01山东省济宁市泗水县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

课程标准达标测试八年级语文学科试题（说明：本试题共100分，考试时间120分钟。）注意事项：1．本试题共8页，满分100分，考试时间120分钟。答案请答在答题卡上。2．答题前，用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。3．答题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。4．考试结束后，将答题卡交回。一、基础知识积累与运用（8分）6月5日是世界环境日，学校计划组织开展以“关注自然•保护环境”为主题的活动。请你参与，完成相关任务。下面是主持人小刚设计的活动开场白：亲爱的同学们，大家好！在这个草长莺飞的季节，我们迎来了世界环境日。现在，因为气候的变化和极端天气的不断出现，许多动物已经销声匿迹了，如果我们听之任之，这将是人类的一场劫（jié）难。作为中学生的我们，不能再保持缄（qiān）默，希望同学们涌跃报名，积极加入到环境保护的宣传中，提高人们保护环境的意识。相信那时，当我们再次走进大自然，定会看到花儿次第开放，燕子翩（piān）然归来，也会看到那璀璨的星空，皎（jiǎo）洁的月光……1.小刚在试读的过程中标注了四个读音，不正确的一项是（）A.劫（jié） B.缄（qiān） C.翩（piān） D.皎（jiǎo）2.开场白中的四个加点词语，有错别字的一项是（）A.草长莺飞 B.销声匿迹 C.涌跃 D.次第【答案】1.B2.C【解析】【1题详解】本题考查字音。B.缄（qiān）——jiān；故选B。【2题详解】本题考查字形。C.涌跃——踊跃；故选C。【活动一】放归戴胜鸟3.校团委计划开展戴胜鸟放归活动，小华分享了有关戴胜鸟的知识。在下面这个语段中，加点词语使用不恰当的一处是（）戴胜鸟是一种独特而神秘的鸟类。它的嘴巴呈钩状，非常锋利，是捕食的利器。戴胜鸟的生活很[A]枯燥，每天只是在树枝上或石缝中寻找食物。它有着很强的警觉性，一旦感觉到危险，就会[B]戛然而止，停下脚步，使人难以发现它的[C]踪迹。戴胜鸟总是[D]偷偷摸摸地行动，很少暴露在人们的视线中，让人们对它充满了无限好奇。A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查词语运用。A.枯燥：单调而没有趣味。本句用来形容戴胜鸟生活单调，使用正确；B.戛然而止：形容声音突然停止。本句用来形容戴胜鸟动作突然停止，对象误用，使用错误；C.踪迹：行动所留的痕迹。本句用来形容戴胜鸟行动留下的痕迹，使用正确；D.偷偷摸摸：形容背着人做事，不敢公开的样子。本句用来形容戴胜鸟的行动隐蔽，使用正确；故选B。【活动二】写观察日记4.下面是学校气象专员小旭的观察日记，有语病的一句是（）[A]今天阳光明媚，气温有所回升。[B]校园里的桃花红了，柳枝绿了，大地变得生机勃勃起来。[C]微风拂过，空气中弥漫着鸟语花香。[D]春天，让我感受到了生命的力量和希望。A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。C有误，搭配不当，去掉“鸟语”；故选C。二、古诗文积累与阅读（20分）阅读下面的诗歌，完成小题。浣溪沙陈铎（明）波映横塘①柳映桥。冷烟疏雨暗亭皋②。春城风景胜江郊。花蕊暗随蜂作蜜，溪云还伴鹤归巢。草堂新竹两三梢。【注释】①横塘：即南京市西南的横塘。古堤名。②亭皋：水边的平地。5.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.本词描绘了横塘春天美丽的景色，艺术风格清秀自然，宛转恬静。B.起句两个“映”字连用，写出了横塘碧波荡漾，小桥杨柳飘拂的明媚春色，优美如画。C.“冷烟疏雨”写春雨，展现一幅烟雨蒙蒙的画面，使眼前呈现出一种朦胧美。D.尾句只写两三竿新竹，体现了词人在美好春景中形单影只的处境。6.从表现手法的角度，赏析“花蕊暗随蜂作蜜，溪云还伴鹤归巢”一句的妙处。【答案】5.D6.示例1：运用拟人的修辞，把“花蕊”和“溪云”拟人化，花蕊悄悄地随了蜜蜂去酿作了蜜，倒映在溪水中的白云似乎有意伴着白鹤回巢，生动形象地写出了春天的蓬勃生机，流露出诗人对春天和大自然的热爱，对闲适生活的向往之情。示例2：运用想象。词人想象花蕊悄悄地随了蜜蜂去酿作了蜜，倒映在溪水中的白云似乎有意伴着白鹤回巢，生动形象地写出了春天的蓬勃生机，流露出诗人对春天和大自然的热爱，对闲适生活的向往之情。