2023年山西省忻州市多校联考中考模拟语文试题

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一、字词书写

1.书法社团的同学参观傅山纪念馆，大家对傅山先生的一副对联书法作品赞叹不已。

请你把下联用楷书工整地写在下面横线内。

上联：竹雨松风琴韵

下联：_______

二、情景默写

2.《文心雕龙》曰：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”古典诗文中绚烂无比的家国情怀，像一颗颗耀眼的明珠闪烁在诗文的洪流中，体现了对于生命的追求和热爱，对于民族的自豪与深情，对于社会的责任与关怀。小宁制作了“深情远韵话诗文”学习卡，请你把空缺的古诗文原句填写在横线上。深情远韵话诗文情感分类情感解读诗句赏析生命礼赞对自然景物、对人生美好的赞美、对生命活力的歌颂。（1）“关关雎鸠，在河之洲。_____，君子好逑。”《诗经》首篇的《关雎》运用比兴手法表达了青年男女健康、真挚的思想感情，成为千古流传的经典。

（2）“几处早莺争暖树，_____。”从细节之处工笔描绘莺歌燕舞，显示出春天的勃勃生机。自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。

（3）“_____，衣冠简朴古风存。”陆游热情地描摹了南宋初年的农村风俗画卷，赞美着这个古老的乡土风俗。家国情思那是与国家民族休戚与共的情怀，以天下为己任的使命感，以百姓之心为心的责任感。（4）“_____，壮士十年归。”概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，热情赞扬了英勇善战的木兰保家卫国和英勇无畏的品质。

（5）《春望》中杜甫以花、鸟设喻，表现了诗人忧伤国事，思念家人郁勃而顿挫的忧思情感的诗句是：“_____，_____。”

（6）“兔从狗窦入，_____。”通过写家园的破败，表现了人民的不幸和社会的凋敝、时代的动乱，暴露了封建兵役制度的罪恶。哲思理趣生动表达蕴含着哲理意趣，寓意深邃，耐人咀嚼。（7）“沉舟侧畔千帆过，_____。”刘禹锡用比喻的手法借自然事物的交替暗示社会变迁的规律，蕴含着深刻的哲理。

（8）“_____，_____。”《礼记》中的这句告诉我们学习和教授别人才能发现自己的不足和困惑，说明实践的重要性。

三、综合性学习

3.从生活中汲取营养，在阅读中助力成长。学校开展“生活中的语文语文中的生活”为主题的语文实践活动。

【活动一国风歌如诗画】

一曲《辞青》在兔年春晚大受好评，诗歌诵读组同学被深深陶醉，请你认真阅读这首歌词，帮助小组同学完成歌词理解。（附：辞青，辞别青绿，旧俗每年农历重阳节，人们结伴游山，于郊外饮酒，谓之辞青。）

(1)歌词理解：《辞青》歌词中用秋水、枫林、雁影、余晖等意象营造了一种____的意境，用插茱萸、折红叶、掬月光等表达了一种____之情。

【活动二感动榜样如炬】

2023年3月4日感动中国2022年度人物颁奖盛典在中央电视台播出。同学们选取了一位嘉宾发言作为学习材料。请你研读材料，将下面的空格处补充完整。感动中国2022年度人物，每一个都让我肃然起敬。有人为了家国事业，无私贡献一生，白头不悔；有人将村中的孩子送上最绚丽的舞台，为祖国的未来寄送希望；有人带着伤病为国出征，奋力一搏而勇夺冠军……就是这一个个人物，铸造了中国的过去，奠定了中国的未来。他们在今天，是在聚光灯下最耀眼的一群人，可他们的一生，或许都是默默无闻，埋头奉献。2022年度人物，他们代表的也不只是自己，而是在做着相同事迹的所有人。在全中国，还有很多很多人，同样也是默默奉献，奋力拼搏，他们的名字可能永远无法被我们知晓，但历史会铭记住他们，他们所做的事情会像一粒种子，播撒在祖国的大地，最终都会长成参天的大树。

(2)感动中国2022年度人物身上具有共同的品质是______。

【活动三成长经典滋养】

(3)经典如华章，永远回响着历史的足音，经典如宝藏，蕴藏着无穷的生命启迪。话剧演出组的同学把名著进行改编。以下为剧本部分节选，请你完成后面任务。（不少于50字）虎妞：你那辆车呢？祥子：车！甭提了。（祥子望了望刘四爷，从腰里解下个包来，慢慢打开，里边是三十块钱。放在桌角上。）祥子：四爷，你替我存着，三十块。刘四爷：（怀疑地望着他）这是哪儿来的？祥子？虎妞：（急问）你把车卖了？祥子：差不多是卖车的钱。虎妞：你疯了？挺好的一辆新车，你怎么舍的卖了？祥子：（愤慨地）车就是我的命，我苦苦奔了三年，省吃俭用才买上的，我舍得卖？虎妞：（把虎妞问得愣住）是啊！样子：……让大兵给抢去了！

