抢分秘籍07：新文体灵活用-备战2024年中考语文作文考前抢分模板与素材范文

第第页抢分秘籍07：新文体灵活用一、引言在初中作文教学中，新文体的引入与使用具有极其重要的意义。新文体不仅能激发学生的写作兴趣，提高他们的写作水平，还能培养他们的创新思维和审美能力。本文将从多个方面详细阐述初中作文新文体使用的重要性。二、新文体有助于拓展学生的写作视野传统的作文文体往往局限于记叙文、议论文等几种固定形式，这在一定程度上限制了学生的写作发挥。而新文体的引入，如散文、诗歌、小说等，可以大大拓展学生的写作视野，激发他们的写作灵感。这些新文体具有独特的艺术魅力，可以让学生从不同角度和层面去观察和思考生活，从而写出更具个性和创意的作品。三、新文体有助于提高学生的写作水平新文体的使用需要学生掌握更多的写作技巧和表达方式。通过学习和实践新文体，学生可以锻炼自己的语言表达能力、逻辑思维能力和创新能力，从而提高自己的写作水平。同时，新文体的引入还可以帮助学生更好地理解和运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使他们的作文更加生动、形象、富有感染力。四、新文体有助于培养学生的创新思维和审美能力新文体的多样性和创新性可以激发学生的创新思维，培养他们的想象力和创造力。在学习和实践新文体的过程中，学生需要不断尝试新的写作方法和表达方式，这有助于培养他们的创新意识和实践能力。同时，新文体的引入还可以提高学生的审美能力，让他们学会欣赏不同风格和类型的文学作品，从而丰富他们的精神世界。五、结论综上所述，初中作文新文体的使用具有重要意义。它可以拓展学生的写作视野，提高他们的写作水平，培养他们的创新思维和审美能力。因此，在初中作文教学中，我们应该积极引入新文体，鼓励学生多尝试、多实践，让他们在写作的过程中不断挑战自我、超越自我。同时，教师也应该加强对新文体的研究和探索，为学生提供更加丰富、多样的写作资源和指导，帮助他们更好地掌握新文体的写作技巧和方法。只有这样，我们才能真正激发学生的写作兴趣，提高他们的写作能力，培养他们的综合素质和创新能力。一、记叙文写作技巧1.明确主题：文章要有一个明确的主题，贯穿全文。例文：《难忘的第一次》在我的成长历程中，每一个“第一次”都像是一颗闪耀的星星，照亮我前行的道路。其中最令我难以忘怀的，是第一次独自在家过夜。那天，父母因工作原因外出，留下我一人在家。夜幕降临，孤独和恐惧渐渐包围了我。但我没有退缩，而是鼓起勇气，告诉自己要勇敢。最终，我战胜了恐惧，这次经历也让我明白了独立和成长的重要性。2.细节描写：通过细腻的描写，使文章更加生动。例文：《春天的公园》春天的公园是一幅生机勃勃的画卷。嫩绿的柳条轻轻摇曳，仿佛在向人们招手。花坛里，五颜六色的花朵竞相开放，散发出阵阵芳香，引来了蝴蝶和蜜蜂的翩翩起舞。孩子们在草地上奔跑嬉戏，欢声笑语此起彼伏。整个公园充满了生机和活力，让人感受到春天的气息。二、议论文写作技巧1.提出观点：文章开头明确提出自己的观点。例文：《阅读的重要性》阅读是获取知识、拓宽视野的重要途径。通过阅读，我们可以了解世界各地的文化和历史，丰富自己的内心世界。因此，我认为每个人都应该养成阅读的习惯，让阅读成为生活的一部分。2.论证观点：通过举例、对比等方法，论证自己的观点。例文：《为什么我们应该学习编程》随着科技的发展，编程已经成为一项重要的技能。无论是在工作还是生活中，掌握编程都能够带来诸多便利。比如，通过编程，我们可以创建自己的网站或应用程序，实现个性化需求。此外，编程还能够培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。因此，我认为每个人都应该学习编程，以适应未来社会的发展需求。三、说明文写作技巧1.定义概念：首先明确要说明的概念或事物。例文：《什么是人工智能》人工智能是一种模拟人类智能的技术和方法。它利用机器学习、深度学习等技术手段，使机器具备类似于人类的感知、思考、学习和决策能力。人工智能已经广泛应用于各个领域，如医疗、交通、教育等，为我们的生活和工作带来了便利。2.分类说明：对概念或事物进行分类，逐一解释。例文：《不同类型的机器人》机器人可以根据其功能和用途分为多种类型。首先是工业机器人，它们主要用于生产线上的自动化操作；其次是服务机器人，如餐厅中的送餐机器人、医院中的护理机器人等；此外还有娱乐机器人和教育机器人等。这些机器人各自承担着不同的任务，为我们的生活和工作带来了便利和乐趣。四、日记写作技巧1.记录日常生活：将每天发生的事情、感受和思考记录下来。例文：《我的日记》XXXX年XX月XX日，星期X，晴今天是我XX岁的生日，早上起床时收到了许多朋友和家人的祝福，让我感到非常温暖。下午和朋友们一起去公园玩，我们一起玩了捉迷藏、踢足球等游戏，玩得很开心。晚上家人为我准备了一个惊喜派对，我吃到了美味的蛋糕，还收到了许多礼物。今天真是充实又快乐的一天！2.情感表达：在日记中表达自己的情感和感受。例文：《心情日记》今天的心情有些低落，可能是因为学习压力太大了。下午去操场散步，看到了一群小鸟在空中飞翔，它们自由自在地飞翔着，让我感受到了生命的美好。突然明白，即使生活中有再多的困难和压力，我们也要学会保持一颗乐观向上的心，去迎接每一个新的挑战。五、书信写作技巧1.格式规范：注意书信的格式，包括称呼、正文、结尾敬语和署名等。例文：《给远方朋友的一封信》亲爱的朋友：你好！最近过得怎么样？很久没有联系了，希望这封信能给你带来惊喜。最近我参加了一次学校的演讲比赛，虽然有些紧张，但最终还是取得了不错的成绩。你呢？有没有什么新鲜事想和我分享？期待你的回信！祝好！你的朋友XXXX年XX月XX日2.情感真挚：在书信中表达真挚的情感和关心。例文：《写给父母的信》亲爱的爸爸妈妈：你们好！最近家里一切都好吗？我很想念你们，也很关心家里的状况。在学校里，我努力学习，积极参加各种活动，努力成为一个更好的自己。请放心，我会一直努力下去，为家庭的幸福和美好的未来而奋斗。希望你们也能保重身体，开心快乐地度过每一天。爱你们的儿子/女儿XXXX年XX月XX日六、演讲稿写作技巧1.明确主题：演讲稿要有一个明确的主题或观点。例文：《环保，我们的责任》尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家谈谈环保这个话题。随着工业化和城市化的发展，环境问题日益严重，已经成为全球性的难题。作为地球。1．（2023·浙江杭州·模拟预测）【活动二】热词回顾展厅给出了“躺平”和“内卷”两大年度热词专题展板，请你仔细阅读展板材料，任选一项任务，完成写作。奋斗本来就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。虽然来自外部的压力不容忽视，但与其嗟叹抱怨，不如奋起直追，有志青年大都会正视压力，用奋斗闯出自己的路。一代人有一代人的困难和挑战，没有谁的人生是一帆风顺的，动不动被困难打败，时不时受“丧文化”所左右，显然不是一个当代青年应有的气质。如果一遇到压力就喊“内卷”，一遇到挫折就想“躺平”。我们又怎样改变人生呢？——《南方日报》“丧”“佛系”“躺平”并不意味着年轻人放弃自我，更多的是他们纾解焦虑的一种途径。放开视野，“躺平”其实也是一种自我调侃，是一种正常情绪宣泄。正如国外有一批年轻人曾被贴上“垮掉的一代”的标签，但是事实证明，他们并未真正垮掉，与之相反，恰恰是对生命和梦想进行了一次轰轰烈烈地尝试，推动社会继续前进。一代代人在经历过一个阶段的迷茫探索后，最后还是会回到积极向上的生活轨道上。“躺平”亦不过是一段经历的注脚吧。——《大众日报》【任务一】上述材料引发了你怎样的联想与思考？请你联系生活，自选角度写一篇文章，向展厅公众号“佳作览秀”栏目投稿。【任务二】展厅准备以此材料为话题举办演讲比赛，请你写一篇演讲稿，发表自己的看法。【要求】：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。⑤字数要求600—800字左右。