高考作文模拟写作：教育类主题作文-“重视体育提升对体育的认知”导写+

高考作文模拟写作：教育类主题作文--“重视体育，提升对体育的认知”导写及范文展【原题展示】阅读下面文字，根据要求作文。材料一：2020年10月15日，国务院发布文件要求加强学校体育工作，不仅要增加体育课的节数，还要将其纳入到高中学业水平考试和高校招生测试中。材料二：对于课间操，有些同学说：“好好的一个大课间，对一个高三学生来说，本来可以继续做没做完的题，或者趴在桌子上睡会儿觉，谁会愿意做那个没有多少意义的课间操。”有些同学说:“每次在做操的时候都很纠结,如果不把姿势做标准,自己也知道会很丑;但是如果做标准了,周围人却懒懒散散,又觉得自己像个小学生,特别是跳跃运动之类的,每次跳起来的时候,真是觉得很傻很天真。”材料三：近来，一些创意新颖、形式多样的“花样课间操”引来颇多关注。甘肃省酒泉市敦煌中学推出独具地方特色的《舞美敦煌》课间操，四川省绵阳外国语学校的川剧韵律操，让我们看到了课间操的别样面孔与无穷魅力。(1)读了上述材料，你有何思考与认识，请结合你的高中生活体验，给你的校长写一封信，表达自己的想法，提出合理建议。(2)学校团委将要组织"阳光体育"活动，请以学校团委宣传部的名义，面向全校同学写一份倡议书。(3)学校学生会要求各班级举行“身体是奋斗的本钱”主题班会，请以普通学生的身份写一篇演讲稿。(4)校报编辑部组织了“锻炼身体与学习文化”的征文比赛，请以参赛者的身份写一篇征文。要求：在以上四项任务中任选一项。自选角度，明确文体，自拟标题；文中不得出现真实的校名与姓名，不少于800字。【审题解析】这是一道较为时鲜的教育类主题作文，本着五育并举的原则，突出强调了体育的教育意义，引导考生重视体育，提升对体育的认知。先看任务部分，这是一道多任务作文题，要求是四选一，不建议随意选择，还是要认真看完任务，再选一个适合自己的任务。第一个任务是写一封信，需要注意书信体的格式，写信的对象是校长，内容是给校长提出合理化建议，另外联系自己的高中生活体验。第二个任务是写一份倡议书，需要注意倡议书的格式，倡议的对象是全校同学，内容是“阳光体育”方面的话题，倡议方是学校团委宣传部。第三个任务是写一篇演讲稿，需要注意演讲稿的格式，身份是普通学生，演讲主题是“身体是奋斗的本钱”。第四个任务是写一篇征文，无文体要求，话题是“锻炼身体与学习文化”。概括材料内容。材料一写国务院要求加强学校体育工作。材料二写了两个对课间操的认知误区：一个是认为课间操无意义，认为课间时做点题或睡会觉更有意义。一个是认为课间做操又丑又傻很天真，因为与周围人对比，自己显得另类而幼稚。材料三写“花样课间操”展现出无穷魅力，例子是《舞美敦煌》课间操和川剧韵律操。简言之，材料一是政策上要求加强体育，材料二是对课间操的两个认知误区，材料三创新课间操现魅力。多材料作文需要取其交集或者并集。三则材料交集是“加强体育”，其中的切入点是“课间操”，写作方向是怎么做，即关于体育，需要从政策上加强，从认知上提升，从创新上推进。明确了写作主题及写作方向后，再联系多任务，逐一进行落实：任务一由材料可推知写信时建议的内容应该是“加强体育”；任务二有明确的话题“阳光体育”，注意“阳光”二字，可以是体育的特色，可以是体育的效果；任务三主题“身体是奋斗的本钱”中，“身体”是一类词，“奋斗的本钱”是对“身体”的阐释，强调的还是“身体”，即体育的重要性；任务四属于二元关系型，行文时要注意谈二者的关系，不可过分强调“锻炼身体”而致审题偏颇。行文时注意将任务与材料有机地结合起来，素材可以使用命题中的材料，也可以使用与之相关相反的材料，增加论证的力度。【佳作展示】锻炼与学习齐飞，体育共创新一色毛泽东同志在谈及“体育之效”时指出，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱者乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。”