高中政治12月卷四（哲学生活）（解析版）教案试卷

高中政治12月卷四（哲学生活）（解析版）高中政治12月卷四（哲学生活）（解析版）考试卷题目，多多益善加油加油考试卷题目，多多益善加油加油高中政治12月卷四（哲学生活）（解析版）考试卷题目，多多益善加油加油12月·卷四（哲学生活）1．（2021·江西景德镇·一模）阅读材料，完成下列要求。教育是民族振兴和社会进步的基石。党和国家历来高度重视教育。新中国成立以来特别是改革开放以来，全党全社会同心同德，艰苦奋斗，开辟了中国特色社会主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利。教育的发展极大地提高了全民族的素质，传承了中华文化，促进了社会主义文化的大发展大繁荣，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长，2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。“物有本末，事有始终”，学生的成长与发展，也具有阶段性的特征，需要遵循其内在成长规律。学生的健康是教育工作的基础与前提，环境塑造是教育工作的重要手段与方法。要为学生的发展创造条件，就要在遵循学生群体发展规律的基础上不断塑造环境。（1）结合材料，运用规律的相关知识，分析“双减”政策是如何遵循教育发展规律和学生成长规律的。（2）为落实“双减”政策，某市教育主管部门面向全社会征集有关宣传标语，请你拟定两条宣传标语，每条字数不要超过20个字。【答案】（1）①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。学生的成长与发展，也具有阶段性的特征，需要遵循其内在成长规律。

②规律具有普遍性，规律是客观的，是不以人的意志为转移的。“双减”政策尊重了教育发展规律，遵循了学生群体发展规律，做到了按客观规律办事。

③在客观规律面前，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福人类。“双减”政策着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，从而促进了学生全面发展、健康成长。（2）①落实“双减”规范管理，共创良好教育环境。

②落实“双减”政策，共促学生健康成长。【分析】背景素材：中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）考点考查：文化生活、规律的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要调用“规律”的有关知识，分析“双减”政策是如何遵循教育发展规律和学生成长规律的。回答措施类主观题，一般需要回答“如何做”“怎样做”。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：学生的成长与发展，也具有阶段性的特征，需要遵循其内在成长规律。→规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。学生的成长与发展，也具有阶段性的特征，需要遵循其内在成长规律。有效信息②：学生的健康是教育工作的基础与前提，环境塑造是教育工作的重要手段与方法。→规律具有普遍性，规律是客观的，是不以人的意志为转移的。“双减”政策尊重了教育发展规律，遵循了学生群体发展规律，做到了按客观规律办事。有效信息③：要为学生的发展创造条件，就要在遵循学生群体发展规律的基础上不断塑造环境。→在客观规律面前，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福人类。“双减”政策着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，从而促进了学生全面发展、健康成长。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。得分点②：规律具有普遍性，规律是客观的，是不以人的意志为转移的。得分点③：在客观规律面前+人可以在认识和把握规律的基础上+根据规律发生作用的条件和形式利用规律+改造世界，造福人类。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“某市教育主管部门”，需要调用所学知识，为落实“双减”政策，某市教育主管部门面向全社会征集有关宣传标语，请你拟定两条宣传标语，每条字数不要超过20个字。回答开放类主观题，一般需要认真审题，明白题意要求；再结合材料和所学知识进行作答。第二步：整合信息，组织答案。本题具有开放性，言之成理即可。如①落实“双减”规范管理，共创良好教育环境。②落实“双减”政策，共促学生健康成长。2．（2021·湖北·高三月考）阅读材料，完成下列要求。躺平主义是指人们决定放弃靠拼命工作来攒钱、不断产生焦虑而伤身的生活模式，而采取主动降低自身欲望，从而缓解生存压力的一种生活哲学。躺平主义者是与工作狂相对立的生活态度。工作狂选择拼命工作，参与内卷。而躺平主义者则选择降低开支，退出内卷。躺平主义者是一群不甘心的顺从者。