新疆塔城地区(2024年)小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷(含答案)_第1页
新疆塔城地区(2024年)小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷(含答案)_第2页
新疆塔城地区(2024年)小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷(含答案)_第3页
新疆塔城地区(2024年)小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷(含答案)_第4页
新疆塔城地区(2024年)小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新疆塔城地区(2024年度)小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).抄写下面一段话,书写正确美观,行款整齐。

生命不是一场赛跑,而是一次旅行。比赛在乎终点,而旅行在乎沿途风景。

__________________________________2、填空题(每题2分共5题)

1).1.给本册难以掌握的生字注音。嗡(

)脂(

)拭(

)渗(

)俯(

)扎(

)番(

)埋(

)澎(

)湃(

)钝(

)仅(

)描(

)隧(

)衍(

)吨(

)颅(

)膨(

)捷(

)栖(

)2).给下面的字加偏旁变成新字,再组词。

共()(

)()(

)

皮()(

)()(

)3).将四字词语补充完整,再选择恰当的词语填入句段中

邯郸学(

)滥竽(

)数(

)舟求剑

井(

)之蛙杯弓(

)影自(

)矛盾

我们不能做(

),要多阅读,尽可能掌握更多知识。可我的同桌呢,嘴上说自己一定要多读书,却从来没有见他主动读过一本书,他(

)的行为令人发笑。4).根据课文内容填空。

(1)小蝌蚪找妈妈时,外形发生了哪些变化?

小蝌蚪有着长长的尾巴,大大的脑袋,过几天后小蝌蚪长出两条_____,又过了几天,长出两条_____,再过几天,尾巴变_____了,渐渐地,_____已经不见了,小蝌蚪长成了_____。

(2)全文共有_____个自然段,讲了一群天真活泼的_____在找妈妈的过程中,从_____妈妈和_____那里了解到了妈妈的外貌特点,在不知不觉中自己的身体也发生了变化,最后变成了_____,并和妈妈一起捉_____的故事。5).比一比,再组词。

及(

)极(

)傍(

)旁(

)

称(

)秤(

)渴(

)喝(

)3、选择题(每题2分共3题)

1).“它就是我们学习的课本,我们关于自然科学的一切谈话,都不过是对它的一个注释罢了。”这段话是卢梭对()这本书的评论。A.《鲁滨逊漂流记》B.《骑鹅旅行记》C.《汤姆.索亚历险记》2).下列对课文内容理解有误的一项是()。A.《丁香结》一文借写丁香结表达了作者对人生的独特思考。B.《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,同是明月,但表达的情感不一样,前者表达诗人喜悦之情,后者表达词人孤苦之情。C.《狼牙山五壮士》运用点面结合描写场面,既有对每位壮士的细致刻画,也有对五壮士群体形象的描写。D.《好的故事》这篇散文诗通过对梦境里“好的故事”的描绘,表达了鲁迅对美好生活的向往、对理想的热烈憧憬之情。3).下列词语中是褒义词的一项是()A.心惊肉跳忘乎所以B.井底之蛙技高一筹C.斩钉截铁坚贞不屈D.自以为是一丝不苟4、句子训练(每题10分共1题)

1).按要求,改写句子。

(1)正是炎夏,天气酷热,地上的草木都被太阳晒得枯焦了。(改成“把”字句)

______________________________________

(2)它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。(改成反问句)

______________________________________

(3)老师笑着对我说:“我教你毛笔字的写法。”(改成第三人称转述句)

______________________________________

(4)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

______________________________________

(5)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)

______________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).连一连,组成词语。

洒踪跑锻已检决逃

迹步水经炼命查定2).连一连。

风是大自然的歌手。

水也是大自然的音乐家。

动物是大自然的音乐家。6、排序题(每题5分共2题)

1).将下列句子排成一段通顺的话。

(

)同时叶片紧紧地卷起来,小虫怎么也逃脱不了。

(

)世界上有一种会吃虫的小草,叫茅膏菜。

(

)要是小虫落在上面,马上就会被它粘住。

(

)叶子上长满了柔毛,柔毛上还带着粘液。

(

)它的叶子是半圆形,又嫩又绿。2).按照顺序排列下列错乱的句子。

(

)为适应生活需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。

(

)人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。

(

)记事人经常手捻绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。

(

)其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛。

(

)他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下列各题,对的打“√”,错的打“×”。

1.诗人“大李杜”指的是李白和杜牧,“小李杜”指的是李商隐和杜甫。(

)

2.yizhiyeyin是整体认读音节,yuan是三拼音节。(

)

3.《汤姆·索亚历险记》和《威尼斯的小艇》的作者是美国的马克·吐温。(

)

4.鲁迅是伟大的文学家、政治家和革命家,是中国现代文学的奠基人。(

)

5.“熟为汝多知乎?”中的“知”同“智”。(

)

6.《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》被称为我国古典四大名著。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).快乐阅读。青蛙写诗下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”

小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”

荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”

青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”1.这首小诗一共有(

)小节。

2.青蛙写诗的时候,谁来帮忙了?请你圈出来。9、书面表达(每题10分共1题)

1).写话。

你有过下面这些心情吗?写一写。

10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读理解。文徵明习字文徵明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。(选自《书林记事》)注释:①率:标准②苟且:马虎③简札:书信④少:通“稍”,稍微1.解释下列句中加点词的意思。

(1)书遂大进(

)(2)平生于书(

)

(3)未尝苟且(

)(4)或答人简札(

)

2.用现代汉语翻译句子。

少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。

____________________________________

3.文徵明是明朝著名书画家,其诗,文,书,画无一不精,人称“四绝”。从文中可以看出,他取得如此高的成就,源于他求学时具有_________和_________的精神。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读天地。蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。1.用“”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。

2.照样子,写一写。

翩翩起舞(AABC式)__________________________

3.根据意思从文中找出对应的词语。

(1)颜色非常好看,色彩相当丰富。(

)

(2)轻快地跳起舞来。(

)

4.人们为什么把这里叫做蝴蝶谷?在文中找出相关的句子,用波浪线画出来。

5.“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩”,这句话采用了_____修辞手法。

6.请你夸一夸蝴蝶谷,让更多的人到这里旅游观光。

______________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).用“\”划去加点字的错误读音。

无忧无虑(lùlǜ)磨蹭(cèncèng)枝折花落(zhéshé)

解闷(mènmèng)花盆(pénpéng)屏(bǐngbǐn)息凝视2).在下列词语正确的读音下面画“”。

丢到(dūdào)(diūdào)检查(jiǎnchá)(jiǎncá)

决定(juédìn)(juédìng)十遍(shíbiàn)(shípiàn)

掰了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论