的确，体育之效，最突出的就是可以变弱为强，强身铸魂。因此，对于近来体育与学习应如何抉择的讨论，我认为不应只为学习而放弃体育锻炼，体育也应该积极创新，以最科学、最有效、最生动的形式服务于生活。体育之效，在于强身，无强健之身，何以学习？人们常说，身体是革命的本钱。只有身体强健，我们才能更好地投身于学习与工作生活当中。面对来势汹汹的疫情，84岁的钟南山院士又一次挺身而出。已是耄耋之年的他，依然奋战在一线，虽日夜操劳而精神不减。这样的工作量，若换作常人，恐怕早已不堪重负。钟老何以能如此？答案便是重视体育锻炼。年老则体弱，钟老却通过锻炼实现了年老而犹体强。我们的学习亦如此，若无体育锻炼带来强健的体魄，我们又怎能走完这学习的万里长征？体育之效，在于铸魂，无英勇之魂，何以学习？真正的强者并不仅在于肌体的强壮，也在与灵魂的伟岸。2021年东京残奥会上，残疾人运动员郑涛勇夺双金。从一开始站在泳池边双腿发抖，到变成“无臂飞鱼”并最终意气风发地站上奥运会的领奖台，是什么让他实现了如此华丽的蜕变？当然是体育的砥砺锤炼。每天八九个小时的锻炼，锻造了他坚强的意志，铸就了他英勇的灵魂，让他走出了自卑，变得更加自信，从容和强大。学习之路亦需要这种坚韧英勇的灵魂，无此灵魂的我们就好似东亚病夫，怎能实现复兴与强盛，只有身怀英勇灵魂的华夏健儿方可创造明日之光风霁月。因此，我们须以体育为基，铸魂以学！体育有效，在于创新，无创新之举，何以实践？体育锻炼活动想要行之有效，还要有创新之举，引导落实。全国轮滑锦标赛上，“翩若惊鸿，宛如游龙”的轮滑选手秦雨晴上演轮上“飞天”，以自创的自由式轮滑舞蹈斩获冠军，同时也激励了更多青年投身于轮滑。创新课间操、体育课加入更多趣味游戏的情况在全国各地不断涌现，极大地调动了学生对体育锻炼的热情。这些无不体现了创新之于体育的重要意义，若要让体育锻炼的浪潮更快地本涌入社会，创新必不可少。体育之效，在于强身铸魂，强身铸魂，方可学习有成。身处新时代当中的我们大有可为，我们须以创新铸就体育，以体育强身铸魂，成学习赫赫之功，用今日之汗水，换明日之欢颜！以锻炼筑牢学习之本揆诸当下，体育之风盛行。面对日常锻炼，有的同学认为耽误学习时间，耗费体力；也有同学害怕同伴的耻笑，纠结于是否应认真对待。依我之见，体育与学习理应并行不悖，唯有锻炼身体方能筑牢学习之本。于锻炼中得强健体魄，为学习文化打造根基。身体是革命的本钱。没有健康的身体，学习生活就没有了基本保障。杂交水稻之父袁隆平自青年起就每日坚持跑步，风雨无阻，健康的身体让他在应对高强度的科研工作与考察时游刃有余，90岁高龄仍然能够奋斗在科研一线。同理，我们的学习生活所需要的大量精力、体力，都是以锻炼中获得的强健体魄为根基的。试想，如果每日被病痛折磨，身体尚且顾之不及，如何能够专心学习？那些整日埋头，足不出户的人，看似一心向学，勤奋刻苦，实则是以健康为代价，非长久之计，有本末倒置之嫌。于锻炼中得积极心态，为学习文化提供动力。“奥利给大叔”朝阳冬泳怪鸽住在小平房里，喝着青菜汤，睡着木板床，但冬泳让他能够以积极的心态笑对人生，达到“人不堪其忧，回不改其乐”的境界。科学研究表明，适当的体育锻炼可以激发我们的积极情绪，缓解压力。疲倦时，沮丧时，操场的跑道，球场的篮筐都是我们的良药。将暂时的失败化作滴落在运动场上的汗水，我们得以舒展身心，以更良好的状态，更积极的心态重新投入学习生活。于锻炼中得坚强意志，为学习文化增砖添瓦。体育锻炼里，在疲惫中的咬牙坚持，在终点前的全力冲刺，都是磨练我们意志的良好途径。奥运滑雪冠军苏翊鸣在训练中一次又一次地跌倒，不断地突破极限，让他拥有了不畏困难，不言放弃的意志品质，从而助推了他的文化学习，使他在学习之路上笃行不怠，实现了清华梦。同样，体育中形成的坚强意志也能使我们的学习生活受益，给我们信心与毅力勇敢克服层出不穷的困难与挑战，得以坚定前行，行稳致远。