【解析】【5题详解】本题考查诗句赏析。D.尾句“草堂新竹两三梢”这句总收全词，“草堂”多为隐者所居，青竹更是高风亮节的象征。词人在横塘踏青，一路看去，最后惊喜地发现一座草堂边又抽生了两三竿新竹。这不仅写出了春天的蓬勃生机，而且还流露了作者向往闲适生活的蕴藉之情，而不是词人“形单影只的处境”；故选D。【6题详解】本题考查表现手法赏析。拟人：“花蕊暗随蜂作蜜，溪云还伴鹤归巢”的意思是花蕊悄悄地随了蜜蜂去酿作了蜜，溪云有意陪伴着白鹤回巢。此句对仗工整，婉妙清丽，自然流转。作者把“花蕊”和“溪云”拟人化了，富有浓郁的感情色彩，写尽了春天的魅力，真乃传神妙笔。本来只是蜜蜂采花蕊作蜜，溪云随风飘飞，白鹤届时自归，词人却说花蕊悄悄地随了蜜蜂去酿作了蜜，溪云有意陪伴着白鹤回巢，奇思妙想，新颖别致，生动形象地写出了春天的蓬勃生机，作者写尽自然美景，流露出作者对闲适生活的向往之情。联想想象：“花蕊暗随蜂作蜜，溪云还伴鹤归巢“意思是花蕊暗随蜂作蜜，溪云还伴鹤归巢。从表现手法上看，花蕊悄悄地随了蜜蜂去酿作了蜜，溪云有意陪伴着白鹤回巢，这是作者的想象，可判断运用了想象的手法。这份想象赋予了花蕊、溪云以感情，写出了春天的勃勃生机，体现出对自然的喜爱，流露出作者对闲适生活的向往之情。阅读下面的文段，完成下面小题。桃花源记（节选）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”游东山记（节选）是岁三月朔①，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明，东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。傍有盘石，容坐十数人。遂扫石而坐。坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小冈，田畴平衍②弥望，有茅尾十数家，遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。手一卷，坐庭中，盖齐丘《化书》。延余两人坐。牖③下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。[注]①朔：农历每月初一。②平衍：平坦广阔。③牖（yǒu）：窗。7.下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是（）A.遂/与外人间隔 B.不足/为外人道也C.载酒肴/出游 D.穿小径可/十里8.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）A.阡陌交通交通：交错相通 B.便要还家要：同“邀”，邀请C.闻鸡犬声闻：听到 D.东行数十步东：东面9.下列各项中，加点词语“而”的意思和用法与例句完全相同的一项是（）例句：皆欲取而难于言A.潭西南而望（《小石潭记》） B.启窗而观（《核舟记》）C.中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） D.而计其长曾不盈寸（《核舟记》）10.下列对选文的理解和分析，表述不正确的一项是（）A.桃花源中映入眼前的土地、屋舍、良田、水池、桑竹、阡陌、鸡犬等图景，给人以真实感。B.在农家，立恭抽出一册《列子》，我拿起一部《白虎通》，后各自将书揣在怀里，告辞离开。C.《游东山记》游历的行踪依次是：洪山寺→小径→松林→山涧→小山岗→溪边盘石→农家。D.《桃花源记》和《游东山记》所写景象很相似，比如土地平坦广阔，村中人热情好客等。11.请将下面的句子翻译成现代汉语。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。【答案】7.D8.D9.D10.C11.他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。【解析】【7题详解】本题考查文言文的断句。D.句意：走小路约十里。“穿小径”是动宾结构，“可”是约的意思，与“十里”不能分开。故据此划分为：穿小径/可十里。故选D。【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。D.句意：向东走了几十步。东：方位名词用作状语，向东；故选D【9题详解】本题考查文言虚词。例句中“而”的用法是：表转折关系，却。A.表承接关系；B.表承接关系；C.表并列关系；D.