2023-2024学年河南省沁阳市物理八下期末综合测试模拟试题及答案解析

2023-2024学年河南省沁阳市物理八下期末综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．请观察如图所示的漫画，下列四个观点，正确的是A．甲图人对箱子推力小于箱子受到的重力 B．甲图人对箱子推力小于箱子受到的摩擦力C．乙图人对箱子推力等于箱子受到的重力 D．乙图人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力2．如图为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是（）A．跳台滑雪运动员在空中加速下落的过程中，惯性作用越来越大B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变C．在冰壶运动中，运动员刷冰是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的D．冰球运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中，冰球所受重力没有做功3．跳水运动员入水的过程中,他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示,其中正确的是（）A．B．C．D．4．在下列数据中，最接近生活实际的是：A．一个中学生的体重大约50NB．一间教室内空气的质量约30kgC．潜入水中的学生排开水的质量约为50kgD．两个鸡蛋对桌面的压强大约为1Pa5．如图所示的生活用具中，使用时可以看成杠杆。其中动力臂比阻力臂长的是（）A．餐盘夹子B．食品夹C．核桃夹子D．筷子6．如图所示，将甲、乙两个完全相同的物体按图示方法叠放在一起，a中甲对乙的压强为p1，乙对地面的压强为p2，b中甲对乙的压强为p1′，乙对地面的压强为p2′，则（）A．p1＝p1′，p2＝p2′B．p1＞p1′，p2＝p2′C．p1＝p1′，p2＜p2′D．p1＜p1′，p2＜p2′7．如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（）A．动能转化为重力势能 B．重力势能全部转化为动能C．机械能一定减少 D．机械能保持不变8．如图所示，用一根细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮绕手在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（）A．橡皮受平衡力作用B．橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性C．橡皮运动状态没有发生改变D．橡皮的机械能保持不变9．如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态．下列判断正确的是A．鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力B．鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力C．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度D．甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度10．用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（）A．η甲=η乙，W甲=W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙11．下列工具在使用时，既能省力，又能够改变力的方向的是A．托盘天平 B．定滑轮 C．动滑轮 D．滑轮组12．两个底面积相同形状不同的容器A、B（GA＝GB），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示（忽略液体的损失），下列说法正确的是A．甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力B．两容器底受到的液体压强相等C．取出两物块后，B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强D．取出两物块后，B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强二、填空题13．长江三峡大坝建成后，提高了上游水位，从而提高了水的________能，这些能量可以用来发电，发出电量的多少不但和水位的高低有关，还和水库中蓄水的________有关．14．运动员投掷铁饼，铁饼离开手后能继续向前飞行是因为铁饼具有____________，最终会落向地面是因为受重力的作用，落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的___________．15．轻质木杆AB可以绕O点转动，OA∶OB＝3∶1，A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在B点要用________N的力竖直向下拉。此木杆为___________（填“省力”或“费力”或“等臂”）杠杆。16．如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是________，在使用手闸的过程中达到________（省力/省距离）的目的，使用该机械当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为________N．三、实验题17．（8分）小明同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”.他按图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验，并将相应的滑轮重G滑、物体重G物和拉力F的大小记录在表一、二中.表一：G滑=2牛表二：G滑=4牛实验序号G物（牛）F（牛）实验序号G物（牛）F（牛）111.5623.0222.0744.0343.0865.0464.0986.0585.010107.0（1）比较表一或表二中F与G物的数据及相关条件，可得出的初步结论是：___________________。（2）比较实验序号______________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当G物相等时，G滑越大，所用竖直向上拉力F越大.（3）比较表中F与G滑、G物的数据及相关条件，可发现其满足的数学关系式为____________________，由此可判断：按图所示方式使用动滑轮匀速提起物体，若要省力，需满足的条件是____________________。（4）小明同学做多次实验的目的是_____________________。18．（8分）小明在探究“摩擦力的大小与什么有关”的实验时，用弹簧测力计水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力：改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力：把毛巾铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度，如图所示：(1)比较甲图和________图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关(2)比较甲图和丙图所示实验，说明在________相同时，接触面越________，摩擦力越大。(3)小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图丁所示，由图可知f摩=________F压。若木块与砝码的总重力为10N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N，如果此时弹簧测力计的读数为3N，则木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N。19．（8分）吴莉同学探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系，实验装置如下图所示。保持斜面的倾角一定，进行实验，实验数据如下表：斜面表面状况木块重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率木板2.10.41.60.8棉布2.10.42.00.8(1)实验所用的测量工具有：__________(2)斜面表面为棉布时的机械效率为__________%；(3)斜面表面为木板时，分析表中数据可知，木块受到的摩擦力为__________N。(4)分析实验数据可以得出实验结论：__________。四、作图题20．（8分）如图，小球A用钢管固定在支架上，小车保持静止，画出小球A受力的示意图；（____）21．（8分）（1）小明用15N的力踢重4.5N的足球，足球离开脚后，在革地上沿直线运动了5m停下来。不计空气阻力，小明踢球至球停下来的整个运动过程中，下列关于小明对足球做了多少功的正确说法站______。（选填以下对应的字形）A．0JB．75JC．22.5JD．97.5JE．条件不足，无法计算（2）以“•”代替足球。请在图中画岀足球在草地上停下后静止不动的受力示意图______。五、计算题22．（10分）如图所示，将底面积为100cm2的圆柱体容器放在水平桌面的中央，容器壁的厚度忽略不计，容器中装有1000cm3的水，将一个重6N，高为10cm的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时（水未溢出），弹簧测力计的读数为4N．求：（1）物体A的密度；（2）当物体A刚好浸没在水中时，水对容器的压强；（3）把刚好浸没在水中的物体A竖直往上缓慢提升4cm后，使物体保持静止，则此时弹簧测力计的读数为多少？23．（12分）爸爸开车带小明去旅行，如图所示，若汽车做直线运动，牵引力的功率恒为90kW，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图所示，则：（1）在0~10s内，牵引力的大小__________汽车受到的阻力（选填“等于”或“不等于”）．（2）在10~15s内，汽车通过的距离为多少？（3）在10~15s内，牵引力做了多少功？（4）运动过程中受到的阻力是多少？