毛泽东曾说：“体育于吾人当放在第一之位置”。时代呼唤担当，民族振兴是青年的使命。我们当以锻炼身体筑牢文化学习之本，以强健体魄接续奋斗，以积极心态开拓前进，以坚强意志一往无前，用青春与汗水创造出让世界刮目相看的奇迹。身体是奋斗的本钱亲爱的同学们：大家好！近年来，国家对体育的重视程度不断提升，甚至已将体育纳入高中学业水平考试内，让体育成为一门考试科目。但仍有同学对体育不甚在意，认为做课间操这个增长我们体能最好的方式“没多少意义”。对此，我认为，身体是奋斗的本钱，我们应该做好课间操，强身健体，更好的应对学习和生活。身体是奋斗的本钱，唯有好的身体，才能奋斗不息，前进不止。毛主席曾说过：“身体是革命的本钱。”诚然，没有好的身体，怎能应对革命道路上的艰难险阻？怎能在敌人的重重包围中杀出一条血路？而对学习奋斗，也更是如此。现在同学们正处于高三这个学习生活中最苦最累的时期，没有好的身体，哪能熬过这艰苦的一年，在高考中斩获佳绩，摘得桂冠呢？唯有好的身体，才能支持我们不断学习，奋斗不息，前进不止。身体是奋斗的本钱，唯有好的身体，才会才思敏捷，精神抖擞。唐代的大诗人李白，常年习剑，练就了一副强健的的体魄。也正是这具身躯支撑着他游历名山大川，承载他奇特浪漫的思想，让他写下如此多脸炙人口的名作，“绣口一吐，就是半个盛唐”。国士无双的钟南山院士，也是因为常年健身才让他虽已进入耄耋之年却仍精神矍铄。若是李白是一介文弱书生，一触即碎，他哪会有那么多奇思妙想？只会天天忧虑自身，最终泯然众人。若是钟南山院士无健身的习惯，他哪会历经两度疫情，几十载光阴却仍精神抖擞？而反观当下的一些同学，身体虚弱，精神也萎靡不振，如此，怎会获得好的成绩？可见，唯有好的身体，才会才思敏捷，精神抖擞。身体是奋斗的本钱，想要好的身体，则需做好课间操。升入高三，我们的时间变得更加紧张，为什么不趁着课间操的机会去强身健体而去睡觉和做题呢？这是舍本逐末，舍近求远。课间操是我们锻炼身体的绝佳机会，只有上好课间操，认真做好每一个动作，才有可能发挥出它最大的价值，让我们在学习之路上走的更远，走的更久。亲爱的同学们，我们应把握好课间操的机会，以标准的动作，昂扬的精神来增强我们的体质，以强健的身体作为奋斗的本钱，以坚定的意志作为学习的基石，去争取更大的辉煌。我的演讲到此结束，感谢大家的聆听。锻炼与学习齐飞，体育共文化一色且听驼铃悠悠，胡旋乐起，《舞美敦煌》再展盛唐霓裳；又览剑阁崔嵬，沃野天府，川剧体操拢羽巴蜀风韵。揆诸当下，依余刍荛之见：当充分发挥体育之力与文化之魂，将锻炼身体与学习文化融汇贯通、有机统一，促进学生的全面发展。强身砺已，当落实一份尚武为荣的体育精神。“诗乐靡靡千年风，兵魂销破国魂空”。诚如斯言，殷鉴不远。哀哉！北宋不思发扬大唐尚武之体育精神，文弱积弊，终致靖康厄难，上河梦断；日本不注重体育的落实，只顾经济发展和文化教育，以致“平成废物”卧于高枕，荒颓终日。而今迈步从头越，洎新中国以成立，一直将体育锻炼置于高位，接续传承和发扬体育精神，使中华民族摆脱了“东亚病夫”的谬称，并拥有了不断增强的底气与实力以睥睨霸权主义、强权政治。躬身学习，当持守一份渊亭岳立的文化自信。如竹苞兮，如松茂兮，中华文明的根与魂在乎中华民族几千年以来流淌至今而特有的殷殷血脉。无论是“只此青绿”、“唐宫夜宴”于中原沃土展千年风雅，还是“悟空号”、“墨子号”于苍穹之上现古韵新妍，无一不是我中华优秀传统文化的生动体现。而今外界既有“中华文明西来说”的暴论，又有后冷战时代日益猖獗的文化渗透。于此，吾侪青衫，当持守高度的文化自信，接续传承和弘扬中华优秀传统文化，并从中不断汲取智慧与力量，文以化之，文以铸之。转身覃思，唯有将锻炼身体与学习文化有机结合，方可获得全面发展。只此历史关口，敦煌和绵阳的做法不无道理。“四肢发达，头脑简单”的谬论自古及今根深蒂固深入人心。然而，锻炼身体与学习