湖南省长沙市岳麓区2024年化学中考模拟试题附答案

化学中考模拟试题

一'单选题

1.世界是不断运动和变化的，人类科学地利用普遍存在的化学变化使生活变得更加丰富多彩。下列生产

生活中的变化属于化学变化的是（）

A.冰川融化B.蜡烛燃烧C.矿石粉碎D.酒精挥发

2.实验是科学探究的重要手段，规范的实验操作是实验成功的关键。下列操作正确的是（）

3.氧气与人类的生活、生产有着很密切的关系，是人类维持生命不可缺少的物质。下列有关氧气的说法

正确的是（）

A.氧气具有可燃性，可用于炼钢

B.鱼能够在水中生存，说明氧气易溶于水

C.工业上用分离液态空气制氧气

D.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫

4.准确完整规范地描述实验现象，是实验达到目的的保障。下列有关实验现象的描述正确的是（)

A.甲烷在空中燃烧：发出黄色火焰，有水和二氧化碳生成

B.硫酸铜溶液与苛性钠溶液反应：有红褐色沉淀生成

C.铜与硝酸银溶液反应：有红色金属析出，溶液由无色变成蓝色

D.铁与稀硫酸反应：固体质量减少，溶液由无色变成浅绿色，有气泡冒出，反应所得溶液温度升高

5.研究物质的制备和用途是化学的主要任务之一。下列有关物质的制备和用途的说法不正确的是

（）

A.将二氧化碳气体降温加压可得到干冰

B.生石灰遇水可得到熟石灰

C.75%的酒精可用于杀菌消毒

D.火碱可用于除锈

6.水是地球上最普遍、最常见的物质之一，是一切生命的源泉。下列有关水的说法正确的是（）

A.生活中软化硬水的方法是加肥皂水

B.从营养的角度看，水是六大基本营养素之一

C.在净化水的过程中，加入明矶可除去水中的异味

D.为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田

7.碳和碳的化合物是化学世界里最庞大的家族，它们有超过三千万的成员。下列有关它们的说法正确的

是（）

A.加热条件下，木炭可使氧化铜氧化为铜

B.一氧化碳因具有可燃性，可用于冶炼金属

C.绿色植物通过光合作用吸收氧气，放出二氧化碳

D.金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，由于碳原子的排列方式不同，它们是碳元素的不同单质

8.物质的性质决定用途，用途体现性质。下列有关金属的用途和性质的说法正确的是（）

A.合金比纯金属使用更广泛，是由于合金比各成分金属具有更好的物理、化学性能

B.铝合金具有抗腐蚀的原因是铝的化学性质不活泼

C.导电性最好的金属是铜

D.含铅、汞等重金属的废旧电池不可回收利用

9.一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）中的能力称为溶解性，溶解性的强弱常用在一定条件下

溶解度的大小来表示。下列有关物质溶解性的说法正确的是（）

A.用搅拌或加热的方法能增大氯化钠在水中的溶解度

B.20℃时，NaOH的溶解度为109g,则20℃时，50g水中最多可溶解NaOH固体54.5g

C.气体在水中的溶解度随着温度的升高而增大，随着压强的增大而减小

D.将某物质的饱和溶液降低温度一定有溶质析出

10.酸、碱、盐在溶液中一般是以离子形式存在，表现出离子的性质。下列有关酸、碱、盐的说法错误

的是（）

A.稀盐酸中混有少量硫酸，为了除去硫酸，可加入适量氯化钢溶液

B.碳酸钠溶液能一次性鉴别NaOH、Ca（OH）2、稀硫酸三种无色溶液

C,酸、碱、盐溶液的酸碱性强弱常用溶液的pH大小表示，pH越大，酸性越强，pH越小，碱性越

强

D.含有氢氧化镁、氢氧化铝的胶囊可用作治疗胃酸过多症的药物

11.植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充，增施化肥逐渐成为农作

物增产的最有力措施。下列化肥中属于复合肥的是（）

A.NH4HCO3B.CO（NH2）2C.（NH4）2HPO4D.K2cO3

12.随着科学技术的进步，化学与人类生活的关系越来越密切，它大大改善了人类的衣、食、住、行和

卫生健康等方面，提高了生活水平，同时也产生了一些新的问题。下列有关说法正确的是（）

A.棉布是用棉花织成，棉花属于天然纤维

B.人体需要的维生素全部可在人体内合成

C.住房装修材料挥发出来的甲醛等物质对人体没有危害

D.为发展生产，提高效率，提倡多使用燃油汽车

13.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是（）

A.化学观念：碱溶液中都含有OH、所以具有相似的化学性质

B.科学思维：酸能使紫色石蕊溶液变红，能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸

C.科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高

D.科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火

二、多选题

14.劳动创造未来，成就梦想。下列劳动项目与化学原理对应关系正确的是（）

选项劳动项目化学原理

A学农活动：配制农药波尔多液熟石灰与酸反应

B学工活动：炼铁高炉将铁矿石炼成生铁铁矿石受热易分解

C家务劳动：用洗涤剂清洗餐具油污洗涤剂的乳化作用

D社区活动：回收废弃塑料，减少“白色污染”塑料在自然环境中难降解

A.AB.BC.CD.D

15.鉴别、检验、除杂和分离是进行化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项实验目的实验方案

A除去铜粉中的锌粉加入过量稀硫酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥

B分离木炭粉和铁粉的混合物加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

C检验二氧化碳是否含有一氧化碳点燃气体

D鉴别NH4C1和K2c。3固体取样，加入熟石灰，研磨、闻气味

A.AB.BC.CD.D

三、填空题

16.2023年3月22日是第三十一届“世界水日”“中国水周”，其主题为“强化依法治水，携手共护母亲

河”，湘江是我们长沙人的母亲河。

（1）湘江水是（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）靳江河是湘江的小支流之一，每天有一条小船在靳江河上打捞漂浮的固体垃圾，这一动作与化