在所有社会上升通道被切断之后，他们相信垄断了资源的既得利益阶层是不可动摇的，他们知道监控到毛细血管的社会组织是强大的。所以他们选择走向边缘，超脱于加班、升职、买房的主流路径之外，用最无奈的方式寻求个人生活的自由。躺平主义就像字面意思那样：让自己安静地躺下来，不再挣扎，从容面对注定的结局。躺平主义是当代青年心理和社会现状的客观折射。但“躺平”能否“躺赢”？新时代的年轻人，在焦虑和压力的裹挟下，是选择低欲望生活的躺平，还是专注自我的奋斗？值得我们深思。（1）有人说，面对生活重压躺平主义是人的必然选择。请从社会存在与社会意识辩证关系的角度对此加以分析。（2）面对日趋激烈的社会竞争，你将选择躺平还是奋斗？请写出两条语录表明你的选择。【答案】（1）①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。躺平主义产生于残酷的工作生活窘境，是人们对社会现状的反映和选择。②社会意识具有相对独立性。生活的重压和挑战可以产生躺平和奋斗两种不同的社会意识，躺平不是人们的必然选择。③先进的社会意识对社会发展起推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。我们既要合理地控制欲望，又要拥抱奋斗的活力未富先躺应引起我们警惕。（2）选择躺平：①躺平是一种博弈思维，趋利避害。②大道既已堵死，躺平就是合理。选择奋斗：①华丽的跌倒，胜过无谓的彷徨，将来的你，一定会感谢现在奋斗的你。②勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，更不是后天的保证。【分析】背景素材：躺平主义考点考查：社会存在与社会意识辩证关系、价值判断和价值选择的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为考生，需要调用社会存在与社会意识辩证关系的有关知识，分析“面对生活重压躺平主义是人的必然选择”。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：躺平主义者是一群不甘心的顺从者。在所有社会上升通道被切断之后，他们相信垄断了资源的既得利益阶层是不可动摇的，他们知道监控到毛细血管的社会组织是强大的。所以他们选择走向边缘，超脱于加班、升职、买房的主流路径之外，用最无奈的方式寻求个人生活的自由→可联系社会存在决定社会意识。有效信息②：躺平主义者是与工作狂相对立的生活态度。工作狂选择拼命工作，参与内卷。而躺平主义者则选择降低开支，退出内卷→可联系社会意识具有相对独立性。有效信息③：“躺平”能否“躺赢”？新时代的年轻人，在焦虑和压力的裹挟下，是选择低欲望生活的躺平，还是专注自我的奋斗→可联系社会意识的反作用。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映+躺平主义产生于残酷的工作生活窘境，是人们对社会现状的反映和选择。得分点②：社会意识具有相对独立性+生活的重压和挑战可以产生躺平和奋斗两种不同的社会意识，躺平不是人们的必然选择。得分点③：先进的社会意识对社会发展起推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用+既要合理地控制欲望，又要拥抱奋斗的活力，未富先躺应引起我们警惕。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为考生，需要调用价值判断和价值选择的有关知识，面对择躺平与奋斗写出两条语录表明自己的选择。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：躺平主义者是与工作狂相对立的生活态度。工作狂选择拼命工作，参与内卷。两种态度的不同表现及结果→可联系价值判断和价值选择。第三步：整合信息，组织答案。躺平：得分点：支持躺平的简短话语，如：躺平是一种博弈思维，趋利避害；大道既已堵死，躺平就是合理。等等。奋斗：得分点：支持奋斗的警语，如：华丽的跌倒，胜过无谓的彷徨，将来的你，一定会感谢现在奋斗的你；勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，更不是后天的保证。等等。3．（2021·江苏·高三期中）当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们面临的风险挑战明显增多。越是接近目标，越是形势复杂，越是任务艰巨，越要把各方面智慧和力量凝聚起来，形成海内外中华儿女心往一处想、劲往一处使的强大合力。船的力量在帆上，人的力量在心上。奋进新征程，精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。请结合材料，从唯物论角度分析“人的力量在心上”的哲学意蕴。【答案】①意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够认识事物的本质和规律。把各方面智慧和力量凝聚起来，我们可以正确判断面临的复杂形势。②意识能够指导人们改造世界。有了对复杂形势的正确认识，就能形成海内外中华儿女心往一处想、劲往一处使的强大合力，更好地奋进新征程。