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文档简介

蝴蝶家第1页学习目标：1、正确识读生字词，掌握多音字“雀”，依据上下文了解“躲避、震撼、轻盈、玷污”等词意思；2、初读课文，整体感知。3、了解课文内容，感受作者为蝴蝶担心急迫心情。第2页学习提醒：自读课文，要求：（1）圈出生字词，同桌交流生字识记方法，并能口头组词。（2）、小组内交流“躲避、震撼、喧嚷、轻盈、玷污”等词语意思，可联络上下文或借助工具书了解。（3）、还有哪些不了解词语，作上标识，展示时请教其它同学。（4）、整体感知，说说课文讲了一件什么事？第3页

躲避低沉呼啸震撼喧嚷轻盈素洁玷污柔弱屋宇水珠滚坠湿漉漉也未可知翻转不定麻雀家雀儿炊烟屋檐第4页

从课文中哪些语句能感受到作者为蝴蝶着急、担心呢？请同学们细读课文，专心体会，用笔画出相关语句，并简单写出自己感受。第5页

我常想：下大雨时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，呼啸着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压，水淋淋，处处都是湿。这不是难为蝴蝶吗？第6页

我常想：下大雨时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，呼啸着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压，水淋淋，处处都是湿。这不是难为蝴蝶吗？第7页第8页第9页第10页它们身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈风雨呢？轻盈素洁柔弱第11页

这么轻盈、素洁、柔弱蝴蝶，在这么猛烈风雨中，会碰到哪些危险呢？谁来想象一下啊？第12页蝴蝶家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。第13页

一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密家里，它们家一定漂亮而香甜，不像家雀儿似，一下雨就飞到人们冒着炊烟屋檐下避雨。一定是这么。”第14页拓展延伸：雨中蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶家到底在哪里呢？张开你想象翅膀，让我们也来找一找。第15页1、整理笔记：①作者是个怎样孩子？②细细品味第一段，利用拟人修辞方法，你也来仿写一段下雨情景吧！作业：2、蝴蝶家到底在哪里，课下同学们能够到大自然中去探索，去观察；还能够到课外书中、到网上去查阅；也能够像小作者一样去请教他人……

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