【答案】例文一：内卷中做一个躺平的修行者千里路遥唯行可至，山高水长安宁无缺。人的一生不应只有一份“追风赶月莫停留”的奋斗不息，亦应当在旅途中小作休憩，感受“对一张琴，一壶酒，一溪云”的内心安宁。不错，人生就要奋斗拼搏，就是要内卷，让一腔热血难凉，敢上青天斟明月一碗，舀星斗一勺；躺平，是安静从容，是波澜不惊。闲坐庭前看花开花落，笑看天外云卷云舒。在我看来，唯有集内卷和躺平于一体，方是人生正解。故曰：吾辈应在内卷中做躺平的修行者。不惧前路山万重，吾自内卷如剑行，没有谁的人生是一帆风顺，面对前路的艰险，吾辈当奋斗，磨剑十年方能出鞘，一剑霜寒十四州。一部《狂飙》热剧，让我们认识了张颂文。纵使被近千个剧组拒绝，他也并未在一次次的碰壁中沉沦，而是不断的奋斗，不断内卷。三年间，对每一个小细节，每一个小角色进行细心的揣摩，成就了他在《狂飙》中的辉煌。谁不曾年少轻狂？然而，谁又能在社会汹涌的浪潮中，将青春时代的那份如剑般一往无前的少年意气保留下来？若没有一份内卷奋斗的决心，注定是被这激烈的竞争时代淘汰。犹爱途中花千朵，吾心躺平如月静。世上没有永动机，故在内卷中暂时的躺平，实乃必然，一场春雨知时节，随风入夜，润物无声。林清玄先生年少成名引得世人关注，然其毅然远离城市，参禅清修，融禅宗思想于写作之中，终成悲悯清真之风，流传于世。“人能常清静，天地悉皆归”，内卷之中常怀一份“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的潇洒，存一份“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的傲骨，于己实有大益。每个人心中都应有一份净土，供己躺平，将人生诗意，天地之美内蕴其中。养一颗宁静之心，在喧嚣城市中从容不迫，自在修行。然内卷与躺平亦应有度。着眼当下，内卷成风，使世人疲倦不堪，青年们选择佛系，一心要“与世无争”。究其根本，是因内卷与躺平过度。是的，一味内卷，非但不能抵至彼岸，反而会使自己身心疲倦；一心躺平，非但不会真正安宁，反而会使自己萎靡不振。故不论内卷还是躺平，都应注重度的把握，不然，你会想卷又卷不动，想躺又躺不平。吾行内卷一身凌云，吾心躺平，自在修行。吾辈应饮一杯内卷之酒，种满堂躺平之花，纵使身处迷蒙红尘之中，亦能在内卷中做躺平的修行者。例文2：奋进的青春拒绝“躺平”与“内卷”尊敬的朋友们：大家好！今天我为大家带来的演讲题目是《奋进的青春拒绝“躺平”与“内卷”》。“青春是用来奋斗的，奋斗本身就是一种幸福”。然而纵观当下，从前几年的“佛系”到这两年的“躺平”，越来越多被寄予厚望的年轻人，在本应不懈奋斗的青春里选择了“放过自己”。那是不是“躺平”就是错误的，“内卷”就是正确的；“躺平”就是阿Q精神，“内卷”就是英雄主义？答案必然是否定的。青春可以有短暂的“躺平”来缓解焦虑的压迫，也可以有片刻的“内卷”来争取梦想的实现；但青春绝不能在遇到困难挫折时，便轻易放弃长久躺平，也绝不应陷入消耗大量时间、精力的内卷之中。“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。”面对时代出给我们的难题，在“躺平”和“内卷”两者之间找寻恰当的平衡，才是一个长久有效的答案。而这个答案，正是“奋进”二字。奋进比放弃更勇敢。面对困难，躺平的态度会将人困于其间，而奋进则可以通过持续的努力克服每一个困难，清除前进道路上的每一个障碍。奋进是一种不抛弃、不放弃的勇气，让我们能够蓄势而发、一往无前。奋进比激进更智慧。为了梦想，拼尽全力地不断前进是最好的方式。然而，当这份拼搏的激情陷入恶性竞争的泥沼，人的精力是有限的，没有人拥有无限的劲头能够在无止尽的内卷中获得胜利。因此，只有合理地分配时间和精力，以持续的奋进替代无谓的激进，才能“使对劲儿用对地儿”，带来长足的进步。所以说，“躺平”，只能是一时短暂的休憩，整装待发，迎来更好的自己；“内卷”，就当是攻坚克难的冲锋，要趁势一鼓作气、全力以赴，挑战无尽的可能。只有这样，才能在遇到困难时不退缩，在遇到挑战时不疲惫，最终以拼搏奋进之功，成青春昂扬之业，用奋进谱写青春的底色！我的演讲完毕，谢谢大家！【详解】（1）本题考查的的是材料作文。一、审题与立意：结合题干“展厅给出了‘躺平’和‘内卷’两大年度热词专题展板”可知：本次写作的话题是说说你对“内卷”和“躺平”的看法。生活中我们如何看待“内卷”，根据《南方日报》“虽然来自外部的压力不容忽视，但与其嗟叹抱怨，不如奋起直追，有志青年大都会正视压力，用奋斗闯出自己的路”可知：面对挫折，“我们”与其抱怨，不如奋起直追。据此可提炼出来的立意是：奋斗是青年们战胜困难的法宝。生活中如何看待“躺平”？根据《大众日报》“‘丧’‘佛系’‘躺平’并不意味着年轻人放弃自我，更多的是他们纾解焦虑的一种途径”“一代代人在经历过一个阶段的迷茫探索后，最后还是会回到积极向上的生活轨道上。‘躺平’亦不过是一段经历的注脚吧”可知：“丧”“佛系”“躺平”并不意味着年轻人放弃自我，更多的是他们纾解焦虑的一种途径，他们在经历过一个阶段的迷茫探索后，最后还是会回到积极向上的生活轨道上。由此可提炼的立意有：“我们”不能只是一味向前进，人生需要休息，暂时缓解压力。表面上，这是两种不同的看法，但实质上都是表明青年们要积极面对生活的困难，要为自己的将来努力奋斗。因此，文章的立意可为：与其抱怨困难，不如积极想办法解决问题；生活需要缓压，偶尔给心灵放个假；生活需要奋斗，也需要诗意等，总之，可以就生活中某一个关于选择的事例，挖掘其内涵，选择最佳的立意和观点。二、选材与构思：本篇习作可写成记叙文或是议论文。如果写成记叙文，那可以根据生活的经历来抒写青少年对“内卷”或“躺平”的看法，表达“我们”非常热爱生命，会肩负起新的时代任务的主题。采取镜头的手法，描写青少年的几个生活场景，如：我们在学校里会认真学习，争分夺秒，我们会为自己的生活而奋斗，这不一定意味“我们”就会内卷；我们在放假时，会约上三五好友一起看电影，玩游戏，这不意味“我们”就躺平，我们需要用玩来舒缓学习压力；我们偶然会对一些现象发些牢骚，这并意味着我们“丧”。因为“我们”并不消极对待问题等等的事例。通过具体场景表现新时代青少年的精神面貌，表现出他们从容不迫的生活态度。如果写成议论文，可参照《中国人失掉自信力了吗》的论述方式，先列举他人对中国青少年的误解，对此进行反驳，然后再列出自己的观点“青少年懂得劳逸结合，健康成长着，他们依旧是时代的骄傲”，列举全红婵东京奥运会夺冠的事例，疫情时的青年志愿者回报社会等事例，结尾要得出结论，重申论点，使文章论证结构完整。（2）本题考查的是应用文。一、审题与立意：根据题干“展厅准备以此材料为话题举办演讲比赛，请你写一篇演讲稿，发表自己的看法”可知：本次要求以展板材料为话题，发表自己的看法，格式为演讲稿，因此写作时要注意运用演讲稿的形式进行写作。结合《南方日报》“奋斗本来就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生”“虽然来自外部的压力不容忽视，但与其嗟叹抱怨，不如奋起直追，有志青年大都会正视压力，用奋斗闯出自己的路”可知：人生的幸福是靠奋斗得到的，面对外部的压力，“我们”用奋斗闯出自己的路。据此可提炼出来的立意是：幸福的人生是奋斗获得的。结合《大众日报》“放开视野，‘躺平’其实也是一种自我调侃，是一种正常情绪宣泄”“一代代人在经历过一个阶段的迷茫探索后，最后还是会回到积极向上的生活轨道上”可知：面对生活的压力，“躺平”是一种正常情绪宣泄。每一代人都会经历一个阶段的迷茫探索后，最后还是要回到积极向上的生活轨道上。所以“我们”不必为青少年的“躺平”而焦虑。据此可提炼出来的立意是：有压力时“我们”需要宣泄。综合两者的看法，可得出的立意有：生活需要劳逸结合，这样的生活才算完整。二、选材与构思：结合题干“展厅准备以此材料为话题举办演讲比赛，请你写一篇演讲稿，发表自己的看法”可知：本文需要发表作者的看法，最好选用议论文的形式来完成写作。首先选择一则材料作为话题，引出观点。