为了帮助大家更好的理解人物性格，请你根据自己的阅读积累，写一个祥子人物简介。

四、现代文阅读

4.阅读回答问题。拉大锯焦波①我第一次拉大锯是在12岁。②早晨，爹给一段最好锯的梧桐木放上墨线，让我跟他一起锯。我第一次把大锯端在手中，不知所措。爹在大锯另一头告诉我，两肩放平，两手端平锯梁，往怀中平拉就是。爹轻松地拉过去，轮到我拉过来时，不是锯条弹起来落不到墨线上，就是锯齿被卡住拉不动。③爹说：“锯条弹起来，是用力小了；锯齿卡住拉不动，是用力大了。应该两手放松，不要死死攥住锯把，这样，心也会放松，锯条才能轻松地拉过来，送过去。”④我照着他的说法试了几下，还行，锯条开始进入木头了，但常常走墨。越用劲，锯条离墨越远。爹告诉我不要心急，不要用力太大，要把锯抬起，轻飘飘地往正墨上靠，这样锯条便走正道了。另外，初拉大锯，要目不斜视，才看得准，拉得准。我按爹说的话去做，果然好一点。⑤到了十六七岁，我才能和爹站着平拉，不但学会了拉一抽锯，还学会了拉三抽锯。⑥爹对我说：“学木匠要先拉3年大锯，你知道为啥？不是说拉3年才能学会，是3年中让你悟两个理：一是懂得两个人配合才能完成一件事，不论干啥事，都要讲合作；二是磨磨性子，干事不图虚，要脚踏实地、一心一意。这两个理悟通了，即使这辈子不干木匠，你干啥都能干好。”⑦真没想到，在平平常常的拉大锯上，爹还讲出了这么多的道理。等我走上社会，回过头再回味一下爹的话，才理解了其中的含义。⑧无论干事业，还是做人，我何尝不是像拉大锯那样，目不斜视，照着墨线，一锯一锯地“拉”呢）。（摘自人民文学出版社《俺爹俺娘》一书）

(1)文章末尾画横线的句子的含义是什么呢？请用简洁的语言写出来。

(2)说等自己走上社会，才理解了爹的话的含义，读到此处，你对这位父亲的话有怎样的理解？请你写一段议论性的文字表达你对本文的阅读感悟。

写作提示：①观点要明确；②论述要合乎逻辑；③不少于100字。

五、对比阅读

5.在班级举办的“经典诗文赏读”学习交流会上，你们小组选取下面的阅读材料，带领大家学习古诗文。曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登shì而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。出师表（节选）诸葛亮亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

(1)朗读•辨音正形：给下面加点字注音，根据拼音写出汉字。

①又何间焉___

②登shì___而望之

(2)译读•内容解读：请准确翻译下面语句。

①小信未孚，神弗福也。

翻译：这只是小信用，未能让神灵信服，______。

②先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

翻译：______，____，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见。

(3)品读•品味情志：“战则请从”表现了曹刿勇于为国分忧；“受任于败军之际，奉命于危难之间”表现了诸葛亮的忠君爱国的义无反顾。《过零丁洋》中哪几句也表达出诗人这样的壮阔情怀？请摘抄相关诗句，并将这句诗的理解批注在相应位置。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

诗句摘抄：_______。

诗句理解：_______。

(4)写读•读出感悟：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”，诸葛亮认为亲贤远佞才能使国家兴盛，曹刿认为战争的胜利取决于什么？请你把文中表达曹刿观点的句子写在下面横线处，并说说对你的启发。

文章观点：_______。

给人启迪：_______。

六、课外阅读

6.阅读回答问题。丞相公孙弘①者，齐菑川国薛县人也，字季。少时为薛狱吏，有罪，免。家贫，牧豕海上②。年四十馀，乃学春秋杂说。养后母孝谨。弘为人恢奇③多闻，常称以为人主病不广大④，人臣病不俭节。弘为布被，食不重肉⑤。后母死，服丧三年。每朝会议，开陈其端⑥，令人主自择，不肯面折庭争⑦。于是天子察其行敦厚，辩论⑧有余，习文法吏事，而又缘饰以儒术，上大说之，封平津侯。——选自《史记•平津侯主父列传》（汉末王粲著）

