辽中区八年级上学期期末语文试题(含解析)

辽中区八年级上学期期末语文试题（含解析）

辽中区2023—2024学年度第一学期期末教学质量监测

八年级语文试卷

（试卷满分：120分考试时间：120分钟）

一、积累与运用（17分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.秀顾（q1）喧嚣（xiao）天堑（jian）惮精

竭虑（dan）

B.悄然（qido）炽热（chi）差使（chai）络

绎不绝（yi）

C.禁固（gu）国旗（shang）濒临（pin）坦荡

如砥（dI）

D.车呈亮（zh心ng）嶙峋（xiln）矗立（chili）查

无音讯（yao）

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

于中华优秀传统文化沃土的书法艺术，具有旺盛的活力。

文化自信自强，离不开对书法艺术的创造性转化、创新性发展。

更多属于时代的精品力作，让书法中的人文韵味、审美趣味走

进大众，让更多人了解书法、爱上书法。这样，方能一笔一画、

用心用情书写美育新篇章。

A.植根推出撰写只有B.扎根推进创作只要

C.扎根推出创作只要D.植根推进书写只有

3.下列各项中分析正确的一项是（）

科技工作者要在基层有实实在在的收获，就要对基层群众有真感

情，要设身处地为基层群众的利益着想，“杂交水稻之父"袁隆平就是

如此。他对农民始终保持着真诚、平等的尊重，他的身上永远散发着

农民特有的淳朴，他常说，我国农民有很丰富的水稻种植经验，应该

向他们学习。广大扎根基层的科技工作者也是如此，他们对百姓的冷

暖温饱真心牵挂，所以他们在工作上勤恳、严谨、执着，这正是当今

中国科技界需要承载和弘扬的优秀品格。

A.语段中的“始终”“真诚"“淳朴”分别是副词、动词和名词。

B.“水稻种植"“冷暖温饱”“优秀品格"三个短语的结构各不相

同。

C.”他的身上永远散发着农民特有的淳朴”中“他"作主语，"散

发”是谓语。

D.语段中画横线句子是病句，应将"承载”改为“承接”。

文学、文化常识与名著阅读（5分）

4.下列各项中表述不正确的一项是（）

A.《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，作者茅盾，代表作有散

文集《子夜》《林家铺子》等。

B.律诗要求诗句字数整齐划一，要求全诗通押一个韵，第二、

四、六、八句押韵，首句可以不押。

C.《红岩》中的齐晓轩舍己为人，在越狱战斗中，为掩护其他同

志突围，他吸引住敌人的火力，壮烈牺牲。

D.《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥

子是贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵闹翻。

名著阅读（3分）

5.为提高整本书阅读的阅读效率，提升阅读能力，语文老师建

议同学们对阅读内容进行分门别类的整理，梳理归纳、比较辨析、概

括提炼。并在此基础上对精彩内容再次赏读，求得更深的理解，让自

己在阅读中更有收获。请帮助小星完善非虚构文学作品的读书笔记。

题目作者作品类型阅读方法

《红星照耀中国》埃德加•斯诺①作品摘抄：长征的统

计数字是触目惊心的……红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年

盖雪的，度过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小

城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来

追击他们的中央军各部队。批注：②阅读方法总结：读“事

实"，读作者想说的“真话”。

《昆虫记》法布尔科普作品摘抄：于是我产生了这样的揣测：

盘斯的卵像植物的种子一样种在土中，没有任何阻挡，接受了阳光雨

露的滋润。可我瓶中的卵，一年有三分之二的时间是在干旱的沙土上

度过的，也许他们缺乏种子萌芽所绝对必需的东西，它们的孵化也需

要潮湿。于是我决定试一试。批注：科学探索需要大胆揣测和实践

求证。阅读方法总结：阅读科普作品需要体会作品中所蕴含的③

6.古诗文默写

（1）天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）

（2）—,归雁人胡天。（王维《使至塞上》）

（3）至于夏水襄陵，__。（郦道元《三峡》）

（4）—,去年天气旧亭台（晏殊《浣溪沙》）

（5）中国文人，一旦远离故土，就会引起对家乡对亲人的思念

之情，这份思念，是崔颖在暮色苍茫“_？__"的喟叹；是李白在

楚地“仍怜故乡水，万里送行舟”的浓浓深情。（用《黄鹤楼》中的

诗句作答）

二、古诗文阅读（17分）

（一）（3分）

7.阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】雁门太守行唐李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声

不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】登楼①唐杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变