参考答案一、选择题1、D【解析】

AB．甲图中人用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等，与重力的大小无关；故AB错误；CD．乙图中人用更大的推力推木箱，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力，但木箱仍然没有推动，仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力还是一对平衡力，这两个力大小相等，与重力的大小无关；故C错误，D正确；2、D【解析】

A．惯性的大小只与质量大小有关，运动员质量不变，惯性不变。故A错误；B．运动状态包含运动速度大小和运动方向，转弯滑行的过程中，运动方向改变，故运动状态改变，故B错误；C．在冰壶运动中，运动员刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故C错误；D．冰球运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中，重力竖直向下，距离沿水平方向，力和距离方向不一致，故冰球所受重力没有做功，故D正确。故选D。3、A【解析】试题分析：在运动员入水的过程中，排开水的体积V排先增大后不变，∵F浮=ρ水gV排，∴运动员受到的浮力先增大、后不变．故选A．4、C【解析】A、一个中学生的体重大约500N左右，所以A不符合实际情况；

B、一间教室体积约为200m3，即为教室内空气的体积，由得，m=ρV=1.29kg/m3×200m3=258kg，所以B不符合实际情况；

C、中的学生的体积因为50dm3，排开水的质量约为m=ρ水V=103kg/m3×50×10-3m3=50kg，所以C符合实际情况；

D、鸡蛋在水平桌面上，对桌面的压力：F=G=1N，S=2cm2=2×10-4m2，

对桌面的压强：，所以D不符合实际情况．

故选C．5、C【解析】

餐盘夹子、食品夹子、筷子中的每一支相当于图甲所示的杠杆，动力臂小于阻力臂；核桃夹子的每一支相当于图乙所示的杠杆，动力臂大于阻力臂。故选项A、B、D不符合题意；选项C符合题意。故选C。6、C【解析】

