幼教培训课件：《谈幼儿园园长的战略眼光和精细管理》

追求理想和现实的真实融合

——谈园长的战略眼光和精细管理期望达成的目标：1、情感目标：知道科学管理和科学办园对孩子理想发展的重要，坚定通过学习提升办园品质、促进幼儿理想发展的信念。2、能力目标：学会学习的方法，提高学习能力；并逐步提升规划和计划、课程改革、提升老师、引领家长的能力。3、知识目标：熟悉与幼儿园相关的重要政策和管理知识，初步学会如何分析幼儿园现有基础、制定幼儿园发展规划，知道如何苦练“十大功夫”提升自己。大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想

我是一名渴望成长，以成为“草根教育家”为最终目标的幼儿园园长，我以将我的幼儿园打造成名园为己任。我深深地热爱我园的孩子们，一定要让他们接受科学的教育，获得理想的发展。我尊重每一位家长，我要用我的专业和智慧引领他们提升，让他们成为真正的老师，成为名家长。我格外体恤我的老师们，全力帮助他们成为师德高尚、业务精湛的名师。我更加关爱、珍惜我自己；我要珍惜自己现在的学习时光，珍惜名师引路、益友伴身的机会；我要将学到的内容回去认真整理、落实，尽快提升为名园长！我就是自己的希望，我就是自己的未来！也是幼儿园、孩子、祖国的未来！我们的口号是：大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想。2024/6/3大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想分享提纲：第一部分：国家要求办好园第二部分：什么样的是好园第三部分：我的园所怎么样第四部分：怎么发展幼儿园第五部分：好园需要好园长第六部分：努力成为好园长大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想第一部分：国家要求办好园大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出学前教育发展目标：1、全面普及1年学前教育，毛入园率达到95%。2、要基本普及学前2年教育，毛入园率达到85%。3、要在全国积极发展学前3年教育，毛入园率平均提高到75%。4、要在有条件的地区普及学前3年教育，毛入园率达到95%。5、要重点发展农村幼儿教育。6、要重视0—3岁婴幼儿教育。

第一期（2011-2013年）行动计划，以扩大教育资源为主，首先缓解“入园难”。第二期（2014-2016年）行动计划，继续扩大教育资源总量，提高入园率，解决“有园上”的同时；坚持公益普惠、注重可持续发展、强化政府职责、落实地方政府发展学前教育的主体责任，发挥中央财政引导激励作用，实现“上得起”。第三期（2017-2020年）行动计划，完善体制机制，实现科学保教制度化，在全国基本普及“有质量”的学前教育。（摘自教育部刘利民副部长2013年12月8日在中国教育报《整体推行、重点突破，加快学前教育改革发展》一文）