接下来通过运用道理论据、事实论据来论证自身观点，在列举事例时，可列举古今中外的名人事例，增强文章的论证力度，结尾得出结论，重申论点使文章论证结构完整。2．（2021·广东阳江·二模）阅读下面的文字，按要求作文。青年人，应该保持一种少年感。每天应该是乐观开朗，积极向上，浑身充满干劲儿和正能量的，步伐轻盈，眼睛里有星星。滚烫的青春，有很多过程，经历过了就变成了大人。广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。——习近平读了上面的材料，你的“青春”有怎样的经历？你对“青春”有怎样的感悟或思考？班里准备举办以“青春”为主题的班会，请以“我的青春我做主”为题目，写一篇发言稿。要求：（1）行文符合文体特征。600字左右。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】例文：我的青春我做主亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“我的青春我做主”。岁月骛过，山陵浸远。吾辈生于风云变幻之现世，困难与挫折随世俗之洪流席卷而来，时代之重任如雄伟高山亘于眼前，然士不可以不弘毅，任重而道远。我的青春我做主，我辈弘毅之士当以行动书写爱与担当。几百代腥风血雨，数千年漫漫征程，自古以来我们便不缺为了民族未来而赴汤蹈火的民族脊梁。如《论语》所言“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”。苏武鞠躬尽瘁，威逼利诱前毅然不屈，北海牧羊，寒冷冻不住信念；林则徐舍己为国展气节，虎门销烟，抛却福祸之虑。“君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂。”放眼当下，属于我们的时代葳蕤蓬勃。新时代青年，应时刻怀揣笃笃之志向，用青春和热血书写爱与担当。“敦煌女儿”樊锦诗，大漠谱壮丽诗篇；“天眼探空”南仁东，“蛟龙探海”徐芑南，渊博学识通前路。如鲁迅先生所言，我辈青年所多的是生力，遇林可辟平地，遇旷野可栽树木，遇沙漠可掘井泉。白云苍狗，风云变幻，而民族的意志永远向前，所向披靡。2020年，新冠肺炎疫情蔓延，人心惶惶，无数英雄挺身而出。“人没有生而英勇，只有选择无畏”“身着白衣，心有锦缎”，医者，大爱无疆。“最美逆行者”们身着厚重防护服，坚守在这没有硝烟的战争之中，坚毅之气如劲风穿堂，掷地金石般的承诺与信念，荡气回肠！“夜光之珠，不必出于孟津之河”，强忍泪水，他们放弃与亲人团聚，将孤独化为力量；青春年华，她们剪去长发，将坚守做到极致。“敢医敢言”钟南山院士巍然坐镇于防疫最前线，给全国人民吃下一颗定心丸。“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长”，吾辈之榜样如烁烁明星闪耀于眼前，国之重任，终会落在我们的肩上。我的青春我做主，我们且将凌云之志、九渊之毅化作满腔热血，用行动书写爱与担当！我的演讲结束，谢谢大家！【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。这是一篇命题作文。以“我的青春我做主”为题，写一篇演讲稿，来诠释“青春”的含义。青春的含义，可以是责任，是担当，是慷慨激昂；还可以是勤于思，是精于业，是一棒又一棒的薪火相传。“青春”是自己年轻时的一段时光；“我做主”就是自己说了算。可以考虑“我”为什么要为青春做主？怎样为自己的青春做主？我们可以围绕“青春，是责任”“青春，是创新”“青春，是担当”来立意选材写作。第二，思路点拨。写一篇演讲稿，“我的青春我做主”可以谈谈青春的担当。担当是一种态度，也是一种行动。担当，可以为自己、他人，也可以为国家、民族。在生活中，人会因为某件事或某个瞬间懂得负起责任，学会担当。懂得担当，是一种成长。结合以上内容，围绕“青春的担当”要有更深地感悟、体验、了解。注意演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为开头、主体、结尾三个部分。在表达方式上，可以采取叙述、抒情、议论相结合，使文章的内容吸引听众，情感上达到煽情的作用。3．（2023·江西吉安·一模）阅读以下材料，按要求作文。小雨同学学习成绩突出，对劳动却很反感，她认为，只要搞好了学习，其它都是不重要的。她的父母也常对邻居们说：“我们给小雨营造了优越的教育环境，在家小雨只管学习，任何家务活都不让她沾边。”任务一：如果你是小雨的好朋友，请给小雨写一封书信，给予小雨正确的引导。任务二：如果你是小雨的老师，在家长会上发表一次演讲，号召家长们树立正确的家庭教育观。要求：选择一项任务作文，选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于600字。【答案】例文一：劳动让青春更精彩

——给小雨的一封信小雨：你好！听说那天你不愿意值日，逃避劳动，其实这样做是不对的。你知道吗？青春，是我们一生中最美丽的季节，它孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而拥有拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着劳动的艰辛。我曾经听过这样一段话：“青春，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远忘我劳动，永远谦虚，永远力争上游的人。”当我来到中学的第一天我就默默地记下了这样一句话：“用劳动经营青春，用勤奋经营人生。”虽然只是几个简单的词语，但却蕴藏着一个深刻的道理：劳动让青春不留白。“对酒当歌，人生几何”，作为一个90后的年轻人，心中闪烁着梦想，现在就是我们不懈劳动实现梦想的时候。当前，我们正处于一个继往开来，高速发展的关键时刻，学习正可谓是我们现在的事业，当我们把自己的青春融入到自己的事业中，那么我们的青春便不会流失，我们的努力也必将在似水的岁月中折射出耀眼的光芒!如果我们不在我们的学业上去付出，去努力，追求自己心中的目标，那这样的青春必然会稍纵即逝，留有遗憾。珍视青春，热爱劳动，让青春在劳动中绽放流光溢彩！我们步入青春韶华，从一定意义上来讲就等于选择勤奋，无论将来如何，激扬的青春梦想最终都将沉淀成感恩的心，在生命中驻足扎根。我们不要辜负自己的青春，我们的汗水见证着成长，丈量着价值，拥有劳动的青春将创造人生的奇迹，书写青春的乐章。让平凡的人成为优秀的人，让优秀的人成为卓越的人，我们满怀劳动的热情，我们都拥有远大的理想。我们是满怀青春梦想的一代，虽然我们此时学习成绩不同，但我们拥有一个共同的向往，将自己的青春在劳动中闪光。在这里，我们恪守同样的信仰，写下同样的承诺，怀揣同样的青春。纵使我们的一生平淡无华也无关紧要，因为只有我们自己最清楚，青春需要我们的倾心付出，而这付出就是一种努力，一种拼搏，因此我们的青春也会因为自己现在的劳动而变得充实美丽。让我们拿出拼搏的精神，奋进的激情，展现青春的风采，调和生命的色彩，奏出激昂的主旋律。劳动让青春不更精彩。祝：学习进步，身体健康。你的同学：XXX2021.8.10例文二：劳动最光荣尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：劳动最光荣。你们知道在世界不断的变化中，是什么推动的吗？或许有些人不太清楚吧？人类的一切都来源于自然，但自然中的东西也不是现成的。这时我们就要靠自己的双手、自己的劳动了。而“劳动”这个词就是人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动最需要体力的支持。简而言之，劳动是很艰苦的、辛劳的，因此人们常说“劳动最光荣”。大家知道“五一劳动节”为什么要放假吗？当然，这是有一段渊源的历史故事的！相传地主时期，农民受地主压迫，一天劳动量长达22—24小时，农民长期如此，一个接一个的倒下，农民们终于受不住了，开始抗议，抗议持续了一段时间，地主感到了一些恐慌，就派人镇压。