手工社团课计划表和教案

选修课教学计划表2018—2019学年度第2学期项目内容周次教学安排课时备注11.一次性纸杯制作螃蟹挂饰122.一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃133.用一次性纸杯做可爱的小企鹅144.牛奶盒——小鸡房子和礼品盒155.利用牛奶盒的手工制作的纸船166.用纸杯制作的小灯笼177.牛奶盒废物利用制作收纳盒188.创意可爱的兔子收纳纸盒手工制作199.浪漫的纸折樱花11010.用旧废袜子做的糖果娃娃（一）11111.用旧废袜子做的糖果娃娃（二）11212.纸杯做的可爱娃娃1选修课课时计划课题1.一次性纸杯制作螃蟹挂饰计划课时1授课地点高一6班授课日期2019年3月12日星期二本课课时1教学目的通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。教学重点难点动手能力教学用具一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等实验用品无教学过程设计螃蟹手工制作要点：1、

把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。2、

在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。3、

将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。4、

将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就做好了。选修课课时计划课题2.一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃计划课时1授课地点高一6班授课日期2019年3月19日星期二本课课时1教学目的通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。教学重点难点动手能力教学用具一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等实验用品无教学过程设计用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保，\o"废物利用"废物利用。这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做\o"手工,手工制作"手工—漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃，纸杯图案可选颜色鲜艳点的，因为做裙子嘛。裙子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下，这样就会翘起来好看些。作为身体的纸杯颜色不要太花，如图纯色好点。帽子和脸都是用杯底做的。娃娃的头发可用毛线或纸都可以，尽量用可以做到蓬松效果的材料。选修课课时计划课题3.用一次性纸杯做可爱的小企鹅计划课时1授课地点高一6班授课日期2019年3月26日星期二本课课时1教学目的通过本次活动，使学生学会一次性纸杯做可爱的小企鹅，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。教学重点难点动手能力教学用具一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀实验用品无教学过程设计步骤：

1）将纸杯倒扣在卡纸上，沿杯口画圈，并贴着圆边外添画一对脚丫子，剪下，作为企鹅的底座，备用。小贴士：对小年龄的孩子，也可以先将圆剪下，再另外剪一对脚丫子贴上去。2）将白胶涂抹在纸杯口上，将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。

小贴士：注意保持按压一小会固定住。3）将翅膀画在纸上，并剪下。小贴士：注意不要太宽。4）将嘴巴画在纸上，并剪下。小贴士：注意不要太宽。5）将翅膀和嘴巴各折叠一小条边，用白胶粘贴到纸杯上适当的位置。

小贴士：注意保持按压一小会固定住，同时保持纸杯一直按压在底座上。6）给企鹅身体上色，小心空出嘴巴和脚丫子。

小贴士：注意保持纸杯一直按压在底座上。7）给企鹅的翅膀和嘴巴上色。8）待全部干透，最后粘贴眼睛和白肚子。选修课课时计划课题4.牛奶盒——小鸡房子和礼品盒计划课时1授课地点高一6班授课日期2019年4月2日星期二本课课时1教学目的通过本次活动，使学生学会用牛奶盒——小鸡房子与礼品盒，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。教学重点难点动手能力教学用具酸奶盒、卡纸、颜料、画笔、绳子、剪刀实验用品无教学过程设计1.取一个酸奶盒2.贴上鸡冠和翅膀3.用绳穿过，小鸡房子吊坠完成。4.取一个酸奶盒5.用好看的彩纸包装好，6.并拿彩绳系好，礼品盒制作完成。选修课课时计划课题5.利用牛奶盒的手工制作的纸船计划课时1授课地点高一6班授课日期2019年4月9日星期二本课课时1教学目的通过本次活动，使学生学会利用牛奶盒的手工制作的纸船，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。教学重点难点动手能力教学用具耐水牛奶盒、裁纸刀、订书机、透明胶带纸实验用品黏合剂、橡皮圈教学过程设计按照图中所示，用裁纸刀在牛奶盒高度的2/3部位，平直地切割开。将高的部分的口子用订书机钉牢，再贴上透明胶纸带，使它不会进水。用黏合剂将筷子粘接在牛奶盒上，再用橡皮圈(1～2根)扭转1次后固定。将①切割下来的部分剪出两块宽4.5厘米的纸板，用作螺旋桨。将橡皮圈夹在两块纸板中间的中心部位，并用黏合剂将纸板粘合成一块，作为螺旋桨。先粘贴上用空\o"折纸盒,纸盒折法"纸盒制作成的船舱，再粘上用卫生纸硬纸心制作成的烟囱，最后用油漆等涂上颜色。不能让筷子、螺旋桨脱落了，一定要牢固地粘贴好~选修课课时计划课题6.用纸杯制作的小灯笼计划课时1授课地点高一6班授课日期2019年4月16日星期二本课课时1教学目的通过本次活动，使学生学会用纸杯制作的小灯笼，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣教学重点难点动手能力教学用具一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、白胶、剪刀实验用品无教学过程设计1.灯笼的肚子是用用过的纸杯做的，先把纸杯用水彩笔涂成红色，再把纸杯剪成一条一条的，一挤压纸杯就变成了灯笼的肚子了。2.把纸杯的底穿个洞，再用一根红丝绳穿过，底下打一个结固定，上面用一根钢丝绳固定，灯笼就基本成型了。