表转折关系，却；故选D。【10题详解】本题考查内容理解。C.有误，《游东山记》游历的行踪依次是：洪山寺→小径→松林→山涧→溪边盘石→小山岗→农家，选项描述有误。故选C。【11题详解】本题考查文言文语句的翻译。注意：云：说。先世：祖先。率：率领。妻子：妻子儿女。邑人：同乡（县）的人。绝境：与世隔绝的地方。【点睛】参考译文：《桃花源记》又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。”《游东山记》这年三月初一，我们三人带着四五个童仆，携带酒食，出门远游。天还没有亮，朝东走，走过洪山寺二里左右，向北拐，走小路大约十里，穿松林，趟水过山涧。涧水清澈，深处可以泛小舟。溪边一块大圆石，能坐十几个人。青松翠竹，绿阴掩映，十分茂密。这时风和日丽，野草与树木的花朵盛开，香气飘拂沾染衣裳袭人，百鸟争鸣。于是动手清扫石面，坐在上面。坐了许久，听见鸡叫声和狗吠声。我招呼立恭起身，向东走了几十步，翻过一道山冈，只见田野平坦广阔，近处有十几间茅舍，于是前去拜访。一位约有七十多岁的老者，长长的头发像雪一样白，披落在双肩，面容红润光泽，好像是会饮酒的人。老者邀请我们两人坐下。窗下有几套书，立恭抽出一册《列子》，我拿起一部《白虎通》，都想把书带走却不便开口索取。老人看出了我们的心思，说:“这两部书我没有用处。”于是，我们两人各自将书揣在怀里，告辞离开。12.八年级一班改编了小佳写的一段周记，准备用来办主题黑板报。请你根据提示，将引用的诗文补充完整。亲近自然，和古人一起看那蜿蜒前行，时隐时现的涓涓溪流，正如柳宗元在《小石潭记》中写的①“________，________”；亲近自然，和古人一起听在河心小渊上水鸟不停地鸣叫声，让我不禁吟诵起②“________，________”（《关雎》）：亲近自然，和古人一起看那气势磅礴，充满活力的洞庭湖③“_________，_________”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）；亲近自然，和古人一起在④“________，________”（《蒹葭》）中，看那浩荡的芦苇，感受那深秋的露重霜浓。【答案】①.斗折蛇行②.明灭可见③.关关雎鸠④.在河之洲⑤.气蒸云梦泽⑥.波撼岳阳城⑦.蒹葭苍苍⑧.白露为霜【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎鸠、洲、蒸、撼、蒹葭”等字词容易写错。三、名著阅读（6分）13.世界读书日即将到来，年级组织了“品读《经典常谈》，赓续中华文明”的整本书阅读活动。请你按照要求，完成以下任务。（1）读经典，有收获：根据选择性阅读的方法，同学们从自己最感兴趣的部分作为切入点，展开阅读。汇总成表格，请你将表格补充完整。兴趣点所读篇目阅读收获古代文化《诗第十二》①________（填人名）的乐府很多，取材很广，他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然。人家称他为“天止谪仙人”。他的歌行增进了七言诗的价值，但他的绝句更代表这新制。《文第十三》《左传》是说明《春秋》的，是中国第一部编年史。它最长于战争的记载，能够将千头万绪的战事叙得层析分明。古代历史《＜史记＞＜汉书＞第九》《史记》开创了“②________”（填史书体例），叙事自黄帝以来到汉武帝的时候。《汉书》采用了《史记》的体制，却以汉事为断。后来的史书全用《汉书》的体制。诸子百家《诸子第十》孔子开了讲学和游说的风气，是“士”阶级的老祖宗。他是旧文化、旧制度的辩护人，以这种姿态创始了所谓的③________（填学术流派）。孔子讲学的目的在于养成“人”，养成为国家服务的人。孔子之后又出现了孟子、荀子两位大师。（2）读经典，有感悟：阅读完《经典常谈》，同学们对“读经典的意义”有了更深层次的理解，纷纷写下自己的感想。请你结合对本书的阅读体验，说说中学生阅读中国古代经典的意义。蒋丞这样说：读经典，不但可以可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义；还可以了解当时社会现状，比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说等历史事实。徐欣这样说：读经典，让我充分梳理了中国古典文学的文脉发展，我在读《诗经》《辞赋》《诗》这三篇时，既明白了《诗经》是中国诗歌的源头，也知道了各位大诗人对诗歌发展的推动作用。自古至今，中国人对诗歌的热爱是融于血脉中的。我这样说：________________________________【答案】（1）①.李白②.纪传体③.儒家（儒家学派）（2）示例一：读经典，可以充实精神内涵。比如读《史记》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质。丰富自己的精神世界。司马迁发愤著书，不但有着严谨的治史精神，更有着持之以恒的初心。