静止在水平面上的物体，对水平面的压力等于其重力，设物体的重力为G，长宽高分别为a、b、c，利用压强公式即可比较得出结果．【详解】根据题意，设甲、乙物体的重力是G，长宽高分别是a、b、c（a＞b＞c），由于物体在水平面上，所以，它们对水平面的压力是：F=G，由图知道，平放时的受力面积大于竖放时的受力面积，即ab＞bc，由知道，（a）图中，甲对乙的压强是：p1=，乙对地面的压强是：p2，（b）图中，甲对乙的压强是：p1′=，乙对地面的压强是：p2′=，所以，p1=p1′，p2＜p2′故C正确，故选C．7、C【解析】

AB．小朋友玩滑梯游戏时，当小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中，小朋友的质量不变，速度不变，故动能不变；同时质量不变，高度减小，重力势能变小，故AB错误；CD．机械能等于动能和重力势能的和，故机械能减小，故C正确，D错误。故选C。8、D【解析】

AC．物体在做匀速圆周运动的过程中，虽然运动的速度在大小上是没有发生改变的，但是运动的方向却发生了改变，所以运动状态发生了改变，物体的运动状态发生了改变说明受到的力不是平衡力，故AC不符合题意；B．橡皮能保持匀速圆周运动，运动状态不断改变，是因为它受到绳的拉力，故B不符合题意；D．物体的速度的大小没变，质量没变，高度没变，说明动能和重力势能都没有发生改变，所以机械能总量没有发生改变，故D符合题意。故选D。【点睛】解答此题的难点在于：匀速圆周运动的过程中物体的运动状态是否发生了改变。9、C【解析】

AB．鸡蛋在甲中漂浮，所以浮力等于重力，在乙中悬浮，所以浮力等于重力，所以甲乙中受到的浮力相等，则AB错误；CD．同一个鸡蛋在甲中漂浮，所以鸡蛋的密度小于甲盐水的密度；在乙中悬浮，所以鸡蛋的密度等于乙盐水的密度，所以甲盐水的密度大于乙盐水的密度，故C正确，D错误．10、A【解析】

钩码的重力相同，钩码上升的高度相同，根据W有=Gh可知，所做的有用功相同；不计绳重与摩擦，此时对动滑轮做的功是额外功，滑轮相同，即额外功相同，即W额是相同的，根据W总=W有+W额可知，W总是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，由机械效率公式η=得到机械效率相同，即η甲=η乙，故A符合题意，BCD不符合题意。11、D【解析】

A．托盘天平实质是等臂杠杆，不能省力，不符合题意；B．定滑轮只能改变力的方向，不能省力，不符合题意；C．动滑轮可以省力，但不能改变力的方向，不符合题意；D．滑轮组既可以省力，也可以改变力的方向，符合题意；12、C【解析】

（1）根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系；（2）根据得出容器底受到压强的关系；（3）取出物块后，A的液面下降的多，B的液面下降的少，由此即可判断；（4）根据压强公式比较压强的大小．【详解】A.甲悬浮，F浮甲=G排甲=G；乙漂浮，则F浮乙=G排乙=G，所以浮力相同，故A错误；B、物体在甲中悬浮，则ρ甲=ρA，在乙中漂浮，则ρ乙＞ρB，ρ甲=ρ乙，因此ρAρB，深度相同，由可知，B液体对容器底的压强大，故B错误；C、取出物块后，A的液面下降的多，B的液面下降的少，两容器中液体深度hAhB，又ρAρB，由可知，B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强，故C正确；D、B容器液体密度大于A液体密度，甲排开A的体积大于乙排开B的体积，取出后物体后B液体体积大于A液体体积，B液体的重力大于A液体重力，由压强公式得，取出两物块后，B容器对桌面的压强大于A容器对桌面的压强．故D错误．故选C．二、填空题13、重力势质量【解析】

修拦河大坝是为了提高上游水位，水的质量不变，高度增大，重力势能增大；重力势能的大小由高度和质量决定，所以发出电量的多少不但和水位的高低有关，还和水库中蓄水的质量有关．14、惯性形状【解析】

(1)运动员投掷铁饼时，铁饼离开手后，由于惯性，铁饼仍然要保持原来的运动状态，所以铁饼离开手后能继续前进；(2)铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状．15、900费力【解析】

