版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我爱这土地1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。sī(
)哑
fǔ(
)烂hóu(
)咙
汹涌(
)悲愤(
) 黎明(
)•嘶lí腐喉yǒng••fèn2.阅读下面文字,按要求回答问题。艾青是中国人的骄傲。中国作家协会主席铁凝称赞艾青是“最伟大的歌手”。艾青把个人命运融合到民族和人民的苦难和抗争中,(
)了不可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声。“诗,永远是生活的牧歌。”《盼望》表现出海员们与大海拼搏的渴望和(
)胜利彼岸的期待;《鱼化石》隐藏的是诗人由历史动荡生发出来的对人生际遇的感慨和抗争;_________________________________________________________________________。这些诗篇是诗人艾青(
)我们的重要的精神遗产。(1)“潮”用音序查字法,先查大写字母______,再查音节________。“搏”用部首查字法,先查______部,再查______画。Ccháo扌102.阅读下面文字,按要求回答问题。艾青是中国人的骄傲。中国作家协会主席铁凝称赞艾青是“最伟大的歌手”。艾青把个人命运融合到民族和人民的苦难和抗争中,(
)了不可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声。“诗,永远是生活的牧歌。”《盼望》表现出海员们与大海拼搏的渴望和(
)胜利彼岸的期待;《鱼化石》隐藏的是诗人由历史动荡生发出来的对人生际遇的感慨和抗争;_________________________________________________________________________。这些诗篇是诗人艾青(
)我们的重要的精神遗产。(2)依次填入文中括号里的词语最恰当的一项是(
)A.传达留给到达B.传达到达留给C.到达留给传达D.留给到达传达B2.阅读下面文字,按要求回答问题。艾青是中国人的骄傲。中国作家协会主席铁凝称赞艾青是“最伟大的歌手”。艾青把个人命运融合到民族和人民的苦难和抗争中,(
)了不可抗拒的时代潮汛和人民昂扬奋进的心声。“诗,永远是生活的牧歌。”《盼望》表现出海员们与大海拼搏的渴望和(
)胜利彼岸的期待;《鱼化石》隐藏的是诗人由历史动荡生发出来的对人生际遇的感慨和抗争;_________________________________________________________________________。这些诗篇是诗人艾青(
)我们的重要的精神遗产。(3)联系诗歌《我爱这土地》,根据上下文语境在横线上续写一个句子。《我爱这土地》表达出作者愿为祖国献出一切的爱国情怀3.下面诗句的朗读重音标注不当的一项是(
)DA.这被暴风雨所打击着的土地。B.和那来自林间的无比温柔的黎明……C.连羽毛也腐烂在土地里面。D.因为我对这土地爱得深沉……••••••••••••••因为我对这土地爱得深沉……••••4.下面三句话有两处语病,请找出并改正。①《我爱这土地》一诗写于1938年,当时日本侵略者接连攻击了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。②中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。③对于诗人在国土沦丧、民族危亡的关键时刻,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗。句①搭配不当,将“攻击”改为“攻占”;句③缺主语,删掉“对于”。一种强烈的冲动言语、行为或象征性动作。搭配不当缺主语5.仿照画线句,补写句子。假如我是一只鸟,我会飞向大海,去聆听海的喘息。假如我是一只鸟,____________________,_____________________。假如我是一只鸟,_____________________,_____________________。去享受树的清香我会飞向高山去感受山的巍峨我会飞向森林6.《我爱这土地》一诗的主要内容是:在炮火连天、国家危急的时刻,一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争,用自己的歌喉发出不屈的声音。这会使人联想到的语句是(
)A.人不可貌相,海水不可斗量。B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。C.国家兴亡,匹夫有责。D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。C7.与“——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”意境最相似的一句诗是(
)A.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。B.零落成泥碾作尘,只有香如故。C.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。D.落红不是无情物,化作春泥更护花。D落花纷纷绝不是无情飘洒,为的是化作春泥培育出更多的新花。8.【训练点:词句含义】对《我爱这土地》一诗的赏析,不恰当的一项是(
)A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词,而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、辛酸和执着的爱。B.“假如我是一只鸟”,本诗用一只鸟儿眷恋土地作比,表达诗人对祖国的挚爱。C.“——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指的是喻体“鸟”而不是指诗人自己。D指的是诗人自己。9.【训练点:象征】对《我爱这土地》中象征手法的解说,下面各项对应正确的是(