可越是这样，农民们的响应就越是激烈，最后，终于推翻了黑暗的地主专制的社会。农民们都恢复了自由，有了自己的田地，为自己劳动着。为了纪念这一天，人们把这一天当作一个假日，在这一天里，人们可以好好休息、放松。“五一劳动节”就是这样来的。而我们今天的劳动节就变成了一个小长假，人们可以一家人出门旅游。可清洁工们每天起早摸黑地打扫我们的城市。寒风刺骨的冬夜，他们推着清洁车，穿着单薄的衣服，扫掉马路上的一片片落叶，拾起人们乱扔的垃圾；骄阳似火的夏日，他们在烈日下挥汗如雨，给闷热的城市送来一份凉爽。难怪大家都说清洁工是城市的美容师！护士们每天准时来到医院上班，这些白衣天使面对巨大的工作压力依然从容不迫，像照顾亲人一样不辞辛劳地照顾着病患们，确保所有病人都能得到好的治疗。在我们身边还有许多这样的人，她们也许默默无闻，却用自己勤劳的双手使自己的人生发光、发亮。我终于明白，劳动点亮了生命之光，生命因劳动而精彩。如今的劳动十分轻松，不会受无止境的强迫。所以，我们要珍惜当今社会美好的来之不易！劳动最光荣，让我们新一代用一砖一瓦再创“美好社会”。以上就是我的演讲内容，谢谢大家！【详解】任务一：本题考查书信。第一，审题立意。题干要求以书信形式，针对“小雨同学学习成绩突出，对劳动却很反感”的情况进行引导，材料中关键字是“劳动”，劳动指人类创造物质或精神财富的活动，可以围绕“劳动的感受”“劳动的收获”“劳动的意义”“劳动的价值”等展开。我们讲解劳动的意义、劳动的乐趣、劳动的思考，劝说同学参与劳动，明白劳动的价值，可以谈谈劳动的光荣与艰辛，在对劳动的赞美中体现出劳动与众不同的意义，可以结合历史故事和自己的实践，讲一讲劳动对人类的意义。第二，写作思路。首先开头直接引出本次写信目的，对该同学提问“劳动是中华民族优良传统，你为什么不参与”用抒情议论的表达方式，引出主题“我劳动，我光荣”，接着运用例子讲述劳动的价值和意义，“世界上无数的发明成果皆由劳动创造”“祖国的繁荣富强需要劳动”“劳动是意志的锻炼工具”等，详写劳动对人的影响，对社会的意义，最后结尾再次点题“我劳动，我光荣”，以及提倡“劳动最光荣，劳动创造美好生活”在劳动中成长，在劳动中让生命更有意义。任务二：本题考查演讲稿。第一，审题立意。材料中关键字是“劳动”，劳动指人类创造物质或精神财富的活动，可以围绕“劳动的感受”“劳动的收获”“劳动的意义”“劳动的价值”等展开。题干要求以演讲稿的形式，在家长会上发表一次演讲，号召家长们树立正确的家庭教育观。可以在演讲稿中呼吁大家尊重劳动，热爱劳动，可以围绕“劳动的美好”“劳动的价值和意义”展开论述。第二，写作思路。开头抛出一个问题“我们为什么要劳动”，引出本次演讲主题，对“劳动”概念进行解释，并略写劳动节的制定意义，点出本文中心“劳动给予我们美好的未来”“劳动为世界增添一抹亮色”，接着讲当今许多人不热爱劳动的事例，引出“马云”和“清洁工”的故事，突出劳动的意义和价值，最后结尾再次点题“劳动创造美好未来”，并且呼吁同学们身为社会主义接班人，应热爱劳动，磨炼自己的吃苦精神，在劳动中为自己和世界付出努力。4．（2023·安徽芜湖·一模）阅读下面的文字，按要求作文。又是一年春来到，你化身为春的使者，要为遭遇寒冬者送去春意，为勇克难关者带来春风，为彷徨迷茫者捎去春讯……请展开想象，自选对象，自拟题目，写一封书信表达你的情意。注意：①请先给文章拟一个合适的标题，漂亮的题目可是加分项哦！②这是一封书信，书信是有格式的，你还记得吗？③请认真书写，不用修正液，有卷面分哦。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。不少于600字。【答案】例文：春风吹拂，梦想铸就美好未来亲爱的青年朋友们：春风孕育希望，在“润物细无声”中温润心中的滋养，在“山寺桃花始盛开”中坚定心中的理想。而青春之所以美好，是因为未来满含希望，而梦想就是其指路明灯。提起梦想，你是否会想起这样一段歌词：“他们说面向太阳就会是希望，他们说勇敢成长就是种锋芒，我相信梦想就是最好的信仰，指引我们向前不会彷徨，拥有梦想的人一定势不可……”是啊，梦想就是最好的信仰，拥有梦想.的人一定势不可挡！那么，就让我们带着梦想勇敢出发吧！带着梦想出发，会增长我们的见识。每个人都有实现自己梦想的渴望，亦会为了实现梦想而不断开拓进取。日积月累，我们将成为一个见识广博、知识丰富的人，并因此变得更自信、更快乐！带着梦想出发，会增加我们学习的动力。相信每位同学心中都有一个或大或小的梦想：作家、科学家、政治家、飞行员、企业……有了梦想，我们便会朝着自己的梦想奋斗、努力。这样，学习也就有了动力，生活也将变得充实。带着梦想出发，会磨砺我们的意志。梦想的实现是一个艰苦奋斗的过程。也许，一些同学会因为不能忍受这份苦而放弃了自己的梦想，但这世界依旧不乏“苦”中寻“乐”，经过努力奋斗，终于实现自己梦想的“孤勇者”。而这段经历对于个人，乃至人生来说，是一笔取之不尽、用之不竭的财富。带着梦想出发，它将成为我们忠实的伙伴，也将成为使我们受益的良师。它会在我们走入歧途时，发出提醒；在我们伤心难过时，给予安慰；在我们困难绝望时，不断鼓励，引领我们一步一步地走向成功。人生之路不会一帆风顺，但只要有梦想,我们就会看到曙光，看到希望。只要勇敢地去推开希望之门，勇敢地跨进希望之门，生活就会因此变得美好。谁说我们中不会产生第二个贝多芬、海伦·凯勒、霍金呢？相信自己，你一定能行，请大声呼喊：“带着梦想出发，未来，我来啦！”春的使者×年×月×日【详解】本题考查情景作文、应用文。第一，审题立意。本习作为情境作文。对于此类作文，首先要明确情境、写作对象及具体任务。导语“又是一年春来到，你化身为春的使者”介绍了任务背景，“春”是一年中的第一个季节，代表着新的开始、新的希望。你作为“春的使者”应该被赋予春的使命，此刻的你带来的应该是朝气蓬勃、饱含生机的希望和力量。“要为遭遇寒冬者送去春意，为勇克难关者带来春风，为彷徨迷茫者捎去春讯”，代表着你和春一样可以带给别人温暖的、正向的、积极的能量。第二，内容。本题的任务是“展开想象，自选对象”，即不限制写信的对象，也未限制写信人的视角，如果以“春的使者”这一视角行文，那么在书信中你会告诉大家什么？给大家带来怎样的正能量呢？可以带来希望，让身处迷茫的人不再困感；带来阳光，让久处阴霾中的人不再消极……写作的时候需要重点围绕“你所带来的东西”，及这个“东西”如何正向影响大家行文。如果以“第一人称”视角行文，那么可以从自身生活实际出发，在信中表达出对实际生活中的人、事、际遇等的看法，表达真情实意。最后“写一封书信表达你的情意”，说明这篇作文要遵循书信的格式，由称谓、正文、结尾、署名及日期五部分组成。正文是书信的主体，要根据所述内容和人称视角的不同，灵活地采取不同的写法和风格。5．（2023·山西忻州·模拟预测）根据要求写作。巴尔扎克说：“对未来有所向往，谓之希望；追忆过去的赏心乐事，谓之回味。”亲爱的同学，初中生活即将画上句号，三年里，有过迷茫，有过失落，但更多的一定是对未来的憧憬；有过感伤，有过难过，但更多的一定是对美好往事的回味。青春是一首歌曲，唱出唯美与希望；青春是一篇散文，记下回味与梦想。青春的岁月经不起蹉跎，各有各的颜色，但请相信，明天会更好。题目：围绕“明天会更好”这个话题写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。写作提示：①请自拟标题；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。【答案】例文：明天会更好亲爱的同学们：大家好。今天我演讲的主题是“明天会更好”。今天，我们初中学习生活圆满结束，即将开启新征程。如歌岁月，酸甜苦辣咸，五味俱全。但是，今天我要讲的是，人生在世，“奋斗”更重要。作为一个顶天立地的人，我们要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生路口。