示例二：读经典，可以让我明晓事理，提升个人修养。比如从儒家经典“四书”中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，“学而时习之”“温故而知新”指导了我要及时复习的学习方法：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”让我明白了大丈夫就要坚守心中正道，不屈不挠。【解析】【小问1详解】本题考查文学常识。结合“天上谪仙人”，可知①为：李白。李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，可知②为：纪传体。孔子是儒家的创始人，可知③为：儒家（儒家学派）。孔子，名丘，字仲尼，是中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。【小问2详解】本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：读经典，可以学到不少的语文知识，比如可以从《说文解字》中了解造字和用字有六个条例，称为六书，还有文字的产生，发展，文字的构成，各种字体的演变等。可以给予我们充足的精神营养，比如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界；还可以提升个人修养，比如从儒家经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。四、现代文阅读（25分）（一）阅读下面的文章，完成下面小题。“风云四号”：守望人间“冷暖”①“风云四号”气象卫星是目前世界上最先进的静止气象卫星，综合体现了中国气象与航天科技水平，___________。②“风云四号”卫星作为我国第二代静止卫星，采用三轴稳定工作方式，这可以保证卫星观测仪器长时间连续观测，相对于“风云二号”卫星的自旋稳定工作方式，大大提高了观测效率。这种工作方式的改变，背后却包含着大量技术难关的攻克。③在太空中，太阳的光压和带来的辐射温度的变化对卫星运行有着非常重要的影响。自旋的“陀螺”可以通过旋转均匀受热，保证卫星的热量均衡和姿态稳定。而到了三轴稳定的三脚架，太阳照射的一面和背对太阳的一面温度差异高达几百摄氏度，巨大的热形变给卫星平台工作和图像定位配准带来了超乎想象的困难。“风云四号”卫星和地面应用系统的技术团队提出了独特的星地一体化技术路线，突破了关键技术，实现了基于测量的高精度实时图像导航和配准，在轨运行完全达到了预计指标要求。④“风云四号”卫星除了姿态稳定方式上的进步外，最重要的就是搭载了四个先进的观测仪器，这“四大天王”就是多通道扫描成像辐射计、干涉式大气垂直探测仪、闪电成像仪和空间天气监测仪。其中扫描成像辐射计的通道数量由“风云二号”的5个增加到14个；观测时间分辨率提高1倍，可每15分钟实现一次全圆盘扫描，最快可以每1分钟生成一次区域观测图像；最高空间分辨率较“风云二号”提高近6倍，达到500米。⑤干涉式大气垂直探测仪实现了静止轨道晴空大气的高精度温度、湿度廓线探测，其观测能力是现有地面测空系统的上千倍，将为提高天气预报准确率和精细化水平提供重要助力。⑥闪电成像仪首次实现了亚太地区卫星闪电成像观测，可对中国及周边区域闪电分布进行连续监测，为强对流天气的监测和跟踪提供全新的观测手段，提高对雷电和暴雨等灾害预警水平。⑦空间天气监测仪精度较“风云二号”有显著提高，通道数量和探测要素大幅增加，此外，“风云四号”卫星也是中国首颗同时搭载空间环境和效应探测仪器的静止轨道卫星，将进一步增强中国的空间天气监测能力。⑧在轨测试期间，“风云四号”卫星对台风、暴雨强对流等灾害天气和蓝藻水华等环境生态问题进行了实时有针对性的应用监测。此外，“风云四号”卫星还在“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人会晤等重大活动气象保障服务中发挥了重要作用，显著提升了遥感应用服务效果。⑨“风云四号”卫星是中国历史上投资最多、研制时间最长、技术难度最大的对地遥感卫星，也是中国气象卫星在世界气象卫星领域从跟跑、并跑转向领跑的实现者和见证者。