幼儿园大班科学学科计划下学期

幼儿园大班科学学科计划下学期《幼儿园大班科学学科计划下学期》篇一幼儿园大班科学学科计划下学期在幼儿园教育中，科学教育是培养幼儿好奇心和探索精神的重要途径。大班幼儿已经具备了一定的观察、比较和分析能力，对于周围的世界充满了疑问和探索的欲望。因此，科学学科计划的设计应注重激发幼儿的探究兴趣，引导他们通过观察、实验和操作等方式，了解自然现象和科学原理，同时发展他们的逻辑思维和解决问题的能力。一、目标设定1.知识与技能目标：-了解常见的动植物及其生活环境。-认识常见的物理现象，如浮力、磁性等。-理解简单的数学概念，如形状、大小、重量、时间等。2.过程与方法目标：-通过观察、比较和实验，学会收集和记录数据。-能用语言、图画等方式表达自己的发现和想法。-学会合作和分享，能与同伴一起完成科学探索活动。3.情感态度与价值观目标：-对自然现象和科学探索产生兴趣，乐于提问和探究。-养成细心观察和耐心等待的习惯。-形成初步的环保意识，尊重自然和生命。二、主题活动设计1.主题：神奇的植物-活动一：植物的生长-观察植物的生长过程，记录植物的变化。-学习植物的基本结构，了解植物的光合作用。-活动二：植物的多样性-认识不同种类的植物，了解它们的特征和用途。-进行植物分类活动，制作植物标本。2.主题：动物世界-活动一：动物的秘密-观察动物的形态特征，了解动物的习性和生存环境。-通过图片和视频，了解动物的迁徙和繁殖行为。-活动二：动物的奇妙本领-探索动物的特殊技能，如伪装、捕食、防御等。-开展动物模仿游戏，体验动物的生活。3.主题：物理小实验-活动一：浮沉的秘密-通过实验探究物体在水中的沉浮现象。-学习关于浮力的简单概念。-活动二：磁力小魔术-了解磁铁的特性，学习磁力对物体的作用。-制作简单的磁性玩具，体验磁力的神奇。三、实施策略1.观察与记录：鼓励幼儿通过观察日记、绘画等方式记录他们的发现。2.实验与操作：提供丰富的材料和工具，让幼儿在动手操作中学习科学原理。3.讨论与交流：定期组织科学讨论会，让幼儿分享自己的发现和观点。4.户外活动：带领幼儿到户外进行实地观察和探索，增强他们对自然的认识。四、评估与反馈1.观察评估：教师通过日常观察，评估幼儿在科学活动中的参与度和兴趣。2.作品评估：通过幼儿的绘画、手工作品等，评估他们的科学理解和学习成果。3.家长反馈：通过家长会和家园联系册，了解幼儿在家庭中的科学活动表现。五、家园共育1.建议家长与幼儿一起进行简单的科学小实验，增强幼儿的科学兴趣。2.鼓励家长带领幼儿到自然环境中观察和学习，促进幼儿对自然的理解。3.定期举办科学主题的亲子活动，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿园的科学教育内容。通过以上科学学科计划的实施，期望能够激发大班幼儿对科学的兴趣，培养他们的探究精神和实践能力，为他们的终身学习和发展奠定基础。《幼儿园大班科学学科计划下学期》篇二幼儿园大班科学学科计划下学期在幼儿园大班科学学科的教学计划中，我们的目标是激发孩子们对科学探索的好奇心，培养他们的观察力、思考能力和动手能力。以下是一份详细的教学计划，旨在通过有趣和互动的方式，让孩子们在游戏中学习科学知识。教学目标：1.通过观察和实验，了解常见的科学现象。2.培养孩子们对自然界的好奇心和探索欲望。3.发展孩子们的观察、描述和记录能力。4.鼓励孩子们提出问题，并尝试寻找答案。5.通过小组合作，增强孩子们的团队协作能力。教学内容：1.生命科学：-植物的生长：让孩子们种植自己的植物，观察植物的生长过程。-动物的多样性：认识不同的动物，了解它们的特征和生活习性。2.物理科学：-力与运动：通过游戏和简单的实验，理解力的概念和运动的变化。-声音与光：探索声音和光的性质，了解声源和光的反射。3.化学科学：-简单的化学反应：进行一些安全的化学实验，如颜色的变化。-物质的形态：认识固态、液态和气态，以及它们之间的转换。4.地球科学：-地球的结构：了解地球的内部和外部特征。-天气与季节：观察和记录天气变化，理解四季的更替。教学方法：1.观察与记录：通过日常观察和专门的科学观察活动，让孩子们记录他们的发现。2.实验与探索：设计简单、安全的实验，鼓励孩子们动手操作，探索科学原理。3.游戏与活动：将科学知识融入游戏中，如角色扮演、小组竞赛等。4.讨论与交流：定期组织讨论会，让孩子们分享他们的观察和发现。教学活动安排：-每周科学日：每周设定一天为科学日，集中进行科学探索活动。-日常观察：鼓励孩子们在日常活动中观察周围的自然现象。-实验时间：每周安排一次实验时间，让孩子们亲自动手操作。-户外学习：每月至少一次户外学习活动，如参观动物园、植物园等。评估与反馈：-观察评估：教师通过日常观察，评估孩子们的参与度和学习成果。-学习日志：让孩子们记录自己的学习过程和发现，作为评估的一部分。-家长反馈：通过家长会和定期沟通，获取家长对科学教学的反馈。资源与准备：-教材和教具：准备