③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人向上，奋进新征程，精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。④总之，实现中国梦需要我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。【分析】背景素材：中华民族伟大复兴进入关键时期考点考查：唯物论的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生请结合材料，从唯物论角度分析“人的力量在心上”的哲学意蕴。本题属于分析说明类主观题，知识限定为唯物论的有关知识，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“越是接近目标，越是形势复杂，越是任务艰巨，越要把各方面智慧和力量凝聚起来，”——可从意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性角度分析；有效信息②：“形成海内外中华儿女心往一处想、劲往一处使的强大合力。船的力量在帆上，人的力量在心上。”——可从意识能够指导人们改造世界角度分析；有效信息③：“奋进新征程，精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。”——可从意识对于人体生理活动具有调节和控制作用角度分析；有效信息④：“当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们面临的风险挑战明显增多”——可从把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来角度分析；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够认识事物的本质和规律。把各方面智慧和力量凝聚起来，我们可以正确判断面临的复杂形势。得分点②：意识能够指导人们改造世界。有了对复杂形势的正确认识，就能形成海内外中华儿女心往一处想、劲往一处使的强大合力，更好地奋进新征程。得分点③：意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人向上，奋进新征程，精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。得分点④：总之，实现中国梦需要我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。4．（2021·河南新乡·一模）阅读材料，完成下列要求。近年来，从确定9月30日为烈士纪念日，到英雄烈士保护法正式实施，再到开展“净网”集中行动，崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的氛围日渐浓厚，反对历史虚无主义日益成为自觉。特别是党史学习教育开展以来，各地开展特色鲜明、形式多样的学习教育：组织干部、群众走进红色教育基地，感悟党和国家发展的不凡历程；邀请老党员讲革命历史，在青少年心中埋下红色种子；推出微视频、纪录片，让观众深入了解革命文物背后的感人故事无不引导着干部、群众树立正确党史观，切实做到知史爱党、知史爱国。但也要看到，仍有一些公众人物和网络大V为迎合大众猎奇心理，借助互联网，通过主观臆测、断章取义、剪裁拼接、戏说恶搞等手法，否定历史的客观性和历史发展的连续性、大趋势，解构主流意识形态，歪曲中国共产党的历史，诋毁中国共产党的领袖和英雄人物，丑化中国共产党和中国的形象。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中强调：“要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。”（1）结合材料，运用矛盾主次方面的关系原理，说明旗帜鲜明反对历史虚无主义的理由。【答案】（1）事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖又相互排斥，并在一定条件下相互转化。这要求我们既要把握矛盾的主要方面，抓住主流，又不能忽视次要矛盾，要重视支流。知史爱党、知史爱国是当前社会的主流，历史虚无主义是当前社会的支流；但历史虚无主义否定了历史的客观性，实质上是否定了中国共产党的领导，这会严重冲击社会主流意识形态，危害我国意识形态安全，为此必须旗帜鲜明反对历史虚无主义。（2）①要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②党要牢牢掌握意识形态工作领导权，坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新（或“采取人民群众喜闻乐见的传播方式和传播手段”），提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力；加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。③坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，继承革命文化，发展社会主义先进文化，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。④加强思想道德建设，开展理想信念教育（或“弘扬民族精神，加强爱国主义、社会主义教育”），引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。（3）①开展“我心目中的英雄”读书交流活动。②开展“学英雄做英雄”演讲比赛。【分析】背景素材：设立烈士纪念日考点考查：文化生活、哲学和生活的有关知识能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力核心素养：政治认同、科学精神（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用矛盾主次方面的关系原理，说明旗帜鲜明反对历史虚无主义的理由。本题属于说明类试题，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：各地开展特色鲜明、形式多样的学习教育：组织干部、群众走进红色教育基地，感悟党和国家发展的不凡历程；邀请老党员讲革命历史，在青少年心中埋下红色种子；推出微视频、纪录片，让观众深入了解革命文物背后的感人故事无不引导着干部、群众树立正确党史观，切实做到知史爱党、知史爱国。但也要看到，仍有一些公众人物和网络大V为迎合大众猎奇心理，借助互联网，通过主观臆测、断章取义、剪裁拼接、戏说恶搞等手法，否定历史的客观性和历史发展的连续性、大趋势，解构主流意识形态，歪曲中国共产党的历史，诋毁中国共产党的领袖和英雄人物，丑化中国共产党和中国的形象→可联系事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖又相互排斥，并在一定条件下相互转化。这要求我们既要把握矛盾的主要方面，抓住主流，又不能忽视次要矛盾，要重视支流。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖又相互排斥，并在一定条件下相互转化。这要求我们既要把握矛盾的主要方面，抓住主流，又不能忽视次要矛盾，要重视支流+各地开展特色鲜明、形式多样的学习教育：组织干部、群众走进红色教育基地，感悟党和国家发展的不凡历程；邀请老党员讲革命历史，在青少年心中埋下红色种子；推出微视频、纪录片，让观众深入了解革命文物背后的感人故事无不引导着干部、群众树立正确党史观，切实做到知史爱党、知史爱国。但也要看到，仍有一些公众人物和网络大V为迎合大众猎奇心理，借助互联网，通过主观臆测、断章取义、剪裁拼接、戏说恶搞等手法，否定历史的客观性和历史发展的连续性、大趋势，解构主流意识形态，歪曲中国共产党的历史，诋毁中国共产党的领袖和英雄人物，丑化中国共产党和中国的形象。5．（2021·湖北·高三月考）阅读材料，完成下列要求。《中华人民共和国动物防疫法》由中华人民共和国第13届全国人大常委会第25次会议于2021年1月22日修订通过，自2021年5月1日起施行。动物防疫法自1998年1月1日施行以来，历经2007年一次修订和2013年、2015年两次修正。由于我国动物养殖方式还比较落后，动物疫病病种多、病原复杂、人畜共患风险增大、另外，从法律制度看，我国动物防疫还存在制度性缺失，动物防疫法在2021年再次修订。动物防疫法可以称之为我国动物防疫工作的“母法”，动物防疫和兽医人员管理的法律制度均由该法确立。经过多年努力，动物防疫司法实践积累了丰富的经验，理论研究也达到较高的水平。2021年1月22，动物防疫法的修订对进一步加强动物防疫活动管理、预防、控制和消灭动物疫病，促进养殖业发展，保障公共卫生安全和人体健康，发挥了重要作用。未来，《中华人民共和国动物防疫法》也将与时俱进，根据时代和社会变化，不断完善相应的法律法规。结合材料并运用哲学相关知识，说明《中华人民共和国动物防疫法》的修订过程就是一个追求真理的过程。【答案】①追求真理是一个过程。认识具有反复性。由于受到主、客体条件的限制，动物防疫法历经4次修订。

②认识具有无限性和上升性，追求真理永无止境。动物防疫法的修订实施是新时代我国社会主义法治建设的重大成就，未来还将与时俱进，根据时代和社会变化，在实践中不断完善与发展。

③追求真理要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。动物防疫司法的实践积累的经验和理论水平的提高，为动物防疫法的修订奠定了实践基础和理论基础。【分析】背景素材：《中华人民共和国动物防疫法》的修订考点考查：追求真理的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“《中华人民共和国动物防疫法》的修订过程”，需要调用“追求真理”的有关知识，说明《中华人民共和国动物防疫法》的修订过程就是一个追求真理的过程。回答此类主观题，要注意从材料中提炼有效信息。