学实验中的操作原理一致。

（3）宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管

（填“a”或"b”）中的气体能使带火星的木条复燃。

17.央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。

（1）出行——明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用

的铝合金中的铝由（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。

（2）记录——古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下化学性质稳定，如今可将

信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图，该元素的名称

是O

18.化学发展史上，古代中国科学家取得了很多伟大成就。

（1）磷的最早发现者：西汉刘安在《淮南子》中写道：“老槐生火，久血为磷”。描写的是磷自燃，请

写出红磷燃烧的化学方程式。

（2）北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆矶铁釜，久之亦化为铜”。即在

硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜。该反应的化学方程式为。

19.海水中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。其中由某些元素

组成的盐（均不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示。

（1）在℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等。

（2）将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有

（任写一种）。

（3）ti℃时，将三种物质的等质量饱和溶液升温至t3℃（不考虑溶剂蒸发），下列说法正确的是—

（填序号）。

A.有晶体析出的是硒酸镉溶液

B.溶质质量分数大小关系是：硝酸钾溶液〉氯化钠溶液〉硒酸镉溶液

C.溶剂质量大小关系是：硝酸钾溶液=氯化钠溶液〉硒酸镉溶液

四'流程题

20.某金属冶炼厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，

主要步骤如下图所示。已知：加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。

（1）固体A中锌元素的化合价为。

（2）步骤④的反应属于基本反应类型中的反应，溶液C中的溶质有

（写化学式）。

（3）步骤①产生的废气B中，环保处理最好采用的试剂是一（填字母序号）。

A.浓硫酸B.食盐水C.石灰乳

五'推断题

21.A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别（指单质、氧化物、酸、碱、盐）的物质，其中

A的溶液为蓝色，B是炉具清洁剂中含有的碱，C的浓溶液是实验室里常用的气体干燥剂，E是目前世

界上年产量最高的金属。各物质之间的相互关系如图所示（“一”表示相邻的两种物质间能发生反应；

“一”表示两种物质间的转化关系；部分反应物、生成物已略去）。请回答下列问题：

（1）E的化学式为。

（2）写出C-A的化学方程式为

六、实验题

22.实验室制取气体有下图所示的装置。请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化镒的混合物制取一瓶纯净的氧气，应选择的发生与收集装置是

（填字母序号）。

（3）实验室制取二氧化碳时选取的药品名称是,若用E装置收

集一瓶二氧化碳，验满的操作是。

七'科学探究题

23.学习了“双氧水制氧气使用二氧化锯作催化剂”后，化学课外活动小组对“寻找新的催化剂”很感兴趣，

提出“硫酸铁能否做过氧化氢分解的催化剂”，并进行了如下探究。

【实验探究】小张同学设计了如下实验，得出了实验结论。

步骤一，取一支小试管，向其中加入2mL5%的过氧化氢溶液，试管中液体没有明显现象，将带有火

星的木条置于试管口，木条不复燃。

步骤二，再向试管内加入少量硫酸铁固体，振荡，液体中有气泡冒出，同时溶液变成黄色，将带火星

的木条再次置于试管口，木条复燃。

(1)据此得出结论：硫酸铁能作为过氧化氢分解反应的催化剂。请写出该反应的化学方程

式。

(2)【评价改进】大家交流后认为小张同学的结论不严谨，若要确定该实验结论正确，还需要证明硫

酸铁的在反应前后都没有发生改变。

(3)【继续探究】小叶同学补做以下实验，进而确认了小张同学的实验结论。

步骤一：称取mig硫酸铁固体加入到盛有25mL5%的过氧化氢溶液的烧杯中，搅拌至硫酸铁全部溶

解，溶液中无气泡冒出。

步骤二：向上述烧杯中加入足量氢氧化钠溶液，搅拌至不再产生红褐色沉淀，静置。

步骤三：将烧杯内物质过滤，洗涤、干燥滤渣，称量滤渣的质量为m2go

根据上述实验中mi：m2=,证明反应前后铁离子没有发生变化；将实验方

案中的氢氧化钠溶液换成溶液，再次实验，证明反应前后硫酸根离子也没

有发生变化。

(4)【讨论交流】

大家讨论后认为，还可以采取另一种方法获取上述实验结论：在小张同学实验的基础上，将小叶同学

实验时步骤一烧杯中的溶液蒸发结晶、干燥得到的固体，再称其质量为g,然后将固体加入

5%的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解。

(5)【拓展延伸】

比较硫酸铁和二氧化镐对