⑩2017年9月25日是中国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”在轨交付的日子。为了庆祝“风云四号”取得的巨大突破，微信启动页首次“变脸”，展示“风云四号”拍摄到的祖国画面。14.“风云四号”气象卫星是目前世界上最先进的静止气象卫星，具体体现在：一是________；二是搭载了________、________、闪电成像仪和空间天气监测仪等四个先进的观测仪器。15.根据文意，在第①段画线处选择正确的句子，并说明理由。A.是“智慧气象”的重要成果之一。B.是“智慧气象”的重要成果。16.第④段画线句子运用了列数字和作比较的说明方法，请具体分析其作用。17.“风云四号”卫星在很多方面都发挥了重要的作用。请展开想象，另举一例加以说明。（不得使用文中的例子）【答案】14.①.采用三轴稳定工作方式②.多通道扫描成像辐射计③.干涉式大气垂直探测仪15.A理由：从全文来看，“智慧气象”的重要成果不是只有“风云四号”一个，所以用“之一”非常合适。16.具体说明了“风云四号”的扫描成像辐射计与“风云二号”相比，它的分辨率和扫描速度得到了大大提升，体现了其先进性。17.示例：监测雾霾、沙尘等生态问题；为农业发展提供帮助等。（举一例即可）【解析】【14题详解】本题考查文章内容的概括。解答此题，可以抓住相关的段落，精确查找。本题在②到④段中可以获得答案。据第②段“‘风云四号’卫星作为我国第二代静止卫星，采用三轴稳定工作方式，这可以保证卫星观测仪器长时间连续观测，相对于‘风云二号’卫星的自旋稳定工作方式，大大提高了观测效率”可知，具体体现在采用三轴稳定工作方式；据第④段“‘风云四号’卫星除了姿态稳定方式上进步外，最重要的就是搭载了四个先进的观测仪器，这‘四大天王’就是多通道扫描成像辐射计、干涉式大气垂直探测仪、闪电成像仪和空间天气监测仪”可知，具体体现在搭载了多通道扫描成像辐射计、干涉式大气垂直探测仪等先进的观测仪器。【15题详解】本题考查文章语句的衔接。据第①段“‘风云四号’气象卫星是目前世界上最先进的静止气象卫星，综合体现了中国气象与航天科技水平”及通读全文内容可知，“风云四号”只是“智慧气象”的重要成果的其中一个，并不是全部的重要成果。因此，用“之一”进行限定，符合说明文语言的严谨性、科学性。若直接表达为“是‘智慧气象’的重要成果”，说法过于绝对，与事实不相符。故第①段画线处应填入A。【16题详解】本题考查说明方法。第④段画线句子“其中扫描成像辐射计的通道数量由‘风云二号’的5个增加到14个；观测时间分辨率提高1倍，可每15分钟实现一次金圆盘扫描，最快可以每1分钟生成一次区域观测图像；最高空间分辨坐校‘风云二号’提高近6倍，达到500米”列举了一系列数字介绍“风云四号”的情况，并与“风云二号”作对比，运用了列数字、作比较的说明方法，清晰具体地说明了“风云四号”的扫描成像辐射计与“风云二号”相比，它的分辨率和扫描速度都得到了大大提升，体现了“风云四号”的先进性。体现了说明文语言的准确性。【17题详解】本题考查文章内容的拓展运用。“风云四号”卫星在很多方面都发挥了重要的作用。如第⑧段“在轨测试期间，‘风云四号’卫星对台风、暴雨强对流等灾害天气和蓝藻水华等环境生态问题进行了实时有针对性的应用监测。此外，‘风云四号’卫星还在‘一带一路’国际合作高峰论坛、金砖国家领导人会晤等重大活动气象保障服务中发挥了重要作用，显著提升了遥感应用服务效果”。本题展开想象，在农业、工业、商业、服务业等相关领域加以运用即可。注意不要和文章列举的例子。示例：监测节假日气象、人流量等，为广大市民出行提供便捷的了解渠道，错峰出行，推动旅游服务业发展。（二）阅读下面的文章，完成下面小题。号魂①刘家坳老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色，略带沧桑的古钢色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多的故事。②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不满二十的小伙子，村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业，吹了唢呐。他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过着，但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村，烧杀抢掠。