古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮

聊为《梁甫吟》②。

【注释】①此诗是诗人客居四川第五年时所写。②梁甫吟：亦作

“梁父吟"，古乐府中一首葬歌。《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为

《梁父吟》。

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.甲诗用乐府旧体写边塞战争，意象新奇，设色鲜明，把战斗

的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。

B.甲诗颔联从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛，为

下面写友军的援救作了必要的铺垫。

C.乙诗颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句从

时间上驰骋遐思，下句从空间上开阔视野，饱含着诗人对祖国山河的

赞美和对民族历史的追怀。

D.甲诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力；

乙诗即景抒情，写登楼的观感，融自然景观、国家灾难、个人情思为

一体，语壮境阔，寄意深远。

（二）（14分）

阅读下面选文，完成各题。

［甲］天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而

攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不

如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多

也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国

不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡

助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之

所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（《得道多助，失道寡助》）

［乙］孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国。以德行仁者王，王

不待①大。汤以七十里，文王以百里。以力服人者非心服也力不赡②

也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也，诗云：'自

西自东，自南自北，无思不服。'此之谓也。”

（节选自《孟子・公孙丑上》）

【注释】①待：须要。②赡：充足。

8.下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（）

A.天时不如地利但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）

B.环而攻之而不胜面山而居（《愚公移山》）

C.自西自东自三峡七百里中（《三峡》）

D.中心悦而诚服也岂不诚大丈夫哉（《富贵不能淫》）

9.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）得道者多助，失道者寡助。

（2）以力假仁者霸，霸必有大国。

10.用“/"给下面的句子断句（断两处）。

以力服人者非心服也力不赡也

11.有人认为，甲文中的“得道者”就是乙文中的“王"，你是

否同意？请结合两文内容说说你的看法。

三、现代文阅读（36分）

（一）（8分）阅读下面选文，完成各题。

【材料一】“红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文

化现象，以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心，展现中国

共产党领导下的民族独立解放的历史进程，红色经典作品之所以在当

下受到追捧，是因为他们提供了另外一种精神力量，这种精神力量

是挫折面前的顽强不屈，是追逐真理的视死如归，是集体主义的责

任担当。以此为精神内涵，红色经典建立起一种进取、阳刚、开阔

的美学风格。

而这种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的。

（摘自张江《红色经典是精神的传导》有删改）

【材料二】调查结果显示：90.89%的青少年学生认为自己对红色

经典书籍有所了解，27.3%的学生认为自己非常了解红色经典书籍。

青少年对红色经典书籍的认同度

认同度能够激励自我克服困难83.3%

有助于树立三观、确立理想73.9%

能够忆苦思甜，更珍惜现在的生活52.8%

能以英雄人物为榜样，学习优良品质17.3%

对自己毫无意义3.2%

认知来源影视剧81.8%

教科书72.45

学校活动58.39%

网络媒体45.6%

父母、老师、同学的推荐52.2%

青少年对红色经典认知来源情况（摘自吴茜《青少年红色经典书

籍阅读调查及出版建议》，有删改）

【材料三】海涅说：“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之