倘若我们不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么我们将会是一个既可悲又可怜的人。铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，我们务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，我们拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，我们奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，我们可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。世上没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在毕业的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！相信明天会更好！我的演讲到此结束，谢谢大家。【详解】本题考查演讲稿的撰写。第一：审题立意。本题考查学生写一篇演讲稿，围绕的话题是“明天会更好”。可以把演讲稿理解为要求创作一篇议论文。对于初三毕业的学生来说，“明天”可以理解将来、未来等意思。“更”是更加、进一步的意思。本题目主要是写在不久的将来，我所经历的一定会比现在强。因此，需要表现的主旨可以是对往日初中生活的留恋，也可以是对未来高中生活的期望，也可以是对未来梦想的追逐等。第二：选材构思。首先应向听众交代自己演讲的主题，然后要联系实际，点明自己毕业在即，心中充满了对初中生活的留恋，但却依然会相信，明天会更好，去追寻自己的各种梦想。这一部分可略写。接着表达自己对未来生活的向往与必将行稳致远的强烈自信或者强调追梦过程中我们应该怎样稳步向前。此处可适当引用名人事例和名人名言来佐证自己的观点。最后，应向听众发出号召。行文中，应多用排比的修辞，来增强语言的气势与感染力。1．阅读下面的材料，根据要求写作。一位学生自暴自弃，老师与他谈心。“水能流向天空吗？”老师问。“水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处，流向天空呢？”学生回答。“水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为气态，它就能袅袅地‘流’向天空，成为天上的雨水。”老师说。任务一：你是否有过变成“天上的雨水”的经历呢？在变成雨水的过程中，你有过怎样独特的体验和感受呢？你可以结合生活体验，写一篇记叙性文章。任务二：“流向天空的雨水”这一现象，引发了你怎样的思考？生活中有类似的现象吗？你如何看待？把你的联想与思考写成一篇议论性文章。任务三：如果你是那位学生，听了老师的话之后，心里会有怎样的感触？你可以以小剡的名义，给老师写一封信，表达你此刻的想法。要求：（1）任选其一写作；（2）题目自拟：（3）不少于600字；（4）不出现透露作者身份的信息。2．阅读下面的文字，按要求作文。俗语有云“冬至大如年”。冬至，源于汉代，距今已有近3000年历史。然而，像冬至这样的中国传统节日却不敌圣诞节等西方节日，缺少节日氛围，逐渐淡出人们的视野。下周班会课上，你将作为学生代表发言，倡导同学们关注传统节日，弘扬传统文化请你写一篇演讲稿，题目自拟。演讲稿署名为“小陶子”，日期为12月2日。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；③不得抄袭。3．班级举行以“爱”为主题的演讲比赛，请你以“这才是真爱”为题，写一篇演讲稿，不少于600字。4．根据展厅出口屏幕上的一段话，完成写作任务。青年是民族的未来。哈萨克斯坦伟大诗人、思想家阿拜·库南巴耶夫说过：“世界有如海洋，时代有如劲风，前浪如兄长，后浪是兄弟，风拥后浪推前浪，亘古及今皆如此。”同学们讨论后认为：这是在解释前浪和后浪的关系。前浪和后浪的关系并非是此消彼长，前浪就像长辈可以牵着后浪，后浪就像晚辈能够推着前浪，前浪后浪携手畅想时代华章。同学们的讨论引发了你怎样的感想？或者让你想起了自己的哪些经历？请把它写下来，和读者分享心中的那片“海”。【任务一】写一篇记叙类的文章。写作标准：（1）选材合理，中心明确，价值观正确；（2）写清楚事情的过程，细节真实，详略得当，思路清晰，语言连贯；（3）写虚构类作品，要想象合理，合乎生活逻辑，有一定的新意。【任务二】写一篇议论性的演讲稿。写作标准：（1）有针对性，观点明确，符合听众的内心期待；（2）有清晰度，论据丰富，并能够支持论点，条理分明；（3）有感染力，开头、结尾吸引听众，材料新颖，语言生动。要求：（1）自拟题目，不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。5．经典，指具有典范性、权威性的；经久不衰的万世之作；经过历史选择出来的“最有价值经典的”；最具代表性的；最完美的作品。文学、绘画、音乐、建筑、科学、体育、动漫，每个领域都有其经典的作品。任务A：请以“与经典的一段故事”为题，写一篇文章。任务B：每年4月23日为“世界图书日”，你将作为学生代表在国旗下发表演讲，请以“读经典书籍，筑精神家园”为题撰写一篇演讲稿。要求：（1）文中不得出现真实的人名、校名，600字以上。（2）力争做到卷面整洁，书写美观。6．阅读下面的文字，按要求作文。假如学校要求所有体质虚弱的学生不参加校运会，而你是一位体弱却热爱运动的学生，那么请你针对学校这一要求，给校长写一封信表达你的意见，使校长接受你的主张。书信署名为“小亮”，日期为1月17日。要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。7．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。徜徉在语文世界里，我们收获并思考着。班级公众号准备推出以“阅读”为主题的系列推文，请你任选一个作文题目，向相应栏目投稿。（1）请以“那次________的阅读之旅”为题，讲述你阅读过程中的精彩故事，向“精彩故事会”栏目投稿。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）请阅读下面材料，按要求作文。小华说：“读书可以使我们畅游千山万水，读书可以伴我们走向理想的征途。”小静说：“读书能让人增长智慧，能让人的思想变得深刻，能提高人的生活质量，能让人在面对一些问题时从容淡定。”小晴说：“读书能改变命运，读书不一定能让人成功，但成功的人一定读了许多书。”以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请你给公众号的读者们写一封信，分享读书对你产生的影响，向“有话对你说”栏目投稿。要求：①自拟题目。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。8．作文有一种浪费叫吃不了、有一种铺张叫随便点；有一种节约叫光盘、有一种时尚叫光盘族。为倡导礼貌消费、绿色消费、低碳消费的俭约之风，为倡导节约光荣、浪费可耻的思想观念，请你以学生小林的身份在2024年1月28日向全校师生发出倡议，写一份“光盘行动倡议书”。提示：①应介绍发出倡议的背景、目的，这样更容易让人理解和信服。②明确倡议书的主题，并提出活动的具体内容和要求，600字左右。③注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。9．一支粉笔，两袖微尘；三尺讲台，四季耕耘。进入初中后，是您的谆谆教导，指明了我前进的方向；是您的悉心照料，抚慰我迷惘的心灵；是您的严肃批评，校正我偏离了的航向。师泽如光，在平凡中坚守的您，如清辉洒满大地，如微风拂过手心，我被感动，被鼓舞……在这重复单调的日子里，我想写下与您的故事。