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：多次修订→可联系追求真理是一个过程，认识具有反复性；有效信息②：与时俱进，根据时代和社会变化，不断完善相应的法律法规→可联系认识具有无限性和上升性，追求真理永无止境；有效信息③：动物防疫司法实践积累了丰富的经验，理论研究也达到较高的水平→可联系在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：追求真理是一个过程，认识具有反复性+法律的多次修订。得分点②：认识具有无限性和上升性，追求真理永无止境+与时俱进，不断完善。得分点③：在实践中认识和发现、检验和发展真理+动物防疫司法实践积累了丰富的经验，理论研究也达到较高的水平。6．（2021·江苏盐城·高三期中）2021年下半年，“限电停工潮”席卷全国十余个省份，“拉闸限电”相关消息几度登上网络热搜。有热点必蹭的部分自媒体趁势兜售起了所谓的“大棋论”，将限电说成是“国家在下一盘大棋”，称这背后是“一场国际大宗商品定价权争夺战”“一场国与国之间的金融战”。这些颇具误导性的观点，在乱带节奏中产生了不小的“低级红”“高级黑”的效果。事实上，这些论调遮蔽了电煤供给短缺的基本事实，营造了“为了限产而限电”的既视感和“用电紧张纯属人为设限”的错位认知，这难免诱导公众将矛头指向政策的科学性与合理性，也跟国家层面“保市场主体”“扶持实体经济”的初衷背道而驰，不啻为用反智论调去刺激社会情绪，制造了信息雾霾。结合材料，运用认识论有关知识阐述如何避免类似的“低级红”“高级黑”现象。【答案】①实践是认识的基础，实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准。要立足实践，做好调查研究，摸清并验证基本事实产生的真正原因。②真理最基本的属性是客观性，要坚持真理。电煤供给短缺引发拉闸限电的真相不可歪曲，更不可捏造事实，以讹传讹。③真理是具体的有条件的，要注意分析认识的适用条件和范围，避免产生错位认知。④人的认识会受到主客体各种条件的限制而具有反复性，了解“拉闸限电”的真相需要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复。【分析】背景素材：网络对“拉闸限电”的评论考点考查：认识论的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料，运用认识论有关知识阐述如何避免类似的“低级红”“高级黑”现象。本题属于措施类主观题，知识限定为认识论的有关知识，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“事实上，这些论调遮蔽了电煤供给短缺的基本事实，营造了“为了限产而限电”的既视感和“用电紧张纯属人为设限”的错位认知”——可从实践是认识的基础，实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准角度分析；有效信息②：“这难免诱导公众将矛头指向政策的科学性与合理性，也跟国家层面“保市场主体”“扶持实体经济”的初衷背道而驰，”——可从理最基本的属性是客观性角度分析；有效信息③：“有热点必蹭的部分自媒体趁势兜售起了所谓的“大棋论”，将限电说成是“国家在下一盘大棋”，称这背后是“一场国际大宗商品定价权争夺战”“一场国与国之间的金融战”。”——可从真理是具体的有条件的；认识会受到主客体各种条件的限制而具有反复性等角度分析；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：实践是认识的基础，实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准。要立足实践，做好调查研究，摸清并验证基本事实产生的真正原因。得分点②：真理最基本的属性是客观性，要坚持真理。电煤供给短缺引发拉闸限电的真相不可歪曲，更不可捏造事实，以讹传讹。得分点③：真理是具体的有条件的，要注意分析认识的适用条件和范围，避免产生错位认知。得分点④：人的认识会受到主客体各种条件的限制而具有反复性，了解“拉闸限电”的真相需要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复。7．（2021·山东泰安·高三期中）黄河是中华民族的母亲河，是中华文明的摇篮。黄河流域属于不同行政区域、不同职能部门管辖、管理，使得流域生态环境治理呈现出碎片化特征，影响治理成效，水土流失和水污染问题严重威胁母亲河的安全。随着黄河流域生态保护和高质量发展上升为重大国家战略，围绕黄河流域生态保护和高质量发展的顶层设计先后出炉:2020年10月5日中共中央国务院印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》；2021年10月8日，《中华人民共和国黄河保护法（草案）》在国务院常务会议上通过…从三江源头到渤海之滨，上中下游到左右岸，坚持以习近平生态文明思想为指导，坚持正确政绩观，把系统观念贯穿到生态保护和高质量发展全过程，克服急功近利、急于求成的思想，加快绿色转型，调整优化产业结构，坚决遏制“两高”项目盲目发展。当前黄河流域经济社会转型发展迈入新阶段，奏响了新时代转型发展的“黄河大合唱”，让黄河成为造福人民的幸福河。结合上述材料，运用价值观的相关知识，说明如何奏响新时代转型发展的“黄河大合唱”，让黄河成为造福人民的幸福河。【答案】①价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用。让黄河成为造福人民的幸福河，需要树立正确的价值观。②正确的价值判断和价值选择要符合社会发展的客观规律。让黄河成为造福人民的幸福河，需要遵循自然规律和客观规律。③正确的价值判断和价值选择还要求自觉地站在广大人民利益的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。让黄河成为造福人民的幸福河，需要坚持正确政绩观，改善黄河流域生态环境，加快绿色转型，调整优化产业结构，不断改善人民群众生活。