前一样。"从新文化运动到五四运动再到中国共产党的建立，是红色

经典作品《觉醒年代》的叙事线索，而其内在核心则是思想的力量、

觉醒的过程。这也是该剧能脱颖而出的重要原因。《觉醒年代》还塑

造了一群个性鲜明的人物。在剧中，不仅正面呈现了陈独秀的革命先

锋形象，更还原了他作为“父亲”“同事”的立体性与丰富性。这样的

“人设”拉近了领袖型、名流型人物与普通观众的距离，也更为可信

可亲。欣赏这样的影视剧，观众能在热血沸腾的历史中审视自己，收

获历经坎坷却又一往无前的担当和勇气。

（选文有删改）

12.对以上材料内容理解分析正确的一项是（）

A.“红色经典"这一特殊文化现象的核心是反映中国共产党领导

下的革命斗争。

B.青少年对红色经典书籍认同度很高，都能发现其对自身的意

义。

C.调查结果显示超过80%的青少年，对红色经典的认知来源是

教科书。

D.《觉醒年代》中，陈独秀的人物形象虽立体丰富、个性鲜明，

但可信可亲度低。

13.从时代和个人的角度看，为什么要传承红色经典？请结合材

料一和材料三简要回答。

14.如何能让青少年更好地领会红色经典的精神，更好地将其传

承下去，请从不同方面说说你的建议。

（二）（17分）

阅读下面选文，完成各题。

父爱的姿势

①父亲是家中的“天”。有“天”在，则阖家清风朗月，四海靖宁。

每每望着“天”的背影，我都会读出一腔感动和敬畏一一不独他是父

亲，也是因为那些定格在记忆中的姿势。

②父亲是一个老兵。从枪林弹雨中闯过来的人连死都不怕，还能

怕什么？他怕，他怕作为他儿子的我有个闪失。

③读小学二年级的时候，一天下午，天黑得像锅底，闷雷串串，

顷刻间硕大的雨点凌空砸下。放学了，我望着天地间无头无尾的雨不

知所措。这时，父亲的身影出现在教室门口。路上，风狂雨骤，我和

父亲撑着一把伞摇摇曳曳，费力地向家中走去。父亲把伞几乎都倾到

了我这边，他身子极度倾斜着，半边身子完全暴露在雨水之中。他右

手撑伞，左手竭力将我拉靠在他的身侧，那情形让人油然想起孵蛋的

母鸡。不到半路，父亲全身便都淋湿了。父亲索性把伞交给我，霍地

把我抱起来骑在他的脖子上。父亲的脖子热乎乎的，与冰凉的雨水形

成了鲜明对比。《骑着父亲冒雨归》成为我在市里获奖的第一篇作文。

④初二时，在参加学校组织的劳动中，我赤膊上阵，结果患上了

重感冒。晚上，母亲在灶间做饭，父亲则守在炕沿边，一会儿帮我掖

掖被角，一会儿摸摸我的额头，一会儿又量量我的体温。我闭着眼,

倾听着父亲粗重的鼻息。那年月农村家家孩子多，父母多半不拿孩子

当回事。父亲与别人不同，他认为：既然把孩子生下来了，就要抚养

成人，没这个决心，不如不生。父亲扶我躺下后，搬个小凳，坐在灶

前给我煎药。火光熊熊，映红了父亲花白的头发和脸上刀刻一样的皱

纹。那些皱纹不知何时爬上了父亲的脸，它们像跨越了千年的化石,

展现在我的视野中，等我酸酸地去读。父亲盯着火苗，全神贯注地聆

听着药壶发出“噗噗"的声响。多年后，当我欣赏著名画家罗中立的

名作《父亲》时，我觉得画家绝对是以当年佝偻身子熬药的父亲为模

特的！

⑤知了长鸣的季节，我参加了高考。考场设在离家20千米之外

的县域。考完第一科的时候正是中午。考生们呼呼地跑出教室，当我

最后一个懒懒地走出考场时，蓦地看到：校门口，烈日下，孤独地站

着一位老人，正踮起脚尖费力地朝这边眺望。那企盼的眼神和前倾的

姿势，让人顿时想到南极的帝企鹅！一一那竟是父亲！我万万没有想

到不会骑自行车的父亲竟然走了20千米来考场外为他的儿子进行高

考助威！那可是20千米啊！霎时，我有一种海上孤舟见到小岛的感

觉，向父亲飞跑过去。父亲也看到了我，深一脚浅一脚蹒跚着向我奔

来……若干年后，当我读到朱自清的散文《背影》时，我的脑海里立

刻现出父亲当年帝企鹅般奔跑的姿势！——二者何其相似啊！

⑥很遗憾，我没能拍下父亲当年的种种姿势。我知道，这些瞬间

在别人眼里也许是很平常的，毫无耀眼光芒，但它们却是父亲的一个

个侧面，而就是这些不起眼儿的侧面，拼合出了一个生动、朴素、慈

爱、憨实的父亲形象。人生易老，韶华不再，尽管世间常有白驹过隙

之叹惋，我却倔强地认为：不管沧海桑田，父爱的姿势不会变。它们

将定格在岁月的底片上，永恒而清晰地诠释着大爱无痕、上善若水的

全部含义。

（选自《思维与智慧》2021年第7期）

15.根据选文中内容，用简洁的语言概括父爱的姿势有哪些。

时间父爱的姿势

小学二年级骑着父亲冒雨归

（1）（2）

高考时（3）

16.请结合选文内容，体会第③段中加点词的表达效果。

父亲把伞几乎都倾到了我这边，他身子极度倾斜着，半边身子完

全暴露在雨水之中。

17.从描写的角度，赏析选文第④段中画横线的句子。

那些皱纹不知何时爬上了父亲的脸，它们像跨越了千年的化石,

展现在我的视野中，等我酸酸地去读。父亲盯着火苗，全神贯注地聆

听着药壶发出“噗噗”的声响。

18.第⑤段为什么反复强调“20千米"？有什么作用？

19.作者说“当我读到朱自清的散文《背影》时，我的脑海里立

刻现出父亲当年帝企鹅般奔跑的姿势！——二者何其相似啊！"你认

为两位父亲是否相似？为什么？

（三）（11分）

阅读下面选文，完成各题。

“太空快递"再出征，“硬核科技”齐上阵

①2023年5月10日，天舟六号货运飞船从文昌航天发射场出发，

踏上“太空快递”运送旅途，次日凌晨，飞船成功对接于空间站天和

核心舱后向端口。至此，中国空间站在应用与发展阶段迎来了它的首

位“访客”。

②任务成功背后，有一批“硬核科技"，护航"太空快递”安全