请从以下两项任务中任选一项，完成写作。任务题目文本类型任务一《一路有您，真好》记叙类任务二表达你对老师的感谢和敬意书信要求：①内容具体，有真情实感；②语言流畅，简洁得体；③除诗歌外，文体不限；④不少于500字；⑤原创稿件，不得抄袭；⑥凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替。10．下面是某位同学以校学生会名义起草的给来校做讲座专家的感谢信，还有一些不妥之处，请帮这位同学重写一下，使格式正确，表达更为得体。xx先生：非常感谢您昨天莅临我校，给我们做了一堂关于学习方法的精彩纷呈的讲座！您讲的内容很有趣，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。此致敬礼！x年x月x日xx中学学生会11．读下面的材料，任选一题，写一篇作文。找不到存在感的符号“点”来到文字和数字的世界漫游。当它找准自己的位置，就决定了数字的大小，大家称它“小数点”；当它谦逊的托起文字，就突出了语言的分量，大家称它“着重号”；当它和五个小伙伴团结在一起，就表示了意蕴的丰富，大家称它“省略号”……“点”明白了，原来不起眼的“点”，也是可以成长为“重点”“焦点”和“亮点”的。题目一：生活中，你或你身边的同学也许就是一个这样的“点”，期待成为或正在成为“重点”“焦点”和“亮点”。请以“‘点’的成长”为题，写一篇记叙文，讲述这样的经历。题目二：材料能给你怎样的思考和启发？请以“‘点’的启示”为题，写一篇演讲稿。要求：①将题目居中写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名和地名。12．人生，充满了各种选择。在成功面前，我们是选择骄傲自满，还是选择谦逊低调？在挫折面前，我们是选择奋发向前，还是选择消沉沮丧？……人生的每一次选择都是一段经历，让我们成就更好的自己。请结合自己的生活经历，从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。题目一：青春岁月，我选择_________题目二：以“成就更好的自己”为话题，以学长（学姐）的身份，给小京写一封信。写作提示：①如果选择题目一，请务必先补全题目；如果选择题目二，请先自拟题目。②避开真实的人名、地名、校名。③书写规范，卷面整洁。13．阅读下面的文字，根据要求作文。在“环保月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请你以班级的名义写一份“争做环保小卫士”倡议书。提示：①开头的称呼要得体。②应介绍发出倡议书的背景、原因和目的。③还应写明倡议书的具体内容和要求。④最后要注意落款。⑤校名、班名、人名可用“×××”代替⑥不少于500字。14．写作。某公司赞助了你所在的学校10000元钱，用于开展学习活动、丰富校园文体生活、添置校园文化设施。请选择一个你期待的项目，给校长写一封信，力争获得拨款支持。提示：①你期待的项目越有价值、越可行，成功的可能性就越大！②你的理由陈述得越充足，成功的可能性就越大！③注意表达要得体。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。⑨不少于500宇。15．分享是一种生活的信念，分享是一种博爱的心境，分享是一种伟大的格局。（1）爱只有被分享后，流淌的爱意才被看见和感知，就像山鸣谷应一般，热烈地分享，热烈地回应，从而浓烈感情、凝聚亲情、深化友情。请以“学会分享”为题，写一篇记叙文。（2）分而享之，美美与共。人类是相互依存的命运共同体，和平协作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的分享精神是我们与世界交往的力量源泉。请以“分享”为话题，自拟标题，写一篇演讲稿。（3）圣贤先哲们写下的经典篇章，打破时间壁垒，分享给我们“汉唐气象、宋韵无尽、元气淋漓、明丽煊耀、清流回荡。”请你设想，邀约一位你所敬仰的圣贤先哲，同他分享交流你阅读过的名著或诗词文章的感受。请以“我愿与你分享”为题，写一篇想象作文。要求：①将你选定或拟定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文中不能出现真实姓名和校名。（不少于700字）16．阅读下面的文字，按要求作文。为了引导九年级同学明确努力方向，积极行动，九2班计划开设主题为“心愿•努力•坚持”的班会课，请你拟写一篇发言稿，可以讲述你努力实现心愿的过程和体会；也可以就如何实现心愿谈谈看法，给出建议。要求：（1）题目自拟，文体自选（诗歌除外）；（2）字数不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。17．阅读下面的材料，按要求写作。阅读是心灵的旅行，旅行是身体的阅读。古人说“读万卷书，行万里路”，旅行其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。请以“在旅行中成长”或“在阅读中成长”为题写一篇演讲稿，在班级主题班会上交流分享。要求：文体不限，诗歌除外；不少于600字；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息。18．我们的记忆的深处总有一些人和事，时常在心头荡漾，撩动心扉，使我们不能自已。随着时间的流逝，也许有很多东西都会成为过眼云烟，但是，有些人，有些事，注定是难以忘却的。是他们（它们）教会了我们如何做人，是他们（它们）成全了我们人生的精彩，让我们看到与别人不一样的风景。请从以下题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。题目一：以“别样的风景”为题，写一篇记叙文，讲述你的见闻，传递你的温情。题目二：以“记忆中的______”为题，写一篇演讲稿，在主题班会上演讲。写作提示：①若选择题目二，请先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。19．写作亲爱的同学们，初中的第一学期马上就要结束了。在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……还会有很多的人在你生命中扮演着重要的角色。这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。七年级拟编辑“再见2023，你好2024”的寒假专刊，请你在下列两个任务中任选一个完成，参与投稿。任务一：在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？请以“______让我成长”为题写一篇文章，讲述你的成长经历。任务二：亲人、老师、朋友，甚至是一面之缘的陌生人，都曾在某些时刻带给我们温暖，给我们以前进的力量和勇气。请你以“给的一封信”为题，选择其中一位给他/她写封信，表达你的独特体验和感受。要求：①按文体要求作文。不少于600字。②不得套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。20．下面是船城中学学生会给著名学法指导师张有方的一封感谢信，但有很多表达不得体的地方，请你结合这封信，结合自己学习、掌握的学习方法，把这封信扩展到600字左右。注意表达得体，不要透露有关你和学校的真实信息。张有方老师：谢谢您昨天来我校做关于学习方法的讲座。您讲的内容很有趣，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，我也从您的讲座中掌握了一些学习方法，感觉还行。还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。此致敬礼！船城中学学生会2024年元月19日21．阅读下面材料，按要求作文。新时代新青年要讲情怀。没有情怀不可能成为国家需要的青年人才，更不可能建功立业。