他握紧手中的唢呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。③八路军连长知道了他唢呐吹得好，就让他当吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风！”刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。他把对鬼子的满腔愤怒化成了一股力量，把冲锋号吹得格外地响亮，格外地高昂。④后来，最激烈的战斗就发生在刘家坳。几场恶仗后，受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：“敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！”傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息！⑤增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号……⑥解放后，刘娃子放弃到老干所疗养的机会，安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。⑦“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号。这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。渐渐地，刘娃子变成了老刘，乡亲们也觉得他与那一杆军号融为一体了。⑧老刘的故事时刻滋养着一代代刘家坳人的心灵，促使他们磨砺意志，战胜困难，一个个成为行业的翘楚。⑨进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的犄角岭了，也很少再吹军号，只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了自己在省城的企业，带着资金回到了家乡，和那些回乡的青年一起吹响了新时代脱贫致富的军号。大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！⑩“人在号在，号在阵地在”这句话在刘家坳口口相传，已经成为了这里的精神名片。（根据《经典小说选刊》相关篇目改编）18.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A.老刘的儿子处置了省城的企业，是为了回乡接替父亲，继续给乡亲们吹号角。B.冲锋号激励战士冲锋陷阵、奋勇杀敌，坚定“人在号在，号在阵地在”的信念。C.第②段插叙老刘年轻时的“承祖业”“爱吹唢呐”是为下文情节的发展作铺垫。D.不管是抗战时期还是建设时期，“号魂”都体现了崇高战斗精神和建设精神。19.梳理小说中“老刘”和“军号”的相关情节，补全下面空白处。参军时，郑重接过军号→战斗时，使劲吹响号角→①______，死死护着军号→退伍时，申请带回军号→回村任支书时，②______→耄耋之年，久久凝望军号20.从动作描写的角度，赏析句子。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……21.请结合文章内容和主旨，分析探究标题“号魂”的多重意蕴。【答案】18.A19.①.受伤时②.再次吹响号角20.示例：一系列动作写出战士们冲锋陷阵的迅速、勇猛，表现了他们英勇无畏的精神。21.示例：①“号魂”是战士们在战场上奋勇杀敌、守护阵地的信念；②“号魂”是乡亲们建设家乡的坚毅、拼搏精神；③“号魂”滋养并激励着一代代刘家坳人战胜困难、成就事业；④“号魂”是激励刘家坳青年建设家乡、脱贫致富的精神名片。（答出三点即可）【解析】【18题详解】本题考查文章内容理解。A.根据第⑨段“儿子刘大柱见了，悄悄地处置了自己在省城的企业，带着资金回到了家乡，和那些回乡的青年一起吹响了新时代脱贫致富的军号”可知，刘大柱处置了省城的企业，是为了和那些回乡的青年带领村民一起探索脱贫致富的的道路；而非是“回乡接替父亲，继续给乡亲们吹号角”；故选A。【19题详解】本题考查文章内容的理解与概括。