准时送达。

③一个名为陆海天基测控通信系统，构建了新一代综合化测控网

络，负责对长征七号运载火箭、天舟六号货运飞船等航天器进行轨道

测量、遥测遥控和数据传输，是航天器在太空与地面联系的纽带，就

像放风筝的风筝线，因此也被誉为航天器的“生命线"。这条"生命

线”由中国电子科技集团第十研究所牵头研制，其中“基带池”测控

技术体制，成为一个共享、通用、大规模信号处理平台。中国电科首

席科学家柴霖表示，这次发射任务应用的“基带池”技术体制是航天

测控保障的全新亮点。

④相较于此前的天舟飞船，天舟六号的引力从6.9吨跃升到7.4

吨，这需要强大的“能源矩阵"保证它时刻电力满满。研制团队为天

六号精心打造了半钢性太阳电池阵，其一天的发电量就能满足普通家

庭半个多月的用电量。巨大的太阳帆板展开后，不断调整方向，时刻

对准太阳，才能保证能源充足稳定，中国电科研制的感应式永磁步进

电机，应用于太阳帆板驱动机构，确保太阳帆板在任务执行中保持“对

日定向二

⑤空间站在轨长期飞行，燃料不断消耗，需要货运飞船来完成“推

进剂"在轨补加，该过程被称为“太空加油团队研发的“混合式步

进电动机一一丝杠组件"采用一体化设计，能有效控制浮动断接器的

插合与分离，为推进剂在轨补加管路的连通与断开提供动力，从而保

证“太空加油”任务顺利实施。

⑥在这次“太空快递”任务中，还有一些晶体元器件发挥了重要

作用。203所专家表示，航天器发射、飞行和回收过程中，高速运动

会导致温度变化大、机械冲击大，同时太空环境复杂，意味着对宇航

用晶体元器件的可靠性和环境适应性的要求相当高。石英晶体经过特

定设计制成晶体元器件，可以将这种形变变成特定频率的机械振动，

拥有优异的稳定性，可以为各整机系统实现频率选择、频率控制提供

精准稳定的频率信号，为航天器接收清晰指令、顺利完成规定动作提

供坚实保障，因此晶体元器件被称为电子设备的“心脏”。

⑦当天发射天舟六号的，是长征七号遥七运载火箭。中国航天科

技集团一院长七火箭总体主任设计师邵业涛说，研制队伍仍在对长七

火箭进行升级，朝着运载火箭更为前沿的发展方向一一智慧火箭迈进。

火箭发射的特点之一是高风险，往往一些看似不起眼儿的异常状况，

往往会决定任务的成败。”火箭以精准入轨为终极目标，而智慧火箭

将能'化腐朽为神奇'，即使真的出现‘小毛病'，也能智能纠错，转

危为安，确保入轨。"随着智慧火箭的研制应用，未来，长七火箭即

使出现故障也能实现智能纠错，保证任务成功。

（选自《中国青年报》，有删改）

20.天舟六号货运飞船发射任务成功背后有许多“硬核科技”，

请结合全文内容补全下图。

21.第④段运用了哪些说明方法？有什么作用。

22.揣摩第⑥段画直线句子，简要分析本文的语言特点。

因此晶体元器件被称为电子设备的“心脏"。

23.“格物致知，叩问苍穹”几代航天人积淀了深厚博大的“航

天精神"，请结合本文与链接材料，谈谈你对“航天精神”内涵的理

解。

【链接材料】

但火箭上升到三四十千米的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，

产生共振。这让我感到非常痛苦……飞行回来后我详细描述了这种难

受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船共振主要来自火箭的

振动，随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。

（节选自杨利伟《太空一日》）

四、写作（50分）

请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

24.人在旅途最美的状态为追赶。有了追赶，不安分的心便有了

可牵挂的念想，情感的波涛便有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了

快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追

赶，你追赶着，也被追赶着。

请以“追赶"为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，

书写规范，卷面整洁。③字数不少于500字，但不要超出所给字格。

④文中不得套写、抄袭，不得透漏个人信息。

25.倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学

的人，一个善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得

倾听。

倾听是亲近自然的方式；倾听，是接收信息的渠道；倾听，是真

诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚

温暖的话语让我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，

书写规范，卷面整洁。③字数不少于500字，但不要超出所给字格。

④文中不得套写、抄袭，不得透漏个人信息。

参考答案与解析

1.B

【详解】本题考查字音、字形。

A.天堑（jidn）qian,惮精竭虑---弹精竭虑；

C.禁固----禁锢，濒临（pin）----bln；

D.钱亮（zheng）---zeng,查无音讯杳无音讯；

故选B。

2.D

【详解】本题考查选词填空。

第一空：“植根"比喻深入到人或事物中去，打下基础。“扎根”

