江苏省无锡市东亭中学2023-2024学年七年级下学期5月月考语文试题VIP

无锡市东亭中学2023--2024学年第二学期月考卷初一语文2024.05注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。2.考试时间为120分钟，试卷满分为120分。一、积累与运用(25分)1.根据课文默写。(8分)①念天地之悠悠，▲。(陈子昂《登幽州台歌》)②▲，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》(其五))③不畏浮云遮望眼，▲。(王安石《登飞来峰》)④予独爱莲之出淤泥而不染，▲。(周敦颐《爱莲说》)⑤生逢盛世，青少年当以奋斗的姿态，交出无悔的青春答卷。杜甫的《望岳》中的“▲，▲”勉励我们不畏困难，勇攀高峰；陆游的《游山西村》中“▲，▲”写出路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪我们正视艰难，勇于开拓。2.阅读下面的文字，按要求答题。(6分)当我们捧起一本书，在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们的心灵就会得到沉淀。读着《叶圣陶先生二三事》，我们好像看到诲(▲)人不倦的叶圣陶先生对待工作以身作(zé)(▲)，学习到他▲的谦逊，真诚待人的宽厚；读着《驿路梨花》，我们好像看到众人默默修(qì)(▲)小木屋的场景，感受到雷锋精神平凡而伟大的力量；读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞伫立在辉煌、灿烂的紫藤萝瀑布前，感受到生命长河的无止境，感受到人生在历史沧桑中解脱重负的心灵搏动。(1)给加点字注音。(1分)诲(▲)人不倦(2)根据拼音写汉字。(2分)①以身作(zé)(▲)②修(qì)(▲)(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是(▲)(3分)A.任重道远B.悲天悯人C.不耻下问D.如释重负3.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(▲)(3分)①还研制成功了“两弹一星”等国之重器②无一不是党和人民披肝沥胆、艰苦奋斗的结果③艰难困苦，玉汝于成，苦是伟大事业的砥砺石④广大党员不怕苦、甘吃苦、能吃苦，在迅速恢复国民经济的基础上，快速兴建起功业体系⑤中国特色社会主义进入新时代，从经济发展连续多年稳中有进到民生事业再上新台阶⑥中华人民共和国成立之初可谓一穷二白、条件艰苦⑦从脱贫攻坚取得全面胜利到抗疫斗争取得重大战略成果A.⑥⑤⑦④①②③B.③⑥④①⑤⑦②C.⑥④①②⑦⑤③D.③⑥⑤⑦④①②4.下列说法不正确的一项是(▲)(3分)A.古人以山北水南为阳，山南水北为阴。“阴阳割昏晓”指山的南北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。B.《陋室铭》是一篇铭文，铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。C.叶圣陶，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。D.《最苦与最乐》的作者是梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，著作大多收入《饮冰室合集》。5.综合性学习。(5分)学校决定开展“孝亲敬老，从我做起”主题月活动，请各班精心策划相关活动，同学们积极参与。(1分)(1)初一(3)班打算组织学生志愿者走进敬老院开展敬老、助老“三个一”志愿服务活动，请你帮忙把活动项目补齐。一次家政服务活动▲一次温暖送礼活动(2)为了到敬老院做志愿者，同学们特意搜集了有关敬老的对联，誊写的时候，不小心弄乱了顺序，请你从下面四个选项中选择最合适的一句与上联相匹配(▲)(2分)上联：无儿无女也养老下联：▲A.