[1]由于阻力臂为动力臂的3倍，所以根据杠杆的平衡条件可知，动力应为阻力的三倍等于900N。[2]由于动力臂小于阻力臂，所以该杠杆为费力杠杆。16、杠杆省力50【解析】

由图知，自行车手闸在力的作用效果下，能够绕着铆钉转动，所以是杠杆的应用；因为F1L1=F2L2，在使用手闸的过程中动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；拉线受到的拉力为：F=15cm3cm×10N=三、实验题17、使用动滑轮匀速提起物体，当G滑相等时，G物越大，所用竖直向上拉力F越大2与6(或3与7或4与8或5与9)F=（G物+G滑）G滑＜G物使实验结论更具有普遍性【解析】

第一空．分析表一或表二中动滑轮的重力相同，被提升的物重不同，且G物越大，拉力F越大，可得表一或表二中F与G物的数据及相关条件，当G滑相同时，G物越大，F越大；第二空．比较2、6（或3、7或4、8或5、9），被提升的物重相同，动滑轮重力不同，且G滑越大，F越大；第三空．分析比较表中F与G滑、G物的数据及相关条件，可以得到F=（G物+G滑）；第四空．当G物等于G滑时，F=G物，当G物＞G滑时，F＜G物；由此可判断：按图所示的方式使用动滑轮匀速提起物体，要省力，需要满足的条件G物＞G滑；第五空．此实验是探究性实验，多次测量的目的是使实验结论更具有普遍性。18、乙图压力大0.252.52.5【解析】

(1)摩擦力的大小和压力、接触面的粗糙程度有关。要研究摩擦力和压力的关系，必须控制接触面的粗糙程度不变，改变压力。(2)要研究摩擦力和接触面粗糙程度的关系，必须控制压力不变，改变接触面的粗糙程度。(3)根据图像中压力和摩擦力的数据，找出其关系；物体在平衡力的作用下保持匀速直线运动，如果受的不是平衡力，拉力大于摩擦力，物体将改变运动状态。【详解】(1)[1]要探究摩擦力的大小与作用在物体表面的压力的关系时，必须控制接触面的粗糙程度相同，压力不同，观察三个实验可知，符合要求的是甲图和乙图。(2)[2][3]观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验可知，作用在物体表面的压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以摩擦力不同，且接触面越粗糙摩擦力越大，说明在作用在物体表面的压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。(3)[4]由摩擦力f摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线可知，当作用在物体表面的压力为2N时，摩擦力为0.5N；作用在物体表面的压力为4N时，摩擦力为1N；作用在物体表面的压力为6N时，摩擦力为1.5N；所以摩擦力f摩与作用在物体表面的压力F压的关系[5]若木块与砝码的总重力为10N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为[6]摩擦力的大小与此时弹簧测力计的读数无关，仍是2.5N。19、弹簧测力计、刻度尺52.50.55当斜面顷角一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低【解析】

(1)[1]实验中，需要用弹簧测力计测出木块的重力，需要使用刻度尺测量出斜面的长度和高度。(2)[2]斜面表面为棉布时，总功W总=Fs=2.0N×0.8m=1.6J有用功W有用=Gh=2.1N×0.4m=0.84J由知道，斜面表面为棉布时的机械效率(3)[3]斜面表面为木板时，总功W总=Fs=1.6N×0.8m=1.28J斜面表面为木板时，有用功W有用=Gh=2.1N×0.4m=0.84J额外功W额=W总-W有用=1.28J-0.84J=0.44J由于W额=F摩s，所以，木块受到的摩擦力为(4)[4]分析表格中数据知道，其它条件不变，接触面越粗糙，机械效率越低。四、作图题20、【解析】

小球A用钢管固定在支架上，处于静止状态，受到竖直向下的重力和支架对它向上的弹力，两个力平衡，从小球的重心分别向上和向下画出弹力和重力，标出符号，所画线段长度要相等，如图所示：21、E【解析】

(1)[1]在脚与球接触到球离开脚的过程中，脚对球有力的作用且球在该力的方向上通过了一段距离，故此过程中脚对球做了