[解释]①公孙弘：西汉名臣东汉末年名将。②牧豕海上：在海边放猪。③恢奇：雄伟奇异。④人主：皇帝。病：短处，毛病。不广大：指心胸狭小。⑤重肉：两种肉。⑥端：头绪。⑦面折庭争：当面驳斥。⑧辩论：文辞。

(1)“说”在文言文中有不同的用法和读音，请你根据语境选出“上大说之”中“说”的意思（）(2)公孙弘“其行敦厚”一是表现在他对后母的____，二是表现在他很节俭，文中描述是：_________。（第二空用原文填写）

A．陈说；讲说

B．文体的一种

C．劝说；说服。

D．同“悦”，喜欢、高兴

七、语言表达

7.2023年1月14日，中国探月航天IP形象公布了中英文名称。中文名称“兔星”寓意“玉兔巡月，扬帆星河”，英文名字“Tostar”寓意我们的征途是星辰大海，它表达着新时代中国航天向宇宙深空进发的豪情愿景。学校团委开展“大展宏图梦星辰”中国航天主题活动，需要从下面两张图片中选择一张作为宣传海报。选择哪一张合适？请说明这张图片适合用作海报的原因。

写作提示：①介绍画面内容和主题；②80字左右。

八、现代文阅读

8.阅读下面的文章，完成问题。唢呐王宇①陈德广做梦也不会想到，一向听话的儿子，竟然瞒着他，偷偷报考了艺术专业，并且在专业考试中，因为唢呐演奏，被省音乐学院录取了。②闷热的七月，太阳在半空中撒野，地上像着了火。陈德广吊着一张苦瓜脸，在屋里不停地兜圈，嘴里嗫嚅着：“儿大不由爹，要翻天了。”陈放站在一旁，愣愣地看着他爹，大气不敢喘。③槐树沟男人爱吹唢呐，像是祖传的。农闲时，村头村尾，都是咿咿呀呀的唢呐声。前沟的钟一鸣与后沟的陈德广是他们这一代人中的唢呐高手。乡下人婚丧嫁娶，都要请乐队。这两人各自组建团队，年头年尾，不间断地忙碌。④有一次，陈德广和钟一鸣的两个唢呐团队在迎亲路上相遇了。看热闹的人不住撺掇，想让两个团队比一比，看谁更厉害。陈德广年轻气盛，唢呐上挑，锣鼓手心领神会。鼓面如撒了一碗青豆，骤然密集响起，从气势上压住对方。继而，陈德广鼻孔嘴唇轮番上阵，时不时来个倒栽葱，唢呐像是他身体的一部分，不管怎么折腾，都能吹出撩人的旋律，赢得一拨又一拨的掌声。再看钟一鸣那边，似乎渐入佳境，不急不躁，经典曲谱一个接一个涌出，如江河之水，不见尽头。热汗满面的陈德广心想，如再来一轮吹技表演，岂不让人笑话我只有程咬金的三板斧。于是，陈德广憋着一口气，盯着钟一鸣对吹。⑤看热闹的人越聚越多，所有人从来没听过这么精彩的唢呐对决，就连晚归的羊群也站在路边，歪着脑袋，竖起耳朵，静静倾听。⑥吹奏到第十七个曲谱时，陈德广突觉心头一热，眼前发黑，一头杵在硬邦邦的黄土路上。⑦事后，钟一鸣提着两瓶烧酒来到陈德广家，进门就说：“德广哥，你说咱俩干些啥事，你倒在地上，吓坏了我，以后可不敢这样了。”说着，拧开瓶盖，“今天不忙，咱哥俩喝上几杯。”陈德广似乎早就等钟一鸣过来，他黑着脸，一句话也不说，从堂柜里取出唢呐，一下狠似一下地砸在青石板做成的锅台上。“这辈子我都不会再吹唢呐了，我还要给我的子孙们说，谁也不许吹唢呐。”⑧钟一鸣眼看着唢呐碎了一地，站不是站，坐不是坐，搓着手，一时间不知怎么说才好。陈德广倒是不慌不忙，拧紧瓶盖，把两瓶酒塞进钟一鸣怀里，摆摆手，“不要再来我家了，我不想看见你。”⑨隔着窗纸，烫手的阳光进不了屋，可屋里屋外一样的闷热。陈德广来来回回不停地兜圈，口渴了，从水瓮里舀出一瓢凉水，“咕咚咕咚”往肚子里灌。喝足了水，他转身问儿子：“是谁教你吹唢呐的？”陈放低着头，抠手指头，没说话。陈德广把水瓢扔进水瓮里，“快说，谁教的？”陈放怯生生地抬起头，看着窗棂，“是……是钟一鸣叔叔教我的。”陈德广听了儿子的话，瞪大眼，喘着粗气，抓起堂柜上的录取通知书，三下两下，撕得稀烂，扔进炉膛里。⑩上初中那年，陈放周末回槐树沟，蹲在墙角，一曲一曲地听钟一鸣的唢呐声，听着听着，竟摇头晃脑，打着节奏，嘴里跟着哼曲谱，就像极度饥饿，闻到香喷喷的炖羊肉那么馋嘴。⑪“好听？”“好听!”“想学？”“想学。”“你爹不让。”“我偷着学。”⑫击掌，成交。钟一鸣笑了，陈放也笑了。至此，叔侄俩有了一个秘密约定，每个周末放学，陈放来钟一鸣家学吹唢呐。⑬太阳落坡，不见陈放回来，陈德广心里乱糟糟的，在院子里兜圈。忽闻敲门声，门口站着钟一鸣。⑭“你来干吗？”陈德广板着脸。⑮“喝酒。”钟一鸣轻咳一声，“还是那两瓶，一直没舍得喝。”⑯“不稀罕。”陈德广伸手就要关门，看见钟一鸣身后站着陈放，一惊，扭头回屋去了。钟一鸣跟着进屋，坐在炕沿儿上。⑰“你说，咱山里娃考音乐学院，容易吗？”⑱“我又没让他考音乐学院。”⑲“你真行，撕了录取通知书，这下陈放不用上学了。”⑳钟一鸣站起来，要走，陈德广拦在面前，“兄弟，想想办法，娃总得上学吧。”钟一鸣一脸无奈，“没办法。”㉑“兄弟，别急着走，咱喝酒。”说着，陈德广打开堂柜，胡乱翻腾。㉒“行了，别翻了，看看这是啥？”陈德广转过身，钟一鸣手里拿着一份崭新的录取通知书。陈德广惊呆了，“这，哪来的？”钟一鸣似笑非笑，“知道你这驴脾气，一准儿会撕了录取通知书，所以，我和陈放商量，事先准备了一份复制品。”选自《小小说月刊》2022年第11期

