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文档简介
江苏省南京市(2024年度)小学语文部编版综合练习习(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
“nángyíng夜读”和“凿壁偷光”等故事中的主人公虽然家境pínhán,但都qínfèn好学,最后成为知识guǎngbó的人,他们是我们学习的好榜样。2、填空题(每题2分共5题)
1).照样子,填上合适的词。
(1)例:铺上(地毯)
抖动(
)奔向(
)表演(
)
(2)例:一阵阵(大风)
一列列(
)一条条(
)一座座(
)
(3)例:认真地(写)
高兴地(
)甜甜地(
)伤心地(
)
(4)碧绿(碧绿碧绿)
仔细(
)认真(
)漂亮(
)2).《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比,说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
______________________3).课文大观园。
(1)《草船借箭》中的鲁肃是一个_________的人,曹操是一个____________,诸葛亮是一个_________的人。
(2)搜集资料可以采用_______、________、________等方法。
(3)沃克医生的态度从“冷冷地问”到“目光柔和下来”,再到“脸上浮现出慈祥的神情”,我们能感受到他对刘伯承从_______到__________的内心变化。4).根据日积月累的内容填空。
(1)君子喻于义,小人(
)。君子坦荡荡,小人(
)。
多行(
),必(
)。人有(
),则能(
)。
(2)不惑:指人(
)岁
花甲:指人(
)岁
古稀:指人(
)岁5).比一比再组词。
看(
)直(
)无(
)各(
)
首(
)真(
)天(
)台(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).下列语句中没有语病的一项是()A.我们班在拔河比赛中拔得头筹,大家非常开心。B.我们要遵守交通规则,避免遭遇不必要的车祸。C.他接受并认可了同学们给出的建议。D.刘叔叔口若悬河、滔滔不绝地讲述自己野外生存的经历。2).下面画线的名句或谚语运用不恰当的一句是()A.希望需要付诸实践才能变为现实,因为“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。B.“读书须用意,一字值千金。”这句话告诉我们书中的每个字都很值钱。C.与智者交流,我们会有“听君一席话,胜读十年书”的收获。D.“路遥知马力,日久见人心”说明时间会让我们更了解一个人。3).“啊,太好啦!”露西叫了起来。此时她的心情是()A.高兴B.难过C.生气D.伤心4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求写句子。
(1)暑假即将到来,班主任反复强调要防止不发生溺水事件。(修改病句)
_________________________
(2)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)
_______________________
(3)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。(缩句)
_______________________________
(4)仿照例句,根据提示,写一个含有连续动作的句子。
他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
我放学回到家,____________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连线。
骤雨一样是闪射的瞳仁
旋风一样是强健的风姿
乱蛙一样是飞扬的流苏
火花一样是蹦跳的脚步
斗虎一样是急促的鼓点2).找一找,读一读,连一连。
莲南
江叶
春地
雪夏6、排序题(每题5分共2题)
1).排列错乱的句子。
(
)大家都称赞说:“周明想得真周到!”
(
)清早,雨一个劲下着,校门口积起了个大水潭。
(
)上学的同学越来越多了,怎么办呢?
(
)周明和几个同学商量了一下,分头找来一些砖,分几行排在水潭里,让同学们可以从砖块上踩过去。
(
)周明看见了,就赤着脚把小同学一个个背进校门。
(
)上学来的小同学,走到校门口停住了脚步,背着书包在那里发愁。2).按一定顺序重新排列句序,在括号里填上序号。
()一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦直响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
()那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿绒大伞。
()校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
()说它粗壮,确实也能惊人的,它那树干,两个小朋友也全抱不过来。
()说它高大,一点也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
()茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下玩耍、游戏。7、判断题(每题5分共1题)
1).《少女的红发卡》作者程玮,是一部长篇少女心理小说,描写了三个少女美丽动人的心路历程。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读暮江吟①[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟②半江红。可怜③九月初三夜,露似真珠④月似弓。【注释】①暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代的一种诗体。②瑟瑟:碧绿色。③可怜:可爱。④真珠:珍珠。1.“残阳”的意思是()A.破旧的太阳。B.朝阳。C.夕阳。2.这首古诗描写了两幅美丽的画,第一幅是__________,第二幅是____________。
3.用自己的话说说第一、二句诗的意思。
________________________________________________________________________________
4.诗人描写的景物中,像珍珠的是_________,像弓的是_________.9、书面表达(每题10分共1题)
1).我会写话。
图上都有谁?准备干什么?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。钟氏之子钟毓(yù)、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇(yáo)曰:“可令二子来。”于是敕①见。毓面有汗,帝曰:“卿②面何以汗?”毓对曰:“战战③惶惶④,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗⑤,汗不敢出。”【注释】①敕(chì):皇帝召见。②卿:古时帝王对臣子的称呼,即你。③战战:恐惧得发抖。④惶惶:恐惧不安。⑤栗栗:哆嗦,发抖。1.联系上下文,猜测加点字词的意思。
少(shào)有令誉(
)可令二子来(
)
卿面何以汗(
)复问会(
)
2.你有过因紧张而出汗的经历吗?联系生活仔细品味,根据两人的表现和回答可以看出两人不同的性格特点。钟毓(
),钟会(
),试着选一选,填序号。
A.才思敏捷而随机应变,有胆识B.老实规矩而知畏惧,守礼仪
3.面对魏文帝的问题,两个人都给予了各自不同的应答。有人评论说,钟毓回答得好,也有人说钟会答得好。你看了以后,更欣赏谁的回答呢?为什么?
我欣赏______
我的理由是______11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).读短文并填空。小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?”云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”1.短文共有(
)个自然段。
2.小雨点儿找妈妈,她先问了_________,又问了___________。
3.小雨点儿的妈妈是(
)(填序号)
①大雨点儿②大地③小河12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选标点,填空。
,。?!
(1)同学们都在认真地写字()
(2)天不过井口那么大()还用飞那么远吗()
(3
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