指植物根系向土壤里生长。此处运用比喻的说法，表现书法与传统文

化间的关系，所以填写“植根"合适。

第二空：“推出”与“推进"区别在于后一个字，“推出”主要重

在展示成果；“推进"表示到达一个新的阶段，重在过程。此处表现的

是对文化自信自强的一个强化的过程，应填写“推进”。

第三空：“撰写"指写作、著述。“创造”指将两个或两个以上概

念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的

事物，以达到某种目的的行为。“创作”指创造文学艺术作品。“书写”

指写；抄写。根据空格后的内容，可知其支配的对象是书法作品，应

填写“书写"。

第四空：“只有”意思是表示必需的条件，下文常用“才"“方”

呼应。"只要"表示充足的条件关系，常与“就”“便"呼应。根据“方

能”可知，应填写“只有"。

故选D。

3.B

【详解】本题考查基础知识运用。

A.“真诚”“淳朴"都是形容词；

C.本句话中“身上”是主语，“他"作定语；

D.本句话用词不当，应该把“承载”改为“传承"；

故选B。

4.A

【详解】本题考查文学文化常识。

A.《子夜》《林家铺子》是茅盾的小说，并非散文集。

故选Ao

5.纪实用一系列真实数据凸显红军长征的艰难，表

达了作者对这一伟大奇迹的赞叹。科学精神（或科学思维、科

学理念）

【详解】本题考查名著内容理解分析。

第①空，对于《红星照耀中国》这本书的类型，根据题目描述和

我们对这本书的了解，它是一部纪实作品。纪实作品是以真实事件或

人物为背景，通过作者的观察、采访和记录，再现历史真实面貌的一

种文学形式。《红星照耀中国》正是埃德加•斯诺在中国革命根据地

进行采访后写下的真实报道，所以它应归类为“纪实作品”。

第②空，对于摘抄的内容，埃德加•斯诺使用了一系列真实的数

据来描述红军长征的艰难历程。这些数字不仅令人触目惊心，更凸显

了红军在长征过程中所经历的种种困难和挑战。同时，通过这些数据

的呈现，作者也表达了对红军这一伟大奇迹的赞叹之情。因此，②处

应填“用一系列真实数据凸显红军长征的艰难，表达了作者对这一伟

大奇迹的赞叹"。

第③空，在《昆虫记》的阅读方法总结中，提到了阅读科普作品

需要体会作品中所蕴含的内容。根据题目中的摘抄和批注内容，我们

可以看到法布尔在进行昆虫研究时，不仅有大胆的揣测，还有实践的

求证。这种精神是科学探索中非常重要的，它体现了科学家对真理的

追求和对知识的严谨态度。因此，这里所蕴含的内容应该是“科学精

神”。科学精神包括了探索未知、求证真理、严谨治学等方面的内容，

是科学研究的基石。在阅读科普作品时，我们不仅要学习其中的科学

知识，更要体会和领悟其中所蕴含的科学精神。

根据以上分析作答即可。

6.星河欲转千帆舞征蓬出汉塞沿溯阻绝

一曲新词酒一杯日暮乡关何处是烟波江上使人愁

【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：舞、蓬、塞、

溯、暮。

7.C

【详解】本题考查对诗歌的鉴赏。

C.错在“上句从时间上驰聘遐思，下句从空间上开拓视野"。颔

联意思是：锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，玉垒山上的浮云,

古往今来，千形万象，变幻不定。正确理解是：上句向空间开拓视野，

下句就时间驰骋遐思。故选C。

8.D9.(1)实施仁政的君主支持帮助他的人就多，不实行

仁政的君主支持帮助他的人就少。

(2)凭借武力假托仁义的可以称霸，称霸必须具备大国的条件。

10.以力服人者/非心服也/力不赡也11.同意。甲文中的“得

道者”就是能实行仁政的君主。乙文中依靠道德实行仁义而统一天下

的叫做“王"，他们都依靠道德使天下人归顺服从，人心向背，就是

孟子主张的“仁政”。

【解析】8.本题考查一词多义辨析。

A.动词，比得上/像；

B.连词，表转折，去IV连词，表修饰；

C.介词，从/介词，在；

D.的确，确实/的确，确实；

故选D。

9.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅"，注意

重点字词。重点字词有：

(1)得道者：实施“仁政”的君主。者，什么的人，此处特指

君主。道，正义。下同。失道者：不实施“仁政"的君主。寡：少。

(2)以：凭借。假：假托。霸：称霸。必：一定、必须。

10.本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大

意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：仗着实力

来使人服从的，人家不会心悦诚服，只是因为他本身的实力不够的缘

故。“……者……也”是判断句的标志，故断句为：以力服人者/非

心服也/力不赡也。

11.本题考查对文言内容理解和分析。甲文“得道者”意思是指

实施“仁政”的君主，根据乙文“以德行仁者王，王不待大"和“以

德服人者，心悦而诚服也”可知，依靠施行仁义而统一天下的叫做“王