尚未入园的幼儿有园可上，已经入园的幼儿能够“上好园”。在扩大数量的同时，坚持不懈提高办园水平和保教质量，学前教育才能步入良性循环和可持续发展的轨道。第二部分：什么样的是好园大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想一、硬件达标二、课程科学三、队伍专业四、服务到位大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想一、硬件达标1、园舍、设备设施、玩教具、环境满足幼儿发展的基本需求；2、教师能够娴熟地使用，发挥效用；3、挖掘设备设施和玩教具的最大价值，研究一物多玩。一物多玩大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想二、课程科学1、理念先进2、目标合理课程科学心中有目标、眼中有孩子、手里有方法3、方法得当4、发展良好大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想三、队伍专业1、管理人员专业2、保教人员专业3、后勤人员专业幼儿园各类人员培训方案大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想四、服务到位让家长成为真正的教师！幼儿园业务管理人员系统特训营专题10：提升自我，掌握标准，认真实施，提高效益——业务园长管理家长(1).pptx大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想第三部分：我的园所怎么样大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想一、评价幼儿发展水平二、评价队伍素质提升三、评价课程优化情况四、评价办园条件改善五、评价组织文化打造六、评价管理机制协调七、评价家长引领效果八、评价教研水平提高九、评价保育保健管理十、评价财务后勤规范1、工作人员发展评价（一）工作人员知识积累情况（二）工作人员能力提升情况（三）工作人员思想态度情况（四）工作人员发展计划制定（五）工作人员学年流失情况（六）管理人员管理能力情况（七）管理人员工作态度情况（八）人事制度建立健全情况（九）培训制度建立健全情况2人员发展评价2、幼儿园课程评价（一）评价课程理念（二）评价课程特色（三）评价课程目标（四）评价课程结构（五）评价课程内容（六）评价课程实施（七）评价课程效果（八）评价课程展示（九）评价课程管理3课程优化情况3、幼儿园办园条件评价（一）评价园舍场地达标（二）评价设备设施齐全（三）评价音像图书充分（四）评价教师教具俱全（五）评价教师使用情况（六）评价环境教育价值（七）评价专用教室配备（八）评价经费投入保障4办园条件改善4、幼儿园文化评价（一）评价有无完善理念文化（二）评价有无系统制度文化（三）对应评价员工行为文化（四）评价有无鲜明环境文化（五）评价有无级组班组文化（六）评价工作人员工作标准（七）评价各类人员人际关系（八）评价各类活动文化体现5、文化建设评价.doc组织文化.xmind5、幼儿园管理机制评价（一）评价股东管理机制建立情况（二）评价董事会机制建立的情况（三）评价与园长相关的机制情况（四）评价编制标准以及职责分工（五）评价管理目标的制定与分解（六）评价计划的制定与分解落实6管理机制协调6、家长工作情况评价（一）评价家长工作组织健全情况（二）评价家长工作制度建立情况（三）评价家长工作标准制定情况（四）评价教师家长工作能力情况（五）评价管理人员管理能力情况（六）评价家长学校建立组织情况（七）评价培训教师家长工作情况（八）评价教师研讨家长工作情况（九）评价家长工作实施效果情况7家长引领效果7、教科研情况评价（一）是否重视教研？教研组织（二）谁负责教研？有无教研管理、组织教研能力（三）有无园本教研制度？三大制度（四）有无教研规划、计划、策划（五）教研时间有哪些？（六）教师愿不愿意参加教研？会不会教研？（七）平常研讨什么？有哪些研讨方式？（八）研讨有无成果？是否高效。8评价教研水平8、保育保健评价（一）评价有无专职保健人员（二）评价有无健全保健制度（三）评价日常消毒基本情况（四）评价幼儿一日生活常规（五）评价保健资料建设情况（六）评价幼儿营养配餐情况（七）评价疾病防疫基本情况（八）评价保健人员培训情况9保育保健管理9、财务后勤管理评价（一）评价后勤人员工作态度（二）评价后勤管理和工作规范性（三）评价维修和物品保障（四）评价物品管理（五）评价开源节流情况（六）评价财务规范性情况（七）评价利润情况（八）评价安全管理情况10财务后勤规范10、幼儿发展评价（一）评价大班毕业幼儿达成幼儿园培养目标的情况（二）评价各年龄段幼儿达成学期发展目标总体情况（三）评价各年龄段幼儿达成学期知识技能目标情况（四）评价各年龄段幼儿达成学期能力方法目标情况（五）评价各年龄段幼儿达成学期素质修养目标情况（六）评价各年龄段幼儿在家庭中各重要素养的表现（七）评价教师对幼儿园发展评价的专业能力的情况（八）评价教师和家长坚持建立幼儿成长档案的情况1幼儿发展评价第四部分：怎么发展幼儿园幼儿园发展总目标.xmind大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想第五部分：好园需要好园长大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想园长的教育思想，决定着幼儿园发展的品质。

园长的管理水平，决定着幼儿园发展的层次。

园长的领导风格，影响着师生员工的精神面貌。2024/6/3园长要练就一身功夫2024/6/31、耳鼻要灵了解政策，了解市场2024/6/32、眼光要利自我评价，自我分析2024/6/33、脖子要长品质定位，目标，规划2024/6/3

幼儿园投资人或者园长在管理中需要铭记的三个词：

品质、规划、标准2024/6/3现有品质怎样？将来品质如何？高度差就是需要我们下决心做的——提升品质新学期开始了，是不是需要核计、思考？2024/6/3定位品质，制定规划，提升标准，循环往复。2024/6/34、身子要正标准，执行，榜样，公正，契约2024/6/35、脑子要活方法，途经，视野，吸收，反思，调整2024/6/36、手脚要快启动，效率，扶持，帮助2024/6/37、心地要善爱，包容，人本（发展）——文化凝聚2024/6/3大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想。2024/6/38、心眼要细细节，细心，了解，读心，计划，策划2024/6/39、嘴巴要甜亲和，沟通，文明，感召2024/6/310、腰板要硬执行力，助手，中层，骨干2024/6/3第六部分：努力成为好园长大爱无疆，发展无限，美丽幼教，圆我梦想四名工程：名园、名园长、名师、名家长园长们“阶梯式”成长——由上岗园长到称职园长由称职园长到优秀园长由优秀园长到卓越园长由卓越园长到杰出园长由杰出园长到教育家园长请思考我当园长或者领导的责任是什么？部下跟随多年，我给了他什么？我为幼儿园做了什么有价值的事？我为社会做了什么有价值的事？我为父母丈夫儿女做了什么有价值的事？我工作的目的是什么？我现在正在做什么？