【分析】背景素材：黄河流域生态环境治理考点考查：价值观的相关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合上述材料，运用价值观的相关知识，说明如何奏响新时代转型发展的“黄河大合唱”，让黄河成为造福人民的幸福河。本题属于措施类主观题，知识限定为价值观的相关知识，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“坚持以习近平生态文明思想为指导，坚持正确政绩观，把系统观念贯穿到生态保护和高质量发展全过程，克服急功近利、急于求成的思想”——可从价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用角度分析；有效信息②：“加快绿色转型，调整优化产业结构，坚决遏制“两高”项目盲目发展。”——可从正确的价值判断和价值选择要符合社会发展的客观规律角度分析；有效信息③：“当前黄河流域经济社会转型发展迈入新阶段，奏响了新时代转型发展的“黄河大合唱”，让黄河成为造福人民的幸福河。”——可从正确的价值判断和价值选择还要求自觉地站在广大人民利益的立场上角度分析；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用。让黄河成为造福人民的幸福河，需要树立正确的价值观。得分点②：正确的价值判断和价值选择要符合社会发展的客观规律。让黄河成为造福人民的幸福河，需要遵循自然规律和客观规律。得分点③：正确的价值判断和价值选择还要求自觉地站在广大人民利益的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。让黄河成为造福人民的幸福河，需要坚持正确政绩观，改善黄河流域生态环境，加快绿色转型，调整优化产业结构，不断改善人民群众生活。8．（2021·四川郫都·高三月考）阅读材料，完成下列要求。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出我们党在百年奋斗历程中形成的伟大建党精神，其中“坚持真理、坚守理想”是伟大建党精神的重要内容。中国共产党之所以叫共产党，就是因为我们党从诞生之日起，就把马克思主义写在自己的旗帜上，就把共产主义确立为远大理想。“于乱世探索真理，在至暗时刻寻找光明，虽千万人往矣！”瞿秋白、萧楚女等先烈高唱《国际歌》步入刑场，因为他们坚信“英特纳雄耐尔”的理想一定会实现；方志敏在狱中写道：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！”他们用生命书写心中的真理、胸中的理想，为后人留下宝贵的精神财富。踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，面对前所未有的挑战与艰巨繁重的任务，坚持真理、坚守理想仍然是风雨无阻的强大精神动力。习近平总书记指出：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”哪怕征途漫漫，哪怕路途坎坷，马克思主义设想的人类社会美好前景必将在一代又一代中国共产党人的接续奋斗中，一步接一步在中国大地上铺展开来。结合材料并运用社会意识的相对独立性原理，说明中国共产党人为什么要坚持真理，坚守理想？【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。②马克思主义的真理和共产主义的远大理想是一种先进的社会意识，是伟大建党精神的体现，是强大的精神动力。坚持真理，坚守理想，才能把握社会发展趋势，夺取革命的胜利；坚定全面建设社会主义现代化强国的历史自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。【分析】背景素材：建党100周年考点考查：文化对人的影响、时代新人、社会意识的相对独立性的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为中国共产党，需要调用社会意识的相对独立性原理的有关知识，分析中国共产党人为什么要坚持真理，坚守理想？第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，面对前所未有的挑战与艰巨繁重的任务，坚持真理、坚守理想仍然是风雨无阻的强大精神动力，“于乱世探索真理，在至暗时刻寻找光明，虽千万人往矣”，马克思主义设想的人类社会美好前景必将在一代又一代中国共产党人的接续奋斗中，一步接一步在中国大地上铺展开来→可联系社会意识的相对独立性原理。