",并且举出汤、文王和孔子的例子，说明依靠道德使天下人归顺服

从，这才是人心真正的向背，与甲文“得道者”是一致的，都是实施

“仁政"的君主。

【点睛】参考译文：

（甲）有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；

有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座

方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能

取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时

令了，可是不能取胜，这（是）有利于作战的天气时令不如有利于作

战的地理形式。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备

也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是

弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部

团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域

的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。

能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，

支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会

背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着

天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以,

能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。

（乙）孟子说：“仗着实力假借仁义征伐天下，可以称霸诸侯，

称霸一定要凭借国力的强大；依靠道德来实行仁义的，可以使天下归

心，这样做却不必凭借强大国力。汤就仅仅用他方圆七十里的土地,

文王也就仅仅用他方圆百里的土地（实行了仁政，而使人心归服）。

仗着实力来使人服从的，人家不会心悦诚服，只是因为他本身的实力

不够的缘故；依靠道德来使人服从的，人家才会心悦诚服，就好像七

十多位弟子归服孔子一样。《诗经》说过：'从西从东，从南从北，没

有哪种想法不心悦诚服。'正是这个意思。”

12.B13.①红色经典可以为我们提供这个时代所需要的精

神力量。②红色经典作品塑造了一群个性鲜明的人物，拉近了领袖型、

名流型人物与普通观众的距离。14.示例：①社会方面：应做好

对红色经典的宣传工作，丰富红色经典的认知来源以提高青少年的认

知度。②学校方面：丰富学生的文化生活，播放红色经典影片，举办

红色经典读书活动、朗诵比赛。③家庭方面：父母增强意识，积极引

导孩子重视红色经典，形成良好的家庭氛围。④个人方面：积极参与

学校组织的红色经典相关活动，与老师、同学、家长等一同探讨。

【解析】12.本题考查对材料内容的理解分析。

B.有误。根据材料二“调查数据显示：90.89%的青少年学生认

为自己对红色经典书籍有所了解，27.3%的学生认为自己非常了解红

色经典"及表格中青少年对红色经典的认同度调查显示，对自己毫无

意义占比为3.2%,所以并不是所有的都能发现其对自身的意义；

故选B。

13.本题考查材料的提炼与概括。

从材料一中“红色经典之所以在当下受到追捧，是因为它提供了

另外一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈，是追求真

理的视死如归，是集体主义的责任担当”“而这种精神力量和美学风

格，正是今天这个时代所需要的"，可提炼为：它可以为我们今天今

天这个时代所需要的精神力量；

从材料三中“在剧中，不仅正面呈现了陈独秀的革命先锋形象,

更还原了他作为'父亲”“同事’的立体性与丰富性。这样的‘人设'

拉近了领袖型、名流型人物与普通观众的距离，也更为可信可亲。欣

赏这样的影视剧，观众能在热血沸腾的历史中审视自己，收获历经坎

坷却又一往无前的担当和勇气"，可提炼为：塑造了一群个性鲜明的

人物，拉近了领袖型、名流型人物与普通观众的距离；观众能在热血

沸腾的历史中审视自己，收获历经坎坷却又一往无前的担当和勇气。

14.本题考查内容理解与建议。

开放性试题，答案不唯一，可从个人、家庭、社会等方面说说自

己的建议。

示例：①个人层面：多阅读红色经典文学作品，如《红岩》《延

安整风》等，以及革命历史资料，了解红色精神的历史背景和内涵。

②家庭层面：家长应成为孩子的榜样，通过讲述家族中可能的革命历

史故事，或者共同观看红色题材的影视作品，传递红色精神。③社学

校层面：将红色教育纳入学校课程，通过课堂教学、主题报告会、红

色故事演讲比赛等形式，让青少年系统学习红色精神。④社会层面:

政府和社会团体可以举办红色主题的展览、讲座、征文比赛等活动,

吸引更多青少年参与。

15.初二时父亲灶前给“我”煎药烈日下父亲

为“我"高考助威16.“几乎”表示十分接近，差不多：“极度"

表示程度极深；“完全”是全部的意思，突出强调了父亲为了保护“我

"不淋雨而奋不顾身的样子，表现出父亲对“我”无私的爱。17.运

用外貌描写和神态描写，生动形象地写出了父亲的衰老之态和为“我

"煎药时的用心，表现了父亲对“我”无微不至的关怀和深沉的爱，

表达了“我"对父亲的爱与感激之情（任意两点）。18.反复强调

“20千米”能够突出路程的遥远，父亲顶着烈日长途跋涉的艰辛，

更加从侧面突出父亲对“我"深沉的爱，以及“我”对父亲的感激与

心疼。19.相似。原因：两位父亲深一脚浅一脚蹒跚着走向孩子

的姿势相似；两位父亲都是用非常朴素的行动来表达对孩子的关爱;

两位父亲都没有什么豪言壮语，都是对孩子无声牵挂，默默守护，“大

爱无痕"。

【解析】15.本题考查文章内容概括。

结合第④段“初二时，在参加学校组织的劳动中，我赤膊上阵,

结果患上了重感冒。晚上，母亲在灶间做饭，父亲则守在炕沿边，一

会儿帮我掖掖被角，一会儿摸摸我的额头，一会儿又量量我的体温。

我闭着眼，倾听着父亲粗重的鼻息。那年月农村家家孩子多，父母多

半不拿孩子当回事。父亲与别人不同，他认为：既然把孩子生下来了，

就要抚养成人，没这个决心，不如不生。父亲扶我躺下后，搬个小凳，

坐在灶前给我煎药”可概括为：初二时，父亲灶前给“我"煎药。

结合第⑤段“知了长鸣的季节，我参加了高考。考场设在离家

20千米之外的县域。考完第一科的时候正是中午。考生们呼呼地跑

出教室，当我最后一个懒懒地走出考场时，蓦地看到：校门口，烈日

下，孤独地站着一位老人，正踮起脚尖费力地朝这边眺望。那企盼的

眼神和前倾的姿势，让人顿时想到南极的帝企鹅！一一那竟是父亲”

可概括为：高考时，烈日下父亲为“我"高考助威。

16.本题考查句子理解与赏析。“父亲把伞几乎都倾到了我这边，

他身子极度斜着，半边身子完全暴露在雨水之中”细致地描写了父亲

雨中保护“我"的样子，“几乎”是差不多的意思；“极度"是最大程度

的意思；“完全”是全部的意思，突出强调了父亲为了保护“我"不淋

雨而奋不顾身的情境，表现出父亲对“我”无私的爱，表达了“我"

对父亲无尽感激。

17.本题考查从人物描写的角度赏析句子。

“那些皱纹不知何时爬上了父亲的脸，它们像跨越了千年的化石”

运用外貌描写，“父亲盯着火苗，全神贯注地聆听着"运用神态描写，

生动形象地写出了父亲的衰老之态和为“我”煎药时的用心，表现了

父亲对“我"无微不至的关怀和深沉的爱，结合“多年后，当我欣赏

著名画家罗中立的名作《父亲》时，我觉得画家绝对是以当年佝偻身

子熬药的父亲为模特的！”可知，表达了“我"对父亲的爱与感激之情。

18.本题考查句子理解和作用分析。根据上文“那企盼的眼神和

前倾的姿势，让人顿时想到南极的帝企鹅一一那竟是父亲”和下文“霎

时，我有一种海上孤舟见到了小岛的感觉，向父亲飞跑过去。父亲也

看到了我，深一脚浅一脚蹒跚着向我奔来……若干年后，当我读到朱

自清的散文《背影》时，我的脑海里立时现出父亲当年帝企鹅般奔跑

的姿势一一两者何其相似啊"可知，第⑤段反复强调“20千米”，一

是突出徒步行走的路程遥远，二是运用侧面描写，表现父亲对“我"

的深沉的爱。

19.本题考查文章比较赏析。朱自清的《背影》细致地描写了父

亲为“我”艰难地爬上站台买橘子的背影，表现了父亲对“我"的深

沉的爱。对比本文来看，就所描写的对象的外在形象看，两位父亲深

一脚浅一脚蹒跚着走向儿子的姿势相似；就两位父亲表达爱的方式看,

一位是艰难地爬上站台买橘子，一位是不顾自己的身体淋雨，倾着身

子保护儿子，灶前给儿子煎药，烈日下为儿子高考助威，可见，两位

父亲都是非常朴素的用行动来表达对孩子的关爱；就所描写的对象的

内在特点和文章主题看，两位父亲都没有什么豪言壮语，都是对孩子

牵挂不放心的默默守护“大爱无痕二

20.“基带池”技术体制；感应式永磁步进电机；智慧火箭。

21.运用了列数字、作比较的说明方法。列举“6.9吨”，“7.4吨等"