(1)请你根据这篇小说情节，用简洁的语言补写一个结尾。（不少于50字）

(2)同学们准备从不同角度对《唢呐》这篇小说进行赏析。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）◆这篇小说环境描写生动并推动着情节的发展。◆这篇小说把插叙运用的炉火纯青。◆这篇小说的主题鲜明。

9.阅读下面材料，完成问题。

中国地名，抒写华夏历史，承载着家国情怀。光明网举办“美丽中国•诗意地名”征集活动。学校团委为响应此次活动，组织开展了“大美山西•诗意地名”综合性学习活动。下面是各小组收集的资料。

材料一【诗意地名】一组同学收集诗意地名并交流。同学甲：太原别称有很多，最古老的是并州。《炎黄源流史》中说：“并人的祖先是炎帝，起源于陕甘一带。后来随着神农氏炎帝中姜姓各支，纷纷东迁山西，集居于汾水流域。因并人的强大部落迁此，九州之一的并州因而得名。”“晋水今入并州里，稻花漠漠浇平田。”这是欧阳修眼中富饶的并州；“并州古来称近胡，山雄气壮民足储。”这是梅尧臣笔下万丈豪情的并州。同学乙：寓意“天下大同”的大同，作为中国九大古都，它还有过一个非常婉约的名字：云中。“持节云中，何日遣冯唐。”苏轼词中的云中自古为兵家必争之地。“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”诗意满满呐！同学丙：寓意“长治久安”的长治古称上党，因其地处太行之巅，自古就有“与天为党”的说法。“飞狐上党天下脊，半掩落日先黄昏。”这是苏东坡对上党的赞誉。

材料二【地名故事】二组同学采访了抗战老兵。“太行”“吕梁”“左权”“右玉”等红色地名，蕴含着鲜活的革命故事，具有无可替代的保护和传承价值。甲：您能讲讲左权县名字的来历吗？乙：1942年5月，日军对太行抗日根据地进行“铁壁合围”大“扫荡”。25日，八路军副总参谋长左权将军在山西省辽县麻田附近指挥部队掩护总部机关突围转移时，在十字岭战斗中壮烈殉国，年仅37岁。左权是八路军在抗日战场上牺牲的最高指挥员。名将阵亡，太行山为之低咽，全党为之悲痛。为纪念左权，晋冀鲁豫边区政府决定将辽县改名为左权县。

材料三【地名文化】三组同学阅读了地名学专著。地名是人们对具有特定方位、地域范围的地理实体赋予的专有名称。地名命名有几种类型：一是描写自然景观的，表明方位、距离、地理形态、特征物