第①空：根据题干提示“死死护着军号”，找到第④段“刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息”，第⑤段“增援的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子，他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号”可知，时间为“受伤时”；第②空：根据题干提示“回村任支书时”，找到第⑦段“回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号”可概括为：再次吹响号角。【20题详解】本题考查语句赏析。加点词“上好、跃出、猛扑”为动作描写。根据“刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高品的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘”，联系第④段“几场恶仗后，受伤的连长将刘娃子喊到身边，说：‘敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！’傍晚，敌人又发起了进攻”可知，在我军暂落下风的情况下，战士们在听到冲锋号后，他们不惧生死，冲锋陷阵时动作迅速、勇猛；表现了表现了他们英勇无畏、誓死如归的精神。【21题详解】本题考查文题的理解。根据第③段“刘娃子，人在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹出咱们的威风”，第④段“傍晚，敌人又发起了进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号声中上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了，后面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停息”可知，“号魂”体现了战士们在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌、守护阵地的信念；根据第⑦段“‘把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！’回到家乡担任了大队党支书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号。这号声就像指挥着千军万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有股拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌”可知，“号魂”体现了乡亲们建设家乡的坚毅、拼搏的品质；根据第⑧段“老刘的故事时刻滋养着一代代刘家坳人的心灵，促使他们磨砺意志，战胜困难，一个个成为行业的翘楚”可知，“号魂”是滋养着一代代刘家坳人的心灵，激励了一代代刘家坳人磨砺意志、战胜国难、成家立业的精神信念；根据第⑨段“儿子刘大柱见了，悄悄地处置了自己在省城的企业，带着资金回到了家乡，和那些回乡的青年一起吹响了新时代脱贫致富的军号。大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的”，第⑩段“‘人在号在，号在阵地在’。这句话在刘家坳口口相传，已经成为了这里的精神名片”可知，“号魂”是激励走出刘家坳的青年建设家乡，在新时代带领家乡人们脱贫致富的精神名片。五、写作（40分）22.阅读下面文字，按要求写作蜡烛点亮了无边的黑夜，灯塔点亮了澎湃的海洋，星星点亮了浩瀚的天空。在我们人生中的很多黑暗时刻，点亮我们人生希望，照亮我们前行之路的，可能是一句鼓励、一个问候、一本书、一部电影、一种精神、一个人……回想一下你的生活中，那些点亮你的人或者事物，表达在那个时刻你的感受及感悟。请以“点亮”为题目，写一篇作文。写作要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于700字；②避开真实的人名、班名、校名；③书写规范，卷面整洁。【答案】例文：点亮夜幕降临，偏偏最后一点光亮都被无尽的黑暗吞没了。八点的广场，人们手握火把，在等待着神圣的那一刻。篝火亮起来了，火光给人们脸上都染上了明亮的色彩。望着这热情的篝火，我有心有些感动。不禁想起蜿蜒曲折、忽高忽低的盘山公路；想起翻越川藏第一关海拔4000多米的折多山；想起这几天的狼狈，身体跟不上节奏的晕车、高原反应。我似乎回到了那辆老爷车上。晕晕沉沉坐在大巴车上，木头似的杵