数字，具体准确的说明天舟六号运力大的特点。用“半刚性太阳电池

阵一天发电量”“就能够满足普通家庭半个月的用电量"对比。突出强

调半刚性太阳电池阵发电量大的特点。22.运用打比方的说明方

法(或者比喻的修辞方法)说明晶体元器件对电子设备的重要性。体

现语言生动形象的特点。23.示例：航天的意义在于能够提升民

族自信，增强民族凝聚力，促进科学技术发展。如今航天科学技术飞

速发展，对国家和国际的政治、经济、军事与社会生活都产生了广泛

而深远的影响，航天精神体现着一脉相承的伟大民族精神，是中国特

色社会主义先进文化的重要组成部分，是激励全体航天人建设航天强

国，实现航天梦的强大精神动力。

【解析】20.本题考查理解概括文章内容。

(1)根据第③段“其中'基带池'测控技术体制，成为一个共

享、通用、大规模信号处理平台”可知，应填：“基带池”技术体制；

(2)根据第④段“中国电科研制的感应式永磁步进电机，应用

于太阳帆板驱动机构，确保太阳帆板在任务执行中保持'对日定向'”

可知，应填：感应式水磁步进水机；

(3)根据第⑦段“智慧火箭将能'化腐朽为神奇'，即使真的出

现了‘小毛病'，也能智能纠，转危为安，确保入轨"可知，应填：智

慧火箭。

21.本题考查说明方法。

根据第④段“相较于此前天舟飞船，天舟六号的运力从6.9吨跃

升到7.4吨”运用了列数字的说明方法。根据“研制团队为天舟六号

精心打造了半刚性太阳电池阵，其一天发电量就能满足普通家庭半个

多月的用电量"运用了举例子的说明方法。列数字能够使语句变得更

加准确，更加科学，更加具体，更具有说服力。举例子能让读者更明

白“半刚性太阳电池阵”的作用，使文章深入浅出、易于理解。

22.本题考查语言分析。

“因此晶体元器件被称为电子设备的‘心脏'"运用了打比方的

说明方法，将晶体元器件比作“心脏”，生动形象地说明了晶体元器

件对电子设备的重要性。

23.本题考查拓展应用。

示例：航天工作者发挥特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、

特别能奉献的载人航天精神，他们改进技术工艺，勇于创新，不断发

明“硬核科技"，体现了他们勇于登攀、敢于超越的进取意识。中国

航天事业每一步跨越都离不开航天精神的坚定支撑，是激励全体航天

人建设航天强国、实现航天梦的强大精神动力，擎起中华民族伟大复

兴中国梦。

24.例文:

追赶

初春的早晨，公园里的树木和小草上还滚动着露珠，空气中弥漫

着一股泥土和青草的气息。为了体育达标，我一大早来到公园跑步。

此时，公园里已经聚集了很多晨练的人，打太极的、跳舞的、遛

冰的、跑步的，一派生气勃勃的景象。

我刚起跑，就见一支老年跑步队伍从我身边跑过。这个老年跑步

队有男有女，年纪大概都在六七十岁上下。其中最引人注目的是一位

头发花白、七十多岁的老人。别看他已经年逾古稀，但依然容光焕发，

脚步依旧沉稳。他穿着一件绿色的运动衣，上面印着“跑吧”两个字，

非常醒目。

我心想：“我总不能跑不过老人吧？我一定能超过他们的！"

于是，我加快了步伐，很轻松地超过了老人们，并且一口气就把

他们甩开几百米远。但没过一会儿，我就感到体力不支，脚步也渐渐

地慢了下来。就在我放慢速度的时候老人们追了上来，并且把我甩在

了后面。我非常想追上他们，但感到力不从心，反而越跑越慢。看着

老人们越来越远，我开始失去了信心，不想再追赶他们了。

望着老人们渐渐远去的背影，我不禁陷入了沉思：我一个少年,

为什么被这些年迈的老人甩在后面了呢？按理说，老人们跑步的速度

并不快，短时间内远远赶不上我的速度。那为什么时间久了，我就跟

不上他们了呢？

我眼前似乎又看到了老人们晨练的情景：无论严冬酷暑，每天清

晨都能看到老人们在公园跑步的身影。正是这样日复一日、持之以恒

的坚持才使他们拥有了这