三年级上册科学同步练习我们周围的空气-教科版

/教科版科学三上第四单元第五课我们周围的空气同步训练一、选择题1.空气中含量最多,不活泼的气体是〔〕A、氧气B、氮气C、水蒸气D、二氧化碳参考答案：B解析：解答：氮气,是一种无色无味的气体,而且氮气比空气密度小。氮气占大气总量的78.12%〔体积分数〕,是空气的主要成份。氮气的不活泼,常温下很难跟其他物质发生反响,但在高温、高能量条件下可与某些物质发生化学变化,用来制取对人类有用的新物质。分析：此题考查学生对空气成分的识记。2.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是以下哪一种〔〕A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳参考答案：C解析：解答：霓：有时在虹的外侧还能看到第二道虹,荣耀比第一道虹稍淡,色序是外紫内红,与虹相反。虹：原意也是一种自然现象,就是彩虹,也是七彩的,色序从外至内分别为：赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。霓虹灯：夜间用来吸引顾客,或装饰夜景的彩色灯,所以用“霓虹〞这两种美丽的东西来作为这种灯的名字。分析：此题考查学生对量筒的用法的识记。3.属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是〔〕A.氮气 B.氧气C.水蒸气 D.二氧化碳参考答案：B解析：解答：氧气,无色无味气体,氧元素最常见的单质形态。不易溶于水,1L水中溶解约30mL氧气。在空气中氧气约占21%。是动物及人类进行呼吸所不可或缺的。分析：此题考查学生对氧气的作用的识记。4.空气的成分是：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质。按体积的多少由大到小的顺序排列正确的选项是〔〕A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③参考答案：B解析：解答：正常的空气成分按体积的多少计算是：氮约占78%,氧约占21%,稀有气体约占0.94%,二氧化碳约占0.03%,还有其他气体和杂质约占0.03%,如臭氧、一氧化氮、二氧化氮、水蒸气等。分析：此题考查学生对空气成分的识记。5.最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是〔〕A、拉瓦锡B、汤姆逊C、舍勒参考答案：A解析：解答：200多年前法国科学家拉瓦锡用定量试验的方法测定了空气成分。得出了空气由氧气和氮气组成,氧气占其中的1/5。在测定中,装置中剩余的气体约占空气体积的4/5,该气体不能燃烧或不支持燃烧,为氮气。分析：此题考查学生对测的空气的成分的科学家的识记。二、判断题6.空气看不见、摸不着,我们无法证明空气的存在。〔〕参考答案：错误解析：解答：空气无色无味,看不到摸不着,但却可以证明它的存在。把手放在鼻子前面,用手掌对着鼻孔,感觉一下自己的呼吸。我们呼出的也是空气。分析：此题考查学生对证明空气存在方法的识记。7.动物、植物和人类都离不开空气,但水中的鱼不需要空气。〔〕参考答案：错误解析：解答：空气无色无味,看不到摸不着。其中含有大量的氧气。氧气,无色无味气体,在空气中氧气约占21%。是动物及人类进行呼吸所不可或缺的,鱼是动物也需要氧气。分析：此题考查学生氧气用途的识记。8.把塑料袋装满空气,手用力按塑料袋能变形,是因为塑料袋是软的,与空气没有关系。〔〕参考答案：错误解析：解答：把塑料袋装满空气,手用力按塑料袋能变形,并不是因为塑料袋是软的,而是因为空气具有很好的可压缩性。分析：此题考查学生对空气可压缩性的识记。9.我们的周围存在着空气,空气流动形成了风。〔〕参考答案：正确解析：解答：风是由空气流动引起的一种自然现象。太阳光照射在地球外表上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。分析：此题考查学生对风的成因的识记。10．空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。〔〕参考答案：错误解析：解答：空气是一种无颜色、无气味、无味道、透明的、容易压缩、重量较轻、会流动的物体。分析：此题考查学生对空气特性的识记。三、填空题11.谜语：一物到处有,用棒赶不走；眼睛看不见,手摸也没有；咀嚼无滋味,没它活不久。〔打一物质〕这种物质是。参考答案：空气解析：解答：空气,我们呼吸的“生命气体〞,无色无味,它主要由氮气和氧气组成,对人类的生存和生产有重要影响。空气中的氧气对于所有需氧生物来说是必须的。所有动物都需要呼吸氧气。此外植物利用空气中的二氧化碳进行光合作用,二氧化碳是近乎所有植物的唯一的碳的来源。分析：此题考查学生对空气初步了解的识记。12.小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有。参考答案：氧气解析：解答：空气无色无味,看不到摸不着,其中含有大量的氧气。而氧气,无色无味气体,在空气中氧气约占21%。是动物及人类进行呼吸所不可或缺的,小白鼠也不破例。分析：此题考查学生对动物需要氧气的识记。13.为解决登山人员的呼吸困难,需提供的物质是。参考答案：氧气解析：解答：为解决登山人员的呼吸困难,需提供的物质是氧气。随着山的高度的不断增加,空气的含量越来越少,氧气也是如此。故此应补养。分析：此题考查学生对人需要氧气的重要性的识记。14.()和(),是地球上的两种非常重要的物质,有了它们地球上才有了生命。参考答案：水、空气解析：解答：水和空气,是地球上非常重要的两种物质。因为有了它们,地球上才有了生命,有了动物、植物和我们人类。分析：此题考查学生对水和空气的重要性的识记。四、简答题15.简述空气和水的相同与不同点？参考答案：相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种物质,生物都离不开。不同点：水看得见,空气直接看