视院中老人为亲B.丹心一片志弥坚C.为天下儿女尽孝D.有说有笑亦延年(3)对于班级组织的去敬老院的活动，小刚同学不想去，他认为只要孝敬自己的父母就可以了，请你劝说他改变想法。(2分)答:二、阅读与鉴赏(45分)(一)(8分)片段一：这是图书室。图书室的四壁摆着高大的紫檀木镶嵌铜丝的书架，架上的隔板上放满了装帧统一的书籍。架子下面摆着一排栗色的皮质长沙发。半嵌在拱形天花板上的四个磨砂玻璃球发出柔和的电光，照亮着这和谐的整体。……书架上是各种文字的科学、哲学和文学书籍……这些书籍中，我看到有古代和近代大师的杰作。这些都是人类在史学、诗歌和科学方面多年积累的成果，从荷马到雨果，从翟诺芬到米歇尔，从拉伯雷到乔治·桑夫人应有尽有。特别是科学书籍，是这所图书室最珍贵的部分，有机械学、弹道学、海洋绘图学、气象学、地理学、地质学等书籍。片段二：“是的，我爱海！海是包罗万象的！……大海是超自然奇异的存在的媒介，是感动，是爱。就像你们法国一位诗人说的：它是永恒的生命。海中有无比和平的环境，它不属于独裁者。在海面上，他们还可以使用武力，但在海平面三十英尺一下，他们的权力便达不到了。他们的影响消失了，他们的威视不复存在！啊，先生，您要生活，就生活在海中吧！只有海是独立的！在海中我不承认有什么主子：在海中我是自由的！”片段三：尼摩船长做个手势，一个船员走上前来，他从腰间取下铁锨，开始挖坑。我完全明白了！这空地是墓地，这坑是坟穴，这长形的东西是昨夜死去的人的尸体！尼摩船长和他的船员们来到这隔绝人世的海洋底下，这所公共的墓地，埋葬他们的同伴。尼摩船长两手交叉在胸前，所有人都跪下来，作祈祷的姿态。我的两个同伴和我也很虔诚地鞠躬敬礼。……船长突然用他痉挛的手，把脸孔遮住，他没法抑制他发出的哽咽。6.“经以科学，纬以人情”是鲁迅先生对▲国作家▲(写人名)科幻小说《▲》(写书名)的评价。(3分)7.小说中的人物极具人格魅力，同学们在读了小说之后，对尼摩船长这个人物形象议论纷纷。请你根据上述片段，帮助同学完善对尼摩船长的人物评价。(5分)小雨：我觉得尼摩船长是个英勇果断的人，他为了救采珠人在海底与鲨鱼展开殊死搏斗。小雯：我觉得尼摩船长是个①▲的人，他的图书室中有丰富的藏书，涉及科学、文学、哲学等诸多方面。小明:我觉得尼摩船长是个②▲的人,他③▲。小筑：我觉得尼摩船长是个④的人，他⑤▲。(二)(15分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)【乙】吴君①，志学而工诗家有山林之乐隐居不仕名其堂曰“浩然”，曰：“孟子，吾师也，其称曰：‘我善养吾浩然之气。’吾窃喜焉，而不知其说，请为我言其故。”余应之曰：“子居于江，亦尝观于江乎?夫水无求于深，无意于行，得高而停，得下而流，忘己而因物②，不为易③而勇，不为险而怯。故其发也，浩然放乎四海。古之君子，简居以养其心，足乎内而无待乎外⊗。止则莫之测⑧，行则莫之御。富贵不能淫，贫贱不能忧。盖亦未有不浩然者也。”(选自苏辙《吴氏浩然堂记》，有删改)[注释]①吴君：苏辙的朋友。②因物：顺应着外物变化。③易：容易(河道平坦)。④足乎内而无待乎外：内心充足，不期待外在。⑤测：揣测到他的内心。8.根据下面句子的意思，用“/”给句子断句。(限三处)(3分)志学而工诗家有山林之乐隐居不仕名其堂曰“浩然”9.解释下列加点的词。(4分)(1)有仙则名▲(2)可以调素琴▲(3)吾窃喜焉▲(4)故其发也▲10.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(2分)译:(2)子居于江，亦尝观于江乎?(2分)译:11.居所对读书人而言不仅是容身之地，还是精神的巢穴、心灵的港湾。请你依据甲、乙两文的内容，说说“陋室”和“浩然堂”分别寄托了主人怎样的精神追求。(4分)答：(三)(5分)咏〔宋〕陆元光绿荫深处汝行藏，风露从来是稻粱。莫倚高枝纵繁响，也宜回首顾螳螂。