复古水墨风古诗《送元二使安西》课件

送元二使安西

授课人：千库网不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行，李白《赠汪伦》1．元二：姓元，排行第二，作者的朋友。2．使：出使。3．安西：指唐代安西都护府，在今库车附近。解诗题、知诗人送元二使安西王维：盛唐时期山水田园诗的代表诗人，又是一位著名的绘画。他擅长写优美的山水诗，被苏轼誉为“诗中有画，画中有诗”。代表作有《鸟鸣涧（jiàn)》、《九月九日忆山东兄弟》等。知诗人此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，诗题又名“赠别”。它大约作于安史之乱前。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。写作背景西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，王维《送元二使安西》读诗句、晓诗意译文:渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关西路再也没有老朋友。朝雨朝：早晨；天——早晨的雨。朝客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，②面向着；拜见。读音：cháo①早晨；天。读音：zhāo

客舍舍：房子——旅店。舍客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，①居住的房子。读音：shè②表示放弃。读音：shě小小书法家

渭城地名（安西阳关）浥:湿润轻尘：路面的尘土。yì浥wèi渭客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，柳雨折柳相送古人分别时要折柳相送，这是当时的一种习俗。因为“柳”和“留”发音接近，折柳相送表示不忍分别，也表示永不忘怀。此外，柳树适应环境的能力很强，这正可以拿来祝愿远行的人到了异地后，能够平平安安，一切顺利。西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，“劝君更尽一杯酒”，是一杯怎样的酒？尽更朋友远走他乡，此生再难相见，这是一杯（）的酒。出使安西路途艰险，祝愿你一路平安，这是一杯（）的酒。希望你在安西建功立业，为国尽忠，早日凯旋，这是一杯（）的酒。诗句意思：朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，阳关古道荒漠古道安西遗址西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，王维《送元二使安西》山中送别（唐）王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。（深厚友情）课外探究（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（寄托诗人自己的理想抱负）芙蓉楼送辛渐课外探究作业超市把对这首诗理解的情境写成小短文。做个小书法家做个小画家做个小作家默写古诗并把收集到的其他送别诗摘抄到积累本上。通过绘画画出诗的意境。

谢谢观看授课人：千库网迢迢牵牛星人教版部编版六年级语文下册授课老师：千库网

《古诗十九首》，最早见于南朝梁萧统的《文选》，是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世于是作为组诗看待。《迢迢牵牛星》是其中的一首，写作年代大约在东汉末年。新课导入sù素zhānɡ章yínɡ盈mò脉上下结构左右结构我会认素sù这里有一点字谜：青一块，

紫一块。我会认词语释义迢迢：遥远。河汉女：诗中指织女星。河汉，指银河。札札：织机发出的响声。机杼：织机的梭子。盈盈：形容清澈。脉脉：用眼睛表达情意的样子。章：有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。自由朗读，然后与同座对读，注意读准字音、读通诗句。

迢迢牵牛星迢迢∕牵牛星，皎皎∕河汉女。纤纤∕擢∕素手，札札∕弄∕机杼。终日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。河汉∕清∕且浅，相去∕复∕几许？盈盈/一水/间，脉脉/不得/语。课文精讲mòmò课文精讲读第一行诗句，想想写了什么？迢迢∕牵牛∕星，皎皎∕河汉∕女。译文：两颗星相距那么遥远又那么明亮课文精讲齐读第二、三行诗句，说一说：织女的心情是怎样的？纤纤∕擢∕素手，札札∕弄∕机杼。弄：摆弄译文：织女虽然伸出纤纤素手，但心不在机织，用摆动着机杼的动作，揭示她倍感寂寞的内心。擢：伸出，抽出素：白皙的外貌动作课文精讲终日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。神态泣：泪水像雨水一样滴下来零：落下点明了织女“终日不成章”的原因，用“零如雨”的神态描写点明她心里终日的悲伤愁闷。译文：织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布，她哭泣的泪水零落如雨。诗人是从哪些方面来描写织女的？这样写有什么好处？

主要从织女的外貌、动作、神态等方面的细节来描写的，如“纤纤擢素手”“泣涕零如雨”。同时“札札弄机杼”。

这样生动细腻的描写，把织女这样一个寂寥、愁闷的少妇形象刻画得栩栩如生。课文精讲认真读最后两行诗句，想一想诗人是怎样表达织女的相思之苦的？课文精讲河汉∕清∕且浅，相去∕复∕几许。译文：中间只隔了一道清清浅浅的银河，他俩相距又能有多远呢？相距并不遥远反问句课文精讲盈盈/一水/间，脉脉/不得语。神态不得语：不能与心爱的人互诉衷肠译文：虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。课文精讲结合牛郎织女的故事，你能说一说这首诗表达了什么情感吗？通过写织女相思牛郎的事,抒发了人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪。（课后第二题）课文精讲找出诗中的叠词读一读。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。课文精讲小组交流：使用这些叠词有什么好处？这些叠词使这首诗质朴、清丽，朗朗上口。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上，是极难得的佳句。

课文精讲体会织女的愁闷、悲伤，抓住叠词读出诗歌的韵律，并试着背诵。（课后第一题）迢迢牵牛星迢迢∕牵牛∕星，皎皎∕河汉∕女。纤纤∕擢∕素手，札札∕弄∕机杼。终日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。河汉∕清∕且浅，相去∕复∕几许？盈盈/一水/间，脉脉/不/得语。课文小结迢迢牵牛星遥远明亮相思之苦分别苦织女思摆弄不成章零如雨不得语课堂练习《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子

之情，写出了人间夫妻

，的悲哀。离别相思不得团聚一、填空。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:

，

。终日不成章泣涕零如雨课堂练习课堂练习二、在括号里填上合适的叠词。（）牵牛星，（）河汉女。（）擢素手，（）弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！（）一水间，（）不得语。迢迢皎皎纤纤札札盈盈脉脉课程结束人教版部编版六年级语文下册授课老师：千库网版权声明感谢您下载千库网平台上提供的PPT作品，为了您和千库网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！千库网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！1.在千库网出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free