情怀分对外对内两个维度：一个是对外的公共情怀，要爱国家、爱集体；另外一个是对内的个人情怀，勤劳，感恩、诚信等良好的品德修养。体现在具体的实际工作中，讲情怀就是不忘初心，勇担责任、奋斗不止、开拓进取、守正创新、明辨是非……\“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”。你打算怎样赓续长征精神，做一个有情怀的青年学生呢？（1）上面的材料，引发了你哪些感受和思考？请自定主题，自拟题目，按要求完成作文。（2）请你以“就这样，我将成长为一个有情怀的人”为主标题，以“给xxx的一封信”为副标题，给你最信赖的一个长辈写一封信，表达你的志向。要求：①以上两道作文题，请任选一题作文；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。22．2021年，教育部办公厅发布《加强中小学生手机管理工作的通知》，要求学生原则上不得将手机带入校园，并禁止带入课堂。确有需求的，提出申请后交由学校统一保管。近期，校报的“校园热点”栏目信箱收到了一封有关手机问题的投稿。亲爱的主编：您好！我是一名初三的学生，我发现班级里仍然存在同学私带、偷用手机，甚至用零花钱进行二手手机交易的现象。大家似乎都知道这样不对，但是又难以抵挡手机的诱惑。我们应该如何理性使用手机？期待您的回信！小西2024年1月4日请你以校报主编“小渝”同学的身份，写一封回信给小西。题目自拟，时间统一署1月11日。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭。围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿。演讲稿应注意格式，适当组织材料，不要出现真实的人名、地名和校名，字数600字左右。参考答案：1．例文一：逆流而上，成为天空的雨水在我人生的某个低谷时期，我曾陷入深深的自暴自弃之中。那时，我像是一片干涸的土地，无力迎接生活的任何挑战。但幸运的是，我遇到了一位充满智慧的老师，他用一句话点醒了我，让我有了重生的力量。那天，老师坐在我对面，轻轻地问：“水能流向天空吗？”我笑了笑，回答他：“水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处，流向天空呢？”老师没有立即反驳我，只是静静地听我说完。然后，他缓缓开口：“水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为气态，它就能袅袅地‘流’向天空，成为天上的雨水。”那一刻，我仿佛看到了自己的生活，看到了自己的无力与挣扎。我意识到，我也可以像水一样，通过改变自己，来改变自己的命运。我不再是一个被动的接受者，而是一个积极的创造者。我开始努力改变自己，我开始学习，开始尝试新的事物，开始接受挑战。我像是一片干涸的土地，开始吸收生活的雨水，开始生长，开始焕发生机。在这个过程中，我感受到了痛苦和困难，但同时也感受到了希望和力量。我开始理解，只有通过努力，只有通过改变，我才能走出低谷，才能迎接生活的挑战。如今，我已经不再是那个自暴自弃的我，我已经成为了一个全新的我。我像是天空的雨水，虽然曾经在地面上，但现在我已经流向了天空，我成为了那个更好的自己。我想感谢那位老师，是他的一句话，让我有了重生的力量。我也想告诉所有正在经历困难的人，不要放弃，不要自暴自弃。只要我们愿意改变自己，愿意努力，我们就一定能够成为天空的雨水，成为那个更好的自己。例文二：一切皆有可能水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇!既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。例文三：给老师的一封信尊敬的老师：您好！我是小剡，今天您与我进行的那次有意义的谈心，让我深感震撼和启发。我原本处在一种自暴自弃的状态中，对生活失去了信心和热情。但是，您用一个简单的问题，让我重新审视了自己和周围的世界。当您问我“水能流向天空吗？”时，我的回答充满了固执和无知。我坚信水往低处流是自然规律，无法改变。然而，您却用天空的雨作为例子，让我意识到水并非不能流向天空，只是需要改变自己的形态。这个过程虽然艰难，但却能让水升华，从地面跃升到天空，成为滋润万物的雨水。这个比喻让我深刻反思了自己。我意识到，我也可以通过改变自己来升华自己。我不再是一个自暴自弃的人，我可以通过学习和努力来改变自己的命运。就像水需要蒸发成气态才能流向天空一样，我也需要经历痛苦和困难，才能变得更加强大和成熟。老师，您的教诲让我重新找回了生活的信心和勇气。我将不再沉溺于过去的失败和挫折，而是勇敢地面对未来，去追求自己的梦想。我相信，只要我肯付出努力，我一定能够像水一样，从地面跃升到天空，成为一颗璀璨的星星。再次感谢您对我的启发和帮助。我会珍惜这次经历，将它作为我人生中最宝贵的财富。祝好！

小剡XXXX年XX月XX日【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。材料的核心事件是老师开导学生不要自暴自弃，“水能流向天空”是审题的关键。水本来在低处，但如果想要到高处，就需要由水变成水蒸气，然后再变成天空的雨，而其中“转变”是最重要的。要想写出有深度的作文，需要由物及人，从自然现象转向对人事的分析。地上的水看起来永远不会到天空，但是如果转化为水蒸气，再变成雨，自然就到了天空；人同样也是，也许现在我们处于劣势，处于不利的环境当中，不要自暴自弃，如果我们改变不了环境，我们就要改变自己，就像是沙砾一样，沙砾是平凡的，沙砾甚至是丑陋的，但是如果在蚌的不断磨砺下，沙砾终会变成夺目的珍珠。立意：1.人要学会改变自己。2.一切皆有可能。3.不要轻易下结论。4.山不过来我过去。第二，构思选材。任务一：写一篇记叙性文章。从文体上来看，写成记叙文，记叙一个勇于改变自己，改变命运的成功事例。写作时，我们可以选择一些相关的例子，尤其是那些通过改变自己而改变命运的人，这类事例应该比较多。比如陶渊明为了自己的节操，改变不了当时黑暗的官场，他选择了改变，最终归隐田园，活成世上逍遥人。再比如鲁迅先生，他看到社会的黑暗，国民的愚昧，于是想到了改变自己，弃医从文，从而找到了更适合自己的救国救民之路。任务二：写成一篇议论性文章。如确立论点为“一切皆有可能”，可以将“一切皆有可能”一分为二理解：把意料之外的惊喜、意料之外的失败，作为全文的两个分论点。意料之外的惊喜——人们常常因为自己的平庸而不抱过大的希望。但是正因为没有任何患得患失的精神压力，以平常心积极争取，反而得以超常发挥，获得意外惊喜的结果。比如蹦床冠军何雯娜，在获得金牌之前，她的教练对她说，你可以放开比了，反正别人连你是谁都不知道，你只要发挥好就可以了，你跟别人没法比，因为别人毕竟有名气，平时训练就比你好，只要你能参加，能进决赛就是成功了。然而惊喜来得那样突然——何雯娜，这个连观众还不认识的运动员站上了最高领奖台。意料之外的失败，例子也是突出的，比如说中国的飞人刘翔。一切皆有可能在这里得到很好的证明。通过对事例的对比分析，引出自己的积极思考，这是主题升华的方向。比如，既然“一切皆有可能”，我们如何去争取成功，又如何面对失败？通过对何雯娜事例的分析，可以得出“健康心态是致胜的要诀”。任务三：以小剡的名义，给老师写一封信。引入：首先，表达对老师谈心的感激之情，作为引入。主题展开：然后，详细叙述老师用水的流向作为比喻的过程，以及这个比喻给自己带来的启示。个人感受：接着，表达自己听到这个比喻后的内心感受，如震撼、感动、希望等。回应与展望：再次表达对老师的感谢，同时说明这个教诲对自己的深远影响，并表达对未来的信心和期望。选材：老师的话：选择老师关于水流向天空的比喻，作为文章的核心素材，突出其启示性和深刻性。个人感受：选择自己听到这个比喻后的内心感受，如震撼、感动等，作为文章的情感线索。