3.把废旧的纸用红蜡笔涂成红色，剪成一条一条的，绑在红丝绳的尾部，就做成了灯笼的穗子了。4.当然还要一根挑灯笼的杆子，吸管，最合适了。把吸管用一张彩纸卷起来，那就更漂亮了。选修课课时计划课题7.牛奶盒废物利用制作收纳盒计划课时1授课地点高一6班授课日期2019年4月23日星期二本课课时1教学目的通过本次活动，使学生学会牛奶盒废物利用制作收纳盒，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣教学重点难点动手能力教学用具牛奶盒实验用品无教学过程设计1.所需材料:如图酸奶盒9个(其他还有:剪刀,双面胶,漂亮的包装纸,结实的线或者细电线铜丝,裁纸刀)2.全部修剪3.粘贴在一起~~4.包上包装5.做盖子~~我用的是可以做文件封面的这种有点厚度的卡纸(下面图片中蓝色的纸),家里没有用衬衣盒的纸板也可以的`~,根据盒子的大小在纸上画好尺寸,然后留出盒子高度的1/3的宽度做盖檐,剪好粘贴好也用相同的包装纸包好`~6.做盖子的把手,用你做盖子剩下的卡纸剪成你所想要的把手的宽度,然后按宽度卷成卷~~如果你要小卷中间穿细铁丝就可以卷完后穿过去;如果没有铁丝用结实一点的绳子也可以的,但记住如果用绳子那么最好把绳子直接卷在里面,两头留出适当长度,用来使把手固定在盒盖上面.把手卷好后,在你放置把手的地方做好记号,然后用工具弄出小孔,让铁丝或者绳子穿过去,然后在盖子里面固定好,最后把盖子里面用包装纸帖。选修课课时计划课题8.创意可爱的兔子收纳纸盒手工制作计划课时1授课地点高一6班授课日期2019年4月30日星期二本课课时1教学目的通过本次活动，使学生学会创意可爱的兔子收纳纸盒手工制作，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。教学重点难点动手能力教学用具纸盒、彩色纸、彩色卡纸、吸管、剪刀、吸管水笔、固体胶等。实验用品无教学过程设计１．用彩色纸将盒子四周包裹起来。

２．彩色卡纸剪出如图的一些形状。

３．将剪出的图形拼贴好。

４．画上小兔的眼睛、嘴巴、鼻子。

５．制作好的兔子头粘到盒体上。

６．吸管剪成一些长短不一的小段。

７．将吸管拼出图形粘到盒体上。

８．完成品。

选修课课时计划课题9.浪漫的纸折樱花计划课时1授课地点高一6班授课日期2019年5月7日星期二本课课时1教学目的通过本次活动，使学生学会的方法，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。教学重点难点动手能力教学用具彩纸实验用品无教学过程设计选修课课时计划课题10.用旧废袜子做的糖果娃娃（一）计划课时2授课地点高一6班授课日期2019年5月14日星期二本课课时1教学目的通过本次活动，使学生学会用旧废袜子做的糖果娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。教学重点难点动手能力教学用具肉色丝袜、儿童糖果袜、黑珠子、红珠子、棉花少许实验用品无教学过程设计1、把肉色丝袜分成4等分，取3/4做头和身体，1/4做手和鼻子2、在3/4的袜子里塞入棉花约8分满，入口处留4公分左右，用平针缝拉紧多绑几圈。3、塞好棉花的袜子取中心1/2处用QQ线绑出头和身体在身体的侧边取1/2处和底边1/3处用珠针定出双脚的位置，用QQ线绑出双脚

5、取剩余的1/4袜子用QQ线绑出直径约2公分的双手和直径为0.8公分的鼻子。6、用珠针定出双手的位置，将双手缝上去。选修课课时计划课题11.用旧废袜子做的糖果娃娃（二）计划课时2授课地点高一6班授课日期2019年5月21日星期二本课课时2教学目的通过本次活动，使学生学会用旧废袜子做的糖果娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。教学重点难点动手能力教学用具肉色丝袜、儿童糖果袜、黑珠子、红珠子、棉花少许实验用品无教学过程设计1、找出底边的中心点先缝一针固定，再往背中心入针，底中心出针，拉出小屁股，往前缝一针成肚脐。

2、用珠针定出双眼、鼻子和嘴巴的位置，用暗针缝把鼻子缝上去，再缝双眼和嘴巴。用珠针定出眉毛的位置，用平针缝缝出眉毛。把出针和入针的真线头缝在头上（有头发可以把线头遮住）

9、用珠针定出双耳的位置，单线由耳后入针缝出一针约0.5公分，双线头在耳后打结拉紧成耳朵后