)a.被暴风雨所打击着的土地b.永远汹涌着我们的悲愤的河流c.无止息地吹刮着的激怒的风d.来自林间的无比温柔的黎明①人民对侵略者的愤怒②独立自由的曙光③遭受日寇侵略的国土④长期郁结在人民心中的悲愤A.③④①②B.③①②④C.①③②④D.①③④②A阅读《我爱这土地》全诗,回答问题。10.诗中的“鸟”是一个怎样的形象?诗人借助它表达了怎样的思想感情?“鸟”是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命去歌唱的形象,诗人借助它表达了自己愿为祖国献出一切的决心。二、精段品读通过理解意象,感受诗人的情感。11.第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”代表了哪两种不同的情形?第三行的“这”指“被暴风雨所打击着的土地”,实指饱受蹂躏的祖国;第四行的“这”和第五行的“这”分别指“永远汹涌着我们的悲愤的河流”与“无止息地吹刮着的激怒的风”,实指悲愤激怒的人民。阅读诗句,根据诗句内容,抓住“暴风雨”“激怒”两词判断“这”的指代意义。12.第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?省略号的作用:1.表示引文、列举、重复词语等的省略。2.表示说话中断或声音断断续续。3.表示寓意含蓄,让读者去想象。4.表示话题的跳跃或转换。12.第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?破折号的作用:1.表示对上文的解释说明或补充。2.表示话题的转变。3.表示意思的递进。4.表示意思的转换、跳跃或转折。5.表示话语的中断。12.第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?第六行中的省略号表现了一种无比惆怅和积郁的感情,于是第七行用破折号,话锋一转,说“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”,结合上文中祖国山河破碎的景象,表达自己献身土地献身祖国的决心。第十行中的省略号意味深长,用眷念土地(祖国)的鸟象征诗人对祖国的无比热爱,让人回味无穷。结合全诗作者所表达的情感,根据省略号、破折号所在的诗句理解其所表达的含义。13.诗歌语言内涵丰富,饱含感情,请品味下列诗句。(1)——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。自己的爱永远留给土地,这是诗人郑重庄严的抉择。来自土地而最终归于土地,这样,爱得以升华,得以永恒。注意意象意义,并抓住关键词语。如“死”的含义,以及“连羽毛也腐烂”所体现的决心和意愿。(2)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……一问一答,诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆,太“深沉”太强烈的对土地的爱,已使诗人难以诉诸语言,只能凝成晶莹的泪水,涌动着潜流地火般的激情,更为沉重地叩击着读者的心房,激起读者持续的共鸣。全诗在这问答中达到高潮,那炽热、真挚的爱国情怀,留下无尽的余韵。抓住特殊句式和关键词语进行理解。可以通过“常含泪水”和“爱得深沉”的关系,去解读。三、拓展阅读在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底
手推车
以唯一的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音
芽过寒冷与静寂
从这一个山脚
到那一个山脚
彻响着
北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子
在贫穷的小村与小村之间
手推车
以单独的轮子
刻画在灰黄土层上的深深的辙迹
穿过广阔与荒漠
从这一条路
到那一条路
交织着
北国人民的悲哀手推车艾青
14.认真阅读全诗,你认为这首诗可以分为几部分?各部分是什么意思?全诗可分为两个部分:第一部分(从开头至第一句“北国人民的悲哀”),大意是围绕手推车的“尖音”进行艺术渲染,与北国人民的“悲哀”相呼应,从听觉给人以强烈的触动;第二部分(从“在冰雪凝冻的日子”至结尾),大意是紧扣手推车留下的“辙迹”进行铺陈,与北国人民的“悲哀”相交织,从视觉给人以强烈的触动。分析这首诗的结构。15.“手推车”是全诗的主要意象,这个意象蕴含着什么深刻含义?诗中的手推车是一种象征。首先,它体现出我们中华民族的历史命运和所遭受的深重灾难;其次,诗人借助手推车表现
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北师大版五年级数学上册第2单元轴对称和平移单元测试题(共8套)
- 人教版小学数学六年级上册口算作业本试题全套
- 借一场雨画一座城-《昆明的雨》教学设计
- 【全国一等奖】梦回繁华
- 2024年秋季新教材三年级上册PEP英语教学课件:含音频U2 第6课时 B
- 建筑制图与识图教学课件:第八章 结构施工图
- 第四单元单元测试-2024-2025学年三年级语文上册统编版
- 记账实操-职介所账务处理分录
- 汽配技改项目可行性实施报告
- 专题11 作文-2024年中考语文考前查缺补漏(广州专用)(原卷版)
- 钢化玻璃检测报告
- 小猪的理想带文字(课堂PPT)
- 向世界最好的医院学管理读后感
- 小学三年级上册品德道德与法治-《做学习的主人》(21张)ppt课件
- 阀门阀体长度及重量表
- 物控部管理程序
- 道路运输档案管理办法
- 城市商业中心等级划分
- 最新货车安全隐患排查表
- 电梯无脚手架安装工艺
- 桥梁工程施工重点难点及保证措施
评论
0/150
提交评论