对未来的展望：选择自己对未来的信心和期望，作为文章的结尾，以展示老师的话对自己产生的深远影响。注意书信的格式。2．例文：过好传统节日，传承民族文化敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我叫小陶子，我今天演讲的题目是《过好传统节日，传承民族文化》。北京的雾霾日渐严重，大街上人人戴口罩，恨不能把防毒面具都带上，不过大家发现了没有，我们源远流长、历久弥新的民族文化正在一场更大的雾霾中哮喘。自从科技把中国和世界接轨以来，中华儿女们的“洋务运动”就从来没有停止过，大街上随处可见穿西装、开外国车、住小洋楼的，我国的传统服饰、国产汽车、传统民居在他们眼里实在看不上眼。喝着人头马、白兰地，自家的茅台都觉得是下品。用着“三星”、“苹果”，咱中国的“小米”性能真的比它们差吗？打开电视机，不是《火影忍者》就是《海贼王》，在他们眼里，国产动漫“难登大雅之堂”，什么都追求进口的，就差把自己也搞成“进口”的了。再看祖先5000年来历代传承的传统节日和汉字，情况亦是不容乐观，为了过一个洋气的圣诞节，连爸妈用心熬煮的元宵都不吃了；在火鸡和圣诞树的“诱惑”下，把“好吃不如饺子”的饺子都放弃了；每天喊着英语、日语、法语，连汉语都不会说、汉字都不会写了，连中华民族老祖宗传下来的东西都忘了，居然有同学不知道冬至这个历史悠久的传统节日，咱还算个中国人吗？要知道，一味崇洋媚外，只会造成邯郸学步的后果。不过，趁着我们还没有完全迷失自我，亡羊补牢还不算晚，对于“舶来货”咱可以照常使用，就是别让它们成为生活的全部就行，至于中华传统文化，不妨给它贴上个“中国制造”的标签，。历史上的洋务运动最终以破产而告终，希望现实生活中的“洋务运动”早日破产，中华传统文化乃是老祖宗流传下来的瑰宝，需要我们铭记！让我们过好传统节日，传承民族文化！谢谢大家的聆听，我的演讲结束了。九年级一班：小陶子12月2日【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。本篇习作要求阅读材料后，以学生代表“小陶子”的身份，写一篇演讲稿。演讲的主题要求是“倡导关注传统节日，弘扬传统文化”。根据“俗语有云‘冬至大如年’。冬至，源于汉代，距今已有近3000年历史。然而，像冬至这样的中国传统节日却不敌圣诞节等西方节日，缺少节日氛围，逐渐淡出人们的视野”可知，材料中，列举了冬至不如圣诞节受欢迎的情况，体现了当下中国传统节日不受重视的社会现象，演讲的内容可以针对这类现象进行批驳；另外，不关注传统节日的背后，体现的是现代人对传统文化的不重视，演讲的内容可以指出传承文化的重要性，引起大家的重视；也可以针对如何弘扬传统文化，给予具体的建议。第二，思路点拨。本篇习作要求写演讲稿。演讲可以开门见山，直接指出目前存在喜欢过洋节，不喜欢过传统节日的现象，演讲内容对这一不良社会现象可以进行批驳，并点明演讲主旨，呼吁关注传统文化；中间段落，可以引用名人名言，采用举例子、作对比等写作手法，写出弘扬传统文化的重要性，并给予同学们具体的行动建议；结尾段可以总结观点，照应题目。注意演讲主题要鲜明，选材要具体、典型、生动；语言上要生动感人，发人深思。3．例文:这才是真爱老师们，同学们：大家上午好，我今天演讲的题目是《这才是真爱》。爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。在生活中，有时候家长会批评我们，这才是对我们的真爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人。这才是我们对别人的真爱。关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手。“文明的社会是靠大家共同建设的。关爱他人是我们中华民族的传统美德，如果每个人都只想着自己，只想着处处去剥削他人，那么，我们的社会乃至国家能否安定和谐呢?更不必谈那“人不独亲其亲，不独子其子”的大同社会，所以，学会关爱，不仅是为了集体的和谐，也同样为了大家的共同成长。我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。这才是真爱！爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！世间的“爱是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。这才是爱的真谛！让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。演讲人：XXXX年X月X日【详解】本题考查命题作文写作指导。1.审题立意：题目的中心语是“真爱”，可以理解为真诚的关爱之意。“这”需要描述出“真爱”的对象，关爱的过程以及得到关爱或关爱身边的人之后的感受。本文需要使用多种表达方式进行写作。根据题干的表述，本文需要写作讲演稿这种文体。2.选材构思：可以这样构思，先写出你对“真爱”含义的理解，然后结合生活实际，列举生活中哪些行为是“真爱”，例如，可以写书累了，妈妈为我削个苹果，是妈妈的关爱;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是朋友的关爱;沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是关爱；节日来临时候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱……当然，也可以写你读别人的真爱，同时抒发个人的感受。最后总结全文，再次发出号召，明确我们如何做到“真爱”。需要注意演讲稿的格式及要求。4．例文一：跟爷爷学习园艺小时候，我喜欢跟随爷爷在院子里摆弄花园工具，感受泥土的滋润，阳光的温暖。爷爷总是耐心地教导着我如何认识每一种植物，每一种土壤，让我从小就对园艺产生了兴趣。在我眼里，爷爷是一个技艺精湛的园艺师，他的每一次示范和教导，都让我受益良多。爷爷总是说：“技艺要靠自己的勤奋和实践去掌握，只有不断学习，才能不断进步。”这句话深深地印在了我的脑海里，成为我学习园艺技巧的座右铭。随着时间的推移，我逐渐长大，对园艺技术有了更深的理解。在课余时间，我经常翻阅有关园艺的书籍，加倍努力实践，不断探索创新。学习从来不是一帆风顺的，我在实践中遇到过各种困难和挑战。但正是爷爷多年来对我的启发和教导，让我拥有了不畏艰难的勇气和坚定的信念。每当遇到问题，我总会想起爷爷曾经说过的那些鼓励和劝诫，顿时豁然开朗，找到了解决问题的方法。有一次，学校举办了一个植物栽培比赛，我决定以自己的创新成果参赛。经过不断尝试和实验，我成功地培育出了一种新品种的月季花，色彩鲜艳，花形独特。这一成果不仅让我获得了比赛的第一名，更让我看到了爷爷传授给我的园艺技艺的价值和意义。回到家里，我将这一创新成果展示给了爷爷。爷爷欣慰地笑了，他拍拍我的肩膀说：“看来你已经开始超越我的水平了，技艺之传，要有传承，更要有创新。”爷爷的话让我感动不已，我发誓要继续努力学习，不断创新，让园艺技艺在我的手中焕发新的光芒。在接下来的日子里，我努力学习园艺领域的前沿知识，参加各种比赛和展览，不断提升自己的技艺水平。同时，我也在不断探索创新，尝试各种新的养殖方法和植物配搭，希望能够创造出更多独特的园艺作品。长辈的教育和引导，让我拥有了坚实的技艺基础；而我对园艺技艺的热爱和执着，让我敢于挑战和创新。在这条传承与创新的道路上，我和爷爷一同前行，相互激励，相互成就。园艺技艺之路漫长而广阔，但我相信，在爷爷的教导和激励下，我将不断前行，不断进步，继续传承和创新，让园艺技艺在我的手中开出更加绚丽多彩的花朵，为社会带来更多的美和喜悦。例文二：前浪不远，后浪不息尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！非常荣幸可以站在这里演讲。遥望绵延数千里的中华海滨，聆听飘摇五千载的黄钟之音，后浪望着前辈的身影踏上征程，先浪携着后浪的期盼立下