12.这是一首咏物诗，你觉得咏的对象是▲。诗歌第三句中“倚”和“▲”两字，写出了它有恃无恐，拼命鸣叫的情态。(2分)13.这首诗表面在咏物，实则意蕴丰富。你觉得诗人想借此告诉人们什么?(3分)答：(四)(17分)赠先生一束西湖梅①平淡无奇的叙述里，往往藏着伏脉千里的波澜。1928年1月3日，鲁迅在日记里记下了这么一笔：“陶璇卿自杭州来，赠梅花一束。”陶璇卿，即小鲁迅12岁的青年画家陶元庆。②鲁迅对梅花情有独钟，早年曾有一枝“只有梅花是知已”石印。就在一个多月前，鲁迅给友人的信中还提到了梅花。此刻，西湖边的这束梅花，带着没有消散的体温，从杭州来到上海景云里23号。“江南无所有，聊赠一枝春”，这是两个艺术探索者生命的温暖拥抱。③鲁迅非凡的天赋和才华，不只在字里乾坤挥笔纵横江海。我们熟悉的北大校徽、憨萌的猫头鹰，都出自鲁迅的画笔。在发轫于上世纪二十年代的书籍装帧艺术的探索实践中，鲁迅是引路的先觉者。④上天眷顾了两个艺术上的同道人。1924年12月3日，陶元庆登门拜访鲁迅。两人第一次合作——陶元庆为鲁迅的译著《苦闷的象征》创作封面画，鲁迅盛赞这画“使这书被了凄艳的新装”。⑤陶元庆很幸运，遇到了珍惜自己的人。鲁迅极欣赏陶元庆的才华，不仅亲临陶元庆的画展，为展览作序，还向大众介绍其艺术成就，评价陶元庆的绘画涵容了东西方激荡的气韵意象。⑥鲁迅也很幸运，找到了艺术上相契共鸣的人。陶元庆先后又为鲁迅的《坟》《彷徨》《朝花夕拾》等作品创作了书面画。它们的出现，在当时开了一个语惊四座的新境，在今天依然令人惊艳。我好奇地想，为什么鲁迅和陶元庆成了艺术上的知己?答案或许就在鲁迅《热风》里的这段话：“进步的美术家，这是我对于中国美术界的要求。美术家固然须有精熟的技工，但尤须有进步的思想与高尚的人格。他的制作，表面上是一张画或一个雕像，其实是他的思想与人格的表现。令我们看了，不但欢喜赏玩，尤能发生感动，造成精神上的影响。”⑦这里，陶元庆为《朝花夕拾》作的封面画不能不提。《朝花夕拾》是鲁迅在流离转徙中完成的。他一改以往的风格，以罕有的温煦之笔，重提往事。书中虽有直指现实的批判，也或隐或显地勾勒出一个理想的现代中国图景。百草园，我去过好多次，它实在只是一个普通的菜园。可是，鲁迅笔下的百草园是一个多么神奇而充满童趣的乐园！陶元庆为《朝花夕拾》作的封面画，亭园里一丛一丛草木密缀，一白衣女子走在亭园分岔的小径，怀抱一条残枝，枝头上的花儿已经谢了。画面满目明黄，浓烈如曙日照耀大地。萧瑟的残枝和灿烂的色调形成了强烈的对比。百草芬芳出自孤独的独醒者的灵魂，即便于绝望的黑夜里。正如希望的曙日来自黑夜里的长歌，冬末的萌芽正在悄然生长。画言心声，文字所蕴含的，被画笔赋予了形与神，这样的画里有份相知与懂得。⑧1926年，陶元庆正在浙江台州执教。这年他照着鲁迅寄给他的照片，为其作了一幅炭笔素描像，它成了鲁迅最喜爱的一幅肖像画。画中的先生，面容瘦削，眼神深邃冷峻而满怀悲悯。那特有的精神气质，陶君也是真懂先生的人啊。⑨1929年1月4日，鲁迅日记里再一次出现赠花记录：“留陶璇卿所寄赠之花一束，书面一帧。”雪季寄花，大概这回还是梅花欤。生命无常，不久陶元庆病逝于杭州。这成了陶元庆最后一次向先生表达敬意。⑩近百年过去了，总有值得的东西留下来。那幅炭笔素描像，至今仍挂在北京鲁迅故居南房会客室的墙上。春天将要来临，那束盛开的梅花，仍然在温暖的目光里绵延。(取材于王梅的同名文章)14.以下对文章内容的理解和剖析，不正确的一项是(▲)(3分)A.文章第①段“平淡无奇的叙述里，往往藏着伏脉千里的波澜”，指鲁迅日记中简单的一句话藏着陶元庆与鲁迅先生结识、相知的艺术交往岁月，有引出下文的作用。B.文章第⑥段划线句用了反问句，意在启发读者思考陶元庆与鲁迅先生成为艺术上的知己的原因。C.文章第⑩段加点词语既指陶元庆为鲁迅先生所作的炭笔素描像，也指两位艺术家留下的

作品，还指两人艺术上相契共鸣的情意。D.本文用老练典雅的语言记叙了1924年至1929年陶元庆与鲁迅先生之间的几个