盛开的花朵，在争抢春天的流量；也许是一只只欢歌的小鸟，在弹奏春天的乐章；也许是打卡刷屏的人们，正用行动温暖人心，传递爱与希望……春天里，每一处都演绎着动人的故事，请以“春讯”为题，写一篇记叙性文章。作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。志不强者智不达，言不信者行不果。——《墨子》独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》夫孝者，百行之冠，众善之始也。——《后汉书》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》作文要求：①要有创意地表达真情实感。②不少于500字。③文字和标点书写要规范、整洁。④文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。吉林市2023—2024学年度初中毕业年级第二次阶段性教学质量检测语文参考答案及评分标准阅卷教师请注意：一、阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明，以减少评阅误差。二、学生答卷时出现的错字、别字，每个扣0.5分，在所在题内扣，扣完该题分数为止。同一个错字、别字反复出现，不重复扣分。一、积累与运用（15分）1．①dāng②纶（共2分，每小题1分）2．C（2分）3．B（2分）4．C（2分）5．①谁家新燕啄春泥②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。③夕阳西下，断肠人在天涯④苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（共7分，每句1分，写错诗文、多字、漏字不得分）二、阅读（45分）评分说明：阅读试题除6、7、11、12、14、22、24（2）（3）题外，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。对于考生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但只要言之成理，即可酌情给分；对于有新意、有创见的答案，要给满分。（一）（10分）6．东晋（1分）7．B（2分）8围绕“田间小路交错相通，到处都能听到鸡鸣狗叫的声音”回答，意对即可。（共2分，句意与实词理解各1分，句意表述完整，实词“阡陌、交通、闻”解释准确）9．围绕“①访问（探访、拜访）桃源②再寻桃源”回答，意对即可（共2分，每处1分）10．围绕“①没战乱、没剥削、没压迫②自然环境优美富饶③社会环境和平安定④人民生活幸福快乐⑤民风淳朴、热情好客⑥寄托作者社会理想⑦反映人民愿望⑧对黑暗现实不满”等回答出任意三点即可。（共3分，每点1分）（二）（5分）11．相信（1分）12．A（2分）13．找出相应的诗句，并能说出高超之处。（共2分，诗句1分，高超之处1分）示例1：“吹落银墙不见痕”一句中，洁白如玉的花瓣落在银白的墙面上，几乎不留痕迹，与墙面融为一体，突出桃花之“白”。示例2：“多恐嫌他双燕舞，误猜梨院绕重门”两句中，燕子看到这片洁白的桃花，还以为是白色的梨花，在园外绕来绕去难以分辨。（三）（10分）14．B（2分）15．时间顺序（程序顺序）好处围绕“说明套色木板年画的制作过程，层次清晰，给读者印象鲜明深刻”回答即可（共2分，顺序1分，好处1分）16．不能，理由围绕“运用举例子的说明方法，具体准确地说明如何通过创新的方式扩