第三步：整合信息，组织答案。得分点：社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用+马克思主义的真理和共产主义的远大理想是一种先进的社会意识，是伟大建党精神的体现，是强大的精神动力。坚持真理，坚守理想，才能把握社会发展趋势，夺取革命的胜利；坚定全面建设社会主义现代化强国的历史自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。9．（2021·广东·高三月考）阅读材料，完成下列要求。2021年，中国现代考古学诞生100周年。1921年，时任中国政府矿政顾问的瑞典地质学家安特生和中国考古学家袁复礼首次主持发掘了位于河南省渑池县仰韶村的仰韶文化遗址，出土大批精美陶器、石器等珍贵遗物，揭示了史前华夏的人文之光，开启了中华文化的寻根之门，破除了“中国无石器时代”的谬论，推翻了“中国文化西来说"的错误认识，揭开了中国现代考古学的序幕。100年来，几代考古人荜路蓝缕、不懈努力，取得一系列重大考古发现。陕西蓝田上陈、重庆巫山龙骨坡、云南元谋等遗址的考古发现，证实了中华大地在200万年前就已有人类活动。湖南道县玉蟾岩、浙江浦江上山和义乌桥头遗址的考古发现向世界证明了中国的水稻农业1万多年前发源于长江中下游地区，中国是世界粟作与稻作农业的起源地。北京周口店遗址，浙江余杭良渚遗址、陕西西安半坡遗址、四川广汉三星堆遗址、湖南长沙马王堆汉墓，陕西秦始皇陵、甘肃敦煌莫高窟、江西景德镇御窑厂窑址……这些遗址见证了中华五千年文明之光，向世界诠释着何为“中国气派”……百年考古实践不仅完全重建了中国史前史，也极大地丰富和完善了有文献以来的中国历史。有人认为:“只有通过考古发掘，人们才能认识真实的历史。”结合材料并运用认识论的相关知识对该观点加以评析。【答案】实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准。通过考古发掘，一方面可以获得对历史的真实认识，另一方面可以检验人们对以往历史认识的真伪。从这个角度看，该观点有其合理性。认识具有反复性、无限性和上升性。考古发掘受到实践水平、认识主体的认知能力等因素制约，人们不一定能够完全认识真实的历史；随着实践的发展和认识水平的不断深化，人们将会通过更多的途径形成对历史的真实认识。（考生如从“直接经验和间接经验”的角度作答，言之有理可酌情给分）【分析】背景素材：中国现代考古学诞生100周年考点考查：文化自信，实践是认识的基础，认识的反复性、无限性、上升性的有关知识能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力核心素养：政治认同、科学精神第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料并运用认识论的相关知识对“只有通过考古发掘，人们才能认识真实的历史。”加以评析。本题属于评析类试题，解答此类试题，考生应注意，一般这类试题既不完全正确，也不完全错误，考生生就其正确的观点进行阐述，就其错误的观点给与指正。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：1921年，瑞典地质学家安特生和中国考古学家袁复礼首次主持发掘了位于河南省渑池县仰韶村的仰韶文化遗址，揭示了史前华夏的人文之光，开启了中华文化的寻根之门，破除了“中国无石器时代”的谬论，推翻了“中国文化西来说"的错误认识→可联系实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准。通过考古发掘，一方面可以获得对历史的真实认识，另一方面可以检验人们对以往历史认识的真伪。从这个角度看，该观点有其合理性。有效信息②：100年来，几代考古人荜路蓝缕、不懈努力，取得一系列重大考古发现→可联系认识具有反复性、无限性和上升性。考古发掘受到实践水平、认识主体的认知能力等因素制约，人们不一定能够完全认识真实的历史；随着实践的发展和认识水平的不断深化，人们将会通过更多的途径形成对历史的真实认识。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准。通过考古发掘，一方面可以获得对历史的真实认识，另一方面可以检验人们对以往历史认识的真伪。从这个角度看，该观点有其合理性+1921年，瑞典地质学家安特生和中国考古学家袁复礼首次主持发掘了位于河南省渑池县仰韶村的仰韶文化遗址，揭示了史前华夏的人文之光，开启了中华文化的寻根之门，破除了“中国无石器时代”的谬论，推翻了“中国文化西来说"的错误认识。得分点②：认识具有反复性、无限性和上升性。考古发掘受到实践水平、认识主体的认知能力等因素制约，人们不一定能够完全认识真实的历史；随着实践的发展和认识水平的不断深化，人们将会通过更多的途径形成对历史的真实认识+100年来，几代考古人荜路蓝缕、不懈努力，取得一系列重大考古发现。10．（2021·全国·高三月考）阅读材料，完成下列要求。中国古典诗词源远流长，是中华民族杰出的艺术创造和丰富的情感记录，是我们代代传承的文化瑰宝。近年来，中国古典诗词热持续升温，人们把古老的经典诗词